安徽省淮北市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月（月考三）道德與法治試題(文字版)

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)作業(yè)輔導(dǎo)練習(xí)(三)道德與法治注意事項(xiàng)：1.道德與法治試卷共兩大題，滿分80分。道德與法治考試時(shí)間共70分鐘。2.本試卷包括試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷4頁(yè)，答題卷2頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在答題卷上答題，在試題卷上答題無(wú)效。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)“習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想”。這啟示我們()A.夢(mèng)想是遙不可及的，我們不應(yīng)該有夢(mèng)想B.只要樹(shù)立夢(mèng)想，就一定能實(shí)現(xiàn)C.少年的夢(mèng)想，應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏D.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間沒(méi)有任何聯(lián)系2.河南南陽(yáng)的二年級(jí)小學(xué)生李世博，父親因車(chē)禍去世，母親身患智障，家庭靠親朋救濟(jì)和社會(huì)低保生活。李世博每天上學(xué)后，智障的母親就在學(xué)校外轉(zhuǎn)悠等他放學(xué)。李世博每天把自己的午飯給母親吃，而自己靠撿同學(xué)的剩飯和桌上剩骨頭對(duì)付午餐。他的一句“媽媽能吃飽就行了，我年紀(jì)小喝點(diǎn)水就能飽了”感動(dòng)了眾多網(wǎng)友，他的孝行也受到了廣泛關(guān)注。在家庭中，我們之所以要孝親敬老，是因?yàn)?)①父母為我們提供了優(yōu)越的生活條件②孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德③孝親敬老也是公民的法定義務(wù)④只有孝親敬老才能讓家庭更幸福A.①②B.②③C.②④D.③④3.師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。下列行為中符合這一狀態(tài)的是()A.小輝在課堂上經(jīng)常與老師頂嘴，認(rèn)為自己的觀點(diǎn)才是正確的B.小美總是害怕老師，見(jiàn)到老師就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)C.小剛經(jīng)常主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，并對(duì)老師的教導(dǎo)心存感激D.小麗覺(jué)得老師講的知識(shí)太簡(jiǎn)單，上課總是自己做自己的事情4.以下對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)正確的是()A.教師的工作就是傳授知識(shí)，沒(méi)有其他職責(zé)B.教師是一種古老的職業(yè)，隨著時(shí)代的發(fā)展已經(jīng)不再重要C.教師是人類(lèi)文明的傳承者，承擔(dān)著教書(shū)育人的使命D.所有的教師都具有高尚的道德情操和扎實(shí)的學(xué)識(shí)5.古人云：“君子之交淡如水。”這句話體現(xiàn)了友誼的哪一特點(diǎn)?()A.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是一成不變的6.河南省駐馬店市泌陽(yáng)縣公安局刑警大隊(duì)民警尚陽(yáng)同志，在工作中突發(fā)疾病，經(jīng)搶救無(wú)效,不幸因公犧牲，年僅33歲，尚陽(yáng)同志家屬遵從其生前愿望，將肝臟和腎臟無(wú)償捐獻(xiàn)，用于挽救急需的患者，他的生命不因心跳停止而終。從生命的角度看，這說(shuō)明()A.人的生命是大自然的奇跡B.人的生命是獨(dú)特的C.人的生命是渺小的D.人的生命是接續(xù)的7.雷鋒精神影響了一代又一代的中國(guó)人，許多人以雷鋒為榜樣，踐行著助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這體現(xiàn)了()A.人的精神生命是可有可無(wú)的B.人的精神生命是難以傳承的C.人的精神生命是不斷傳承的D.只有雷鋒精神值得傳承8.守護(hù)生命安全，首先要關(guān)注()A.自己的身體健康B.自己的興趣愛(ài)好C.物質(zhì)財(cái)富的積累D.他人的生命安全9.下列行為中，屬于守護(hù)生命安全的是()A.小明經(jīng)常熬夜玩游戲B.小紅在馬路上追逐打鬧C.小剛認(rèn)真參加學(xué)校組織的地震逃生演練D.小麗總是吃垃圾食品10.2024年5月31日，國(guó)務(wù)院安委會(huì)辦公室、應(yīng)急管理部在京舉行全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。今年6月的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)主題為“人人講安全、個(gè)個(gè)會(huì)應(yīng)急——暢通生命通道”。我們之所以要守護(hù)生命安全，是因?yàn)?)①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障②守護(hù)生命安全可以讓我們獲得更多的財(cái)富③生命安全是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提④安全與每個(gè)人息息相關(guān)，守護(hù)自己的生命最重要A.①②B.②③ C.③④D.①③11.當(dāng)遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)，下列做法正確的是()A.驚慌失措，大聲哭喊B.乘坐電梯快速逃生C.用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)D.為了拿貴重物品，返回火場(chǎng)12.以下屬于滋養(yǎng)心靈，保持身心健康的是()A.堅(jiān)持每天鍛煉身體B.閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品C.定期去醫(yī)院做體檢D.暴飲暴食，追求口腹之欲二、非選擇題(5小題，共56分)【敬畏生命守護(hù)生命】13.(8分)觀察漫畫(huà)，思考問(wèn)題。漫畫(huà)一漫畫(huà)二(1)結(jié)合漫畫(huà)一和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)生命的特點(diǎn)有哪些?(4分)(2)結(jié)合漫畫(huà)二及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣敬畏生命?(4分)【領(lǐng)悟表?yè)P(yáng)和批評(píng)共創(chuàng)美好班集體】14.(8分)材料一：據(jù)2024年的一項(xiàng)教育研究顯示，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)的學(xué)生自信心更強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)力更足，但也有部分學(xué)生因過(guò)度依賴表?yè)P(yáng)而缺乏挫折承受能力；而那些能正確對(duì)待老師批評(píng)的學(xué)生，往往更能正視自己的不足，自我糾錯(cuò)能力更強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)也有更好地提升。(1)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)；就如何正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)談?wù)勀愕目捶ā?4分)材料二：學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，某班級(jí)在籌備過(guò)程中，同學(xué)們積極參與。有的同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)了組織訓(xùn)練的任務(wù)，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，并帶領(lǐng)大家認(rèn)真訓(xùn)練；有的同學(xué)負(fù)責(zé)后勤保障，精心準(zhǔn)備比賽所需的物資；還有的同學(xué)發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)制作了富有班級(jí)特色的加油標(biāo)語(yǔ)和道具等，最終該班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了優(yōu)異成績(jī)。(2)結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)如何共創(chuàng)美好班集體?(4分)【強(qiáng)化意識(shí)提高防護(hù)】15.(10分)小李所在的學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織各種安全演練活動(dòng)，比如地震演練、火災(zāi)演練等。一開(kāi)始，小李覺(jué)得這些演練很無(wú)聊，都是形式主義，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。但是有一次，學(xué)校附近真的發(fā)生了一場(chǎng)小型地震，小李發(fā)現(xiàn)自己在地震發(fā)生時(shí)非常驚慌，不知道該如何應(yīng)對(duì)，而那些平時(shí)認(rèn)真參加演練的同學(xué)都能夠迅速地找到安全的躲避位置，有序地進(jìn)行避險(xiǎn)。(1)結(jié)合材料分析學(xué)校組織安全演練活動(dòng)的重要性。(4分)(2)結(jié)合小李的經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)怎樣提高防護(hù)能力?(6分)【學(xué)海逐浪夢(mèng)攬星辰】16.(16分)材料一：在杭州亞運(yùn)會(huì)中，許多年輕的運(yùn)動(dòng)員懷揣著夢(mèng)想登上賽場(chǎng)，如全紅嬋，她的夢(mèng)想是在跳水項(xiàng)目中不斷挑戰(zhàn)自我、為國(guó)爭(zhēng)光，最終她再次取得優(yōu)異成績(jī)。(1)結(jié)合全紅嬋的事例，談?wù)劄槭裁瓷倌暌袎?mèng)想?(4分)材料二：隨著2024年人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，許多傳統(tǒng)行業(yè)面臨著變革和挑戰(zhàn)，如一些簡(jiǎn)單的文字編輯、數(shù)據(jù)錄入等工作逐漸被人工智能取代。而那些掌握了先進(jìn)技術(shù)和知識(shí)的人，能夠更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境和需求，如從事人工智能研發(fā)、數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才供不應(yīng)求。(2)結(jié)合材料；談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?(6分)材料三：在2024年的科技領(lǐng)域，許多青少年受到了像埃隆馬斯克等科技先鋒的影響，立志投身科技創(chuàng)新。如15歲的小李，他熱愛(ài)編程和機(jī)器人技術(shù)，夢(mèng)想著有一天能開(kāi)發(fā)出改變?nèi)藗兩畹目萍籍a(chǎn)品，為此他積極參加各種科技競(jìng)賽和培訓(xùn)課程，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。(3)從15歲小李的事例中，你能得到哪些做有夢(mèng)想的少年的啟示?(6分)【鑒己修心滋靈養(yǎng)神】17.(14分)材料一：七年級(jí)學(xué)生小美最近心情很低落。在學(xué)校里，她因?yàn)轶w型較胖經(jīng)常被一些同學(xué)取笑，這讓她變得很自卑，不敢主動(dòng)和其他同學(xué)一起參加體育活動(dòng)或課間游戲。回到家后，面對(duì)父母的關(guān)心詢問(wèn)，她也總是沉默不語(yǔ)，把自己關(guān)在房間里。小美開(kāi)始沉迷于手機(jī)上的一些虛擬社交軟件，在網(wǎng)上和陌生人聊天，覺(jué)得只有在虛擬世界里才能找到一些安慰。(1)結(jié)合材料，分析小美在滋養(yǎng)心靈方面存在什么問(wèn)題?(2分)材料二：在學(xué)校組織的一次藝術(shù)展覽活動(dòng)中，七年級(jí)學(xué)生小剛對(duì)一幅繪畫(huà)作品特別感興趣。這幅畫(huà)色彩鮮艷、筆觸細(xì)膩，展現(xiàn)了大自然的美麗景色