一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 老師 您好教學(xué)實(shí)錄 首師大版

一年級(jí)品德與生活上冊(cè)老師您好教學(xué)實(shí)錄首師大版一、課程基本信息

1.課程名稱：《品德與生活》上冊(cè)第一章“老師，您好！”

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容選自首都師范大學(xué)版《品德與生活》上冊(cè)第一章，主要包括：認(rèn)識(shí)教師節(jié)的來(lái)歷，了解老師的日常工作，學(xué)會(huì)尊敬和感激老師。通過(guò)講解、討論和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：一年級(jí)的學(xué)生剛步入校園，對(duì)學(xué)校生活充滿好奇，但他們的自我管理能力相對(duì)較弱，對(duì)尊敬師長(zhǎng)的認(rèn)知和理解尚在初步階段。學(xué)生可能已經(jīng)從家庭中接觸到了基本的禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范，但對(duì)于如何在實(shí)際生活中體現(xiàn)對(duì)老師的尊重和感激，他們可能缺乏具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞尊敬老師的重要性展開(kāi)，具體內(nèi)容包括：

-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和分享，了解老師的日常工作內(nèi)容和辛勤付出。

-通過(guò)故事講解、圖片展示和角色扮演等方式，讓學(xué)生理解尊重老師的重要性。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，如制作感謝卡片、模擬教師日常工作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩和尊重。

-安排小組討論，讓學(xué)生分享自己尊敬老師的實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)化尊重師長(zhǎng)的意識(shí)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是“老師，您好！”，旨在讓學(xué)生了解教師節(jié)的含義，認(rèn)識(shí)到老師在自己成長(zhǎng)中的重要性，學(xué)會(huì)尊重和感激老師。課程內(nèi)容包括教師節(jié)的由來(lái)、老師的日常工作、如何表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激之情等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：理解教師節(jié)的意義，掌握基本的禮貌用語(yǔ)和行為規(guī)范，能夠通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重和感激。

-難點(diǎn)：如何將尊敬老師的情感轉(zhuǎn)化為日常行為，以及如何在不同的情境中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)對(duì)老師的敬意。課程中需要引導(dǎo)學(xué)生將抽象的尊重轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，比如在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、遵守紀(jì)律，課后禮貌地向老師問(wèn)好等。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，通過(guò)具體生動(dòng)的例子和互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生理解尊重老師的重要性，并學(xué)會(huì)在日常生活中踐行尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法與討論法相結(jié)合的方式，通過(guò)講授介紹教師節(jié)的背景和意義，以及尊重老師的重要性。隨后通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和互動(dòng)性。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬老師與學(xué)生互動(dòng)的場(chǎng)景，體驗(yàn)老師的角色，理解老師的辛苦和付出。同時(shí)，安排學(xué)生制作感謝卡片，通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作，加深對(duì)尊敬老師情感的理解。

3.教學(xué)媒體使用：利用多媒體展示教師節(jié)的由來(lái)和相關(guān)故事，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，使用實(shí)物（如感謝卡材料）和圖片輔助教學(xué)，使抽象概念具體化，幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：上課開(kāi)始，教師通過(guò)播放一段關(guān)于教師節(jié)的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教師節(jié)的特殊意義。視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“大家知道今天我們?yōu)槭裁匆獞c祝教師節(jié)嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的好奇心和參與感。接著，教師簡(jiǎn)要介紹教師節(jié)的來(lái)歷，為學(xué)生鋪墊本節(jié)課的主題。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過(guò)PPT展示老師的日常工作照片，讓學(xué)生觀察并討論老師在工作中的辛苦和付出。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己眼中老師的形象，以及老師在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)自己的幫助。在這個(gè)過(guò)程中，教師適時(shí)引入尊重老師的重要性，并給出具體的尊重老師的行為示例。

接著，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何在日常生活中表達(dá)對(duì)老師的敬意和感激。每個(gè)小組需要列出至少三種表達(dá)方式，并在全班分享。討論過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與討論。

隨后，教師展示一些優(yōu)秀的學(xué)生制作的感謝卡片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何制作感謝卡片。教師示范制作過(guò)程，包括選擇合適的卡片樣式、撰寫(xiě)感謝的話語(yǔ)等。學(xué)生跟隨教師一起制作自己的感謝卡片。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組選擇一位“小老師”，模擬老師上課的情景。其他學(xué)生則需要扮演學(xué)生角色，展示如何禮貌地回答問(wèn)題、如何尊重老師等行為。通過(guò)角色扮演，學(xué)生能夠更好地理解老師的感受，并學(xué)會(huì)在課堂上表現(xiàn)出尊重。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)趯?shí)踐環(huán)節(jié)中的感受和收獲。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊重老師的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中持續(xù)踐行尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。最后，教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后向自己的老師表達(dá)感謝，并將這個(gè)過(guò)程用日記記錄下來(lái)，以便在下節(jié)課分享。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生理解尊重老師的重要性，并學(xué)會(huì)在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)尊師重教的價(jià)值觀。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，讓學(xué)生深刻體會(huì)到了老師的辛勤與付出，學(xué)會(huì)了尊重和感激老師。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，看到學(xué)生們認(rèn)真制作感謝卡，用心扮演小老師，我深感欣慰。但也有不足之處，比如在小組討論中，部分學(xué)生參與度不高，今后我需要更加關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的參與情況，引導(dǎo)他們更加積極地參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。此外，布置的作業(yè)要確保每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)真完成，真正將尊師重教的意識(shí)融入日常生活中。七、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）故事書(shū)籍：《老師，您好！——感恩教師的故事》

這本書(shū)收錄了許多關(guān)于老師與學(xué)生之間的感人故事，可以讓學(xué)生更深刻地理解老師的工作和付出，從而培養(yǎng)尊師的情感。

（2）教育電影：《放牛班的春天》

這部電影講述了一位音樂(lè)老師如何用愛(ài)心和音樂(lè)改變了一群?jiǎn)栴}學(xué)生的故事，展現(xiàn)了老師的關(guān)愛(ài)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

（3）詩(shī)歌：《感恩的心》

這首詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)老師的感激之情，通過(guò)詩(shī)歌的美感，讓學(xué)生更加珍惜與老師相處的時(shí)光。

（4）名人尊師故事：如孔子尊師、陶行知尊師等

這些故事展示了名人們?nèi)绾卧诔砷L(zhǎng)過(guò)程中尊重和感激老師，對(duì)學(xué)生具有很好的啟示作用。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生在課外閱讀相關(guān)的故事書(shū)籍和詩(shī)歌，通過(guò)閱讀，讓學(xué)生更加深入地理解尊師重道的意義。

（2）組織學(xué)生觀看教育電影《放牛班的春天》，讓學(xué)生在觀影過(guò)程中感受老師的關(guān)愛(ài)和付出，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的尊師故事或詩(shī)歌，通過(guò)創(chuàng)作，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)老師的感激和敬意。

（4）在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我心中的好老師”主題演講活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己與老師之間的感人故事，增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的了解和尊重。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的老師，了解他們的工作日常，學(xué)會(huì)