統(tǒng)編版2024年秋季學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題(含答案)

2024年秋季學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題（考試時(shí)間:90分鐘總分：100分）制卷人：條形碼粘貼處姓名條形碼粘貼處姓名班次考室號(hào)座位號(hào)讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。五年級(jí)組開(kāi)展主題為“沐浴書(shū)香，智慧成長(zhǎng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，誠(chéng)邀您參加，祝您在閱讀中遇見(jiàn)更美好的自己！【活動(dòng)一：閱讀倡議】班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)上，老師準(zhǔn)備向同學(xué)們發(fā)出閱讀倡議，請(qǐng)你幫助老師完善。（8分）腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。同學(xué)們，書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)文明進(jìn)步的dēngtǎ(),它bōzhǒng（）著人類(lèi)文明的智慧和希望。在書(shū)中，我們bǎolǎn（）祖國(guó)的大好山河，見(jiàn)證歷史的xīngshuāi（），感受勞動(dòng)人民wúqióngwújìn（）的智慧。好書(shū)如同zhēnbǎo（），是我們成長(zhǎng)最佳的營(yíng)養(yǎng)品，在書(shū)中，我們明白了許多zhìpǔ（）的真理。朱熹曾說(shuō)：“問(wèn)渠那得清如許？?！弊屛覀儭岸嘧x書(shū)，讀好書(shū)，讀經(jīng)典的書(shū)”！享受讀書(shū)的美好時(shí)光，體會(huì)讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣！1.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（7分）2.老師在倡議中引用了朱熹的詩(shī)句，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（1分）【活動(dòng)二：閱讀積累】閱讀能讓我們積累豐富的知識(shí)。請(qǐng)你按要求完成下列練習(xí)。（18分）1.下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（2分）（C）A.呻吟（shēn）回眸（mó）辛酸侮人不倦B.大臣（chén）剔（tī）透荼葉不可計(jì)數(shù)C.耽（dān）誤嫉（jí）妒隱蔽應(yīng)接不暇D.酬（cóu）謝殺菌（jǖn）銷(xiāo)毀奇珍導(dǎo)寶2.下列加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）(A)A.學(xué)而不厭（厭煩）B.家祭無(wú)忘告乃翁（你們的父親）C.隨意春芳歇（盡）D.卻只漫浪誦讀（隨意）3.下列句子描寫(xiě)事物的方法與其他三句不同的是（2分）（B）A.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。B.那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。C.人是故鄉(xiāng)親，月是故鄉(xiāng)明。D.菊花不像玫瑰、水仙那樣濃香襲人，它清新淡雅，在秋日點(diǎn)綴著大地。4.下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（C）A.圓明園是舉世聞名的皇家園林。B.素有“臥龍先生”之稱(chēng)的諸葛亮是一個(gè)足智多謀的人。C.元旦到來(lái)之際，詭計(jì)多端的樂(lè)樂(lè)策劃了一場(chǎng)精彩的元旦晚會(huì)。D.如果我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就得意忘形，終究難成大器。5.將下面的句子排成一段意思連貫的話(huà)，正確的順序是（2分）（B）①寫(xiě)作則是閱讀的升華。②閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。③總之，閱讀與寫(xiě)作相互促進(jìn)、缺一不可。④閱讀與寫(xiě)作，猶如鳥(niǎo)之雙翼、車(chē)之兩輪，緊密相連、相輔相成。⑤只有不斷地閱讀，我們才能為寫(xiě)作積累豐富的素材和技巧；只有不斷地寫(xiě)作，我們才能更好地消化和運(yùn)用閱讀所得，提高自己的表達(dá)能力和思維水平。A.①④②③⑤B.④②①③⑤C.②①③④⑤D.⑤④②①③6.在閱讀中欣賞美景，體會(huì)真情，感悟道理。（結(jié)合提示，將句子補(bǔ)充完整。）（8分）（1）文中有美景。在郭沫若的筆下，白鷺是一首精巧的詩(shī)——“那雪白的蓑毛，那全身的流線(xiàn)型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，，減之一分則嫌短，，黛之一忽則嫌黑”。（2）詩(shī)詞中有真情。陸游臨終前仍在叮囑兒子“王師北定中原日，”，這是愛(ài)國(guó)；納蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，，故園無(wú)此聲”，這是思鄉(xiāng)；虞世南用“居高聲自遠(yuǎn)，”來(lái)表達(dá)自己對(duì)內(nèi)在品格的追求，這是明志。（3）名句中有道理?？吹酵瑢W(xué)貪玩浪費(fèi)時(shí)間，我會(huì)用岳飛的名言告誡他：“莫等閑，，”；看到伙伴浪費(fèi)糧食，我會(huì)用朱用純的名言來(lái)勸告他：“一粥一飯，；半絲半縷，恒念物力維艱?！净顒?dòng)三：閱讀運(yùn)用】在閱讀中，我們不僅學(xué)到了豐富的表達(dá)方法，還了解了許多優(yōu)秀的著作，請(qǐng)你按要求完成下列練習(xí)。（19分）1.示例：左右為難——大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。悠然自得喋喋不休心急如焚2.讀下面的句子，想想在你的成長(zhǎng)中有沒(méi)有類(lèi)似的“第一次”，寫(xiě)一寫(xiě)你的“第一次”。（3分）這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。提示：第一次難過(guò)痛苦，第一次發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……3.說(shuō)明方法能讓事物的描寫(xiě)更準(zhǔn)確、生動(dòng)，請(qǐng)你用括號(hào)里的說(shuō)明方法將語(yǔ)境中的句子補(bǔ)充完整。4.下面是小敏同學(xué)的讀書(shū)卡片，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，完成練習(xí)。有個(gè)勤儉的農(nóng)夫從田里帶回一只田螺，帶回家后，變成一個(gè)美麗賢惠的姑娘，會(huì)做家務(wù)會(huì)做飯，細(xì)心照顧農(nóng)夫，兩人很幸福生活在一起。（1）我根據(jù)讀書(shū)卡片推測(cè)小敏讀的是《》。（1分）（2）班上要開(kāi)展民間故事會(huì)，在故事會(huì)上，我要講的故事是，故事的主要內(nèi)容是。（4分）以下不是民間故事人物形象的是（1分）（D）孟姜女B.海力布C.列那狐D.孫悟空（4）除了民間故事，其它文學(xué)書(shū)籍和影視作品中也有許多個(gè)性鮮明的【活動(dòng)四：閱讀有法】閱讀需要方法。請(qǐng)你運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，完成練習(xí)。（25分）（一）閱讀下面選文，感受事物的靜態(tài)美與動(dòng)態(tài)美。（9分）【選文一】明月松間照，清泉石上流。【選文二】起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。1.體會(huì)選文中的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)，并填空。（7分）（1）【選文一】中，前一句是對(duì)景物的（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)，我仿佛看見(jiàn)了；后一句是（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了。（4分）（2）【選文二】側(cè)重于（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)，畫(huà)“”的句子運(yùn)用的修辭手法，表現(xiàn)出了。（3分）2.運(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)或和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，把下面的句子寫(xiě)具體。（2分）傍晚，天空中布滿(mǎn)了彩霞。（二）用較快的速度閱讀短文，體會(huì)人物感情。（16分）珍藏①我從小就害怕父親，在我的記憶中，他總是板著面孔，我在他面前連大氣兒也不敢出。那時(shí)候，我總想著早點(diǎn)兒離開(kāi)父親。②十三歲那年，我真的要離開(kāi)了，到省城去上學(xué)了，我打心眼里高興。臨行時(shí)，父親把我送到火車(chē)站。③終于，父親在一節(jié)車(chē)廂前停下腳步，他從懷里摸出車(chē)票，仔細(xì)核對(duì)了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便隨即向我招了招手說(shuō)：“你先上車(chē)吧，我把包從窗戶(hù)給你遞進(jìn)去?！彼盅a(bǔ)充了一句：“記住，是5號(hào)窗口，5號(hào)……”我隨著人流擠上了列車(chē)，從5號(hào)窗口里伸出頭來(lái)，父親給我包的剎那，“啪”的一聲，旅行包的提帶應(yīng)聲而斷，包從窗口垂直落下。巨大的慣性將拉鏈扯開(kāi)，里面滾出一大堆蘋(píng)果、鴨梨、月餅、花生……我知道，這都是父親裝進(jìn)去的。A.他慌了，立即低下頭，立即俯下身，立即手忙腳亂地將落在地上的食品一一拾進(jìn)包里?？吹礁赣H忙碌的樣子，我心里一陣溫暖。父親把拉鏈拉上，可旅行包的提帶斷了，父親急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。B.突然，他的手停在了腰上，只聽(tīng)嗖的一聲，他竟然將皮帶解了下來(lái)，往旅行包兩頭一扣，正好當(dāng)作提帶。如釋重負(fù)的父親把手插進(jìn)兜里，把褲子提得老高，模樣有些好笑。旁邊有幾個(gè)年輕人笑了起來(lái)，父親也笑了，可我卻怎么也笑不出來(lái)。④火車(chē)慢慢啟動(dòng)了，父親依舊提著褲子站在那里。而此時(shí)，我對(duì)父親卻有些戀戀不舍了，我的眼淚再也止不住地流了出來(lái)。⑤那根皮帶我一直珍藏著，成為我對(duì)父親永久的思念。1.以下不屬于提高閱讀速度方法的是（）（2分）A.閱讀時(shí)要集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要回讀。B.遇到不懂的詞句，一定要弄懂了再繼續(xù)往下讀。C.帶著問(wèn)題閱讀可以提高閱讀的速度。D.在閱讀時(shí)圈畫(huà)關(guān)鍵詞句，及時(shí)概括語(yǔ)句的意思。2.快速默讀短文，根據(jù)情節(jié)發(fā)展和“我”的情感變化，補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。（5分）我在父親父親把散火車(chē)啟動(dòng)，面前連大氣落的食品父親站在兒也不敢出拾進(jìn)包里原地高興思念3.第③自然段中有許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并完成練習(xí)。（6分）（1）結(jié)合句A畫(huà)“”的加點(diǎn)部分，從這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)中我體會(huì)到了。（2）讀句B畫(huà)“”的句子，簡(jiǎn)要概括這個(gè)句子的主要意思。。4.結(jié)合短文可知，下面表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（C）A.題目中的“珍藏”一方面指的是父親的皮帶，另一方面指的是父親對(duì)“我”深深的愛(ài)。B.文中的父親是一位貼心、細(xì)心、關(guān)愛(ài)孩子的好父親。C.第③自然段中，“可我卻怎么也笑不出來(lái)”是因?yàn)楦赣H提著褲子的模樣讓“我”感到羞愧，在眾人面前抬不起頭。D.短文借助“皮帶”這一具體事物，抒發(fā)了“我”對(duì)父親的感激與懷念之情。【活動(dòng)五：妙筆記錄】讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束之際，老師叮囑同學(xué)們學(xué)習(xí)之余應(yīng)不忘發(fā)現(xiàn)生活中的美，記錄生活之美。請(qǐng)根據(jù)下面的提示完成習(xí)作。（30分）2024年，一定有許多事物留在了你的記憶深處，如自己的心愛(ài)之物、一處美麗的景觀、一個(gè)令你難忘的人、一本讓你愛(ài)不釋手的書(shū)……請(qǐng)你以“忘不了”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于450字。要求:1.請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整；2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)自己的真情實(shí)感；3.根據(jù)表達(dá)的需要分段敘述，有一定的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出重點(diǎn)；4.書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，5.作文中不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。100200300400450五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題答案活動(dòng)一：1.燈塔播種飽覽興衰無(wú)窮無(wú)盡珍寶質(zhì)樸2.為有源頭活水來(lái)活動(dòng)二：1.C2.A3.B4.C5.B6.（1）增之一分則嫌長(zhǎng)素之一忽則嫌白（2）家祭無(wú)忘告乃翁聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成非是藉秋風(fēng)（3）白了少年頭空悲切當(dāng)思來(lái)處不易活動(dòng)三：1.任選一詞體現(xiàn)情境，答案不唯一。2.寫(xiě)自己成長(zhǎng)中的第一次，答案不唯一。3.4000平方米比四間教室還大好像一片大草原（言之有理即可）。4.（1）田螺姑娘（2）故事為民間故事，內(nèi)容準(zhǔn)確。（答案不唯一）（3）D（4）說(shuō)出喜歡的人物形象1分，來(lái)源1分，理由2分?；顒?dòng)四；（一）1.（1）靜態(tài)皎潔的明月從松樹(shù)的間隙中灑下清光動(dòng)態(tài)清清的泉水在山石上淙淙流淌（2）動(dòng)態(tài)排比鳥(niǎo)的多和姿態(tài)各異2.例：傍晚，藍(lán)色的天空中布滿(mǎn)了彩霞，一會(huì)兒像一條條彩色的絲帶，隨風(fēng)飄舞，一會(huì)兒又像一位愛(ài)美的少女，隨意的變換著自己的服裝。（答案不唯一）（二）1.B2.我要離開(kāi)父親到省城去上學(xué)了那根皮帶我一直珍藏著害怕溫暖