2019-2020學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷（含答案）

PAGE3頁（37頁）2019-2020學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（共40分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意．請用鉛筆在答題卡上作答．選選錯、不選，多選或涂改不清的均不給分．1（2）列程，生化變的（ ）酒精揮發(fā)SiO2的沙子中提煉高純SiC．礦石粉碎D．從潮濕空氣中分離出水2（2）列質(zhì)用主與化性有的（ ）A．金剛石用于切割玻璃 B．活性炭用作冰箱除味劑C．干冰可用作人工降雨 用作火箭助燃劑3（2）列于氣說中確是（ ）A．英國化學(xué)家道爾頓通過實驗得出了空氣由氧氣和氮氣組成的結(jié)論B．空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣C．氮氣易溶于水，約占空氣體積的78%D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物4（2）同設(shè)了列別組質(zhì)方，中可的（ ）A．通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末BCOCO2C．用燃燒的木條來區(qū)別N2、O2、空氣D．通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水5（2分磷鈉化式為NaO）重的品料添劑NaO4中元的化合價為（ ）A．﹣1 B．+3 C．+4 6（2）列示實操中正的（ ）連接儀器稱量固體傾倒液體D．制取蒸餾水7（2）列于和的化的法，確是（ ）C60是組成元素相同，但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)自然界里，CO2的循環(huán)過程中只發(fā)生了物理變化C．溫室效應(yīng)的形成，會威脅人類的生存環(huán)境D．CO2、COC都具有還原性8（2）列學(xué)語含相的（ ）A．2K﹣2個鉀元素 B．Mg﹣鎂離子C．FeCl2﹣氯化鐵 D．Cl2﹣氯氣分子9（2）列驗，色化符實事的（ ）A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色B．在碳酸鈉溶液中加入足量鹽酸，溶液由無色變?yōu)榘咨獵．將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色D．在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水，液體由無色變?yōu)榧t色多）1（2）列質(zhì)，化式所的質(zhì)別正的（ ）選項名稱化學(xué)式物質(zhì)分類A鈉Na單質(zhì)B五氧化二磷N2O5氧化物C硝酸鋅ZnNO3純凈物D碳酸鎂MgCO3化合物A．A B．B C．C 2）列法確是（ ）A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的D．一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氧元素組成的1（2）列驗案不達(dá)相實目的（ A．比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B．測定空氣中O2含量C．驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點D．探究MnO2能否加快H2O2的分解1（2）列述正的（ ）化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱反應(yīng)人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的C．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量D．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化1（2）列法正的（ ）在原子里，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同C．原子核由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成D．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的核外電子數(shù)1（2）圖元周表某素相信，圖不獲的息（ ）A．該元素是非金屬元素B．該元素的原子序數(shù)為7CN2D14.011（2）列標(biāo)，示“止火是（ ）A．B．C． D．1（2）微粒M結(jié)示圖圖關(guān)該粒說正的（ ）A．M的原子易失電子B．x7時，M達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．M為金屬元素D．x8時，M為陰離子1（2）列學(xué)程中書正的（ ）4Fe+3O2 2Fe2O3Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2OC．H2CO3═H2O+CO2↑D．Fe2O3+C═Fe+CO2↑1（2）列法確是（ ）根據(jù)化學(xué)方程式可知道各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)后，生成物的總質(zhì)量必定等于反應(yīng)物的總質(zhì)量C．鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量減小，說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．24g32g56g氧化鎂2（2）列驗，象確可到應(yīng)論是（ ）實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A用拇指堵住收集了氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火發(fā)出尖銳爆鳴聲試管中氫氣純凈B（直流）電。切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體火焰該氧化物由氫、氧元素組成CH2CuO粉末，過一會兒CuO加熱黑色粉末變?yōu)榧t色H2具有還原性D把燃著的木條插入一瓶無色氣體中木條熄滅該瓶中的氣體一定是二氧化碳A．A B．B C．C D．D二、填空題（共28分）2（4）在甲烷、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì)中，可用作氣體肥料的是 ；造成酸雨的主要物質(zhì)是 ；造成煤氣中毒的物質(zhì)是 。寫出氮氣的一種用途及其對應(yīng)性質(zhì)：用途 。性質(zhì) 。2（4）鉀元素 ；三氧化硫 。氫氧根離子 ；氯化鋁 。2（4）化石燃料主要包括煤、石油和 。在汽車發(fā)動機里，汽油（含C8H18等）燃燒前常將其噴成霧狀，目的是 。A．減少O2消耗量 汽油與空氣的接觸面積C．減少CO2生成量 C8H18等分子變得更小在汽油中加入適量乙醇（C2H5OH）可作為汽車燃料（車用乙醇汽油。乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式是 。隨著人類對能源需求的增長，化石燃料面臨枯竭的危險，為此，人們正在利用和開發(fā)新能源，請你列舉出2種常見的新能源 、 。2（3）如圖是自來水廠凈水過程示意圖。①明礬可作絮凝劑用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以 使之從水中沉降出來。②以上凈水過程中，過濾池的作用是 ?，F(xiàn)要把一瓶渾濁的河水進(jìn)行過濾，除要用到鐵架臺（帶鐵圈、玻璃棒、燒杯外，需用的器 濾要貼低靠靠的靠”是指傾倒液體的燒杯尖嘴要緊靠玻璃棒的中部，這樣操作的原因是 。鍋爐用水硬度高了內(nèi)部容易結(jié)垢，既浪費燃料，又易使內(nèi)部管道局部過熱而造成危險。為此，常采用下列措施。①鍋爐要使用軟水。日常生活中， 可用來檢驗軟水和硬水。②定期清洗鍋爐。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，工業(yè)上常用鹽酸清洗。鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。25（4分）認(rèn)識物質(zhì)的組成，并從微觀的角度來了解物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)，都是很重要的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。從宏觀組成的角度看，硫酸由 組成。下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。A．氯化鈉 B．C60C．氨氣 D．鋁 D．石墨汽油要密封保存，從分子角度來看，是因為 。下列各圖中●和O分別表示不同元素的原子，其中能表示化合物的是 。如圖表示氧化汞受熱分解反應(yīng)的微觀過程（大圈表示汞原子，小圈表示氧原子。①A、B、C中畫出相應(yīng)的微觀粒子圖。②該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是 。24分在DEFAC、D、EE是單質(zhì)，在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①A→B+C②D+E→C③F+D→Cu+C請回答：寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A ；E 。寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式：② ；③ 。三、計算題（共8分）2（4）化學(xué)式為N2SO漂白等方面。請計算：Na2S2O4中，硫、氧兩種元素的質(zhì)量比是 。Na2O4硫素質(zhì)分是 計結(jié)精到0.1%。Na2S2O432kg硫元素？（要求寫出計算過程。2（4）1.6g氧氣？四、實驗與探究（24分）2（2）在實驗室，固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用 （填儀器名稱。現(xiàn)用50mL量筒量取46mL氯化鈉溶液，請你在答題卡的圖中畫出所取氯化鈉溶液的液面。3（7）（1）儀器①②的名稱是：① ；② 。實驗室用氯酸鉀制取較純凈的O2，應(yīng)選用的裝置組合是 式是 。如用裝置B與D的組合來制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。用裝置E可以收集Cl2、NH3、H2、CH4等氣體中的 。檢查裝置C的氣密性的方法是：連接好裝置，先 成一段水柱，靜置，若觀察到 ，說明氣密性良好。38u2價和11氧化亞銅是一種紅色粉末，其化學(xué)式為 。加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。利用這一性質(zhì)可檢驗氮氣中是否含有氧氣，裝置如圖所示，判斷氮氣中含有氧氣的現(xiàn)象是 。36根據(jù)如圖所示裝置回答問題：①在燒杯中加入適量水，一段時間后，可觀察到試管中的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。②寫出以上反應(yīng)的化學(xué)方程式 。竹常有酸KNO木的合末燃生硫K2、氮氣和二氧化碳，由于瞬間產(chǎn)生大量的熱和氣體，體積急劇膨脹，從而引發(fā)爆炸。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。某種干粉滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉當(dāng)把干粉滅火劑噴射到燃燒區(qū)即能滅火。已知：碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式為：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，結(jié)合燃燒的條件解釋該干粉滅火劑滅火的原理 。3（6）（如【提出問題】是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅呢？【提出假設(shè)】使紫色紙花變紅的物質(zhì)可能是：假設(shè)1： ；12頁（37頁）假設(shè)2： 假設(shè)3： 【實驗驗證】實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論要說明是什么物質(zhì)使紫色紙花變紅，需要對以上相關(guān)假設(shè)進(jìn)行實驗驗證，請你寫出驗證實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論【得出結(jié)論】通過以上實驗探究，說明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。2019-2020學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（共40分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意．請用鉛筆在答題卡上作答．選選錯、不選，多選或涂改不清的均不給分．1（2）（）酒精揮發(fā)SiO2的沙子中提煉高純SiC．礦石粉碎D．從潮濕空氣中分離出水【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化。【解答】解：AA錯；B、從含SiO2的沙子中提煉高純Si，是利用物質(zhì)與二氧化硅反應(yīng)制取硅，屬于化學(xué)變化，B正確；CC錯；D、從潮濕空氣中分離出水，只是混合物的分離，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯。故選：B。【點評】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2（2）（）A．金剛石用于切割玻璃 B．活性炭用作冰箱除味劑C．干冰可用作人工降雨 D．液氧用作火箭助燃劑【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性等。【解答】解：A、金剛石用于切割玻璃是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、活性炭用作冰箱除味劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；C、干冰可用作人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；D、液氧用作火箭助燃劑是利用液氧的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確；故選：D?！军c評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)金剛石、活性炭、干冰、液氧的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。3（2）列于氣說中確是（ ）A．英國化學(xué)家道爾頓通過實驗得出了空氣由氧氣和氮氣組成的結(jié)論B．空氣可用于工業(yè)制備氮氣和氧氣C．氮氣易溶于水，約占空氣體積的78%D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物【分析】A、根據(jù)法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出了空氣由氧氣和氮氣組成的結(jié)論解答；B、根據(jù)工業(yè)制備氮氣和氧氣的原理考慮；C、根據(jù)氮氣難溶于水，約占空氣體積的78%解答；D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途解答?！窘獯稹拷猓篈、法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出了空氣由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，故錯誤；B、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制備氮氣和氧氣，故正確；C78%，故錯誤；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不是可燃物，故錯誤。故選：B?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成，及其性質(zhì)和用途。4（2）同設(shè)了列別組質(zhì)方，中可的（ ）A．通過觀察來區(qū)別氧化銅粉末和二氧化錳粉末BCOCO2CN2、O2、空氣D．通過聞氣味來區(qū)別濃氨水和蒸餾水【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，氧化銅和二氧化錳都是黑色粉末；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；氮氣不支持燃燒，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，空氣中木條的燃燒情況不變；濃氨水具有刺激性氣味，據(jù)此解答．【解答】解：A、氧化銅和二氧化錳都是黑色粉末，觀察顏色無法鑒別，故A符合題意；B不符合題意；C、氮氣不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，空氣中木條C不符合題意；D、濃氨水具有刺激性氣味，蒸餾水無味，使用聞氣味的方法可以區(qū)分濃氨水和蒸餾水，D不符合題意；故選：A?！军c評】本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．5（2分磷鈉化式為NaO）重的品料添劑NaO4中元的化合價為（ ）A．﹣1 B．+3 C．+4 D．+5【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，在化合物中，各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓衡c元素的化合價為+1，氧元素的化合價為﹣2，設(shè)磷元素的化合價為x，則有（+1）×3+x+（﹣2）×4＝0x＝+5。故選：D?！军c評】本題考查了元素化合價的求算，完成此題，可以依據(jù)化合價規(guī)則進(jìn)行。6（2）列示實操中正的（ ）連接儀器稱量固體傾倒液體D．制取蒸餾水【分析】A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蒸餾操作的注意事項，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。D、制取蒸餾水時，為增強冷凝效果，下端管口是進(jìn)水管，上端管口是出水管，圖中所示裝置錯誤。故選：C。【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。7（2）列于和的化的法，確是（ ）C60是組成元素相同，但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)自然界里，CO2的循環(huán)過程中只發(fā)生了物理變化溫室效應(yīng)的形成，會威脅人類的生存環(huán)境D．CO2、COC都具有還原性【分析】A、根據(jù)金剛石和C60的結(jié)構(gòu)分析；B、根據(jù)二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑分析；C、根據(jù)溫室效應(yīng)對人類的影響分析；D、根據(jù)碳、CO、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)分析；【解答】解：A、金剛石和C60組成元素相同，都是由碳元素組成的，但結(jié)構(gòu)不同，A正確；B、自然界里，植物通過光合作用消耗CO2，通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，過程中發(fā)生了化學(xué)變化，B錯誤；C、過量的二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，使全球氣候變暖，影響人類的生存環(huán)境，而不是威脅，C錯誤；D、二氧化碳沒有還原性，D錯誤；故選：A。【點評】明確碳、二氧化碳、一氧化碳的性質(zhì)及用途是解答本題關(guān)鍵。8（2）列學(xué)語含相的（ ）A．2K﹣2個鉀元素 B．Mg﹣鎂離子C．FeCl2﹣氯化鐵 D．Cl2﹣氯氣分子【分析】A、原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，1個電荷時，1要省略。CD、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。【解答】解：A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就2K可表示2個鉀原子，故選項化學(xué)用語與含義不相符。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示為Mg2+，故選項化學(xué)用語與含義不相符。C、FeCl2中鐵元素顯+2價，從右向左讀，讀作氯化亞鐵，故選項化學(xué)用語與含義不相符。Cl2可表示氯氣分子，故選項化學(xué)用語與含義相符。故選：D。【點評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號、分子符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。9（2）列驗，色化符實事的（ ）A．鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色B．在碳酸鈉溶液中加入足量鹽酸，溶液由無色變?yōu)榘咨獵．將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色D．在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水，液體由無色變?yōu)榧t色【分析】A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)硫在氧氣、空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。解：A故選項說法正確。B、在碳酸鈉溶液中加入足量鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳，溶液始終為無色，故選項說法錯誤。C、將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色，故選項說法正確。D、在滴加酚酞溶液的蒸餾水中再滴加濃氨水，濃氨水顯堿性，液體由無色變?yōu)榧t色，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象等即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意物質(zhì)顏色的變化。多）1（2）列質(zhì)，化式所的質(zhì)別正的（ ）選項名稱化學(xué)式物質(zhì)分類A鈉Na單質(zhì)B五氧化二磷N2O5氧化物C硝酸鋅ZnNO3純凈物D碳酸鎂MgCO3化合物A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)物質(zhì)的名稱，化學(xué)式來回答。要把物質(zhì)的學(xué)名﹣化學(xué)式對應(yīng)起來。再根據(jù)物質(zhì)的分類，單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物；由一種物質(zhì)組成的叫純凈物?！窘獯稹拷猓篈．鈉是金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為Na，正確；B．五氧化二磷的化學(xué)式為P2O5，是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，錯誤；C．硝酸鋅中，鋅元素顯+2價，硝酸根顯﹣1價，所以其化學(xué)式為Zn（NO3）2，錯誤；D．碳酸鎂中，鎂元素顯+2價，碳酸根顯﹣2價，所以其化學(xué)式為MgCO3，是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確。故選：BC?！军c評】本題主要考查化學(xué)式的書寫和物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?？疾閷W(xué)生對混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物的理解應(yīng)用2）列法確是（ ）A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的D．一個氯化氫分子是由兩個氫元素和一個氧元素組成的【分析】物質(zhì)由元素組成，氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成，一個氯化氫分子由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成．【解答】解：A、氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的，正確；B、氯化氫是一種物質(zhì)，是純凈物，而氫氣和氯氣混合是混合物，B錯誤；CC錯誤；D、一個氯化氫分子由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成，氯化氫是由元素組成，故D錯誤；故選：A?！军c評】明確元素組成物質(zhì)，分子、原子或離子構(gòu)成物質(zhì)，分子由原子構(gòu)成．1（2）列驗案不達(dá)相實目的（ ）A．比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量B．測定空氣中O2含量C．驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點D．探究MnO2能否加快H2O2的分解【分析】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；紅磷燃燒生成五氧化二磷；可燃物燃燒條件：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物著火點；過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃?！窘獯稹拷猓篈、過程中能使澄清石灰水變渾濁更明顯的是呼出氣體，另一種是空氣，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；體積即為集氣瓶中氧氣的體積，進(jìn)一步可以計算氧氣的含量，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康?；到實驗?zāi)康?；D、過程中，加入二氧化錳的試管產(chǎn)生氣泡速率較快，帶火星的木條復(fù)燃，沒有加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生氣泡速率較慢，帶火星的木條不能復(fù)燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康摹９蔬x：C?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。1（2）列述正的（ ）化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱反應(yīng)人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的C．化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量D．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化【分析】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化，就是再物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時，通常伴隨著熱量的變化，即有放熱現(xiàn)象或吸熱現(xiàn)象發(fā)生。當(dāng)然，有時也涉及到其它形式的能量轉(zhuǎn)化問題；例如，電解水時，電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能；燃料電池時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化成了電能等等?！窘獯稹拷猓篈．有些化學(xué)反應(yīng)會放出熱量，但有些會吸收熱量，一般的來說需要加熱的反應(yīng)往往會吸收熱量，故此選項錯誤?；瘜W(xué)反應(yīng)是人類獲取能量的方式之一，風(fēng)能、核能等也是人類獲取能量的方式，故此選項錯誤。燃燒能放出一定的熱量，但在不燃燒時有可能也會放出熱量，例如氧化鈣溶于水同樣會放出熱量，故此選項錯誤。能量的變化是化學(xué)反應(yīng)的必然現(xiàn)象之一，故此選項正確。故選：D?！军c評】此題是對化學(xué)變化伴隨現(xiàn)象的考查，解決的關(guān)鍵是對化學(xué)變化時發(fā)生對產(chǎn)生現(xiàn)象的全面掌握，屬基礎(chǔ)性知識考查題。1（2）列法正的（ ）在原子里，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同C．原子核由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成D．與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的核外電子數(shù)【分析】A、根據(jù)在原子質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系解答；B、根據(jù)元素的概念和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行分析解答C、根據(jù)原子核的構(gòu)成進(jìn)行分析；D、根據(jù)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)解答；【解答】解：A、在原子里，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，故正確；B、根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故錯誤；C、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，故錯誤；D、與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù)，故錯誤‘’故選：A。【點評】此題是對原子的考查，解決的關(guān)鍵是能對原子的知識有較全面的認(rèn)識，屬常規(guī)性識記題。1（2）圖元周表某素相信，圖不獲的息（ ）A．該元素是非金屬元素B．該元素的原子序數(shù)為7CN2D14.01【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是氮，屬于非金屬元素，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為7，該元素的原子序數(shù)為7，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，無法確定氮氣的化學(xué)式，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原14.01，故選項說法正確。故選：C。【點評】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力．1（2）列標(biāo)，示“止火是（ ）A．B．C． D．【分析】本題主要考查對生活中常見公益圖標(biāo)的識別，可根據(jù)圖標(biāo)的意義和平時生活經(jīng)驗進(jìn)行辨析。【解答】解：A．圖中標(biāo)志的含義是禁止煙火，故符合題意；B．圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項錯誤。C．圖中標(biāo)志的含義是禁止燃放鞭炮，故選項錯誤。D．圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項錯誤。故選：A?！军c評】在生活實踐中有很多圖標(biāo)，對人們的生活、生產(chǎn)有著重要的指導(dǎo)作用，特別是在實驗室中很多圖標(biāo)關(guān)乎著我們的生命和健康，要認(rèn)真對待，要了解并熟記其含義。1（2）微粒M結(jié)示圖圖關(guān)該粒說正的（ ）A．M的原子易失電子B．x7時，M達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)C．M為金屬元素D．x8時，M為陰離子【分析】粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層。若最外層電子數(shù)≥4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子【解答】解：A．若為原子，其最外層電子數(shù)為7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤。B．x為7時，最外層電子數(shù)＞4，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項說法錯誤。C．M為氯元素，為非金屬元素，故選項說法錯誤。D．x為8時，質(zhì)子數(shù)＝17，核外電子數(shù)＝18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。1（2）列學(xué)程中書正的（ ）4Fe+3O2 2Fe2O3Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2OC．H2CO3═H2O+CO2↑D．Fe2O3+C═Fe+CO2↑【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確?！窘獯稹拷猓篈、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為Fe3O4，故選項錯誤。OHO═aO3↓+H2O，故選項錯誤。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故選項正確。D2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑，故選項錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。1（2）（）根據(jù)化學(xué)方程式可知道各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)后，生成物的總質(zhì)量必定等于反應(yīng)物的總質(zhì)量C．鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量減小，說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D．24g32g56g氧化鎂【分析】A、根據(jù)化學(xué)方程式表示的意義分析；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答本題；C、化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律回答本題?！窘獯稹拷猓篈、由化學(xué)方程式可知道反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件、反應(yīng)物和生成物的微A正確；B、參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，生成物的總質(zhì)量B錯；C、化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒后質(zhì)量減小，是因為部分生成物以C錯；D、質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，由鎂條燃燒的方程式可知，參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量比是：24：16，所以24g鎂16g40gD錯。故選：A?！军c評】解答本題關(guān)鍵是熟悉質(zhì)量守恒定律。2（2）（）實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A用拇指堵住收集了氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火發(fā)出尖銳爆鳴聲試管中氫氣純凈B（直流）電。切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體火焰該氧化物由氫、氧元素組成CH2CuO粉末，過一會兒CuO加熱黑色粉末變?yōu)榧t色H2具有還原性D把燃著的木條插入一瓶無色氣體中木條熄滅該瓶中的氣體一定是二氧化碳A．A B．B C．C D．D【分析】不純的氫氣點燃時會產(chǎn)生尖銳爆鳴聲；電解水生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，氧氣能夠支持燃燒；加熱條件下氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水；一般情況下，二氧化碳、氮氣、稀有氣體都不能支持燃燒?！窘獯稹拷猓篈、發(fā)出尖銳爆鳴聲，說明氫氣不純，該選項說法不正確；B、負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，可燃，并產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，可使燃著的木條燃燒更旺盛，該選項說法不正確；C、加熱條件下氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，過程中黑色粉末變?yōu)榧t色，說明氫氣具有還原性，該選項說法正確；D、木條熄滅，不能說明氣體是二氧化碳，是因為氮氣、稀有氣體等都不能支持燃燒，該選項說法不正確。故選：C?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、填空題（共28分）2（4）二氧化碳；造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫；造成煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳。寫出氮氣的一種用途及其對應(yīng)性質(zhì)：用途作保護(hù)氣。性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。（1）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行性分析解答。（2）根據(jù)木炭具有可燃性、還原性等進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹浚?）可用作氣體肥料的是二氧化碳；造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫；造成煤氣中毒的物質(zhì)是一氧化碳。（2）氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣。（12【點評】本題難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途等是正確解答本題的關(guān)鍵。2（4）鉀元素K ；三氧化硫SO3 。氫氧根離子OH﹣ ；氯化鋁AlCl3 。（1）書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫?；衔锘瘜W(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏。（2）1個電荷時，1要省略。氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯﹣1價，進(jìn)行分析解答。1K。SO3。（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。氫氧根離子可表示為：OH﹣。氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯﹣1AlCl3。故答案為：K；SO3；OH﹣；AlCl3?！军c評】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（元素符號、化學(xué)式、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。2（4）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣。在汽車發(fā)動機里，汽油（含C8H18等）燃燒前常將其噴成霧狀，目的是B A．減少O2消耗量 B．增大汽油與空氣的接觸面積C．減少CO2生成量 C8H18等分子變得更小在汽油中加入適量乙醇（C2H5OH）可作為汽車燃料（車用乙醇汽油。乙醇充分燃燒的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O 。隨著人類對能源需求的增長，化石燃料面臨枯竭的危險，為此，人們正在利用和開2種常見的新能源太陽能、氫能。（1）根據(jù)三大化石燃料解答；根據(jù)已有的促進(jìn)燃燒的方法進(jìn)行分析解答即可；根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答；根據(jù)新能源解答；【解答】解：化石燃料主要包括煤、石油和天然氣；化油器將汽油噴成霧狀，進(jìn)入內(nèi)燃機氣缸可以增大可燃物與氧氣的接觸面積促進(jìn)燃燒；（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O；（4）人們正在利用和開發(fā)新能源有：太陽能、氫能、風(fēng)能等；故答案為：天然氣；B；2CO2+3H2O；（4）太陽能；氫能；【點評】本題考查的是化學(xué)與能源的知識，完成此題可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行。2（3）如圖是自來水廠凈水過程示意圖。①明礬可作絮凝劑用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附水中懸浮小顆粒使之從水中沉降出來。②以上凈水過程中，過濾池的作用是除去水中不溶性雜質(zhì)?，F(xiàn)要把一瓶渾濁的河水進(jìn)行過濾，除要用到鐵架臺（帶鐵圈、玻璃棒、燒杯外，還需要用到的儀器是漏斗靠”是指傾倒液體的燒杯尖嘴要緊靠玻璃棒的中部，這樣操作的原因是防止液體濺出。鍋爐用水硬度高了內(nèi)部容易結(jié)垢，既浪費燃料，又易使內(nèi)部管道局部過熱而造成危險。為此，常采用下列措施。①鍋爐要使用軟水。日常生活中，肥皂水可用來檢驗軟水和硬水。②定期清洗鍋爐。水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，工業(yè)上常用鹽酸清洗。鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（1）根據(jù)凈水的方法解答；根據(jù)過濾時的注意事項解答；①根據(jù)檢驗軟水和硬水的方法解答；②根據(jù)反應(yīng)原理，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答；【解答】解：自來水廠的過濾池是為了濾去水中的固體顆粒雜質(zhì)的，吸附水中懸浮小顆粒；現(xiàn)要把一瓶渾濁的河水進(jìn)行過濾，除要用到鐵架臺（帶鐵圈、玻璃棒、燒杯外，還需要用到的儀器是漏斗，傾倒液體的燒杯尖嘴要緊靠玻璃棒的中部，這樣操作的原因是防止液體濺出；①日常生活中，肥皂水可用來檢驗軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：吸附水中懸浮小顆粒；除去水中不溶性雜質(zhì)；漏斗；防止液體濺出；①肥皂水；②CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；【點評】水是生活和化學(xué)中很重要的一種物質(zhì)，所以一定要掌握有關(guān)水的知識，如水的性質(zhì)、用途、電解、凈化等。25（4分）認(rèn)識物質(zhì)的組成，并從微觀的角度來了解物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)，都是很重要的學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。從宏觀組成的角度看，硫酸由氫、硫、氧三種元素組成。下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是BC 。A．氯化鈉 B．C60C．氨氣 D．鋁 D．石墨汽油要密封保存，從分子角度來看，是因為汽油分子總在不停運動，遇明火可能會爆炸，有危險性。下列各圖中●和O分別表示不同元素的原子，其中能表示化合物的是B 。如圖表示氧化汞受熱分解反應(yīng)的微觀過程（大圈表示汞原子，小圈表示氧原子。①A、B、C中畫出相應(yīng)的微觀粒子圖。②該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。（1）根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子來分析；根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；根據(jù)微觀示意圖的信息以及物質(zhì)的構(gòu)成來分析；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、基本反應(yīng)類型的判斷方法來分析。1氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的，C60是由C60分子構(gòu)成的，氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的，鋁是由鋁原子構(gòu)成的，石墨是由碳原子構(gòu)成的；故填：BC；汽油分子總在不停運動，遇明火可能會爆炸，有危險性，所以汽油要密封保存，故填：汽油分子總在不停運動，遇明火可能會爆炸，有危險性；（4）A和D中均含有多種分子，屬于混合物，C中含有一種分子，該分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)；B中含有一種分子，該分子是由不同種原子構(gòu)成的，屬于化合物；故填：B；（5）①由化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可知，在化學(xué)變化中分子分成原子、原子再重新組合成新的分子，即氧化汞分子分成汞原子、氧原子，每兩個氧原子構(gòu)成的一個氧分子，多個氧分子構(gòu)成氧氣，多個汞原子構(gòu)成的金屬汞；故填：；②該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種新物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；故填：分解反應(yīng)?！军c評】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。24分在DEFAC、D、EE是單質(zhì)，在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①A→B+C②D+E→C③F+D→Cu+C請回答：寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3 ；EO2 。寫出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式：②2CO+O22CO2；③CO+CuOCO2+Cu?！痉治觥緼是石灰石的主要成分，通常狀況下，C、D、EAB和CA為碳酸鈣，B為氧化鈣，C為二氧化碳，D+E→CED為一氧化碳，EF為氧化銅。據(jù)此解答。【解答】解：A是石灰石的主要成分，通常狀況下，C、D、EA生成BCA為碳酸鈣，B為氧化鈣，C為二氧化碳，D+E→C，且ED為一氧化碳，E為氧氣，F(xiàn)+D→Cu+C是F和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，則F為氧化銅。（1）ACaCO3；E是氧氣，對應(yīng)的化學(xué)式為：O2。（2）②是一氧化碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2；③是一氧化碳和氧化銅在高溫下生成二氧化碳和銅，對應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+CuOCO2+Cu。故答案為：（1）CaCO3O2。（2）2CO+O22CO2；CO+CuOCO2+Cu。【點評】根據(jù)給出的物質(zhì)作為突破口，相互印證對應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行分析和解答。三、計算題（8分）2（4）化學(xué)式為N2SO漂白等方面。請計算：Na2S2O4中，硫、氧兩種元素的質(zhì)量比是1：1 。Na2O4硫素質(zhì)分是36.% 計結(jié)精到0.1。Na2S2O432kg硫元素？（要求寫出計算過程。（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答。根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%，進(jìn)行分析解答。根據(jù)化合物的質(zhì)量＝1）N2SO4（322164＝11。（2）Na2S2O4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%≈36.8%。的質(zhì)量為32kg÷（×100%）＝87kg。答：87Na2S2O432kg硫元素。故答案為：（1）1：1；（2）36.8%；（3）87kg；【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。2（4）1.6g氧氣？【分析】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算?！窘獯稹拷猓涸O(shè)反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量為x，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，316 32x 1.6g＝，x＝15.8g，15.8g1.6g氧氣?！军c評】本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力，計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性。四、實驗與探究（共24分）2（2）在實驗室，固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用鑷子（或藥匙）（填儀器名稱。現(xiàn)用50mL量筒量取46mL氯化鈉溶液，請你在答題卡的圖中畫出所取氯化鈉溶液的液面。（1）根據(jù)取用固體藥品的方法考慮；（2）根據(jù)讀數(shù)方法考慮本題。1（2）讀數(shù)時，視線要與凹液面最低處保持水平，所以凹液面最低處與46mL對齊。（1鑷子（2）【點評】解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗。3（7）儀器①②的名稱是：①長頸漏斗；② 集氣瓶。實驗室用氯酸鉀制取較純凈的O2，應(yīng)選用的裝置組合是AF ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑。用置B與D組來取O應(yīng)化方式是2HO2HOO2↑。用裝置E可以收集Cl2、NH3、H2、CH4等氣體中的NH3、H2、CH4 。C的氣密性的方法是：連接好裝置，先用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，再加水至儀器①下端形成一段水柱，靜置，若觀察到長頸漏斗中的水面不再下降，說明氣密性良好。（1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱，進(jìn)行分析解答。實驗室用氯酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，收集較純凈的O2，可選用排水法收集，進(jìn)行分析解答。用裝置B與D的組合來制取O2，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，進(jìn)行分析解答。裝置E是向下排空氣法，收集的密度比空氣小的氣體，進(jìn)行分析解答。裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞。1儀器①②實驗室用氯酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A；收集較純O2AF。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO32KCl+3O2↑。用裝置B與D的組合來制取O2，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2。裝置E是向下排空氣法，收集的密度比空氣小的氣體，可以收集Cl2、NH3、H2、NH3、H2、CH4。先從長頸漏斗中注入水，當(dāng)水浸沒其下端管口時，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管，然后再加入少量的水，若停止加水后，長頸漏斗中的水面不再下降，則說明此裝置氣密性良好。故答案為：①長頸漏斗；②集氣瓶；AF；2KClO32KCl+3O2↑；（3）2H2O22H2O+O2↑；NH3、H2、CH4；用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管；長頸漏斗中的水面不再下降?！军c評】本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵。38u2價和11（1）氧化亞銅是一種紅色粉末，其化學(xué)式為Cu2O 。（2）加熱時，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cu2O+O2 4CuO 。（3）利用這一性質(zhì)可檢