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課程名稱：雕塑藝術(shù)的奇葩——民間彩塑泥塑作品標示部分的造型手法從最直觀的角度觀察三幅圖片各有什么特點？從最直觀的角度觀察三幅圖片各有什么特點？從最直觀的角度觀察三幅圖片各有什么特點？陶醉在指尖的藝術(shù)

泥塑成型制作摶泥寄情陶醉在指尖的藝術(shù)—半模半印成型法的泥塑制作泥塑成型的三種方法手捏成型模印成型半捏半印成型

運用雙手給泥巴造型，先按照作品的規(guī)格大小，將泥巴搓成坯，再捏塑成形象。

用泥巴在模具上壓印出來的泥塑，又稱壓模泥塑。

一半手捏，一半模印，然后組合在一起。

教師示范制作陶醉在指尖的藝術(shù)—半模半印成型法的泥塑制作陶醉在指尖的藝術(shù)—半模半印成型法的泥塑制作利用老師教授的制作泥人的方法，以小組的形式討論，確定創(chuàng)作意圖。（包括作品形象、規(guī)格大小、動態(tài)、技能技法）組長簡單闡述創(chuàng)作目標、技術(shù)要求及創(chuàng)意。（做什么、怎么做、做成什么樣）創(chuàng)意討論：實踐挑戰(zhàn)：泥人制作1、以小組為單位,以合作的形式，共同完成一件或幾件人物泥塑作品。要求：2、組長負責(zé)，合理分工，在主要利用半捏半印成型法的同時，合理結(jié)合利用上節(jié)課所學(xué)的泥塑造型的各種手法。

3、充分發(fā)揮想象力，可借助身邊的各種工具，充分表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自我。陶醉在指尖的藝術(shù)—半模半印成型法的泥塑制作創(chuàng)作要求：

1、以小組為單位,以合作的形式，共同完成一件或幾件人物泥塑作品。

2、組長負責(zé)，合理分工，在主要利用半模半印成型法的同時，合理結(jié)合利用上節(jié)課所學(xué)的泥塑造型的各種手法。

3、充分發(fā)揮想象力，可借助身邊的各種工具，充分表現(xiàn)個性，展現(xiàn)自我。陶醉在指尖的藝術(shù)—半模半印成型法的泥塑制作積極主動認真實踐充分展現(xiàn)自我感受

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