活性污泥法課程設(shè)計

活性污泥法課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解活性污泥法的原理，掌握其處理污水的基本過程。

2.學(xué)生能夠描述活性污泥法的運(yùn)行參數(shù)，如MLSS、污泥齡、回流比等，并了解它們對污水處理效果的影響。

3.學(xué)生能夠掌握活性污泥法的不同類型及其適用條件。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用活性污泥法的知識，分析并解決實際污水處理工程中的問題。

2.學(xué)生能夠設(shè)計簡單的活性污泥法處理工藝流程，并進(jìn)行基本的運(yùn)行參數(shù)計算。

3.學(xué)生能夠通過實驗操作，觀察活性污泥的生長狀況，分析活性污泥的性能。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識到活性污泥法在環(huán)境保護(hù)和水資源治理方面的重要性，培養(yǎng)環(huán)保意識。

2.學(xué)生能夠主動關(guān)注污水處理技術(shù)的發(fā)展，增強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的興趣和探究精神。

3.學(xué)生能夠通過小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力，提高問題解決能力。

課程性質(zhì)：本課程為環(huán)境科學(xué)專業(yè)高年級課程，旨在幫助學(xué)生深入理解活性污泥法在污水處理中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實踐操作能力和解決實際問題的能力。

學(xué)生特點：學(xué)生已具備一定的環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的邏輯思維能力和實驗操作能力。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點，注重理論與實踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生在實際工程中的應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生提問、思考，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R運(yùn)用到實際工作中，為我國環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.活性污泥法原理及分類：介紹活性污泥法的起源、基本原理，對比分析傳統(tǒng)活性污泥法、氧化溝、序批式活性污泥法（SBR）等不同類型的活性污泥法，闡述各自優(yōu)缺點及適用場合。

教材章節(jié)：第二章污水生物處理技術(shù)

2.活性污泥法運(yùn)行參數(shù)：講解活性污泥法的關(guān)鍵運(yùn)行參數(shù)，如MLSS、污泥齡、回流比、溶解氧等，分析這些參數(shù)對污水處理效果的影響。

教材章節(jié)：第三章活性污泥法運(yùn)行控制

3.活性污泥法工藝流程設(shè)計：介紹活性污泥法處理工藝流程的設(shè)計方法，包括反應(yīng)器類型選擇、運(yùn)行參數(shù)計算、設(shè)備選型等。

教材章節(jié)：第四章活性污泥法工藝設(shè)計

4.活性污泥法實驗操作：組織學(xué)生進(jìn)行活性污泥法的實驗操作，包括活性污泥的培養(yǎng)、性能測試、運(yùn)行參數(shù)監(jiān)測等，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。

教材章節(jié)：第五章活性污泥法實驗技術(shù)

5.案例分析：分析實際活性污泥法污水處理工程案例，使學(xué)生了解工程實際運(yùn)行情況，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

教材章節(jié)：第六章活性污泥法工程應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：共8學(xué)時，其中原理及分類2學(xué)時，運(yùn)行參數(shù)2學(xué)時，工藝流程設(shè)計2學(xué)時，實驗操作2學(xué)時。每學(xué)時結(jié)束后，進(jìn)行課堂討論和小結(jié)，確保學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。通過以上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面了解活性污泥法在污水處理中的應(yīng)用。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：針對活性污泥法的基本原理、運(yùn)行參數(shù)、工藝流程設(shè)計等理論知識點，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握污水處理的核心概念和基本理論。

相關(guān)課本內(nèi)容：第二章、第三章、第四章

2.討論法：在課程中，針對活性污泥法的工程應(yīng)用、運(yùn)行問題及優(yōu)化措施等方面，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高分析問題和解決問題的能力。

相關(guān)課本內(nèi)容：第五章、第六章

3.案例分析法：通過引入實際活性污泥法工程案例，讓學(xué)生分析案例中存在的問題，提出解決方案，從而加深對理論知識的理解和應(yīng)用。

相關(guān)課本內(nèi)容：第六章

4.實驗法：組織學(xué)生進(jìn)行活性污泥法的實驗操作，使學(xué)生在實踐中掌握活性污泥法的運(yùn)行原理和操作技巧，提高學(xué)生的動手能力和實驗技能。

相關(guān)課本內(nèi)容：第五章

5.小組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行工藝流程設(shè)計、案例分析等任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和溝通能力。

相關(guān)課本內(nèi)容：第四章、第六章

6.互動提問法：在授課過程中，教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生提問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

相關(guān)課本內(nèi)容：第二章、第三章、第四章、第五章、第六章

7.情境教學(xué)法：結(jié)合實際工程案例，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對知識點的應(yīng)用能力。

相關(guān)課本內(nèi)容：第六章

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程將采用以下評估方式，以客觀、公正地評價學(xué)生在本課程中的表現(xiàn)：

1.平時表現(xiàn)：包括課堂出勤、課堂討論、提問和回答問題等，占總評的20%。旨在鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高課堂學(xué)習(xí)效果。

相關(guān)課本內(nèi)容：第二章至第六章

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識點的鞏固和實踐操作技能的應(yīng)用，占總評的30%。旨在檢驗學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

相關(guān)課本內(nèi)容：第二章至第六章

3.實驗報告：針對活性污泥法實驗，要求學(xué)生撰寫實驗報告，包括實驗過程、結(jié)果分析和討論，占總評的20%。旨在培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和分析解決問題的能力。

相關(guān)課本內(nèi)容：第五章

4.期中考試：進(jìn)行一次期中考試，主要測試學(xué)生對活性污泥法基本理論、運(yùn)行參數(shù)、工藝流程設(shè)計等知識點的掌握，占總評的20%。

相關(guān)課本內(nèi)容：第二章至第四章

5.期末考試：期末考試全面考察學(xué)生在本課程中的學(xué)習(xí)成果，包括理論知識、實踐應(yīng)用和案例分析等方面，占總評的30%。

相關(guān)課本內(nèi)容：第二章至第六章

綜合以上評估方式，全面反映學(xué)生在本課程中的學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)及時關(guān)注學(xué)生的反饋，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。同時，鼓勵學(xué)生自我評估和同伴評估，以提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)和評價能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮到學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計16學(xué)時，分配如下：

-第二章活性污泥法原理及分類：4學(xué)時

-第三章活性污泥法運(yùn)行參數(shù)：4學(xué)時

-第四章活性污泥法工藝流程設(shè)計：4學(xué)時

-第五章活性污泥法實驗操作：2學(xué)時

-第六章案例分析與討論：2學(xué)時

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間，課程安排在每周一、三、五的上午進(jìn)行，每次2學(xué)時，共計8周。

3.教學(xué)地點：

-理論課：學(xué)校多媒體教室，便于使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)演示和案例分析。

-實驗課：環(huán)境科學(xué)與工程實驗室，確保學(xué)生能夠進(jìn)行活性污泥法實驗操作。

4.課外輔導(dǎo)：針對學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中遇到的問題，安排每周二、四下午為課外輔導(dǎo)時間，為學(xué)生提供答疑解惑和深入學(xué)習(xí)的機(jī)會。

5.作業(yè)與實驗報告提交：每周五下午為作業(yè)和實驗報告的提交時間，要求學(xué)生按時提交，以便教師及時批改和反饋。

6.考試安排：

-期中考試：課程進(jìn)行至第四章結(jié)束后，安排一次期中考試。

-期末考試：課程結(jié)束后，安排一次期末考試，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

7.教學(xué)活動：根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織相關(guān)教學(xué)活動，如實地考察活性污泥法