假如我有一筆錢(qián)教學(xué)設(shè)計(jì)高三上學(xué)期心理健康教育課

《假如我有一筆錢(qián)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)理念】主題解讀：財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)是個(gè)人成長(zhǎng)中的重要任務(wù)，善于理財(cái)?shù)娜?，?huì)擁有對(duì)生活更強(qiáng)的掌控感，在面對(duì)人生的各種未知局面時(shí)才能從容不迫。理財(cái)既可以讓人生“增值”，又能捉高抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。具備正確理財(cái)觀，掌握一定的理財(cái)知識(shí)，是一節(jié)人生必修課。學(xué)情分析：高三學(xué)生即將從基礎(chǔ)教育階段邁入高等學(xué)府，校園消費(fèi)方式和可支配收入也將發(fā)生巨大的變化。對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)理財(cái)是為即將開(kāi)啟獨(dú)立生活而做的必要準(zhǔn)備，是自我管理能力的重要內(nèi)容，也是生活和社會(huì)適應(yīng)的必然要求。學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)囊饬x不僅是力求獲得財(cái)富的增值，更是學(xué)會(huì)通過(guò)理財(cái)來(lái)認(rèn)識(shí)生活的復(fù)雜性與未來(lái)的不確定性，并懂得未雨綢繆?！窘虒W(xué)對(duì)象】高中三年級(jí)學(xué)生【教學(xué)目標(biāo)】1.情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)理財(cái)?shù)谋匾?.認(rèn)知目標(biāo)：了解什么是科學(xué)理財(cái)，掌握一定的投資理財(cái)知識(shí)3.行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)在生活中開(kāi)源節(jié)流、理性投資、科學(xué)理財(cái)【教學(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)理財(cái)?shù)谋匾?，在生活中學(xué)會(huì)理財(cái)【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)理財(cái)?shù)谋匾?，在生活中學(xué)會(huì)理財(cái)【教學(xué)方法】講授法、討論法、情境法【教學(xué)時(shí)長(zhǎng)】40分鐘【教學(xué)準(zhǔn)備】學(xué)案紙、PPT【教學(xué)過(guò)程】熱身階段熱身活動(dòng)：做個(gè)“發(fā)財(cái)夢(mèng)”老師：如果你有一筆錢(qián)，你會(huì)用來(lái)做什么呢？學(xué)生回答略。突然擁有一筆錢(qián)真的是一件好事嗎？案例：某研究機(jī)構(gòu)對(duì)彩票中獎(jiǎng)人員幸福指數(shù)的追蹤研究。提問(wèn)：從這個(gè)研究里你獲得的收獲是什么？學(xué)生回答略。小結(jié)：對(duì)于這些不具備駕馭金錢(qián)能力的人而言，天降橫財(cái)反而成了他們?nèi)松蜻\(yùn)的開(kāi)始。由此可見(jiàn)，我們駕馭金錢(qián)的能力非常重要。學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)囊饬x不僅是力求獲得財(cái)富的增值，更是學(xué)會(huì)通過(guò)理財(cái)來(lái)認(rèn)識(shí)生活的復(fù)雜性與未來(lái)的不確定性，并懂得未雨綢繆。善于理財(cái)?shù)娜耍瑫?huì)擁有對(duì)生活更強(qiáng)的掌控感，在面對(duì)人生的各種未知時(shí)才能從容不迫。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“假如我有一筆錢(qián)”的設(shè)想激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣，快速引入話題。通過(guò)對(duì)暴富者幸福指數(shù)研究的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)理財(cái)?shù)闹匾裕┺D(zhuǎn)換階段知識(shí)新授：如何科學(xué)理財(cái)？老師：理財(cái)就像管理一個(gè)水庫(kù)，是一個(gè)系統(tǒng)工程。首先，你有個(gè)水庫(kù)，每個(gè)月固定時(shí)間向水庫(kù)中灌水，這是收入。水庫(kù)上面有個(gè)大壩，衣食住行通過(guò)大壩將水庫(kù)中的水放出，這是消費(fèi)。水庫(kù)中剩余的水是你的儲(chǔ)蓄，你在水庫(kù)旁邊打了一口井，打得好了，每個(gè)月會(huì)有水從井里涌出流入你的水庫(kù)，打得不好，這口井還會(huì)吸你水庫(kù)里的水，這是投資。有時(shí)候水庫(kù)干了，你要向別人借水，這是負(fù)債。等你有水了，你要多還一些給當(dāng)初借你水的人，這多出來(lái)的水是利息。了防止水庫(kù)意外倒塌，你需要加固水庫(kù)，這是保險(xiǎn)。收入、消費(fèi)、儲(chǔ)蓄、投資、負(fù)債和保險(xiǎn)這六部分就構(gòu)成了理財(cái)系統(tǒng)。而理財(cái)就是合理分配這六部分的比例，讓我們的財(cái)富水庫(kù)可特續(xù)發(fā)展。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是做好開(kāi)源節(jié)流，注重資產(chǎn)配置和布局，實(shí)現(xiàn)財(cái)富平穩(wěn)增長(zhǎng)。提問(wèn)：你有沒(méi)有通過(guò)自己的努力賺過(guò)錢(qián)？你是怎么賺到人生第一桶金的？學(xué)生分享略。小組討論：通過(guò)同學(xué)們分享的賺錢(qián)經(jīng)驗(yàn)，大家總結(jié)一下，我們可以如何賺到錢(qián)？這些賺錢(qián)方式引發(fā)了你哪些思考？小結(jié)：我們的收入分為主動(dòng)收入和被動(dòng)收入兩部分。主動(dòng)收入是指勞動(dòng)者付出時(shí)間、精力以賺取勞動(dòng)報(bào)酬，如工資、獎(jiǎng)金等。被動(dòng)收入，是指我們不需要主動(dòng)付出勞動(dòng)的收入形式。我們常見(jiàn)的被動(dòng)收入有房產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)，金融資產(chǎn)等。被動(dòng)收入的獲得就像在一個(gè)斜坡上滾雪球，積雪越厚、斜坡越長(zhǎng)，收益就會(huì)越可觀。前提是，我們得有一個(gè)原始雪球，也就是我們先要有一筆啟動(dòng)資金。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)講授科學(xué)理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)不同的收入形式，樹(shù)立科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。通過(guò)分享自己的賺錢(qián)經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生理財(cái)興趣）工作階段：活動(dòng)——假如我有一筆錢(qián)虛擬投資體驗(yàn)活動(dòng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)源節(jié)流，你擁有了一筆10萬(wàn)元的啟動(dòng)資金，可以進(jìn)行投資理財(cái)。你準(zhǔn)備如何進(jìn)行資產(chǎn)配置？投資類(lèi)型金額（元）存款投資類(lèi)賬戶債券股票、基金期貨保險(xiǎn)現(xiàn)金合計(jì)知識(shí)貼士——不可能三角。在投資理財(cái)中我們都希望追求高收益、低風(fēng)險(xiǎn)和高流動(dòng)性，但在實(shí)際投資中，這三者往往是魚(yú)與熊掌不可兼得。2.受全球經(jīng)濟(jì)形式影響，今年股市行情一片大好。1年后，你投資于股票基金的資金已經(jīng)獲得了超過(guò)30%的年化收益。盤(pán)點(diǎn)一下，你現(xiàn)在有多少資產(chǎn)了？投資類(lèi)型金額（元）存款投資類(lèi)賬戶債券股票、基金期貨保險(xiǎn)現(xiàn)金合計(jì)3.你的朋友告訴你，他知道一個(gè)投資渠道，可以獲得50%的年化收益。但是至少要投入50萬(wàn)元才能參與。你要不要參與？準(zhǔn)備如何操作？知識(shí)貼士——投資杠桿。杠桿是金融領(lǐng)域常見(jiàn)的投資工具，是指利用負(fù)債來(lái)獲取收益的手段。它可以放大投資結(jié)果，不論收益還是損失都會(huì)以一個(gè)固定的比例增加。融資融券、保險(xiǎn)、房貸等都借助了杠桿。最常見(jiàn)的杠桿是勞動(dòng)力杠桿和資本杠桿。1.很遺憾，你朋友邀請(qǐng)你參與的投資是一個(gè)騙局，不僅預(yù)期收益無(wú)法兌現(xiàn)，你投入的本金也血本無(wú)歸。你現(xiàn)在的資產(chǎn)狀況如何？2.天有不測(cè)風(fēng)云，你的一位重要家庭成員在突發(fā)疾病，手術(shù)費(fèi)高達(dá)20萬(wàn)元。你準(zhǔn)備怎么辦？知識(shí)貼士——保險(xiǎn)的意義與選擇保險(xiǎn)作為金融工具的最后一項(xiàng)，它有兩個(gè)主要功能：一是對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)，防止突發(fā)事件對(duì)生活的沖擊，比如意外受傷、疾病等。二是跨時(shí)間分配資源，用現(xiàn)在的錢(qián)為未來(lái)鋪路，比如養(yǎng)老金、教育金等。我有一筆錢(qián)虛擬投資體驗(yàn)活動(dòng)到此結(jié)束，現(xiàn)在算一算你的資產(chǎn)吧。在這次投資體驗(yàn)中你的投資回報(bào)率如何？你對(duì)此滿意嗎？這次投資體驗(yàn)中你獲得了哪些投資心得，可用于現(xiàn)實(shí)生活中的理財(cái)？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)“假如我有一筆錢(qián)”虛擬投資理財(cái)增強(qiáng)學(xué)生投資理財(cái)參與感，了解一定的投資專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)配置資產(chǎn)，提高科學(xué)理財(cái)能力。）四、結(jié)束階段君子愛(ài)財(cái)取之有道，視之有度。如果我們有了很多錢(qián)，你想用來(lái)做什么？陀思妥耶夫斯基說(shuō)貨幣是被鑄造的自由。貨幣作為一般等價(jià)物究竟代表著什么？更好的物質(zhì)生活，更豐富的精神生活，更多的選擇，更多的機(jī)會(huì)實(shí)踐自己的價(jià)值......窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。如果有一天我們的財(cái)富水庫(kù)