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文檔簡介
三上古詩復(fù)習(xí)語文三年級(jí)上冊語文三年級(jí)上冊古詩山行
[唐]杜牧?
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。古詩意境:一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂,在白云飄浮的地方有幾戶人家。停下來欣賞這楓林的景色,那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。贈(zèng)劉景文
[宋]蘇軾?荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)。古詩詩意:荷葉敗盡,在根莖上像一把遮雨的傘似的葉子,再也不像夏天那樣亭亭玉立,菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。別以為一年的好景將盡,你必須記住,最美景是在初冬橙黃桔綠的時(shí)節(jié)??!夜書所見
[宋]葉紹翁?蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。夜書所見【宋】葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。古詩詩意:蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹的葉子,送來陣陣寒意,江上的秋風(fēng)讓客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。猜想是孩子們在捉蟋蟀,因?yàn)橐股盍?,他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火。望天門山
[唐]李白?天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。古詩詩意:天門山被長江從中斷開,分為兩座山。碧綠的長江水向東邊流到這兒突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎,向北流去。兩岸邊高聳的青山隔著長江相峙而立,我乘著一葉孤舟從旭日東升的遠(yuǎn)處慢慢駛來。飲湖上初晴后雨
[宋]蘇軾?水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。古詩詩意:晴天,西湖水波蕩漾,在陽光照耀下,光彩熠熠,美極了。下雨時(shí),遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),眼前一片迷蒙,這朦朧的景色也是別有一番韻味。如果把西湖比作美麗的西施,那么晴天的西湖就像濃妝的西施,鮮明而明艷,而雨天的西湖則如素顏的西施,清新而婉約,皆各具風(fēng)姿。望洞庭
[唐]劉禹錫
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。古詩詩意:秋夜,明亮的月光與清澈的洞庭湖水相映成輝,融為一體。因?yàn)闆]有風(fēng),湖面平靜的像一面未經(jīng)磨平的鏡子,沒有一絲波紋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,洞庭湖的水和山都特別翠綠,宛如一只銀盤里放著一只小巧的青螺,十分美麗迷人。所見[清]袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。古詩意境:牧童騎著黃牛,他的歌聲悠揚(yáng),回蕩在茂密的樹林中。蟬的鳴叫,讓牧童頓時(shí)興趣盎然,決定去捉那只叫得歡的蟬。歌聲戛然而止,只見他靜靜地站立著,屏住呼吸,小心翼翼地靠近。
早發(fā)白帝城
[唐]李白?朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
古詩意境:牧童騎著黃牛,他的歌聲悠揚(yáng),回蕩在茂密的樹林中。蟬的鳴叫,讓牧童頓時(shí)興趣盎然,決定去捉那只叫得歡的蟬。歌聲戛然而止,只見他靜靜地站立著,屏住呼吸,小心翼翼地靠近。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見,聞歌始覺有人來。古詩詩意:采蓮少女的綠羅裙仿佛與田田的荷葉融為一體,顏色一樣,和自然融得那么巧妙;她的臉龐則被盛開的荷花輕輕遮掩,荷花與她的容顏相互映襯,顯得格外美麗。她混身融入這片荷塘,身影隱匿在水面上
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