天津中考語文總復習之名著閱讀《海底兩萬里》

天津中考語文總復習真題研究

名著閱讀專題一《海底兩萬里》

《海底兩萬里》主要講述了1866年，法國生物學家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手尼德

?蘭，乘坐尼摩船長的諾第留斯號潛艇，在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。

《海底兩萬里》記敘了潛艇“鸚鵡螺”號在大洋深處兩萬里航行中的離奇遭遇，描述了大洋深處

美妙迷人的世界，介紹了科技發(fā)展給人類帶來的變化。作品通過主人公的經(jīng)歷反映了反抗壓迫，支

持正義，以及人在面對險惡環(huán)境時應“團結協(xié)作，勇敢面對”的深層主題，告誡人們不要被欲望、

貪婪蒙蔽了心靈，錯過生命中真正美好的東西。

儒勒?凡爾納：19世紀法國著名作家。生于海港城市南特，自幼喜歡航海，曾擅自離家做水手。

1848年到巴黎學習法律，畢業(yè)后卻去了劇院做秘書，寫劇本，并熱衷于各種科學的新發(fā)現(xiàn)。1863

年，因出版《氣球上的五星期》而一舉成名，從此開始職業(yè)創(chuàng)作。他一生寫有60多部科幻小說，大

部分作品收錄于總題為《在已知和未知的世界中的奇異漫游》的作品集。其中《格蘭特船長的兒女》

《海底兩萬里》和《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，

他也因此被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。

【主要內容】

《海底兩萬里》是凡爾納三部曲的第二部。這部作品敘述法國博物學家阿龍納斯教授在海洋深

處旅行的故事。故事發(fā)生在1866年，法國生物學家阿龍納斯教授，應邀赴美參加一項科學考察活動。

這時，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾，受美國海軍部的邀請，

參加追捕活動。在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一

艘構造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)

電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，

進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚

搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他

所知道的海底秘密公布于世。

【分章概括】

大洋里的怪物

在1860年代，許多船只在大洋里的不同區(qū)域被一個誰也說不清楚的怪物撞擊。我——法國生物

學家阿龍納斯受邀隨美國軍艦“林肯”號去追捕這只怪物。我?guī)е覍嵉钠腿丝等麪枺巧狭嗣绹?/p>

軍艦。

大多數(shù)人們認為怪物是一頭獨角鯨，因此艦長特把加拿大人尼德?蘭召到船上，他是一出色的

捕鯨手。我很快喜歡上這個雙眼炯炯有神的年輕人。

三個多月過去了。一天晚上，尼德?蘭發(fā)現(xiàn)了那個家伙。從早晨開始，軍艦追逐了一整天，但

毫無效果。夜幕降臨，尼德?蘭將魚叉擲了出去，只聽到清脆的撞擊聲。怪物似乎被激怒了，兩股

巨大的水柱像龍卷風一樣射到甲板上。隨后，在可怕的碰撞中，我被拋進了大海?？等麪柨吹胶螅?/p>

從軍艦上也跳了下來，他要陪我在海里一起“航行”。康塞爾平靜地安慰我，用剪刀把我的衣服剪掉。

軍艦遠去了，我精疲力竭，讓康塞爾別管我，但康塞爾仍推著我向前游，不肯把我留下。最后，我

和康塞爾，還有也被拋到海里的尼德?蘭被那個怪物-----艘潛艇救了。

謎一般的船長

我們被關在一間鐵屋子里，尼德?蘭大發(fā)雷霆，康塞爾勸他要冷靜。急躁的尼德?蘭趁有人送

飯，一下子掐住那人的脖子，他要搶奪潛艇逃出去。康塞爾見狀急忙阻止他。

船長進來了。

他告訴我說，他是尼摩船長，已經(jīng)和人類斷絕了聯(lián)系。為了保密，他只能讓我們永遠待在艇上。

他邀請我和他一起環(huán)游海底世界。他的提議吸引了我。

船長帶我參觀這艘叫“鸚鵡螺”號的潛艇。潛艇由尼摩船長設計和制造，船上的食物全部來自

海洋，甚至他抽的雪茄也從一種海草中提取。船上設有圖書館，船上所有的一切都用電。

旅行開始了

潛艇向太平洋駛去。船長邀請我們到海底森林打獵。我們穿上潛水服，來到了美妙無比的海底

世界。我們在海底平原行走，珊瑚蟲、貝殼、巖石等在太陽的折射下，散發(fā)著萬花筒般的光澤。我

們還在海底森林里愜意地睡上了一覺。船長用槍打死了一只漂亮的海獺。

在穿越太平洋時，我們看到了許多海底沉船。

潛艇在穿越色險的托里斯海峽時，擱淺了，船長平靜地告訴我們，漲潮時，潛艇就會浮起來。

船長出人意料地同意我們到島上走一走的請求。尼德?蘭駕駛著木艇來到一個小島上。尼德?蘭正

在海灘上烤著白天打來的野豬，土著人圍了上來。我們逃回潛艇。土著乘小舟包圍了潛艇，船長不

忍心殺害他們，把欄桿通上電，用電嚇退了那些爬上潛艇的土著。正像船長預料的一樣，準時到來

的潮水讓潛艇脫離了珊瑚礁。

珊瑚公墓

潛艇向印度洋奔去。一天，艇上的人都很緊張，只有船長仍然像往常一樣鎮(zhèn)靜，但從他臉上能

看出內心的憤怒。船長告訴我們，必須把我們關起來，直到他認為可以出來時為止。吃完中午飯，

我們三個人都昏睡了過去，直到第二天早上才醒來。后來我才明白，在我們昏睡過去的時候，潛艇

在攻擊一條敵船。

船長讓我給一個受了重傷的船員治病，他被掉下來的欄桿砸傷了。我告訴他這個人馬上就要死

掉了，船長掉下了眼淚。船長和艇員們在海底的珊瑚礁為死者挖開了一個墓穴，把死者放進后，又

填上了碎礁石。艇長告訴，珊瑚蟲能把死去的人永遠封閉在墳墓里，不受鯊魚的侵擾。望著這片還

埋有其他同伴的珊瑚公墓，船長沒能控制住自己，嗚咽起來。

印度采珠人

潛艇來到了印度洋的錫蘭島附近。我們三人隨船長穿上潛水服去看采珠場。一條兇猛鯊魚撲向

了正在采珠的印度貧苦人。船長拿著匕首徑直向大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏，把匕首插進鯊魚的

身體。鯊魚把船長打翻在地，張嘴向船長咬去，尼德?蘭像閃電似的沖向鯊魚，用魚叉擊中鯊魚的

要害，救下了船長。船長并未受傷，他把那個被鯊魚打倒的采珠人救出水面，還把一袋珍珠放在他

手里。

船長告訴我，只要一息尚存，他就永遠站在被壓迫的人民一邊。

一晃，三個多月過去了，潛艇要從紅海駛往地中海。讓我吃驚的是潛艇竟然不是繞過非洲而是

從一條海底隧道直接到了地中海。這條海底隧道位于蘇伊士地峽的下面，船長稱它為“阿拉伯隧道”,

只有他一個人知道。船長告訴我，當初當他看到地中海和紅海有許多種類的魚都完全相同，就推斷

兩海之間有海底隧道。他在一些魚的尾巴上套上銅環(huán)又扔進海里，不長時間，就在另一個海里看到

了它們。海底隧道被證實。潛艇沒用上二十分就穿過海底隧道，到達了地中海，到了歐洲的海域。

尼德?蘭又看到了逃出潛艇的希望。

神秘的財寶

一天晚上，一大批金銀財寶從潛艇上被秘密裝在小艇上送了出去。穿過一片海底火山噴發(fā)的海

域，潛艇來到了大西洋維多海灣。潛艇海員在海底沉船里打撈金錠和銀錠。船長告訴我，打撈這些

財寶并不是為了自己，他把這些東西送給受苦的人和被壓迫的人。

在大西洋底，我們參觀已經(jīng)消失的龐貝古城，還欣賞海底火山噴發(fā)的奇景。潛艇還潛到人類從

沒達到過的深度-----萬六千米海底。

去南極的路上

潛艇到達合恩角后，繼續(xù)向南駛去。尼德?蘭不再和我談逃跑的計劃，長時間的囚禁讓他越來

越憤怒。

許多悠閑的長須鯨在四周游來游去。尼德?蘭興奮起來，他請求船長讓他去捕殺。船長告訴他

不能為捕殺而捕殺，那些捕殺無害而善良的動物的人們應該受到譴責，這些人將讓這種有益的動物

絕跡。

兇猛的大頭鯨（抹香鯨）出現(xiàn)了，它們準備把長須鯨變?yōu)樽约旱耐聿?。為保護長須鯨，船長下令

向大頭鯨進攻，用一場屠殺制止了另一場屠殺。船長告訴我們，“鸚鵡螺”號不是劊子手的一把刀，

但這些作惡多端的動物應該受到懲罰。

穿過無數(shù)塊浮冰，潛艇靠近南極區(qū)域后，開始下潛到冰山底下行駛。潛艇終于到達了南極，這

是人類第一次踏上南極的土地。船長以個人名義宣布占領它。

傾倒的冰山

在返航的途中，一座巨大的冰山傾倒時砸在正在行駛的潛艇上，把潛艇困在了水下的冰縫里。

船長帶領海員在艇外用鎬鑿冰。一直對南極之行十分痛恨的尼德?蘭也主動要求參戰(zhàn)，我和康塞爾

也加入鑿冰的隊伍。艇上的氧氣越來越少了，我們憋得幾乎沒有了力氣。尼摩船長決定向潛艇排放

滾燙的熱火，延緩海水結冰的速度。當冰層變薄時，尼摩船長又利用潛艇的重量壓碎冰層，讓潛艇

脫困。就在潛艇即將恢復自由時，我由于缺氧昏了過去。

我突然清醒過來。新鮮空氣進到了我的肺里。潛艇還在冰下行駛，是康塞爾和尼德?蘭救了我。

儲氣罐底只剩下一點點氧氣，他們也呼吸困難，但沒有舍得吸，而是留給了我。我想把儲氣罐推開,

他們把我的手按住。

終于，潛艇駛出了冰層，升到了海面，新鮮空氣撲面而來，我們得救了。

最后的旅程

一群碩大的章魚困住了潛艇。我們都隨船長到艇上與章魚捕斗。尼德?蘭被一條章魚的觸角掀

翻在地，眼看就要被章魚攔腰咬斷。船長沖了過去，一斧子擊中了章魚，救下了尼德?蘭。艇上的

一個海員被章魚卷走了，大滴的淚珠又從他眼里涌出。我代表我們三人去請求船長放我們回陸地，

尼摩船長拒絕了我。

“鸚鵡螺”號越過墨西哥灣來到了歐洲大陸附近的海域。經(jīng)過長時間尋找，潛艇停在一艘沉沒

的戰(zhàn)艦旁。船長告訴我，這是一條法國戰(zhàn)艦，名叫“復仇者號”，七四年前，它和英國艦隊遭遇，全

艦官兵寧死不降，全部葬身海底。

一艘沒有懸掛國旗的戰(zhàn)艦炮擊“鸚鵡螺”號。船長站在艇弦上，朝戰(zhàn)艦大聲喊道：“我知道你是

一條來自應該受到詛咒的國家的戰(zhàn)艦!”船長要發(fā)動攻擊撞沉它。我?guī)状握业酱L，勸說他放棄攻擊

軍艦，但他告訴我說：“我是個受壓迫的人，而眼前是個壓迫者！我所喜歡、熱愛和尊敬的一切，祖

母、父母和妻兒，都是眼睜睜地被他毀滅的！我所仇恨的東西就在眼前，請免開尊口！”

在“鸚鵡螺”號的撞擊下，那艘戰(zhàn)艦，連同艦上所有的人全部都沉入了海底。尼摩船長回到房

間，跪在一張一個年輕女人和兩個孩子的照片前，泣不成聲。這讓我想起我目睹的沉船的慘烈，下

決心要逃離潛艇。

不久，在挪威海域的邁爾海峽的大旋渦里，我和康塞爾在尼德?蘭的帶領下終于逃出了潛艇。

我不知道尼摩船長和他的潛艇是否最終逃出那能摧毀一切的大旋渦。

(-)基礎鞏固

一、填空：

1、凡爾納是去國的科幻小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他被公認為為

3、

2、《海底兩萬里》是凡爾納的的三部曲之二，第一部1第三部

是4____________上。

凡爾納的作品形象夸張地反映了,并成為現(xiàn)

代小說的先河，我國的科幻小說大多也受到他作品的啟發(fā)和影響。

《海底兩萬里》主要講述___________________潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因

在于構思巧妙、情節(jié)驚險，還在于科學與幻想巧妙結合的成果。

5、《海底兩萬里》中尼摩船長說了一句話來形容人類的進步：“?！?/p>

二、簡答：

1、在海底環(huán)球探險旅行中，尼摩船長和阿龍納斯經(jīng)歷了許多險情，請列舉幾次。

2、請說出尼摩船長與阿龍納斯教授在海底環(huán)球旅行的路線。

3、為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中？

4、請簡述《海底兩萬里》的內容。

5、讀完這部小說，你有什么感受和啟示？

6、請簡析尼摩船長的形象。

7、小說中有四個主要人物，你最喜歡哪一個？請結合具體事例分析其形象。

8、你覺得《海底兩萬里》最吸引你的地方是什么？書中哪些想象事物如今已成為現(xiàn)實？通

過這些事例你能看出科幻小說與科技發(fā)展的某些關系嗎？

9、你認為尼摩船長是一個怎么樣的人？

(二)能力提升

(-)閱讀下面內容回答問題

大屠殺

①“先生，我們應該想方設法據(jù)脫這危險處境。我們發(fā)個信號吧！見電！他們也許會明白我們

是好人的!”

②說完，內路?蘭德便掏出手帕，想在空中部動。但是，當他剛把手帕展開的時候，突然間，

一只大手鐵鉗似的攥住了他，盡管加拿大人臂力過人，但還是被猛地摔跌在平臺上了。

③“混蛋!”艇長大聲呵斥道，“你是不是想在鸚鵡螺號向那艘船沖過去之前，先把你釘左沖角

±?是不是？”

④聽尼摩艇長的語氣就夠讓人害怕的了，再看他的臉色，就讓人渾身發(fā)抖了。他驗色蒼白，可

能心臟猛地痙攣了一下，甚至可能是停跳了一下。他的瞳孔在收縮，射出咄咄逼人的兇光。他已經(jīng)

不是在說話了，而是在怒吼。他轉身向前，手紫緊地抓住內路?蘭德的臂膀，此時，那艘船在不停

地炮擊著，炮彈雨點般的紛紛落在尼摩艇長的周圍。于是，他放下加拿大人，轉身對著那艘戰(zhàn)艦，

拼盡全身力氣，沖著它怒吼道；“好呀！讓你知道知道我是誰，你這該死的國家來的可惡的船！你以

為你不掛國旗我就認不出你來了！你給我睜大了眼睛瞧瞧，看看我是什么旗幟!”

⑤說著，尼摩艇長便在平臺上展開一面黑旗，同他先前在南極插著的那面一模一樣。

⑥就在這時，一發(fā)地彈飛來，斜著擊中鸚鵡螺號的艦身，彈跳了一下，從尼學艇長身旁劃過，

落入海中，沒有造成任何的傷害。

⑦尼摩艇長聳了聳肩膀，然后，口氣十分生硬地對我說道：“下去！它和您的同作，全部下去!”

⑧“先生,”我大聲喊道，“您這是想要那艘船發(fā)動次擊嗎？”

⑨“我要把它擊沉，先生?！?/p>

⑩“您不能這么干!”

?“我就要這么干，“尼摩艇長冷冰冰地說，“先生，請您不要指手畫腳！命運讓您看到了您本

不該看到的事情。人家已經(jīng)動手了，那我就得奮力反擊。下去吧?！?/p>

?“這艘船是哪個國家的？”

?“您不知道？那就太好了！它的國籍，至少對您表說，還是個迷。下去吧;”

?我和加拿大人、孔塞伊，只能服從尼摩挺長的命令。這時，鸚鵡螺號上的十五六位艇員，圍

著艇長站在那兒，懷著不共戴天的仇恨，眼睛緊緊盯著漸漸地向他們靠近的那艘戰(zhàn)艦。我可以感覺

得出來，他們心中燃燒著與艇長一樣的復仇烈火。

?我往下走的時續(xù)，又一發(fā)炮彈絲絲地飛來，擦著鸚鵡螺號的艇身落入水中，只聽見艇長大聲

地吼叫道：“打吧，你這個瘋子！把你的那些沒用的炮彈全發(fā)射出來吧！你無論如何也逃不過鸚鵡螺

號的沖角的沖擊的。但是，你不該葬身在這里！我不想讓你的殘骸去玷污復仇者號的殘骸!”

?我回到了自己的艙房里。艇長和他的大副仍在艇頂平臺上。鸚鵡螺號的螺旋槳開始轉動起未。

它全速駛到那艘戰(zhàn)艦的大炮射程之外的地方去。但那艘戰(zhàn)艦仍死咬住不放，繼續(xù)追擊著，而尼摩艇

長則始終讓自己的艇與之保持著一定的距離。

?F午四點光景，我無法繼續(xù)抑制自己心中的焦急與不安，便來到中央扶梯處。提艙蓋是敞開

著的。我壯著膽子走上平臺。艇長仍舊激動不已地在平臺上走來走去。他望著在下風處五六海里外

的那艘戰(zhàn)艦。他像一頭猛獸似的在引著那做戰(zhàn)艦跟著自己轉，把后者往東邊引，讓它跟在自己屁股

后面追。但他并沒有進行反擊。也許他仍在猶豫？

?我恕再勸他一句。但是，我剛叫了一聲“艇長”，他便立即讓我把嘴閉上。

?“我就是法律！我就是正義!”他沖著我大聲嚷道，“我是個被壓迫者，而眼前的就是壓迫者!

全是因為它，我所喜歡的，我所熱愛的，我所尊敬的一切之一切，我的祖國，我的父母，我的妻室

兒女，我全都眼睜睜地看著他們被毀滅了！我所仇恨的東西，就在我的眼前！我饒不了它的！您就

閉上您的嘴吧!”

（節(jié)選自《海底兩萬里》，作者：儒勒?凡爾納）

上艇以來，“我”一直在寫日志。請以“我”的身份，完成之后的日志。

1.尼摩艇長為何一直把戰(zhàn)艦“往東邊引”？后來“我”明白了；o

2.尼摩艇長提到的在南極插黑旗是怎么回事？“我”想起來了；o

3.今天的日志標題“大屠殺”是否要改成“復仇”？“我"決定o因為

4.最后尼摩讓“我”閉嘴，但“我”可以在日志里說：。（60字左右）

5.同學們讀完《海底兩萬里》后對尼摩船長有不同的評價，為此展開了辯論。你更傾向于哪種觀點？

請結合名著內容談談看法。

一個善良正義的海洋守護者VS一個冷酷無情的復仇者

6.小說中的一些人物常常表現(xiàn)出性格的復雜性，讓讀者感到真實、豐滿。請你從《駱駝祥子》或《海

底兩萬里》中選擇一個人物，結合小說內容，說說這一人物性格的復雜性。（100字左右）

名著閱讀，完成下面小題。

1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為

“諾第留斯號”的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作

了兩萬里的環(huán)球探險旅行。

7.上面是《海底兩萬里》一書的內容簡介，這部名著的作者是（）國著名科幻和探險小說

家（）。

8.請列舉《海底兩萬里》中兩個驚險或吸引你的故事情節(jié)。

9.讀過小說《海底兩萬里》的人，都會對書中一個人物留下深刻印象——他是熱愛海洋的工程師,

富有正義感和奉獻精神，遇事冷靜、沉著又機智。他是誰？結合以上評價，簡要列舉小說中的相關

情節(jié)。

10.法國著名的科幻和探險小說家儒勒?凡爾納的代表作《海底兩萬里》，講述了一個神奇的故事。

親愛的同學們，在《海底兩萬里》這部作品中，你最欣賞的人物是誰？請從以下四個人物中任選其

結合相關情節(jié)說明理由。

①尼摩船長②阿龍納斯③尼德?蘭④康塞爾

閱讀下列文段，回答各題。

材料A：

我突然清醒過來，新鮮空氣進到我肺里。我們浮上水面了嗎？我們穿過大浮冰了嗎？

沒有！是我那兩位忠實的朋友救了我。為了救我，他們不惜自我犧牲：儲氣罐底還剩下一點點

氣，他們也呼吸困難，但沒有吸，而是留給了我，把生命一點一滴地輸進我的身體！我想把儲氣罐

推開，他們就把我的手按住，我盡情地吸了一會兒。

材料B：

兇猛的鯊魚晃動一下有力的尾鰭，徑直向那印度人撲去；那印度人往旁邊一閃，沒讓鯊魚咬著,

但沒能躲過鯊魚尾巴，他被鯊魚尾巴當胸掃了個正著，倒在地上?！@個場面也就持續(xù)了幾秒鐘。

鯊魚游回來，翻了個身。準備把那印度人咬成兩段。說時遲那時快，我覺得蹲在我身邊的尼摩船長

噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏。

11.材料A中的“他們”是指和。

12.聯(lián)系材料B,簡要分析尼摩船長的性格特點。

13.在班級閱讀分享會上，同學們給尼摩船長擬出幾條個性簽名，請選擇你最認同的一項簽名，向

大家分享你的選擇理由。

A,比大海還深的是我的學識——博學的科普者

B.以冷靜化解險境一鎮(zhèn)定的領導者

C.為夢想潛伏深海——正義的追夢人

答:我最認同項，因為o

14.在《海底兩萬里》中，儒勒?凡爾納用豐富奇特的想象帶我們遨游了海底世界。他時而帶我們

闖入險象環(huán)生的境地，時而又將我們引入詩情畫意的情境。請簡述書中一個最讓你難忘的驚險情節(jié)

或美妙畫面。

15.完成小題。

(1)下面是小明同學閱讀《海底兩萬里》時做的批注。請你將“批注”中的空缺處補充完整。

尼摩船長戴上網(wǎng)形線望遠鏡，這鏡利用一個鏡面，可以改正折光作用，他觀察那沿著一條拖拉

得很長的對角線，漸漸沉入水平線下的太陽。我手拿著航海時計。我的心跳得厲害。如果太陽輪盤

的一半隱沒的時候，正好是航海時計指著正午，那我們就是在A點上了?！罢?”我喊。

【批注】此時的尼摩船長無疑是幸福的，因為他依靠堅定的意志和不懈的努力，到達了（A

處地名），成為第一個到達這里的人，而語段中的“我”即（人名），是尼摩船長獲得這一幸

福的見證者。

⑵有人說，虎妞可憎：有人說，虎妞可憐。你贊同哪一種說法呢？并結合小說內容說出你的理由。

16.陽光可以照到洋面下30