字音、字形-2025年中考語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（湖北專用）（解析版）

第一部分積累與應(yīng)用

專題01字音字形

考情概覽：理解課標(biāo)要求，把握命題方向，總結(jié)出題角度。

真題透視：精選真題，歸類設(shè)置，完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。

中考新考法：從新情境、新設(shè)問、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。

新題特訓(xùn)：選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題，鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。

惺情概覽

課標(biāo)要求考點(diǎn)考向考法/角度

考法1給指定的字注音、辨認(rèn)注

考向一：字音識(shí)記音正確與否

1.能熟練地使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字音

與辨析考法2字音修改

字，會(huì)用多種檢字方法。累計(jì)認(rèn)識(shí)

考法3多音字、易誤讀字辨認(rèn)

常用漢字3500個(gè)左右。

考法1根據(jù)拼音寫漢字

2.寫字姿勢正確，保持良好的書寫

考法2根據(jù)字體要求書寫漢字

習(xí)慣。在使用硬筆熟練地書寫正楷

考法3漢字糾錯(cuò)

字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行

考向二：字形識(shí)記考法4音形結(jié)合考查

楷字，提高書寫的速度。臨摹、欣字形

與辨析考法5查字典

賞名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)

考法6形近字、易錯(cuò)字辨析

值。

考法7書法書體辨析

考法8漢字造字法

真題透視

A考向一字音識(shí)記與辨析

1.12024?湖北統(tǒng)考?中考真題】小雨梳理語文學(xué)習(xí)中常見問題，列舉了其中三類，請從每類中選號(hào)：

處修改。

（1）容易讀錯(cuò)的字：A.熾（zhi）熱B.拈（zhan）輕怕重

【答案】A.chi；B.nian

【解析】本題考查字音。

A.熾（zhi）熱一一chi,熾熱：形容溫度極高；極熱；（情緒等）熱烈。

B.拈（zhan）輕怕重——nidn,拈輕怕重：接受工作時(shí)挑揀輕易的工作，害怕繁重的工作，怕挑重?fù)?dān)。

2.[2023-湖北黃岡?中考真題】下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.黃孽(yun)■紅(yan)津首(qiao)辜然而止(gd)

B.籌改(cuan)隼裂(jun)妖娣(rao)胡鐵必較(zl)

C.輕娜(qu)個(gè)難(Ji)蟬圾(dui)怏怏不樂(yang)

D.叵測(pou)簌簌(su)褶皺(ze)諾諾連聲(nud)

【答案】B

【解析】

A項(xiàng)“孽”讀(y￡in),“愚”讀(jid)；

C項(xiàng)“諾”讀(ji6),“典”讀(tui)；

D項(xiàng)“巧”讀(pb),“褶”讀(zhB)。

故選B。

3.[2023-湖北江漢?中考真題】下列句子中加點(diǎn)字的注音和字形全鄢口確的一項(xiàng)是()

A.春雷響起，生靈們號(hào)(mo)然掀開暖暖的棉被，迎著料峭的春寒，在風(fēng)雨中洗漱梳妝。

B.夏日，蜻蜓們身著五彩班那的外衣，宛若仙子一般翩笆(xian)起舞，自由而靈動(dòng)。

C.秋風(fēng)習(xí)習(xí)，絢麗的紅色厚(qin)透了深秋的凈瞳，楓葉上寫滿了詩韻，飄逸而灑脫。

D.過冬的候鳥在湖面上或逍遙地游弋(ye),或沖天而起，浪漫的舞蹈擦球著人的心緒。

【答案】A

【解析】

B.五彩斑調(diào)一一五彩斑斕；

C.g(qin)透----jin；

D.游弋(ye)----yi。

故選Ao

4.L2023?湖北宜昌?中考真題】在下列句子的括號(hào)中，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

初讀《紅星照耀中國》，我不禁感慨：原來令我們”()佩的偉人和革命英雄，都有著那樣可

親的一面，他們的理想信念相同，可是性格思()賦各異，言行舉止透露各自的人格魅力，真實(shí)而

純cul(),他們離我們并不遙遠(yuǎn)，他們的氣度胸jTn()一直引領(lǐng)著我們。

【答案】①qin②bing③粹④襟

【解析】本題考查字音字形的識(shí)記。

(1)欽佩(qinpei)：尊敬佩服。

(2)稟賦(bingfu)：意思是人所具有的智力、體魄等素質(zhì)、天賦。

(3)純粹(chdncut),基本意思是指不摻雜其它成分的；無雜質(zhì)的；不含添加、替代或異質(zhì)物質(zhì)的。也

指表示判斷、結(jié)論的不容置疑。

(4)胸襟(xiongjin)：指心情、志趣、抱負(fù)、胸臆等。

解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒

字音主要考查多音字、同音字、形聲字、慣性誤讀字、標(biāo)調(diào)規(guī)則等。所考字詞都是課標(biāo)中要求掌握的,

主要是從7?9年級課文后面的“讀讀寫寫”中選擇容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字詞進(jìn)行考查。所以，只要平時(shí)扎實(shí)

掌握這些字詞，就能正確解答。

(一)辨析字音

1.謹(jǐn)防因形聲字、形近字而誤讀。

①記住與“聲旁”不同的形聲字。如“契⑷)”和“鍥(q?"，“孝(xido)”和“酵(jiM”，“動(dòng)

(dong)w和“慟(tbng)”等。

②記住形近字的不同讀音。如“券”“卷”字形相近，“券”讀qudn；“卷”讀judn/judn。

2.謹(jǐn)防因多音字而誤讀。

①依據(jù)詞性來辨別。如“處(chti)”，多作動(dòng)詞，“處理、處罰、處心積慮”都讀chti;“處(chfl)”，

多作名詞，“處所、辦事處、大處著眼”都讀chL

②根據(jù)字義來判斷。如“強(qiáng)”理解為“勉強(qiáng)、迫使、硬要”時(shí)，讀qidng,“強(qiáng)迫、強(qiáng)求、強(qiáng)人所難、

強(qiáng)詞奪理”,都讀qi^ng；理解為“強(qiáng)大、厲害，使用強(qiáng)力，表比較”時(shí)，讀qidng,“強(qiáng)盜、強(qiáng)敵、強(qiáng)弩

之末”，都讀qidng。

另外，有的多音字常被錯(cuò)讀是因?yàn)榇蠹覍λ哪硞€(gè)讀音不太熟悉，甚至認(rèn)為它只有一個(gè)讀音，如“創(chuàng)

(chuang)傷”而非“創(chuàng)(chuang)傷”，“盡(jin)量”而非“盡(jin)量”，“參與(yu)"而非

“參與(yu)”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說的方

法準(zhǔn)確記牢其各個(gè)讀音。

3.謹(jǐn)防因習(xí)慣性而誤讀。

①換詞識(shí)別。如，“符(fu)合”常被錯(cuò)讀(ft!),像“符號(hào)”只有(fu)這個(gè)音，就能確定在“符

合”也讀(fu)0

②諧音記憶。像“裝載”這個(gè)詞，讀的時(shí)候在頭腦中想象為“裝在"(zdi)。

③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷(gudng)”，可根據(jù)聲旁“廣”來確定。

容易錯(cuò)讀的字還有號(hào)召(zhao)＞挫(cud)折、質(zhì)(zhi)量、嫉(ji)妒、細(xì)菌(jUn)、剖(p

ou)析、氣氛(f6n)、比較(jido)、脊(ji)梁、魁梧(wii)、頸(jing)聯(lián)一一等等?？梢試L試按照

上面的方法記牢正確讀音。

4.謹(jǐn)防因變讀而誤讀。

讀三聲的兩個(gè)字組成的詞，在讀的時(shí)候第一個(gè)字都會(huì)變讀為二聲(連讀變調(diào))。如果不清楚這一點(diǎn)，

只是根據(jù)讀音來判斷拼音就會(huì)出錯(cuò)。如，“窈窕(ydotido)”的“窈”常被錯(cuò)拼為(ydo),“匕首(bi

shou)”的“匕”常被錯(cuò)拼為“bi”，"侮辱(wuru)”的“侮”常被錯(cuò)拼為"wM’等。當(dāng)然，不是所有

第一個(gè)字讀二聲、第二個(gè)字讀三聲的詞都是“變讀”的結(jié)果。如“祈(ql)禱(面o)”這個(gè)詞，第一個(gè)字

本來就讀“qi”。實(shí)際上常見的“變讀詞”并不多，大家只要在遇見其時(shí)，刻意記憶一下就可以了。

5.謹(jǐn)防因方言而誤讀。

在一些方言中，z與zh、c與ch、s與sh不分，這也給正確識(shí)讀字音帶來了困擾，如"暫"應(yīng)讀zan

而不讀zhano

(二)給漢字注音

準(zhǔn)確給漢字注音，要掌握下列規(guī)則。

1.標(biāo)調(diào)規(guī)則。

①一般按順序標(biāo)在韻母部分的主要元音上，次序?yàn)椋篴、o、e、i、u、11。有a就標(biāo)在a上，無a標(biāo)在。

上，以此類推。

②iu、ui音節(jié)調(diào)號(hào)標(biāo)在最后一個(gè)元音上，調(diào)號(hào)如標(biāo)在i上，i上的圓點(diǎn)省去。

2.省略規(guī)則。

①ii、tie、Ilan、tin跟j、q、x相拼時(shí)，11上的兩點(diǎn)要去掉，與n、1相拼時(shí)不能去掉。

②復(fù)合韻母iou、uei、uen前加聲母時(shí)，省中間的o、e,分別寫成iu、ui、un。

③er作為兒化韻尾時(shí)省去e?

3.增加規(guī)則。

①i、in、ing單獨(dú)成音節(jié)時(shí)，前面加y。

②u前沒有聲母時(shí)，前面加w。

4.變化規(guī)則。

以U開頭的韻母單獨(dú)成音時(shí)，前面加y。

A考向二字形識(shí)記與辨析

1.12024?湖北統(tǒng)考?中考真題】小雨梳理語文學(xué)習(xí)中常見問題，列舉了其中三類，請從每類中羊隼7

處修改。

(2)容易寫錯(cuò)的詞：A.銳不可擋B.穿流不息

【答案】A.銳不可當(dāng)；B.川流不息

【解析】本題考查字形。

A.銳不可擋一一銳不可當(dāng)，形容勇往直前的氣勢，不可阻擋。

B.穿流不息一一川流不息，指事物像水流一樣連續(xù)不斷。

2.[2022?湖北襄陽?中考真題】下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在米字格

中。

多彩青春逢勝世，搏學(xué)上進(jìn)正當(dāng)時(shí)。

//\\\

\\\/\/////\//

///\\/\///

【答案】“勝”改為“盛”，“搏”改為“博”。多彩青春逢盛世，博學(xué)上進(jìn)正當(dāng)時(shí)。

【解析】本題作答，首先要交題目中的錯(cuò)別字改正，然后將改正后的語句規(guī)范、工整地用正楷抄寫在米字

格中。勝世一一盛世，搏學(xué)一一博學(xué)。對于在方框或田字格里書寫，要做到妥善布局，結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫到

位。

3.[2022?湖北隨州?中考真題】下列對袁行需書法作品欣賞不思卿的一項(xiàng)()

3葉

力

小

"點(diǎn)

也

也

檢$/

，

多

石

生

S飆

--

A〈

<為

3B44

宙Z

齊

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碌

，44

6AJ4

1彳

4久

力

*火

m44

就

，

才

甲4

4，

441代

4AW*

?文4

A.“千”字中鋒側(cè)鋒并用，呈現(xiàn)儀態(tài)美。B.“如何”二字牽絲映帶，盡顯和諧美。

C.每行字的大小相同，極具整齊美。D.整幅作品節(jié)奏鮮明，富有音韻美。

【答案】C

【解析】本題考查書法鑒賞。

C有誤。本幅書法作品為行草書，每行字的大小不一，錯(cuò)落有致，寫得靈動(dòng)飄逸。選項(xiàng)“每行字的大小相同,

極具整齊美”表述有誤。

解題技巧/易錯(cuò)易混/特別提醒

1.學(xué)會(huì)以音辨形。逐個(gè)審讀容易出錯(cuò)的字，從中可以辨析出一些“形近而音不同”的別字。如“戍邊”

的“成(shtO”與“戊戌(mxtl)”，“杳無消息”的“杳(yQ”與“杏(xing)”，“眼花繚亂”的“繚Qi

do)”與“瞭(lido)”都是形相近而音不同。

2.學(xué)會(huì)以形辨形。對字形的辨別識(shí)記，“據(jù)形明義，據(jù)義取字”是最基本的方法。如“拌腳石”這個(gè)

錯(cuò)例，鎖定偏旁進(jìn)行分析，“拌”從“手”，是“攪和、爭吵”的意思；而“絆”從“名”，是“擋住或

纏住，使跌倒或行走不便”的意思，故應(yīng)為“絆”。再如“謳歌”指用優(yōu)美的語言歌頌，“謳”應(yīng)從“言”，

而“嘔吐”“嘔心瀝血”與“口”有關(guān)。對漢字中的一些雙音節(jié)詞，可依據(jù)兩個(gè)字的形旁特點(diǎn)，采用對比

方法推斷字形正誤。如“憔悴”與心理有關(guān)，故不能把“悴”寫成“瘁”。

3.學(xué)會(huì)以義辨形。漢字是表意文字，字義不同，字形有別，借助字義的不同可以幫助識(shí)別字形。如“穿

流不息”中“穿”錯(cuò)誤，應(yīng)為“川”，“川”是河流的意思，“川流不息”的意思是“像河流那樣不停流

淌，形容人或車、船來往不斷”。

4.學(xué)會(huì)以源辨形。根據(jù)出處來判斷。如“世外桃園”這個(gè)錯(cuò)例，“世外桃源”與陶淵明有關(guān)，他曾寫

下著名的《桃花源記》，因此“源”不能誤寫為“園”?！俺涕T立雪”“班門弄斧”“墨守成規(guī)”這幾個(gè)

成語中，“程（頤）（魯）班”“墨（翟）”都是成語故事中的人物，不能寫成“城”“搬”“默”等字。

5.學(xué)會(huì)以結(jié)構(gòu)和搭配辨形。根據(jù)結(jié)構(gòu)來推斷，如“山清水秀”“青山綠水”，可由“秀”推“清”，

由“綠”推“青”。根據(jù)搭配來確定，如“縹緲”與“飄渺”不能交錯(cuò)搭配。

,新一

新情境新設(shè)問跨學(xué)木廠’

1.（新設(shè)問）【2024年湖北省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬演練】小雯寫了個(gè)“喬”字，請你分別加上偏旁組成

新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

A.□揉造作B.江山如此多口C.□兵必?cái).愛國華口

【答案】A.矯B.嬌C.驕D.僑

【解析】本題考查字形辨析。

A.矯揉造作：比喻不自然地故意做作。

B.江山如此多嬌：形容祖國山河之壯麗。

C.驕兵必?cái)。褐高^分驕傲輕敵的軍隊(duì)必定打敗仗。含貶義。

D.愛國華僑：愛國的旅居國外的中國人。

2.（新情境）【2024年湖北省黃石市中考模擬】主編老師要結(jié)合卷首語對?？年U釋從下面三幅字中

選擇一副作?？姆饷鏄?biāo)題。請你選擇并說明理由。

夸?春茅J春芽

【甲】【乙】【丙】

選擇：理由：

【答案】示例：選擇：甲。理由：甲字形瘦弱纖細(xì)，契合卷首語中的"纖細(xì)柔弱、尚未成熟J同時(shí)連筆字較

為成熟，契合卷首語中的"終將開花結(jié)果、學(xué)有所成"。

【解析】本題考查書法作品賞析。

【甲】筆畫勾連，行如流水，為行書；乙蠶頭燕尾，古樸大氣，為隸書；丙字形方正，端莊典雅，為楷書。

結(jié)合，，，春芽，纖細(xì)柔弱，一方面喻指我們的作文寫作稚嫩、尚未成熟，另一方面寓意著我們在文學(xué)這片熱土上

終將開花結(jié)果、學(xué)有所成"可知，乙古樸大氣、丙端莊典雅與校刊命名的闡釋不一致，故甲更合適。據(jù)此作

答即可。

3.（新情境）【2024年5月湖北省咸寧市通城縣中考模擬】小剛發(fā)現(xiàn)小凡的摘抄中，“催殘”一詞書寫錯(cuò)

誤。于是，他從形旁辨義的角度，對“催/璀/摧”三個(gè)字的使用加以說明，請你根據(jù)示例補(bǔ)充完整。

小剛：小凡，對于形近字，我們可以“以形辨義”，還可以“以義推形”。“催促”的“催”是叫人

趕快行動(dòng)，和“人”有關(guān)，所以是F”旁；“璀璨”的“璀”本是指珠玉光彩鮮明，和“玉”有關(guān)，所

以是“王”（即斜玉）旁；這首詩里“cuT殘”的“cuT”指（）

【答案】折斷、損害，和“手”（的行動(dòng)）有關(guān),所以是“打’旁,應(yīng)該是“摧殘”。

本題考查字形字義。

摧殘：遭受嚴(yán)重?fù)p失或破壞；挫折受辱。

根據(jù)題目“可以'以義推形'?！叽?的‘催'是叫人趕快行動(dòng)，和'人'有關(guān)，所以是R'旁；'璀

璨‘的'璀'本是指珠玉光彩鮮明，和'玉'有關(guān)，所以是‘王'（即斜玉）旁?！笨芍?，所給示例結(jié)構(gòu)

格式為“釋義，和……（部首）有關(guān)，所以是……（部首）”，據(jù)此組織答案即可。

4.（新設(shè)問）【2024年湖北省荊州市沙市區(qū)中考三模】曉風(fēng)同學(xué)在背誦古詩文時(shí)，發(fā)現(xiàn)偏旁為“7”的疊

詞讀起來特別好聽，請你分別加上聲旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

0101IIi01

A.B.彳乍口向C.告D.產(chǎn)一

?：?：，：11：

【答案】A潺潺B泠泠C湯湯D漠漠

【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)和詞語積累。

水聲潺潺：形容溪水、泉水等流動(dòng)的聲音，輕柔而悅耳。

泠泠作響：形容聲音清脆悅耳，通常用來描述流水、風(fēng)鈴、琴聲等發(fā)出的聲音。出自南朝梁?吳均《與朱

元思書》：“泉水激石，泠泠作響?！庇脕砻枥L山間泉水的清澈和聲音的美妙。

浩浩湯湯：原形容水勢廣大的樣子，后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢浩大。出自北宋范仲淹《岳

陽樓記》：“銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯?！庇脕硇稳荻赐ズ膹V闊與壯觀。

秋天漠漠：形容秋天景色空曠遼遠(yuǎn)，氛圍清冷而沉靜。出自唐代杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：“俄頃風(fēng)定

云墨色，秋天漠漠向昏黑?！庇蔑栒簼饽拇蠊P渲染出暗淡愁慘的氛圍，從而烘托出詩人暗淡愁慘的心境。

造訓(xùn)I

1.【荊楚初中聯(lián)盟2024年中考模擬聯(lián)考】班級開展“漢語盤點(diǎn)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，小雨和小雯特邀你參與。

（1）他們在某媒體平臺(tái)發(fā)現(xiàn)一則轉(zhuǎn)載截圖，是關(guān)于“漢語盤點(diǎn)2023”部分候選詞及推薦理由的內(nèi)容（如下

表），請你選出他們在朗讀和校對時(shí)處理不正確的一項(xiàng)（）

“漢語盤點(diǎn)2023”部分候選詞及推薦理由

煙

推薦理由：煙火氣，是車水馬龍的喧瞿嘈雜，是平凡生活的柴米油鹽，是街邊食肆的把酒言

火

歡，是街巷市井的穿流不息。

氣

村

推薦理由：心懷熱愛，敢于挑戰(zhàn)，才是純cul的體育，才是活力的鄉(xiāng)村。

BA

A.小雨不認(rèn)識(shí)其中的加點(diǎn)字“囂”，小雯告訴他這個(gè)字讀“xido”。

B.小雯發(fā)現(xiàn)收集到的推薦理由中有錯(cuò)別字：“穿流不息”應(yīng)為“川流不息”。

C.小雨注意到多音字的讀音，他這樣讀：敢于挑（tiao）戰(zhàn)。

D.小雯不知道上圖中拼音對應(yīng)的是哪一個(gè)漢字，小雨告訴她應(yīng)該是“粹”。

【答案】C

【解析】本題考查字音字形。

C.有誤。在“挑戰(zhàn)”這個(gè)詞中，“挑”應(yīng)該讀“tido”，而不是“tido”。所以，正確讀音應(yīng)為“敢于挑

（tiao）戰(zhàn)”；

故選Co

（2）小雯看到“車水馬龍”一詞，想到今年是龍年，寫了個(gè)“龍”字，請你加上偏旁組成新的漢字，填入

相應(yīng)方框內(nèi)。

A.煙口寒水B.八面玲口C.振□發(fā)耳貴D.香氣□人

【答案】A籠B瓏C聾D襲

【解析】本題考查漢字書寫能力。根據(jù)題干所給詞語或成語的部分內(nèi)容，給“龍”字加上偏旁，構(gòu)成一個(gè)

漢字，填在相應(yīng)的空缺處。

A.煙口寒水一一煙籠寒水：迷離月色和輕煙籠罩寒水和白沙。

B.八面玲口一一八面玲瓏：原指窗戶寬敞明亮。形容建筑物或藝術(shù)品精致巧妙。

C.振口發(fā)耳貴一一振聾發(fā)巨貴：指聲音很大，連耳聾的人也聽得見。比喻用語言文字喚醒麻木的人。

D.香氣口人一一香氣襲人：形容花香或者其他氣味的美好和強(qiáng)烈，給人以愉悅的感受。

據(jù)此填寫相應(yīng)漢字即可。

2.【2024年中考押題預(yù)測卷01（湖北卷）】陪伴讓人不再孤單。小雯寫了個(gè)“單”字，請你分別加上偏旁

組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

A.金口脫殼B.雞毛口子C.口精竭慮D.□食壺漿

【答案】A.蟬B.撐C.彈D.簞

【解析】本題考查形似字的辨析。

A.金蟬脫殼：比喻用計(jì)脫身卻不讓對方及時(shí)發(fā)覺。

B.雞毛彈子：一種用雞毛綁成的清除灰塵的用具。

C.彈精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。

D.簞食壺漿：古時(shí)老百姓用簞盛飯，用壺盛湯，來歡迎自己擁戴的軍隊(duì)。后用來形容好軍隊(duì)受到人民歡迎

的情況。

3.1備戰(zhàn)2024年中考語文模擬卷（湖北專用）】小語在初中語文教材里搜集井摘錄“以物載情”的素材,

以下是一些摘自她筆記本的詞語，其中，字形和加點(diǎn)字的讀音準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（)

名詞①菌茗②帳蓬③虬（qiii）枝

動(dòng)詞④鐫(juan)刻⑤詰責(zé)⑥拜謁

形容詞⑦亙(geng)古⑧妥貼（ti@）⑨拙(zhud)劣

成語⑩嬋精竭慮?如座針氈?深惡（?）痛絕

A.②⑤⑧?B.①⑥⑨?C.③④⑨⑩D.①④⑦?

【答案】C

【詳解】本題考查字音字形。

②帳蓬一一帳篷；

⑥拜謁（3）----ye；

⑦亙（geng）古----gen；

⑧妥貼----妥帖；

?如座針氈如坐針氈；

?深惡（?）痛絕----WUo

故選Co

4.[2024年湖北省隨州市曾都區(qū)中考模擬】語文李老師在黑板上寫下這樣幾句話送給同學(xué)們，請大家在“親”

上加上偏旁組成新的字，填入相應(yīng)橫線。

青春，是一首A亮的歌，明亮的音色B繞在耳畔；青春是一炬C原的火，可以點(diǎn)亮奮

進(jìn)的人生；青春是一趟單程旅行，切不可D草度過。

【答案】噫繚燎潦

【詳解】本題考查字形。

①噫亮：聲音圓潤而響亮。

②繚繞：回環(huán)盤旋；曲折圍繞。

③燎原：火焰燒原野，比喻事態(tài)不可阻擋。

④潦草：字不工整字；不仔細(xì)、不認(rèn)真；頹喪、失意。

5.【2024年中考第三次模擬考試（湖北卷）】“采”甲骨文寫法是里1,根據(jù)許慎《說文解字》“六書”，

它屬于字?！安伞痹凇冬F(xiàn)代漢語詞典》中有以下義項(xiàng)：①摘；②開采；③搜集；④選?。虎菥?，

神色。結(jié)合字形和義項(xiàng)，小雯認(rèn)為“采”的本意是（填序號(hào)），理由是。

【答案】會(huì)意；①；用手在樹上采摘果實(shí)或葉子。

【解析】了解漢字的造字方法，根據(jù)具體漢字字形和義項(xiàng)來判斷漢字的基本義。

“六書”是指造字六法，即象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。“采”的甲骨文上部是一只手，下部

是一棵樹，表示手在樹上采摘，是會(huì)意字。其本義為摘。

6.【備戰(zhàn)2024年新省中考統(tǒng)考語文第三次適應(yīng)性考試模擬卷】漢字中有一類字叫做“會(huì)意字”，清代學(xué)者

王筠說：“會(huì)意者，合二字、三字之意以成一字之意?！闭垙慕o定的會(huì)意字當(dāng)中選擇一個(gè)，仿照示例對其

字義進(jìn)行解析。

會(huì)意字：從、吠、休、炙、苗

示例：晶，由三個(gè)“日”字構(gòu)成，“日”為發(fā)光體，三個(gè)“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意

思。

選字并解析：

【答案】答案示例：從，兩個(gè)“人”構(gòu)成“從”，二人相隨，所以“從”是跟從的意思。吠，由“口”和

“犬”構(gòu)成，狗之聲從口出，因此“吠”指狗叫。休，由“人”和“木”構(gòu)成，一人在樹旁，因此具有休

息之意。炙，上面是“肉”，下面是“火”，肉在火上烤，所以“炙”指烤肉。苗，上面是“草”，下面

是“田”，田中長出植物，所以“苗”指初生的植物。

【詳解】本題考查學(xué)生對會(huì)意字字義的理解及表達(dá)能力。解答此題，首先分析會(huì)意字的結(jié)構(gòu)，弄清每個(gè)會(huì)

意字都由那些獨(dú)體字組成，每個(gè)獨(dú)體字都是什么意思，然后把這幾個(gè)獨(dú)體字的意思組合在一起來解析這個(gè)

會(huì)意字的意思。如“從”字，左邊一個(gè)“人”，右邊一個(gè)“人”。兩個(gè)“人”合在一起是“從”，如影隨

形，所以“從”是跟從的意思。

7.【備戰(zhàn)2024年新省中考統(tǒng)考語文第四次適應(yīng)性考試模擬卷】漢字中大部分為形聲字，用部首或偏旁分類，

配以聲符。請根據(jù)下面漢字的形符推斷這類漢字的意義和哪類事物相關(guān)。

①晴、暉、曦、晦：②茱、葵、藤、蒲：

【答案】和太陽（天氣）有關(guān)；和草木（植物）有關(guān)

【詳解】本題考查漢字的構(gòu)造特點(diǎn)。

①“晴、暉、曦、晦"四個(gè)字都是形聲字，且都是“日”字旁，與“天氣”有關(guān)，“晴”，晴天，“暉”，

日光；“曦”，太陽；“晦”，陰暗，都和太陽、天氣有關(guān)系。

②“茱、葵、藤、蒲”四個(gè)字都是形聲字，且都是“木”字旁，與“植物”有關(guān)，“茱”，茱萸，“葵”，

向日葵；“藤”，藤蘿，“蒲”，蒲公英，都和草木有關(guān)系。

8.【2024年中考第三次模擬考試（湖北卷）】漢字之美，美在形體。眾多的形似字能幫助我們拓展詞匯量，

增強(qiáng)記憶，豐富語言的表現(xiàn)力。小雯請你給“賣”加上合適的偏旁組成一個(gè)漢字，填入方框內(nèi)。

A.買口還珠B.窮兵□武C.案□勞形D.將功口罪

【答案】A.棱B.贖C.牘D.贖

【解析】本題考查形近字的辨析。

A.買梗還珠：梗，木匣子。還，退還。買下盒子，退還珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當(dāng)。

B.窮兵默武：動(dòng)用所有兵力，肆意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭。

C.案牘勞形：形容因文書工作繁重而疲憊不堪。案牘，指公事文書。

D.將功贖罪：拿功勞抵償罪過。也作“將功折罪”。將，用，拿。贖，抵償。

9.[2024年湖北省漢川市中考模擬語文試題】第二關(guān)：百變魔術(shù)寫漢字。寫字要橫平豎直、規(guī)規(guī)矩矩，做

人要廉潔律己，清清白白。小雯寫了個(gè)“龍”字，請你分別加上偏旁組成新的漢字，填入相應(yīng)方框內(nèi)。

A.震耳欲口B.口罩C.躬耕□上D.小巧玲口

【答案】聾籠隴瓏

【詳解】本題考查字詞書寫。

A.震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。

B.籠罩：像籠子似的罩在上面。

C.躬耕隴上：自己親手耕種自己的田地。

D.小巧玲瓏：形容器物細(xì)小精致或身體小而靈巧。

10.【2024年湖北省襄陽市南漳縣中考模擬語文試題】圍繞“交友”，同學(xué)們討論熱烈，請為大家討論句

子里的拼音填寫相應(yīng)的漢字或?yàn)榧狱c(diǎn)的漢字注音

小波：朋友之間有兩樣?xùn)|西不能吝s8：真誠和關(guān)愛。

小濤：朋友之間產(chǎn)生分qf不要緊，偶爾有些爭執(zhí)也正常，重要的是坦誠面對。

小波：朋友就像黑夜中那帶著黃單的燈光，讓人安心。

小濤：熱烈的友誼就如夏日般熱情、粗獷O

【答案】