閩教版（2020）信息技術六年級上冊《綜合活動3 制作填色書》教學實錄

閩教版（2020）信息技術六年級上冊《綜合活動3制作填色書》教學實錄一、教學背景

授課內容：《綜合活動3制作填色書》

授課年級：六年級

教材版本：閩教版（2020）信息技術上冊。

本節(jié)課旨在讓學生運用所學的信息技術知識，結合美術創(chuàng)作技能，制作個性化的填色書。通過本節(jié)課的學習，學生能夠熟練運用繪圖工具，提高審美能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。二、核心素養(yǎng)目標

課程目標設定

1.提升信息素養(yǎng)，能夠獨立使用信息技術工具進行創(chuàng)作。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，設計具有獨特風格的填色書作品。

3.增強審美鑒賞能力，學會評價和改進自己的作品。三、教學策略與方法

1.情境教學

-情境導入：展示一些精美的填色書作品，激發(fā)學生對制作填色書的興趣。

-情境模擬：設定一個虛擬的故事情境，如“成為一名小藝術家，為故事書中的角色設計專屬的填色頁面”。

2.互動學習

-小組討論：學生分組討論填色書設計的要點和創(chuàng)意，鼓勵分享各自的想法。

-角色扮演：學生扮演設計師角色，為特定的讀者群體（如小朋友、青少年）設計符合其興趣的填色書頁面。

3.反思與評價

-自我反思：學生在完成填色書設計后，反思創(chuàng)作過程中的亮點和需要改進的地方。

-同伴評價：學生之間相互評價填色書作品，提出建設性意見，共同提高設計水平。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：講解填色書制作的基本步驟和技巧，確保學生掌握基礎知識。

2.實踐操作法：指導學生使用計算機軟件進行實際操作，制作個性化的填色書頁面。

3.小組合作法：鼓勵學生分組合作，共同完成填色書的設計與制作。

教學手段：

1.多媒體教學：使用PPT展示填色書實例，直觀引導學生理解設計思路。

2.教學軟件應用：利用繪圖軟件，如Photoshop或Illustrator，輔助學生進行創(chuàng)作。

3.網(wǎng)絡資源：引導學生訪問在線資源，拓展設計靈感和素材選擇。五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內容：教師展示一系列精美的填色書作品，包括動物、植物、卡通角色等主題，讓學生初步感受填色書的魅力。隨后，提出本節(jié)課的任務：“我們將制作一本屬于自己的填色書，讓我們的故事更加生動有趣?！蓖ㄟ^這種方式，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作欲望。

2.新知探索（20分鐘）

內容：教師首先講解填色書制作的基本步驟，包括選題、設計圖案、選擇顏色、制作說明等。然后，展示一些常用的繪圖工具和技巧，如使用畫筆、填充、圖層等功能。同時，引導學生思考如何運用這些工具和技巧來創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的填色書頁面。

3.互動體驗（15分鐘）

內容：學生分為若干小組，每組選擇一個主題，根據(jù)已學的繪圖技巧，共同設計一個填色書頁面。在創(chuàng)作過程中，教師巡回指導，解答學生的問題，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的設計風格。同時，小組之間可以相互交流，分享設計經(jīng)驗和心得。

4.實踐應用（5分鐘）

內容：學生在完成填色書頁面設計后，將作品展示給全班同學，并簡要介紹設計思路和創(chuàng)意點。教師組織同學們對作品進行評價，提出改進意見。最后，教師總結本次課程的重點和收獲，布置課后作業(yè)：完善填色書頁面設計，并撰寫一份簡要的設計說明。六、教學反思

這個學期的信息技術課，我們通過制作填色書的活動，讓學生們不僅掌握了基礎的繪圖技巧，還激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和審美能力。看到他們充滿熱情地設計自己的作品，我深感欣慰。不過，我也注意到有些學生在使用軟件工具時還不夠熟練，這提示我需要在后續(xù)的課程中加強對他們的個別輔導，確保每個學生都能跟上課程的進度，真正掌握這些有用的技能。七、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同風格的填色書頁面設計圖片，包括動物、植物、建筑、卡通等主題，用于激發(fā)學生的設計靈感。

-視頻素材：準備一些簡短的填色書制作教程視頻，展示從構思到完成的過程，供學生參考和學習。

-音頻素材：選取輕松愉快的背景音樂，營造一個舒適的學習氛圍。

閱讀材料：

-設計理念文章：提供一些關于設計理念的文章，幫助學生了解填色書設計的基本原則和元素。

-創(chuàng)意案例集：收集一些國內外優(yōu)秀的填色書設計案例，供學生閱讀和參考。

實踐工具：

-繪圖軟件：安裝并教授學生使用如Photoshop、Illustrator等繪圖軟件，以便他們能夠更好地實現(xiàn)設計想法。

-設計模板：提供一些填色書頁面設計模板，幫助學生快速上手，節(jié)省時間。

-顏色搭配表：提供顏色搭配表，幫助學生了解不同顏色組合的視覺效果，提高作品美感。

教學支持：

-技術支持：確保學生能夠隨時獲得技術幫助，包括軟件操作、設計技巧等方面。

-創(chuàng)意指導：為學生的創(chuàng)意設計提供指導，幫助他們解決設計過程中遇到的問題。

-作品展示平臺：建立線上作品展示平臺，讓學生有機會展示自己的作品，獲得更多反饋和鼓勵。八、評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學生在課堂上積極發(fā)言，討論熱情，表現(xiàn)出較高的參與度和合作能力。

準確性：學生在回答問題和完成練習時，能夠準確運用所學的繪圖技巧和設計理念，顯示出良好的掌握程度。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質量：學生提交的作業(yè)創(chuàng)意豐富，設計精細，顯示出良好的邏輯思維能力和表達能力。

測試成績：學生在單元測試中表現(xiàn)出色，對填色書制作的知識點掌握扎實，能夠靈活運用。

3.反饋與改進