綜合測(cè)試 小說(shuō)閱讀（多文本）-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（新高考）

綜合測(cè)試04小說(shuō)閱讀（多文本）

時(shí)間：50分鐘滿分：48分

姓名得分

（2024?黑龍江哈爾濱?三模）閱讀下面的文章，完成下面小題（共4小題，16分）。

文本一：

詩(shī)人

毛姆

①我對(duì)名人并沒(méi)有那么大的興趣，有太多人都被一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)困擾，就是想要親近這個(gè)星球上的偉

大人物，這每每讓我不以為然。當(dāng)別人提議，我可以見(jiàn)一見(jiàn)某些地位或成就高人一等之輩，這樣的機(jī)會(huì)我

總會(huì)尋覓得體的借口避開(kāi)。所以當(dāng)我的朋友選戈?托雷表示可以將我引見(jiàn)給卡利斯托?德?圣阿納時(shí)，我

婉拒了。但難得一次我的理由是真誠(chéng)的：圣阿納不但是個(gè)了不起的詩(shī)人，還是個(gè)被人們寄托了很多想象的

人物，他的各種歷險(xiǎn)已經(jīng)是傳奇了，能在他的衰朽之年看一看這個(gè)人，會(huì)很有意思；但他年歲已經(jīng)太大，

這時(shí)候接見(jiàn)一個(gè)陌生人、外國(guó)人，對(duì)他來(lái)說(shuō)只能是種煩擾。

②記得我第一次讀他的詩(shī)是二十三歲，當(dāng)時(shí)迷戀得手不釋卷：他詩(shī)句中有種激情，有種英雄的孤傲和

斑斕的生命力，一下讓我神魂顛倒。因?yàn)槟切S地有聲的詩(shī)句和繞梁不止的韻律已經(jīng)和我美好的青春記憶

交纏在一起，所以一直到今天，我讀起它們來(lái)依然會(huì)心跳加速。我一向認(rèn)為卡利斯托先生在讀者中的聲望

是他應(yīng)得的。當(dāng)年每個(gè)年輕人都能脫口而出他的詩(shī)句，而我的朋友會(huì)無(wú)休無(wú)止地跟我討論他瘋狂的舉動(dòng)、

狂熱的演說(shuō)（詩(shī)人之外他也是個(gè)政治家）、銳利的妙語(yǔ)和他的戀人們。但這些都是很多年以前的事了，四

分之一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，卡利斯托先生一直隱居在他的家鄉(xiāng)埃西哈，不屑和這個(gè)再?zèng)]有什么能讓他感興趣的世

界為伍。

③“他現(xiàn)在看上去怎么樣？"我問(wèn)。

④“神采不凡?！?/p>

⑤“你有他的照片嗎？”

⑥“有就好了。他三十五歲之后就拒絕面對(duì)鏡頭。他說(shuō)他只想讓后世見(jiàn)到他年輕時(shí)的樣子。”

⑦我知道他年輕時(shí)極為俊美，當(dāng)他意識(shí)到青春一去不返時(shí)創(chuàng)作了一首感人的十四行詩(shī)，從中你可以清

楚讀到曾經(jīng)被如此愛(ài)慕的容顏終于逝去，他所領(lǐng)受的那陣刺痛是多么苦澀，多么冷酷。

⑧但我還是拒絕了朋友的好意；再讀一遍那些耳熟能詳?shù)脑?shī)句，我就已經(jīng)很滿足了，而我也更喜歡在

埃西哈那些陽(yáng)光掃過(guò)的安靜街巷自顧自漫行。所以，當(dāng)我到達(dá)埃西哈的當(dāng)晚就拿到那位大人物留給我的字

條時(shí)，我是大為驚異的。他說(shuō)，如果我能第二天上午十一點(diǎn)登門(mén)一見(jiàn)，會(huì)讓他非常高興。事已至此，除了

第二天在指定時(shí)間登門(mén)造訪，我好像也沒(méi)有其他選擇了。

⑨埃西哈是教堂之鎮(zhèn)、隨便走幾步便能看到斷壁殘?jiān)?，或者是有鸛烏筑巢的石塔。埃西哈也曾有過(guò)輝

煌、很多這些白色的房子、石頭大門(mén)上都有氣勢(shì)雄偉的紋章，卡利斯托先生就住在這樣一棟房子里，拉了

門(mén)鈴之后我站在欄桿外，雖然我聽(tīng)見(jiàn)鈴聲穿透了屋子，但無(wú)人應(yīng)答，我搖了第二次，第三次，終于一個(gè)髭

須濃密的老婦來(lái)到了門(mén)口。

⑩“你要干嗎？“她問(wèn)。

?她的黑眼睛倒好看，但情緒不佳，我猜她是在這里照顧老詩(shī)人的。我把名片遞給她?！拔腋銈冎?/p>

人有約?！?/p>

?她把大門(mén)打開(kāi)，讓我進(jìn)去。告訴我在那里等著之后，她便丟下我上樓去了。這個(gè)建筑的各種比例都

很大氣、但油漆已經(jīng)黯淡，地上的瓷磚多有碎裂，還可見(jiàn)到多處灰泥大塊大塊地剝落。這里每樣?xùn)|西都散

發(fā)著貧寒的氣息，卻見(jiàn)不出邀遢。我知道卡利斯托先生很窮。對(duì)他來(lái)說(shuō)，有不少時(shí)候錢(qián)其實(shí)來(lái)得很容易，

只是他從來(lái)不覺(jué)得這是件要緊的東西，總花錢(qián)如流水?，F(xiàn)在你也很容易看出來(lái)他對(duì)自己生活的拮據(jù)根本不

屑一顧。院子中間有張桌子，兩側(cè)各放一張搖椅，桌上的報(bào)紙已經(jīng)是半個(gè)月之前的了。我開(kāi)始猜想在溫暖

的夏夜，坐在這里抽煙時(shí)，是怎樣的夢(mèng)幻充斥著他的思緒。柱廊之下，墻上掛著一些西班牙的繪畫(huà)，顏色

暗沉，畫(huà)藝也拙劣。這個(gè)場(chǎng)景，再加上我朦朧勾勒的種種聯(lián)想，和這位浪漫詩(shī)人的形象太過(guò)相稱，我?guī)缀?/p>

要被這個(gè)地方的氣魄所壓倒。我之前對(duì)于這次會(huì)面一直很冷淡，甚至不知為何會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，但現(xiàn)在開(kāi)始有

些局促起來(lái)，點(diǎn)了一支煙。我是照著時(shí)間來(lái)的，不知老先生是給什么耽擱了。這種寂靜讓人有些不安。

?我聽(tīng)見(jiàn)有聲響，心跳快了起來(lái)。我現(xiàn)在有些激動(dòng)了，等到看見(jiàn)他走下樓梯時(shí)，我屏住了呼吸。他一

只手里有我的名片。這是位個(gè)子很高的老人，花白的頭發(fā)依然很茂密，而濃密的眉毛依然是烏黑的，這讓

他的黑眼珠里閃過(guò)的火焰更添了一分嚴(yán)峻的氣勢(shì)。在他的年紀(jì)，眼神里依然保有那樣的光芒讓人贊嘆。他

不帶笑意的眼神落在我的身上，冷靜地審視著我。他的衣服從上到下是黑色的，一只手中拿著一只寬邊帽。

在他的儀態(tài)中有種自在和高貴。他完全是我希望的樣子，他身上沒(méi)有一寸不像個(gè)詩(shī)人。

?他進(jìn)了院子，緩緩向我走來(lái)。他的眼睛也絕對(duì)像是鷹的眼睛。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎是個(gè)重大的時(shí)刻，

因?yàn)樗驼驹谀抢?。莫名地在我心里，唱起了卡利斯托先生最有名的情?shī)，輕柔而動(dòng)人。

?我很不好意思。還好我之前準(zhǔn)備了該如何跟他打招呼。

?“大師，我這樣一個(gè)外國(guó)人能和您結(jié)識(shí)真是萬(wàn)分榮幸。”

?他犀利的眼神中突然有笑意搖曳了一下，嚴(yán)厲的嘴唇也有那么一瞬被微笑彎成弧線。

?“我不是詩(shī)人，先生，我是賣(mài)豬鬃刷子的。你弄錯(cuò)了，卡利斯托先生在隔壁?！?/p>

?我找錯(cuò)了一幢房子。

文本二：

在我的一生中，為了自我提高而閱讀了很多談?wù)撔≌f(shuō)的著作?？傮w說(shuō)來(lái)，這些著作的作者一致認(rèn)同，

故事并不是小說(shuō)中最重要的部分。事實(shí)上，在他們看來(lái)，故事是小說(shuō)閱讀過(guò)程中的一種障礙，讀者的注意

力在閱讀故事時(shí)會(huì)被分散開(kāi)，那些他們認(rèn)為的小說(shuō)中的重要因素便被忽視了。他們并不明白，實(shí)際上故事

是小說(shuō)家為了抓住讀者的興趣而扔出的一根救生繩索。在人類身上，聽(tīng)故事的欲望是根深蒂固的，正如對(duì)

財(cái)富的欲望一樣。如今，注重刻畫(huà)人物而非講述故事已成為小說(shuō)的一種傾向。誠(chéng)然，塑造人物是很重要的。

只有小說(shuō)中的人物受到漸漸熟悉他們的讀者的同情之后，發(fā)生在他們之間的事情才會(huì)得到讀者的關(guān)心。然

而，弱化人物之間發(fā)生的事件而傾盡全力塑造人物，只是小說(shuō)的一種寫(xiě)法。另一種寫(xiě)法的存在同樣是合理

的，在這種寫(xiě)法中，小說(shuō)家只是單純地講故事，它的故事合情合理而且有條有理，對(duì)人物的塑造卻簡(jiǎn)單、

粗略。

（《毛姆讀書(shū)隨筆》）

1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“我”不像很多人那樣對(duì)名人感興趣，這是“我”拒絕朋友將“我”引見(jiàn)給詩(shī)人卡利斯托先生的根本原因。

B.小說(shuō)插入了“我”第一次閱讀詩(shī)人作品時(shí)的情境，“手不釋卷”“心跳加速”，表現(xiàn)了“我”對(duì)詩(shī)人的崇拜之

情。

C.當(dāng)收到詩(shī)人的字條時(shí)，“我”大為驚異，既驚異于詩(shī)人對(duì)“我”行程的了解，更驚異于詩(shī)人竟然會(huì)主動(dòng)邀

約。

D.聽(tīng)到“我”的介紹，“老詩(shī)人”“犀利的眼神中突然有笑意搖曳了一下“，他心里充滿了對(duì)“我”的嘲笑與不

屑。

2.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“我”本來(lái)是去拜訪一位神往已久的“詩(shī)人”，卻遇到一個(gè)“賣(mài)豬鬃刷子的“。一雅一俗，反差巨大，令人

捧腹。

B.小說(shuō)采用第一人稱全知視角講述“我”拜訪詩(shī)人卡利斯托先生，卻找錯(cuò)房子、認(rèn)錯(cuò)人的經(jīng)過(guò)，增強(qiáng)了

文章真實(shí)性。

C.小說(shuō)運(yùn)用側(cè)面烘托的手法塑造人物，通過(guò)朋友與“我”無(wú)休無(wú)止的討論，表現(xiàn)了詩(shī)人才華橫溢、神采

不凡的特點(diǎn)。

D.詩(shī)人“三十五歲之后就拒絕面對(duì)鏡頭”，這一情節(jié)的設(shè)置，既體現(xiàn)詩(shī)人面對(duì)青春逝去的痛苦，又為后

文埋下伏筆。

3.層層渲染是本文的一大特色，作者是如何層層渲染“我”對(duì)“詩(shī)人”的崇拜之情的？這樣寫(xiě)的作用是什么？

請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

4.文本二中，毛姆談到了小說(shuō)的兩種寫(xiě)法，你認(rèn)為《詩(shī)人》這篇小說(shuō)屬于哪一種寫(xiě)法？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)述

理由。（6分）

【答案】1.D2.B

3.渲染：①開(kāi)篇寫(xiě)年輕時(shí)讀詩(shī)的感受，突出“我”對(duì)“詩(shī)人”的著迷；②等待會(huì)見(jiàn)時(shí)，“我”對(duì)“詩(shī)人”的處境做

出種種聯(lián)想；③初見(jiàn)時(shí)，對(duì)“詩(shī)人”外貌的描寫(xiě)，突出“我”對(duì)“詩(shī)人”的迷戀；④開(kāi)口打招呼前，“我”激動(dòng)的

心情以及心中對(duì)他的贊美。

作用：反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我”對(duì)詩(shī)人的迷戀和崇拜；為結(jié)尾處的轉(zhuǎn)折蓄勢(shì)，突出了文章的戲劇效果。

4.觀點(diǎn)：《詩(shī)人》這篇小說(shuō)重在講述故事。

理由：（1）小說(shuō)具有完整的故事情節(jié)。開(kāi)端：“我”拒絕見(jiàn)詩(shī)人；發(fā)展：“我”登門(mén)拜訪詩(shī)人；高潮結(jié)局：“我”

認(rèn)錯(cuò)了詩(shī)人。

（2）小說(shuō)有意識(shí)地并較為充分地運(yùn)用了講述故事的技巧。結(jié)尾情節(jié)突轉(zhuǎn)，結(jié)局出人意料，使得情節(jié)曲折有

波瀾：敘述故事的過(guò)程中安排了充分的伏筆，在結(jié)尾得到了強(qiáng)烈的呼應(yīng)，使得結(jié)局雖出人意料，又在情理

之中。

（3）小說(shuō)對(duì)人物的塑造簡(jiǎn)單。雖題為《詩(shī)人》，但主人公“詩(shī)人”在小說(shuō)中并沒(méi)有出現(xiàn)，是隱蔽的，甚至是

完全消失的。

【解析】1.本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。

D.“他心里充滿了對(duì)，我，的嘲笑”錯(cuò)誤。結(jié)合“他犀利的眼神中突然有笑意搖曳了一下，嚴(yán)厲的嘴唇也有那么

一瞬間被微笑彎成弧線”“我不是詩(shī)人，先生，我是賣(mài)豬鬃刷子的。你弄錯(cuò)了，卡利斯托先生在隔壁”可知沒(méi)

有嘲笑之意。

故選D。

2.本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。

B.“小說(shuō)采用第一人稱全知視角”錯(cuò)誤，不是全知視角。全知視角一般以第三人稱為主，本文為第一人稱，為

有限視角。

故選B。

3.本題考查學(xué)生賞析文學(xué)作品的藝術(shù)手法的能力。

渲染：開(kāi)篇寫(xiě)年輕時(shí)讀詩(shī)的感受，突出“我”對(duì)“詩(shī)人”的著迷，如文中寫(xiě)道“記得我第一次讀他的詩(shī)是二十三

歲，當(dāng)時(shí)迷戀得手不釋卷……”；等待會(huì)見(jiàn)時(shí)，“我”對(duì)“詩(shī)人”的處境做出種種聯(lián)想，如文中寫(xiě)道“他現(xiàn)在看上

去怎么樣”“你有他的照片嗎”等；初見(jiàn)時(shí)，對(duì)“詩(shī)人”外貌的描寫(xiě)，突出“我”對(duì)“詩(shī)人”的迷戀，如文中寫(xiě)道“這

是位個(gè)子很高的老人，花白的頭發(fā)依然很茂密，而濃密的眉毛依然是烏黑的，這讓他的黑眼珠里閃過(guò)的火

焰更添了一分嚴(yán)峻的氣勢(shì)”；開(kāi)口打招呼前，“我”激動(dòng)的心情以及心中對(duì)他的贊美，如文中寫(xiě)道“他完全是我

希望的樣子，他身上沒(méi)有一寸不像個(gè)詩(shī)人”“我很不好意思。還好我之前準(zhǔn)備了該如何跟他打招呼”等。

作用：反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我”對(duì)詩(shī)人的迷戀和崇拜，為結(jié)尾處“我找錯(cuò)了一幢房子”的轉(zhuǎn)折蓄勢(shì)，突出了文章的戲劇效

果，更能吸引讀者的閱讀興趣。

4.本題考查學(xué)生分析小說(shuō)寫(xiě)作手法、個(gè)性化解讀的能力。

隨筆談到小說(shuō)的兩種寫(xiě)法，一是重在塑造人物，二是重在講述故事?！对?shī)人》這篇小說(shuō)重在講述故事。

(1)從故事情節(jié)看，小說(shuō)具有完整的故事情節(jié)。開(kāi)端：“當(dāng)我的朋友迭戈?托雷表示可以將我引見(jiàn)給卡利斯

托?德?圣阿納時(shí)，我婉拒了“，“我”拒絕見(jiàn)詩(shī)人；發(fā)展：“事已至此，除了第二天在指定時(shí)間登門(mén)造訪，我好

像也沒(méi)有其他選擇了“，“我”登門(mén)拜訪詩(shī)人；高潮結(jié)局：“我不是詩(shī)人，先生，我是賣(mài)豬鬃刷子的。你弄錯(cuò)了，

卡利斯托先生在隔壁”，“我”認(rèn)錯(cuò)了詩(shī)人。

(2)從情節(jié)的特點(diǎn)看，小說(shuō)有意識(shí)地并較為充分地運(yùn)用了講述故事的技巧。結(jié)尾情節(jié)突轉(zhuǎn)，故事前面充分

描寫(xiě)渲染“詩(shī)人”居住環(huán)境和“我”對(duì)“詩(shī)人”的主觀感受，結(jié)局卻出人意料，使得情節(jié)曲折有波瀾；但這樣安排

又合乎情理，敘述故事的過(guò)程中安排了充分的伏筆，比如“我”沒(méi)有見(jiàn)過(guò)詩(shī)人，“他三十五歲之后就拒絕面對(duì)

鏡頭”，明明約定好了時(shí)間，結(jié)果“我”按了好幾次門(mén)鈴才有人來(lái)開(kāi)門(mén)，“雖然我聽(tīng)見(jiàn)鈴聲穿透了屋子，但無(wú)人

應(yīng)答，我搖了第二次，第三次……”，并且她問(wèn)的是“你要干嗎？”，表明她并不知道有客人來(lái)；還有這個(gè)人

物的居住環(huán)境，尤其是墻上那“顏色暗沉，畫(huà)藝也拙劣”的畫(huà)，總之，很多地方不符合詩(shī)人身份，這就和在結(jié)

尾得到了強(qiáng)烈的呼應(yīng)，使得結(jié)局雖出人意料，又在情理之中。

(3)從人物塑造看，小說(shuō)對(duì)人物的塑造簡(jiǎn)單。雖題為《詩(shī)人》，但主人公“詩(shī)人”在小說(shuō)中并沒(méi)有出現(xiàn)，文

中塑造的是以“我”的視角觀察想象的“賣(mài)豬鬃刷子的”，而詩(shī)人是隱蔽的，甚至是完全消失的。

（2024?湖南?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題（共4小題，16分）。

文本一：

村歌（第12節(jié)）

孫犁

大官亭的野戰(zhàn)醫(yī)院里，新來(lái)了一批傷兵，里面有幾個(gè)饒陽(yáng)縣今年春天參軍的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士們給家里寫(xiě)了

信，母親和妻子們都去看望了。張崗貧農(nóng)組也買(mǎi)了一筐鴨梨，募了一籃雞蛋，送去慰勞，李三同雙眉是代

表。

在傷兵里，雙眉看見(jiàn)了興兒，掛著一只胳膊。興兒和李三說(shuō)是參加機(jī)槍班沖鋒受了傷。①雙眉一句話

也說(shuō)不出，紅著臉笑了。興兒用那只好手輕輕拍著受傷的胳膊，好像是叫雙眉看。雙眉明白，這意思是說(shuō)：

你看我怎么樣，我受傷了。

第二天，區(qū)里送來(lái)一封信說(shuō)：野戰(zhàn)醫(yī)院的傷兵同志們要求張崗劇團(tuán)給他們演演戲，叫李三加緊準(zhǔn)備。

李三拿著信找了雙眉去，笑著說(shuō)：“你的工作來(lái)了！”

雙眉接過(guò)信來(lái)看了看，抬頭問(wèn)：“傷兵同志們?yōu)槭裁磫蔚皆鄞?？?/p>

李三說(shuō)：“周?chē)鷰资铮l(shuí)不知道張崗劇團(tuán)？在冀中區(qū)，除了火線，恐怕就屬咱們了，人家軍隊(duì)上能

沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”

雙眉說(shuō)：“那可演什么節(jié)目哩？咱不演俗戲，新編又一下排不出來(lái)，全怨三哥，那兩天還批評(píng)我哩！”

說(shuō)完把嘴一啜。李三說(shuō)：“這怨三哥沒(méi)遠(yuǎn)見(jiàn)。雙眉，這事全交給你，你用什么東西，使喚哪些人，告訴我，

我給跑腿！人家既然指名請(qǐng)?jiān)蹅儯蹅兙偷寐兑皇?，不能丟人！”

雙眉想了想說(shuō)：‘‘我看還是演比武從軍，這個(gè)戲別的劇團(tuán)演不了，咱們又是熟戲。三哥，你看怎么樣？”

李三說(shuō)：“對(duì)，就演這出。給軍隊(duì)演，又符題，我就喜歡這出戲，末了那一大段唱，別的劇團(tuán)，就是

沒(méi)法演，兩個(gè)人接著也唱不下來(lái)。你唱起來(lái)，可是從從容容，越到后來(lái)越有勁。不過(guò)那個(gè)武委會(huì)主任叫誰(shuí)

演哩？興兒不在家?！?/p>

雙眉說(shuō)：“就叫小三成替他，排的時(shí)候，小三成一塊學(xué)會(huì)了。”

“好?！崩钊f(shuō)，“帶著咱們那汽燈、好幕去，演的時(shí)候，還得叫我拿著大喇叭站臺(tái)！”李三比畫(huà)一下，

笑著走了。

演戲的那天是十月革命節(jié)。會(huì)場(chǎng)就在大官亭街當(dāng)中那大場(chǎng)院里。吃過(guò)晚飯，周?chē)鷰资?，道路上滿是

人。

“今晚上是張崗的比武從軍！”

“喂！那個(gè)女角叫什么？”

“你這人！雙眉唄！”

“對(duì)，真好嗓門(mén)，好長(zhǎng)相，好走相，真，真比不了！”

“有一年不唱了，聽(tīng)說(shuō)為唱戲受過(guò)批評(píng)哩？”

“味！不批評(píng)別的，單批評(píng)唱戲！”

汽燈還沒(méi)掛起來(lái)，會(huì)場(chǎng)里就擠滿了人，賣(mài)糖的，烙餡餅的，老豆腐挑子也趕來(lái)了。

傷兵同志們坐在場(chǎng)子當(dāng)中，汽燈點(diǎn)著了，張崗劇團(tuán)的人馬在臺(tái)上忙著，打鼓的老頭子郭老珍，架著腿,

把雪白的手巾搭在膝蓋上，嘴里叼著一支只有在這個(gè)當(dāng)口才肯抽的好煙卷。

興兒掛著胳膊，走到后臺(tái)來(lái)和人們說(shuō)話。在一個(gè)大油燈下邊，雙眉坐著她那小紅凳，正對(duì)著鏡子化裝。

見(jiàn)興兒來(lái)了，就問(wèn)：“你在哪看？”

興兒說(shuō)：“在臺(tái)下邊唄！”

“有座物沒(méi)有？”

“沒(méi)有?！?/p>

“我給你帶來(lái)了一個(gè)?！彪p眉說(shuō)著站起來(lái)，往后一推那小紅凳。

“咱們這劇團(tuán)，越來(lái)越闊了，還置了家具？”興兒說(shuō)。

“這是我分的果實(shí)。”

“你參加斗爭(zhēng)了??？”興兒笑著。

“你參加戰(zhàn)爭(zhēng)，我參加斗爭(zhēng)！”②雙眉低聲說(shuō)，在鏡子里輕輕一笑。

“入黨了沒(méi)有？''興兒莊重地問(wèn)。

“快批準(zhǔn)了?！半p眉的臉一紅，“你哩？”

“我今天滿了候補(bǔ)期。”

“我來(lái)演戲給你道喜！”雙眉笑著說(shuō)。

“先唱的時(shí)候，嗓子不要太高，這個(gè)地方是街心，容易收音?！迸d兒關(guān)照了雙眉幾句，就下去了。

今晚上沒(méi)有月亮，是個(gè)好晴天。星星像有喜事的人們的眼睛。一聲鑼響，開(kāi)幕了。

臺(tái)下的人擠著跟前去，說(shuō)：“比武從軍！”

“不要擠，不要碰著傷兵同志們！”李三拿著個(gè)大喇叭，在臺(tái)上貓著腰喊叫。

“雙眉！”臺(tái)下看見(jiàn)雙眉一上場(chǎng)，擠得更歡。前邊的人用死力頂著，像釘木樁，不讓擠過(guò)去。

雙眉一出來(lái)，是在梨樹(shù)底下，里面有這么幾段：

風(fēng)吹枝兒樹(shù)貓腰，今年梨兒掛得好。上好的梨兒誰(shuí)先嘗哪，我提著籃兒上前方呀。送梨的人兒回去吧,

前方的戰(zhàn)斗正緊張啊。

她用全部的精神唱。她覺(jué)得：臺(tái)上臺(tái)下都?xì)w她，天上地下都是她的東西。

（摘編自孫犁《白洋淀紀(jì)事》）

文本二：

我曾在一篇文章里回憶了童年時(shí)期閱讀孫犁作品的體驗(yàn)，那個(gè)叫雙眉的農(nóng)村姑娘，特別是她流動(dòng)的眼,

對(duì)我有不可言傳的美的誘惑?，F(xiàn)在，當(dāng)我一再重讀孫犁先生的作品時(shí)，那些女孩子們年輕的、美好的生命,

就會(huì)被重新召喚出來(lái)。我想，這并不違背孫犁先生的心愿，他說(shuō)過(guò)，“女孩子們心中，埋藏著人類原始的多

種美德?！?/p>

（摘編自鐵凝《重談孫犁：在艱難時(shí)代中發(fā)現(xiàn)可愛(ài)、發(fā)現(xiàn)美》）

5.下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.雙眉去看望傷兵，興兒“用那只好手輕輕拍著受傷的胳膊”，和雙眉沒(méi)有語(yǔ)言交流，表現(xiàn)了他礙于隱

情而無(wú)法敞開(kāi)心扉。

B.“雪白的手巾”“嘴里叼著一支只有在這個(gè)當(dāng)口才肯抽的好煙卷”等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了打鼓的郭老珍對(duì)此

次演出的重視。

C.興兒和雙眉在后臺(tái)的一段對(duì)話，表達(dá)了相互之間的關(guān)心，既暗示了兩人關(guān)系親密，也表現(xiàn)了兩個(gè)人

共同追求進(jìn)步的特點(diǎn)。

D.小說(shuō)多次寫(xiě)到雙眉的笑，各有意趣。畫(huà)橫線①處的笑羞赧中帶有對(duì)興兒的驕傲，畫(huà)橫線②處的笑羞

赧中帶有不甘落后的自豪。

6.下列對(duì)文本一藝術(shù)手法的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“你用什么東西，使喚哪些人，告訴我，我給跑腿！”“味！不批評(píng)別的，單批評(píng)唱戲！”借助片言只語(yǔ),

立現(xiàn)人物的豪爽、正直。

B.作者善于借對(duì)話來(lái)敘事，如興兒原來(lái)是張崗劇團(tuán)中和雙眉一起唱戲的搭檔，后來(lái)離開(kāi)劇團(tuán)參軍等情

節(jié)就暗含在李三與雙眉的對(duì)話中。

C.村民的對(duì)話中飽含對(duì)雙眉的贊頌，周?chē)鷰资飦?lái)的觀眾擠滿了會(huì)場(chǎng)，這些內(nèi)容既推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,

也讓讀者對(duì)雙眉的表演充滿期待。

D.文章引用雙眉的唱詞，既照應(yīng)了演出場(chǎng)景，又與故事背景相吻合，同時(shí)借“哪”“呀”“吧”“啊”等語(yǔ)氣詞

實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言的音韻美。

7.請(qǐng)賞析文本一結(jié)尾處畫(huà)波浪線的句子。（4分）

8.孫犁先生說(shuō)：“女孩子們心中，埋藏著人類原始的多種美德?！闭?qǐng)比較文本一中雙眉的品格與《荷花淀》

中水生嫂的品格。（6分）

【答案】5.A6.C

7.①多種手法綜合運(yùn)用表現(xiàn)了雙眉演唱的感染力：“臺(tái)下的人，不擠也不動(dòng)"借觀眾忘我的表現(xiàn)烘托雙眉的

唱功高超；“整個(gè)大廣場(chǎng)叫她的眼睛照亮了”運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)了雙眉的神采飛揚(yáng)。

②心理刻畫(huà)表現(xiàn)了雙眉演唱時(shí)的投入：“臺(tái)上臺(tái)下都?xì)w她，天上地下都是她的東西”，寫(xiě)出了雙眉演唱時(shí)的

自信與投入。

③給讀者留下了想象空間：以演出高潮結(jié)尾，引發(fā)讀者想象，具有“言有盡而意無(wú)窮”的效果。

8.相同點(diǎn)：①淳樸善良，溫柔深情。雙眉作為代表，前去醫(yī)院去探望、慰問(wèn)傷員；水生嫂深深牽掛著參軍

的水生的安危。②顧全大局，自立自強(qiáng)。雙眉支持鼓勵(lì)心上人興兒參加戰(zhàn)爭(zhēng)，自己也積極申請(qǐng)入黨，參加“斗

爭(zhēng)”；水生嫂雖然不舍，但還是支持丈夫去參軍，并最終親身投入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

不同點(diǎn)：①雙眉比較心直口快。當(dāng)聽(tīng)到區(qū)里要求張崗劇團(tuán)給傷兵演戲時(shí)，雙眉脫口而出“傷兵同志們?yōu)槭裁?/p>

單到咱村”，以及在討論節(jié)目時(shí)說(shuō)“全怨三哥，那兩天還批評(píng)我哩！”說(shuō)完還“把嘴一嘛”，都體現(xiàn)了她的直率。

②水生嫂比較含蓄內(nèi)斂。聽(tīng)到水生“明天我就到大部隊(duì)上去了“，水生嫂心中一驚，但并未直接說(shuō)出口，而

是通過(guò)“手指震動(dòng)了一下”“把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”等動(dòng)作傳達(dá)了出來(lái)，表現(xiàn)了她的含蓄。

【解析】5.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容和描寫(xiě)手法的能力。

A.“無(wú)法敞開(kāi)心扉”錯(cuò)誤，由原文“興兒用那只好手輕輕拍著受傷的胳膊，好像是叫雙眉看。雙眉明白，這意

思是說(shuō)：你看我怎么樣，我受傷了?！笨芍瑧?yīng)該是礙于公共場(chǎng)合不方便直接表達(dá)。

故選Ao

6.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.“推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展”錯(cuò)誤，由原文，“你這人！雙眉唄！”對(duì)，真好嗓門(mén)，好長(zhǎng)相，好走相，真，真比不了！

可知，這些內(nèi)容有為雙眉的表演蓄勢(shì)的作用，但并沒(méi)有推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。

故選Co

7.本題考查學(xué)生鑒賞重要語(yǔ)句，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。

①“臺(tái)下的人，不擠也不動(dòng)“借觀眾忘我的表現(xiàn)烘托雙眉的唱功高超，兩句話寫(xiě)出了雙眉的形象，表現(xiàn)了雙

眉演唱的感染力，通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)，可以更有效地表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，使人物形象更加立體；“整個(gè)大廣場(chǎng)

叫她的眼睛照亮了”運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)了雙眉的神采飛揚(yáng)，鮮明地表達(dá)作者對(duì)雙眉的態(tài)度。

②“臺(tái)上臺(tái)下都?xì)w她，天上地下都是她的東西”，寫(xiě)出了雙眉演唱時(shí)的自信與投入，心理刻畫(huà)反映雙眉的性

格，展示人物的內(nèi)心世界。

③“她用全部的精神唱。她覺(jué)得：臺(tái)上臺(tái)下都?xì)w她，天上地下都是她的東西。”，她唱的什么？當(dāng)時(shí)的表情

怎樣？這些都沒(méi)有寫(xiě)，具有“言有盡而意無(wú)窮”的效果，給讀者留下了想象空間，引發(fā)讀者想象，給讀者留下

了深刻的印象。

8.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

相同點(diǎn)：

①結(jié)合“張崗貧農(nóng)組也買(mǎi)了一筐鴨梨，募了一籃雞蛋，送去慰勞，李三同雙眉是代表?！笨芍p眉作為代

表，前去醫(yī)院去探望、慰問(wèn)傷員，能體現(xiàn)她對(duì)傷員的關(guān)心；結(jié)合“女人們到底有些藕斷絲連。過(guò)了兩天，四個(gè)

青年婦女集在水生家里來(lái)，大家商量，，可知，她牽掛丈夫，打算親自去探望，刻畫(huà)了淳樸善良，溫柔深情的

性格。

②結(jié)合“'這是我分的果實(shí)?！澳銋⒓佣窢?zhēng)了啊？’興兒笑著?！銋⒓討?zhàn)爭(zhēng)，我參加斗爭(zhēng)！‘雙眉低聲說(shuō)，在鏡

子里輕輕一笑?！薄?快批準(zhǔn)了。’雙眉的臉一紅，‘你哩？’……雙眉笑著說(shuō)。”可知，興兒參軍受傷，他去慰問(wèn)，

自己也不甘落后，參加了斗爭(zhēng)，申請(qǐng)入黨，足見(jiàn)其自立自強(qiáng)；結(jié)合，“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，

你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記?！薄╇m然不舍，但還是支持丈夫去參軍，身懷大

義，并最終親身投入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，配合子弟兵作戰(zhàn)，保衛(wèi)美好的家園，可見(jiàn)她顧全大局，自立自強(qiáng)。

不同點(diǎn)：

①當(dāng)聽(tīng)到區(qū)里要求張崗劇團(tuán)給傷兵演戲時(shí)，雙眉脫口而出“傷兵同志們?yōu)槭裁磫蔚皆鄞濉保约霸谟懻摴?jié)目

時(shí)說(shuō)“全怨三哥，那兩天還批評(píng)我哩！”說(shuō)完還“把嘴一嘛”，有想法就說(shuō)，對(duì)別人有看法也不遮遮掩掩，可見(jiàn)

雙眉比較心直口快。

②聽(tīng)到水生“明天我就到大部隊(duì)上去了“，水生嫂心中一驚，但并未直接說(shuō)出口，而是通過(guò)“手指震動(dòng)了一

下,，“把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下,,等動(dòng)作傳達(dá)了出來(lái)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)傳神，此動(dòng)作意在平復(fù)自己的心情，此句

無(wú)聲勝有聲，可見(jiàn)水生嫂比較含蓄內(nèi)斂。

（2024?遼寧大連?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題（共4小題，16分）。

文本一：

開(kāi)市大吉

老舍

我，老王，和老邱，湊了點(diǎn)錢(qián)，開(kāi)了個(gè)小醫(yī)院。老王的夫人作護(hù)士主任，她本是由看護(hù)而高升為醫(yī)生

太太的。老邱的岳父是庶務(wù)兼會(huì)計(jì)。我治內(nèi)科，老王花柳，老邱專門(mén)痔漏兼外科，王太太又兼產(chǎn)科，合著

我們一共有四科。老老實(shí)實(shí)的講，內(nèi)科收費(fèi)少，要敲是敲花柳與痔瘡，老王和老邱是我們的希望。①我和

王太太不過(guò)是配搭，她就根本不是大夫，對(duì)于生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)她有一些，因?yàn)樗约荷^(guò)兩個(gè)小孩。

我們開(kāi)了張。院子里三層大樓是轉(zhuǎn)運(yùn)公司的，我們一共只有六間小平房?！按蟊娽t(yī)院”四個(gè)字在大小

報(bào)紙已登了一個(gè)半月。名字起的好——不賺大眾的錢(qián)，賺誰(shuí)的？把大眾招來(lái)后，再慢慢收拾他們。門(mén)診施

診一周，人來(lái)的不少，還真是"大眾"。晚上我們開(kāi)了緊急會(huì)議，專替大眾不行啊，得設(shè)法找“二眾”。

有大眾而沒(méi)貴族，由哪兒發(fā)財(cái)去？老邱把刀子沾了多少回消毒水，一個(gè)割痔瘡的也沒(méi)來(lái)！長(zhǎng)痔瘡的闊老誰(shuí)

能上“大眾醫(yī)院”來(lái)割？

老王出了主意：包一輛能駛的汽車(chē)，把二姥姥接來(lái)也好，把三舅母裝來(lái)也行。一到門(mén)口看護(hù)趕緊往里

攙，接上三四十趟，四鄰的人們當(dāng)然得佩服我們。再賃幾輛不能駛的汽車(chē)，在醫(yī)院門(mén)口放一天，一會(huì)兒咕

嘟一陣，外人還不給唬??？

第二天我們照計(jì)而行。不能不佩服老王，第三天剛一開(kāi)門(mén)，迎頭來(lái)了一輛汽車(chē)。四個(gè)丫環(huán)攙下一位太

太來(lái)，我推開(kāi)一個(gè)丫環(huán)，輕輕地托住太太的手腕,攙到小院中。老太太的第一句話就叫我心中開(kāi)了一朵花，

“唉，這還象個(gè)大夫——病人不為舒服，上醫(yī)院來(lái)干嗎？東生醫(yī)院那群大夫，簡(jiǎn)直的不是人！”“老太太，

您上過(guò)東生醫(yī)院？”我非常驚異的問(wèn)。

“剛由那里來(lái)，那群王八羔子！”乘著她罵東生醫(yī)院——憑良心說(shuō)，這是我們這里最大最好的醫(yī)院

——我把她攙到小屋里，我知道，我要是不引著她罵東生醫(yī)院，她決不會(huì)住這間小屋，“您在那兒住了幾

天？”我問(wèn)。

“兩天，兩天就差點(diǎn)要了我的命！”老太太坐在小床上。②我直用腿頂著床沿,我們的病床都好，就

是上了點(diǎn)年紀(jì)，愛(ài)倒?！霸趺瓷夏莾喝チ四?”我的嘴不敢閑著，不然，老太太一定會(huì)注意到我的腿的。

“別提了！——你看，大夫，我害的是胃病，他們不給我東西吃！”老太太的淚直要落下來(lái)?！安唤o

您東西吃？”我的眼都瞪圓了?！坝形覆〔唤o東西吃？蒙古大夫！就憑您這個(gè)年紀(jì)？老太太您有八十了

吧？”老太太的淚立刻收回去許多，微微的笑著：“還小呢。剛五十八歲?！?/p>

“和我的母親同歲，她也是有時(shí)候害胃口疼！”我抹了抹眼睛。“老太太，您就在這兒住吧，我準(zhǔn)把

那點(diǎn)病治好了。這個(gè)病全仗著好保養(yǎng)，想吃什么就吃，吃下去，心里一舒服，病就減去幾分，是不是，老

太太？”

老太太的淚又回來(lái)了，這回是因?yàn)楦屑の摇！按蠓颍憧?，我專?ài)吃點(diǎn)硬的，他們偏叫我喝粥，這不

是故意氣我嗎？”“您的牙口好，正應(yīng)當(dāng)吃口硬的呀！”我鄭重的說(shuō)。

“我是一會(huì)兒一餓，他們非到時(shí)候不準(zhǔn)我吃！”“糊涂東西們！”

我和老太太越說(shuō)越投緣。“你們這里也有看護(hù)呀？”老太太問(wèn)?！坝?，可是沒(méi)關(guān)系，”我笑著說(shuō)，“您

不是帶來(lái)自個(gè)丫環(huán)嗎？您干脆包了這個(gè)小院吧。不妨再叫個(gè)廚子來(lái)，您愛(ài)吃什么吃什么。我只算您一個(gè)人

的錢(qián)，丫環(huán)廚子都白住，就算您五十塊錢(qián)一天?！?/p>

老太太嘆了口氣：“③錢(qián)多少的沒(méi)有關(guān)系,春香，你回家去把廚子叫來(lái)，順手帶兩只鴨子來(lái)?！雹芪?/p>

后悔了：怎么才要五十塊錢(qián)呢？真想抽自己一頓嘴巴！幸而我沒(méi)說(shuō)藥費(fèi)在內(nèi)：好吧，在藥費(fèi)上找齊兒就是

了：反正看這個(gè)派頭，至少一個(gè)兒子當(dāng)過(guò)師長(zhǎng)。況且,她大概不會(huì)三五天就出院.事情也得往長(zhǎng)里看。

醫(yī)院很有個(gè)樣子了：四個(gè)丫環(huán)穿梭似的跑出跑入，廚師傅在院中墻根砌起一座爐灶。我們也不客氣，

老太太的果子隨便拿起就嘗，鴨子也吃它幾塊。始終就沒(méi)人想起給她看病。

我和老王先后開(kāi)了張，老邱可有點(diǎn)掛不住。他手里老拿著刀子。我都直躲他，恐怕他拿我試試手。

吃過(guò)午飯，來(lái)了！割痔瘡的！四十多歲，胖胖的，肚子很大。王太太以為他是來(lái)生小孩，后來(lái)看清他

是男性，才把他讓給老邱。老邱的眼睛都紅了。三言五語(yǔ)，老邱的刀子便下去了。小胖子疼得直叫喚，央

告老邱用點(diǎn)麻藥。老邱可有了話：“咱們沒(méi)講下用麻藥哇！用也行，外加十塊錢(qián)。用不用？快著！”小胖

子連頭也沒(méi)敢搖。老邱給他上了麻藥。又是一刀，又停住了：“我說(shuō)，你這可有管子，剛才咱們可沒(méi)講下

割管子。還往下割不割？往下割的話，外加三十塊錢(qián)。不的話，這就算完了。"我在一旁，暗伸大指，真

有老邱的！弄了五十塊。

當(dāng)天晚上我們打了點(diǎn)酒，托老太太的廚子給做了幾樣菜。菜的材料多一半是利用老太太的。一邊吃一

邊討論我們的事業(yè)，我們決定添設(shè)打胎和戒煙。老邱的老丈人最后建議，我們勻出幾塊錢(qián)，自己掛塊匾。

老丈人已把匾文擬好了——仁心仁術(shù)。陳腐一點(diǎn)，不過(guò)也還恰當(dāng)。我們議決，第二天早晨由老丈人上早市

去找塊舊匾。王太太說(shuō)，把匾油飾好，等門(mén)口有過(guò)娶婦的，借著人家的樂(lè)隊(duì)吹打的時(shí)候，我們就掛匾。到

底婦女的心細(xì)，老王特別顯著驕傲。

（節(jié)選自《老舍小說(shuō)經(jīng)典》，有刪改）

文本二：

小說(shuō)的敘述技巧本身就是作者控制讀者的手段，它涉及作者希望讀者看到什么和怎么看的問(wèn)題。《開(kāi)

市大吉》運(yùn)用能調(diào)動(dòng)讀者思考的敘事者逆向干預(yù)，即反諷性的干預(yù)。這種干預(yù)是敘述者聲音的重要表征。

具體表現(xiàn)為：“我”一邊敘述描寫(xiě)對(duì)象，一邊以敘述者的身份介入到對(duì)人物及事件的帶有個(gè)性化的主觀評(píng)

價(jià)中；敘述語(yǔ)言非常簡(jiǎn)潔富有彈性，活潑又有韻味，增強(qiáng)事件本身的荒謬性；敘述者表面很客觀敘述，但

情節(jié)和細(xì)節(jié)的選擇與排列明確暗示了小說(shuō)作者否定的感情，有時(shí)即使是贊揚(yáng)的語(yǔ)句，讀者也能體會(huì)出敘述

表層語(yǔ)義里的深層批評(píng)意味。

（摘自《名作欣賞》車(chē)紅梅《解讀老舍短篇小說(shuō)《開(kāi)市大吉》的敘事技巧》，有刪改）

9.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.養(yǎng)尊處優(yōu)的闊老太太愚昧無(wú)知，對(duì)當(dāng)?shù)刈畲笞詈玫尼t(yī)院破口大罵，就是因?yàn)樵谀抢锼荒転樗麨椋?/p>

愚蠢任性的她本有胃病還要滿足口腹之欲，而最終入院。

B.老王出主意包車(chē)?yán)撕唾U車(chē)充場(chǎng)面的欺騙行為，以及老邱的丈人擬寫(xiě)“仁心仁術(shù)”牌匾的舉動(dòng)，暗示

出他們將繼續(xù)行騙，作者對(duì)此行徑嘲中帶諷，引人深思。

C.老邱給四十多歲的胖子割痔瘡，三言兩語(yǔ)刀子便下了去，乘人之危敲詐的做法贏得了“我”暗伸大指,

可見(jiàn)物以類聚人以群分，一丘之貉的人大都?xì)馕断嗤丁?/p>

D.作者以憂患的心態(tài)作為客觀理性思考的基礎(chǔ)，以反諷的手段，詼諧幽默的方式，化嚴(yán)肅為輕松，群

丑中見(jiàn)亮色，有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的王太太就是群丑中僅存的亮色。

10.對(duì)文中畫(huà)線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.語(yǔ)句①選擇了一個(gè)騙子的“講述”式敘述腔調(diào)，暗含著敘述者的情感判斷，與客觀展示畫(huà)面和場(chǎng)景的

“顯示”式的敘述腔調(diào)不同。

B.語(yǔ)句②通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，正面寫(xiě)出了大眾醫(yī)院環(huán)境設(shè)施的簡(jiǎn)陋，語(yǔ)言符合材料二提到的簡(jiǎn)潔富有彈性,

可以看出病床的老舊松散。

C.語(yǔ)句③通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)，情節(jié)上既照應(yīng)了上文老太太由于飲食無(wú)度害了胃病，