3.2.1計(jì)劃工作的方法

3.2.1計(jì)劃工作的方法

滾動(dòng)計(jì)劃法是一種動(dòng)態(tài)編制計(jì)劃的方法。它不像靜態(tài)分析那樣，等計(jì)劃全部執(zhí)行完了之后再重新編制下一個(gè)時(shí)期的計(jì)劃，而是根據(jù)計(jì)劃的執(zhí)行情況和環(huán)境的變化情況，在編制或調(diào)整計(jì)劃時(shí)，均將計(jì)劃按時(shí)間順序向前推進(jìn)一個(gè)計(jì)劃期，即向前滾動(dòng)一次，使之在計(jì)劃管理過程中始終保持一定時(shí)期的完整計(jì)劃的一種編制計(jì)劃的方法。.滾動(dòng)計(jì)劃法的含義滾動(dòng)計(jì)劃法的優(yōu)點(diǎn)（1）滾動(dòng)計(jì)劃法能使計(jì)劃更加切實(shí)，它可以克服計(jì)劃期內(nèi)的不確定性因素的影響。（2）滾動(dòng)計(jì)劃法能使較長期計(jì)劃和短期計(jì)劃相互銜接，這就保證了即使由于環(huán)境變化了，某些不平衡也能及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)使各期計(jì)劃基本保持一致。（3）滾動(dòng)計(jì)劃法大大增加了計(jì)劃的彈性，這對環(huán)境劇烈變化的時(shí)代來說尤為重要，它可以提高組織的應(yīng)變能力。

網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)是把一項(xiàng)工作或項(xiàng)目分成各種作業(yè)，然后根據(jù)作業(yè)順序進(jìn)行排列，通過網(wǎng)絡(luò)的形成對整個(gè)工作或項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和控制，以便用最少的人力、物力和財(cái)力資源，用最快的速度完成任務(wù)。為此，網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)適用于各種工程項(xiàng)目，無論是設(shè)備維修，還是新產(chǎn)品開發(fā)、新廠房的建造，甚至航天工程都可以通過網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)來科學(xué)地計(jì)劃，并能夠收到良好的效果。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的含義網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)（1）制訂計(jì)劃時(shí)可以統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)。（2）可對工程任務(wù)的時(shí)間進(jìn)度和資源利用實(shí)施優(yōu)化。（3）對工程任務(wù)的完成便于組織和控制。（4）技術(shù)操作簡便易懂。網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)的一般步驟（1）對工程項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行具體分析，確定完成任務(wù)所需要的各項(xiàng)作業(yè)明確各項(xiàng)作業(yè)之間的相互關(guān)系，估計(jì)作業(yè)完成的所需時(shí)間。（2）根據(jù)數(shù)據(jù)，繪制網(wǎng)絡(luò)圖。（3）根據(jù)圖中確定的關(guān)鍵作業(yè)尋找關(guān)鍵路線。運(yùn)籌學(xué)是一種運(yùn)用系統(tǒng)的、科學(xué)的、數(shù)學(xué)分析的方法，通過建立數(shù)學(xué)模型，檢驗(yàn)并求解數(shù)學(xué)模型，從而解決管理實(shí)踐問題的學(xué)科和方法論。運(yùn)籌學(xué)是計(jì)劃工作的最全面的分析方法之一，它是"管理科學(xué)理論"的基礎(chǔ)。運(yùn)籌學(xué)的誕生既是管理學(xué)發(fā)展的需要，也是管理學(xué)研究深入的標(biāo)志。管理學(xué)理論的發(fā)展，是運(yùn)籌學(xué)提出問題、定性分析的基礎(chǔ)和理論依據(jù)，運(yùn)籌學(xué)方法的發(fā)展又是人們對管理問題認(rèn)識的深化。運(yùn)籌學(xué)方法的含義運(yùn)籌學(xué)包含的內(nèi)容很多，一般認(rèn)為它有以下主要分支：線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、圖論、對策論、決策論、存貯論、排隊(duì)論、多目標(biāo)規(guī)劃、啟發(fā)式方法等。實(shí)際運(yùn)用中常常根據(jù)問題的不同性質(zhì)，從而選用不同的分支給出的方法加以解決。運(yùn)籌學(xué)方法的分支運(yùn)籌學(xué)方法的一般步驟（1）界定問題性質(zhì)和范圍。（2）根據(jù)約束條件，建立問題的數(shù)學(xué)模型。（3）規(guī)定一個(gè)目標(biāo)函數(shù)，作為對各種可能的行動(dòng)方案進(jìn)行比較的尺度。（4）確定模型中各參量的具體數(shù)值。（5）求解數(shù)學(xué)模型。（6）檢驗(yàn)，直到找出使目標(biāo)函數(shù)達(dá)到最大值(或最小值)的最優(yōu)解。

運(yùn)籌學(xué)方法的局限與不足（1）在究竟是讓模型適合問題還是讓問題適合模型這一點(diǎn)上，許多運(yùn)籌學(xué)家實(shí)際上是在讓管理問題"削足適履"。他們將原始問題加以抽象，直到數(shù)學(xué)難點(diǎn)或計(jì)算難點(diǎn)都被舍去為止，從而使問題的解答失去實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。（2）運(yùn)