中心小學(xué)消防疏散應(yīng)急演練方案

中心小學(xué)消防疏散應(yīng)急演練方案一、活動(dòng)目的1.提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，提高自救意識(shí)和安全知識(shí)的應(yīng)用能力，防止火災(zāi)的發(fā)生或助長(zhǎng)其擴(kuò)散；2.增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)急處置的能力，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠做出明智的決策和有效的應(yīng)對(duì)措施；3.檢驗(yàn)校園安全設(shè)施和消防設(shè)備的完好性能，總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，制定完善的安全管理制度，確保學(xué)生安全。二、活動(dòng)形式為增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，我們將組織一次以學(xué)生為主體的消防演練活動(dòng)。三、演練時(shí)間準(zhǔn)備時(shí)間：9:00-9:30主題演練時(shí)間：9:30-11:30總結(jié)時(shí)間：11:30-12:00四、參與者1.參演人員：小學(xué)全體學(xué)生（包括年級(jí)組長(zhǎng)、安全員、體育老師等職工）2.觀摩人員：教師、家長(zhǎng)等五、演練目標(biāo)本次演練的目標(biāo)為：1.運(yùn)用消防器材，演練滅火措施，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力和自救意識(shí)；2.培養(yǎng)學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力，學(xué)會(huì)處置突發(fā)事件的方法，并提高判斷力；3.針對(duì)本校的教育理念，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)的普及，同時(shí)檢驗(yàn)本校的安全設(shè)施和消防設(shè)備是否完好，并總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，制定完善的安全管理制度，確保學(xué)生的安全。六、演練流程1.開場(chǎng)宣傳演練開始前，統(tǒng)一向所有學(xué)生、職工發(fā)送演練的信息，讓每個(gè)人都知曉演練的時(shí)間、地點(diǎn)等重要信息，以便確保演練的順利進(jìn)行。2.全員撤離為了檢查學(xué)校的消防設(shè)備和安全設(shè)施的有效性和可行性，提高學(xué)生自救能力，最重要的一環(huán)即為全員撤離。撤離時(shí)間以3分鐘內(nèi)成功率為基準(zhǔn)，以測(cè)驗(yàn)學(xué)生在緊急情況下的逃生表現(xiàn)。3.爆炸現(xiàn)場(chǎng)處理在學(xué)生進(jìn)入到安全區(qū)之后，故意制造一場(chǎng)爆炸，同時(shí)查看學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力。在這個(gè)階段，學(xué)生需要合作使用安全設(shè)備和用水滅火，突破重重危險(xiǎn)環(huán)境，最終達(dá)到安全區(qū)域，成功的全員撤離。4.滅火演習(xí)在爆炸后，要求學(xué)生組織消防隊(duì)伍，使用消防設(shè)備對(duì)火災(zāi)進(jìn)行撲滅，檢驗(yàn)學(xué)生的消防滅火能力，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力和自救意識(shí)。5.后續(xù)災(zāi)害處理在滅火后，還要考慮各種后續(xù)災(zāi)害，如煤氣泄漏等。要求學(xué)生在模擬后續(xù)災(zāi)害時(shí)要快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，并正確采取措施。6.總結(jié)討論演練結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開安全討論會(huì)議，讓學(xué)生和教師一起就演練中出現(xiàn)的問題進(jìn)行交流。同時(shí)，要收集各個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)、總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，并根據(jù)這些總結(jié)出制定完善的安全管理制度的方案，以確保今后學(xué)校的安全管理工作。七、總結(jié)通過中心小學(xué)的消防疏散應(yīng)急演練方案，可以看出其詳細(xì)和系統(tǒng)性，準(zhǔn)備充分，有助于提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)和其他緊