人教版七年級數(shù)學(xué)上冊專項素養(yǎng)綜合練(七)巧用一元一次方程的相關(guān)概念求字母的值的四種類型課件_第1頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊專項素養(yǎng)綜合練(七)巧用一元一次方程的相關(guān)概念求字母的值的四種類型課件_第2頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊專項素養(yǎng)綜合練(七)巧用一元一次方程的相關(guān)概念求字母的值的四種類型課件_第3頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊專項素養(yǎng)綜合練(七)巧用一元一次方程的相關(guān)概念求字母的值的四種類型課件_第4頁
人教版七年級數(shù)學(xué)上冊專項素養(yǎng)綜合練(七)巧用一元一次方程的相關(guān)概念求字母的值的四種類型課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專項素養(yǎng)綜合練(七)巧用一元一次方程的相關(guān)概念求字母的值的四種類型類型一利用一元一次方程的定義求字母的值1.(2022陜西商洛丹鳳期末)已知(m-2)x|m|-1+6=m是關(guān)于x的一

元一次方程,求這個方程的解與m的值.解析因為(m-2)x|m|-1+6=m是關(guān)于x的一元一次方程,所以|m|-1=1且m-2≠0,所以m=-2,則原方程為-4x+6=-2,移項,得-4x=-2-6,合并同類項,得-4x=-8,系數(shù)化為1,得x=2.故方程的解為x=2,m的值為-2.類型二利用方程的解求字母的值2.(2024河北張家口橋西期末)嘉琪在做課本上的隨堂練習(xí)

“解方程:2-(■-x)=-2”時,不小心被墨水蓋住了一個數(shù)字,跟

同桌咨詢后得知該方程的解為x=-3,求“■”處被墨水蓋住

的數(shù)應(yīng)該是多少.解析將x=-3代入原方程得2-(■+3)=-2,解得■=1,所以“■”處被墨水蓋住的數(shù)為1.類型三利用含相同字母的式子的數(shù)量關(guān)系確定字母的值3.(2023山東泰安岱岳期末)當(dāng)k為何值時,式子

比

的值大1?解析根據(jù)題意得

-

=1,解得k=-4,即滿足條件的k值為-4.類型四利用方程的錯解求字母的值4.(2024甘肅臨澤期末)小明解方程

+1=

時,由于粗心大意,在去分母時,方程左邊的1沒有乘10,由此求得的解為x=

4,試求a的值,并正確求出方程的解.解析去分母時,方程左邊的1沒有乘10得到的方程為2(2x-

1)+1=5(x+a),因為這個方程的解為x=4,所以2×(2×4-1)+1=5(4+a),解得a=-1.將a=-1代入原方程得

+1=

.去分母,得4x-2+10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論