（滬科版）新·八年級物理上冊學(xué)案【考點聚焦 教材知識祥析 拉分典例】5-2學(xué)習(xí)使用天平和量筒（圖片版）

（滬科版）新·八年級物理上冊學(xué)案【考點聚焦教材知識祥析拉分典例】52學(xué)習(xí)使用天平和量筒（圖片版）一、設(shè)計意圖我的設(shè)計思路是通過孩子們生活中常見的情景引入，如稱量糖果、量杯中的水等，讓他們在實際操作中理解天平和量筒的作用和用法，培養(yǎng)他們的觀察能力和動手能力?；顒拥哪康脑谟谧尯⒆觽冋莆仗炱胶土客驳氖褂梅椒ǎ軌蜻M行簡單的稱量和測量，同時培養(yǎng)他們的合作意識和解決問題的能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解天平和量筒的作用和用法。2.能夠正確使用天平和量筒進行稱量和測量。3.培養(yǎng)觀察能力、動手能力和合作意識。三、教學(xué)難點與重點重點：天平和量筒的使用方法。難點：如何準(zhǔn)確地進行稱量和測量，以及解決稱量和測量中遇到的問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.天平和量筒。2.糖果、水果、水等物品。3.記錄本和筆。五、活動過程1.引入：我拿出一個裝有糖果的袋子，問孩子們：“你們想知道這些糖果有多少嗎？”孩子們都很感興趣，我趁機引入今天的活動——學(xué)習(xí)使用天平和量筒。2.演示：我先向大家演示如何使用天平和量筒。我將糖果放在天平的左盤，右盤放上相應(yīng)的砝碼，直到天平平衡。然后，我用量筒量出糖果的重量。孩子們都看得非常認真。4.交流：實踐結(jié)束后，讓孩子們分享自己的心得和解決問題的方法。大家在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進步。六、活動重難點重點：天平和量筒的正確使用方法。難點：在實際操作中解決問題。七、課后反思及拓展延伸通過本次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們對天平和量筒產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們在實踐過程中，不僅掌握了使用方法，還能夠獨立解決一些問題。但在活動中，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子對精確度的把握還不夠，需要在今后的教學(xué)中加強訓(xùn)練。對于拓展延伸，我計劃在下一節(jié)課中，讓孩子們自己設(shè)計一個稱量實驗，用天平和量筒測量不同物品的重量，以此提高他們的動手能力和觀察能力。重點和難點解析：在這次活動中，我認為有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。一、天平和量筒的正確使用方法這是本次活動的重點，也是難點。對于天平和量筒的使用，孩子們可能只是在課本上看到過，但實際上操作起來，他們可能會遇到一些問題。比如，如何調(diào)節(jié)天平的平衡？如何準(zhǔn)確地讀取量筒的數(shù)值？這些都是需要在實踐中慢慢摸索和掌握的。在活動中，我先進行了一個簡單的演示，讓孩子們看到天平和量筒是如何一起工作的。我解釋了天平的工作原理，展示了如何通過加減砝碼來調(diào)節(jié)平衡，以及如何準(zhǔn)確地讀取量筒的數(shù)值。我還特別強調(diào)了量筒的使用注意事項，比如要保持量筒的平直，視線要與液面平行等。然后，我讓孩子們自己動手操作，他們在實踐中遇到了一些問題，比如天平不平衡、讀數(shù)不準(zhǔn)確等。我讓他們自己思考解決辦法，同時也給出了我的建議。通過這個環(huán)節(jié)，我希望孩子們能夠掌握天平和量筒的正確使用方法，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠靈活運用。二、如何在實際操作中解決問題在實際操作中，孩子們可能會遇到各種各樣的問題，如何引導(dǎo)他們自己解決問題，是我認為的另一個重點和難點。在活動中，我觀察到有些孩子在遇到問題時會顯得有些無助，他們不知道該如何下手。這時，我會走過去，耐心地引導(dǎo)他們，讓他們慢慢找到解決問題的方法。比如，如果天平不平衡，我會問他們：“你們想想，為什么天平不平衡呢？”他們會回答：“因為一邊的重量大于另一邊?！比缓笪視枺骸澳悄銈冎涝撛趺醋鰡幔俊彼麄儠囍ㄟ^加減砝碼來調(diào)節(jié)平衡。通過這樣的方式，我希望孩子們能夠培養(yǎng)出解決問題的能力，而不是僅僅依賴?yán)蠋煹闹笇?dǎo)。三、培養(yǎng)觀察能力和動手能力觀察能力和動手能力是孩子們在學(xué)習(xí)和生活中非常重要的能力。在這次活動中，我希望通過實踐操作，讓孩子們能夠提高這些能力。在活動中，我會提醒孩子們注意觀察天平和量筒的讀數(shù)，以及液面的變化。我會讓他們動手調(diào)節(jié)天平的平衡，用量筒量取液體。通過這些實踐活動，我希望孩子們能夠提高他們的觀察能力和動手能力。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們對天平和量筒產(chǎn)生了濃厚的興趣