生物及其與環(huán)境的關系-2025年中考生物一輪復習（解析版）

專題01生物和生物圈

第01講生物及其與環(huán)境的關系

01模擬提升練（4大命題點）

【命題點011生物的特征

【命題點02］環(huán)境中的生態(tài)因素

【命題點03］生物與環(huán)境的關系

【命題點04】科學探究

02重難創(chuàng)新練

03真題實戰(zhàn)練

模擬基礎練

令命題點01生物的特征

1.（2024?廣東?三模）紫薇是校園常見植物，用手輕撓它的樹干，樹枝和樹葉就會隨之飄動。這體現(xiàn)的生物

特征是（）

A.生長和繁殖B.能對外界刺激作出反應

C.遺傳和變異D.能排出體內產生的廢物

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細胞構成的。

【詳解】生物能夠對外界刺激作出反應，這是生物的基本特征之一。用手輕撓紫薇的樹干，樹枝和樹葉就

會隨之飄動，說明生物能夠對外界刺激作出反應。所以ACD錯誤，B正確。

故選B。

2.（2024?山東德州?模擬預測）下列詩句或諺語中所蘊含的生物學知識，敘述不正確的是（）

A.盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有變異現(xiàn)象

B.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來一生物對外界刺激作出反應

C.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波——排出體內的廢物

D.落紅不是無情物，化作春泥更護花——微生物作為消費者促進物質循環(huán)

【答案】D

【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。

4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7、

生物都能遺傳和變異。

【詳解】A.盛開的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪，生物親子代和子代之間的差異性叫做變異，A正

確。

B.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，紅杏出墻是對外界（光）刺激作出的反應，B正確。

C.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波，植物落葉說明生物能排出體內的廢物，C正確。

D.落紅不是無情物，化作春泥更護花，微生物作為分解者促進物質循環(huán)，D錯誤。

故選D。

3.（2024.安徽滁州.三模）生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）

A.花開花落B.餓虎撲食

C.水滴石穿D.汗流泱背

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生

物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細

胞構成的。

【詳解】A.花是綠色開花植物的生殖器官，說明生物能生長和繁殖，具有生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B.餓虎撲食，老虎為了獲取食物，說明生物的生活需要營養(yǎng)，具有生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C.石頭不是生物，不具有生命現(xiàn)象，C符合題意。

D.汗流決背，說明生物能排出體內的廢物，具有生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選Co

4.（2024?山東德州?三模）近日，OpenAl（一家人工智能公司）發(fā)布了新工具Sora,該工具可根據文字生成

逼真的AI視頻。該新聞一經發(fā)布就再次激發(fā)了人們對人工智能的熱議。人工智能在生活中已經被廣泛應用，

下列哪項可作為判斷智能機器人是否屬于生物的標準（）

A.是否說話B.能否運動C.能否學習D.能否生殖

【答案】D

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細胞構成的。

【詳解】A.說話是許多生物（特別是人類）和某些高度發(fā)達的人工智能系統(tǒng)都具備的能力。然而，說話并

不是生物獨有的特征，也不能作為判斷一個實體是否為生物的標準。例如，機器人在被編程后也可以進行

簡單的對話或復雜的語音交互，A不符合題意。

B.許多非生物系統(tǒng)，如機器人、自動化設備等，都具備運動能力。因此，能否運動也不能作為判斷智能機

器人是否屬于生物的標準，B不符合題意。

C.隨著人工智能技術的發(fā)展，許多機器人和計算機系統(tǒng)也具備了學習能力。它們可以通過算法和大數據訓

練來不斷優(yōu)化自己的性能和行為。因此，能否學習同樣不能作為判斷智能機器人是否屬于生物的標準，c

不符合題意。

D.與說話、運動和學習不同，生殖是生物獨有的特征之一。目前的人工智能系統(tǒng)和機器人都缺乏自主生殖

的能力，它們無法像生物一樣通過生殖來繁衍后代。因此，能否生殖可以作為判斷智能機器人是否屬于生

物的重要標準，D符合題意。

故選D。

令命題點02環(huán)境中的生態(tài)因素

5.（2024.河南南陽?模擬預測）你認為造成南橘北枳的主要生態(tài)因素最可能是（）

A.水分B.溫度C.光D.土壤

【答案】B

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、

溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種

的生物個體。

【詳解】ACD.雖然水分、光照、土壤是植物生長的重要因素，但在此問題中，我們并沒有明確的信息表

明水分、光照、土壤是導致“南橘北枳”現(xiàn)象的主要原因。而且，水分、光照、土壤在南北方的差異并不如溫

度那么顯著和直接，ACD不符合題意。

B.溫度是影響植物生長和發(fā)育的關鍵因素之一。南方的氣候溫暖濕潤，適合橘子的生長；而北方的氣候則

相對寒冷干燥，這對橘子的生長是不利的。因此，溫度的差異很可能是導致“南橘北枳”現(xiàn)象的主要原因，B

符合題意。

故選B。

6.（2024.河北邯鄲.一模）"冬吃蘿卜，夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方”。蘿卜能消食化熱，去邪熱氣，還能清熱

生津止渴，可用于熱病口渴或消渴多飲，可防止膽石形成，在《本草綱目》和《新修本草》中都有記載。

最常見的白蘿卜的地上部分是綠色，地下部分是白色，造成這種差異的生態(tài)因素主要是（）

A.水分B.溫度C.空氣D.陽光

【答案】D

【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有

光、溫度、水、空氣等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種

的生物個體。

【詳解】葉綠素是位于葉綠體中的色素，植物體呈現(xiàn)綠色就是因為細胞內有葉綠體，葉綠體中有葉綠素的

緣故。光是形成葉綠素的重要條件。蘿卜的地上部分在光下能形成葉綠素；地下部分沒有接受到陽光的照

射，沒有葉綠素形成?？梢?，蘿卜的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是陽光，

與水分、溫度、空氣關系不大，故D正確，ABC錯誤。

故選D。

7.（2024?江蘇南通?二模）凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學道理，下列詩

句中能反映生物因素對生物影響的是（）

A.種豆南山下，草盛豆苗稀B.二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲

C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知D.西湖春色歸，春水綠于染

【答案】A

【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、

溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同

種的生物個體。

【詳解】A.豆苗與草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間等，是競爭關系，屬于生物因素對生物

的影響，A符合題意。

B.“二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲”的意思是，江南的二月，繁花開滿了枝頭；我卻獨自在異鄉(xiāng)逢此寒

食節(jié)，遠離了家鄉(xiāng)親人，感到很傷悲。詩句中的江南的二月，繁花開滿了枝頭，體現(xiàn)了非生物因素溫度對

生物影響，B不符合題意。

C.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，意思是春天溫度升高，鴨子開始下水游泳，體現(xiàn)了非生物因素我

的對生物影響，C不符合題意。

D.藻類植物大多生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化，細胞內含葉綠體。春天，溫度適宜，水中

的藻類植物就會大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈現(xiàn)出綠色，體現(xiàn)了非生物因素對生物影響，D

不符合題意。

故選Ao

8.（2024?陜西西安?模擬預測）阿拉伯膠樹和某些螞蟻長期生活在亞熱帶森林中，螞蟻能保護該樹免受其他

動物的掠食，而該樹又為螞蟻提供樹汁和棲息場所。阿拉伯膠樹和這些螞蟻的種間曲線關系是（）

nfBntAntAA

ABD

--1kC.r-|

tttt

【答案】B

【分析】生物與生物的種間關系包括捕食，競爭，寄生，共生。由題可知，阿拉伯膠樹和某些螞蟻長期生

活在亞熱帶森林中，螞蟻對阿拉伯膠樹起保護作用，而阿拉伯膠樹又可為螞蟻提供食物和棲息場所，二者

互惠互利，故二者為共生關系。

【詳解】A.此曲線圖呈現(xiàn)為一個上升，一個下降，表示捕食關系，A錯誤。

B.此曲線圖是正相關的，兩物種相互合作，彼此有利，表示共生關系，B正確。

C.此曲線圖通常是負相關的，表示競爭關系，C錯誤。

D.此曲線圖通常是負相關的，表示寄生關系，D錯誤。

故選B。

令命題點03生物與環(huán)境的關系

9.（2024?河南南陽?模擬預測）枯葉峽蝶俗稱“枯葉蝶”，當它停下來將翅膀合攏后，華麗的翅膀就會消失不

見，變成枯葉的模樣。下列關于生物與環(huán)境關系的描述，與枯葉蝶相似的是（）

A.蟻穴潰堤B.南橘北枳

C.一山不容二虎D.仙人掌的葉退化為刺

【答案】D

【分析】枯葉蝶的翅膀像枯葉，有利于保護自己，逃避敵害，屬于生物對環(huán)境的適應。

【詳解】A.蟻穴潰堤，意思是螞蟻在大堤內挖穴活動導致大堤的牢固性降低，洪水來臨時容易潰堤，表明

生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響，A錯誤。

B.南橘北枳，意思是南方之橘移植淮河之北就會變成枳，口味性狀發(fā)生了變化，表明環(huán)境影響生物，B錯

誤。

C.一山不容二虎，屬于種內斗爭，C錯誤。

D.仙人掌的葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境，屬于生物對

環(huán)境的適應，D正確。

故選D。

10.（2024?廣西賀州?三模）胡楊是生長在沙漠中唯一的喬木樹種，其細胞透水性強，能吸收很多的鹽分，

并通過莖和葉排出，堪稱鹽漬化土地上的“土壤改良功臣”。這體現(xiàn)了（）

A.生物能適應環(huán)境B.環(huán)境影響生物

C.生物依賴環(huán)境D.生物適應環(huán)境并影響環(huán)境

【答案】D

【分析】生物與環(huán)境的關系是相互依存的，生物在適應環(huán)境得以生存的同時，能不斷地影響環(huán)境并改變環(huán)

境。

【詳解】生物適應一定環(huán)境并能影響環(huán)境，胡楊能生活在沙漠吸收很多的鹽分，說明生物能適應環(huán)境，還

能通過莖葉排泄鹽分，堪稱“拔鹽改土”的“土壤改良功臣”，說明生物能影響環(huán)境。D符合題意，ABC不符

合題意。

故選D。

H.（2024?海南省直轄縣級單位?二模）袁隆平團隊培育的海水稻，由于其耐鹽堿的特性適宜在濕地灘涂等

弱堿地生長，同時有利于加速恢復林、水、葦一體化和物種豐富的濕地自然景觀。這體現(xiàn)了（）

A.生物能適應環(huán)境

B.生物能影響和改變環(huán)境

C.環(huán)境能影響生物

D.生物能適應環(huán)境同時也能影響和改變環(huán)境

【答案】D

【分析】生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物。

【詳解】A.生物適應環(huán)境是指生物為了生存下去，在生活習性或者形態(tài)結構上力求與環(huán)境保持一致，A不

符合題意。

B.生物影響和改變環(huán)境是指由于生物的存在或者某些活動，使得環(huán)境有了改觀或變化，B不符合題意。

C.環(huán)境影響生物是指生物的生活受生存空間或生活環(huán)境的制約，C不符合題意。

D.袁隆平團隊培育的海水稻，由于其耐鹽堿的特性適宜在濕地灘涂等弱堿地生長，說明生物適應環(huán)境，同

時有利于加速恢復林、水、葦一體化和物種豐富的濕地自然景觀，這說明生物影響環(huán)境，D符合題意。

故選D。

12.（2024?江蘇宿遷?模擬預測）海帶能在海水中生活，卻無法生活在淡水中，這說明（）

A.生物能影響一切環(huán)境B.生物不能適應環(huán)境

C.生物不能影響環(huán)境D.生物能適應一定的環(huán)境

【答案】D

【分析】海帶生活在海水中。它們的細胞，為了長期適應海水的鹽度并保持滲透壓，細胞里面的液泡中的

細胞液含鹽的濃度與海水都保持一致，所以可以生存在海中。

【詳解】A.過于絕對，因為生物對環(huán)境的影響是有限度的，并且不是所有生物都能影響所有環(huán)境。止匕外，

題目中并沒有提到海帶對海水或淡水環(huán)境的具體影響，A不符合題意。

B.題目明確指出海帶能在海水中生活，這本身就是適應環(huán)境的一個表現(xiàn)，B不符合題意。

C.題目并沒有討論海帶是否影響環(huán)境，而是討論它能否適應不同的環(huán)境，C不符合題意。

D.海帶能在海水中生活，說明它適應了海水環(huán)境；而它無法生活在淡水中，說明它不適應淡水環(huán)境。這正

好說明了生物只能適應一定的環(huán)境，D符合題意。

故選D。

令命題點04科學探究

13.（2024?廣東揭陽.三模）為了研究曇花開花過程，某生物興趣小組用攝像機記錄下了罷花開花的全過程，

反復觀看并寫成小論文交流。上述科學探究過程主要運用的方法是（）

A.實驗法B.資料分析法

C.觀察法D.調查法

【答案】C

【分析】科學探究的方法有多種，有調查法、觀察法、實驗法、測量法等，要根據不同的探究問題采用不

同的方法。

【詳解】A.實驗法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和

觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論，A不符合題意。

B.收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一.收集資料的途徑有多種.去圖書管查閱書刊報紙，拜訪

有關人士，上網收索.①資料的形式包括文字、圖片、數據（圖表）和音像等；②對獲得的資料要進行整

理和分析，從中尋找答案和探究線索，B不符合題意。

C.觀察法是科學探究的一種基本方法?？茖W觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或

利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量?？茖W的觀察要有明確的目的；觀察時要全面、細

致、實事求是，并及時記錄下來；要有計劃、要耐心；要積極思考，及時記錄；要交流看法、進行討論，c

符合題意。

D.調查法是科學探究的常用方法之一。我國的森林資源每五年清查一次，這就是調查。人口普查也是調查。

調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大，就

要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數

學方法進行統(tǒng)計，D不符合題意。

故選C。

14.（2024?甘肅?模擬預測）小李同學發(fā)現(xiàn)自己的實驗結果與同學的實驗結果不一致，以下做法中正確的是

（）

A.修改自己的實驗數據B.否定同學的實驗結果

C.否定自己的實驗結果D.與同學一起分析原因

【答案】D

【分析】科學探究需要嚴謹的態(tài)度和正確的方法，面對實驗結果不一致的情況，不能隨意修改數據、否定

他人或自己的結果。

【詳解】A.修改自己的實驗數據是不誠信的行為，違背了科學探究的原則，A錯誤。

B.不能輕易否定同學的實驗結果，可能雙方的實驗過程中都存在一些未被發(fā)現(xiàn)的因素影響了結果，B錯誤。

C.也不能盲目否定自己的實驗結果，也許自己的實驗操作是正確的，C錯誤。

D.與同學一起分析原因是正確的做法，可以從實驗方法、實驗材料、實驗環(huán)境等多方面去查找導致結果不

一致的原因，有助于提高實驗的準確性和科學性，D正確。

故選D。

15.（2024?吉林長春.二模）若要探究光照對鼠婦生活的影響，應選擇的實驗裝置是（）

【答案】D

【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他

條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處

理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

【詳解】A.兩組條件一樣，無法對照，A錯誤。

B.有光、濕度兩個變量，B錯誤。

C.有光、濕度兩個變量，C錯誤。

D.“光照對鼠婦生活的影響”，則實驗的唯一變量是光，其它條件應相同且適宜，兩組都為濕土，一組有光，

一組無光，形成以光照為變量的對照試驗，D正確。

故選D。

16.（2024?山西大同?模擬預測）某同學設計實驗“光對鼠婦分布的影響”方案如下表。下列修改意見正確的是

組別鼠婦數量實驗盒底部溫度光照

甲15只濕潤土壤5℃明亮

乙15只濕潤土壤25℃陰暗

A.都放干燥土壤B.鼠婦各3只

C.溫度均為25℃D.保持光照相同

【答案】C

【分析】在設計探究實驗時，大多為對照實驗，這就要求實驗中探究條件的變量必須是唯一的，否則實驗

設計就會不科學合理。

【詳解】設置對照實驗時，根據所要探究的條件，要設置以探究的條件為唯一變量的對照組。探究“光對鼠

婦生活的影響”的實驗，變量是光，因此在此題設計對照組時必須遵照光是唯一的變量這一原則。而表格中

光照不同、溫度也不同，有兩個變量，不符合對照實驗的要求。因此應該保持溫度一致（都保持25℃）,只

有變量光不同，C正確。

故選Co

重難創(chuàng)新練

1.（2024?山東濱州?二模）春天草木繁茂，景色宜人。下列現(xiàn)象與生物基本特征對應錯誤的是（）

A.荷葉的葉柄是空心的——生物適應環(huán)境

B.春種一粒粟，秋收萬顆籽——生物具有遺傳現(xiàn)象

C.路上的麻雀看到游人立刻飛走——對外界刺激作出反應

D.大雨過后，蚯蚓爬到地面上來一生物具有新陳代謝現(xiàn)象

【答案】B

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細胞構成的。

【詳解】A.荷花的根吸收的是土壤里空氣中的氧氣，荷的葉柄中空，便于根的呼吸，是與其水生的生活環(huán)

境相適應的，A正確。

B.“春種一粒粟，秋收萬顆籽”主要描述了植物通過種子繁殖，經過一個生長季節(jié)后能夠產生大量的種子,

體現(xiàn)了植物的生長和繁殖現(xiàn)象，而不是遺傳現(xiàn)象，B錯誤。

C.生物在遇到外界刺激時能夠作出的規(guī)律性反應叫應激性。應激性是生物具有的普遍特性，它能夠使生物

“趨利避害”，增強生物適應周圍環(huán)境的能力?？梢?，路上的麻雀看到游人立刻飛走，體現(xiàn)了生物能對外界刺

激作出反應，c正確。

D.大雨過后，蚯蚓爬到地面上來，這主要是因為雨水浸濕了土壤，導致土壤中的氧氣減少，蚯蚓為了呼吸

而爬到地面上來。這個現(xiàn)象體現(xiàn)的是生物需要呼吸來維持生命活動，屬于新陳代謝的范疇，D正確。

故選Bo

2.（2024.甘肅金昌?三模）下列哪項描述不能作為判斷它們屬于生物的依據？（）

A.都能運動B.能排出體內產生的廢物

C.能對外界刺激作出反應D.能生長和繁殖

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細胞構成的。

【詳解】A.生物不一定能運動，如大多數植物就是不能運動，A錯誤。

BCD.生物都能排出體內產生的廢物、也能對外界刺激作出反應和生長繁殖，這些都是生物的基本特征，

BCD正確。

故選Ao

3.（2024?山東煙臺?一模）小麗在小區(qū)的樹林里觀察到：三種不同的鳥類生活在同一種樹上，但很少發(fā)現(xiàn)鳥

類之間存在相互競爭的現(xiàn)象。最可能的原因是這些鳥類（）

A.各自占有的小生活環(huán)境不同B.都吃同一種食物

C.體型和生活習性差別不大D.在樹上同一個位置筑巢

【答案】A

【分析】生態(tài)位是指一個種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時間和空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關

系與作用。

【詳解】在生態(tài)學中，不同物種能夠在同一環(huán)境中共存而不發(fā)生競爭，通常是因為它們占據了不同的生態(tài)

位，即各自的小生活環(huán)境不同。這樣，它們可以利用不同的資源或在不同的時間活動，從而避免直接競爭。

選項B、C和D都不能有效解釋為什么這些鳥類之間沒有競爭現(xiàn)象。

故A符合題意，BCD不符合題意。

故選Ao

4.（2024?陜西?模擬預測）密西西比鱷是鱷目短吻鱷科短吻鱷屬的動物，它與原產自中國的揚子鱷有親緣關

系。如圖表示在不同溫度下密西西比鱷孵化后的性別比例曲線，請據圖分析下列判斷錯誤的是（）

雄性比例%

A.溫度低于26℃時密西西比鱷孵化的雌雄比例是相等的

B.在26℃—34℃范圍內，隨著溫度的升高密西西比鱷孵化的雄性比例上升

C.溫度高于34℃后密西西比鱷孵化后全部為雄性

D.隨著全球溫度升高，可能會影響密西西比鱷種族延續(xù)

【答案】A

【分析】此題考查的知識點是環(huán)境溫度對爬行動物性別發(fā)育的影響，解答時可以從表中數據分析方面來切

入。

【詳解】A.由題干圖示可知：在低溫下孵化出的鱷魚大多為雌性，而不是雌雄比例相等，A錯誤。

BCD.由題干可知：在26℃—34℃范圍內，隨著溫度的升高密西西比鱷孵化的雄性比例上升，溫度高于34℃

后密西西比鱷孵化后全部為雄性，溫度會影響密西西比鱷孵化性別比例，隨著全球溫度升高，可能會影響

密西西比鱷種族延續(xù)，BCD正確。

故選Ao

5.（2024.山東濰坊.三模）生物社團的同學就“影響蛙卵孵化的環(huán)境因素”進行探究，相關實驗數據如下表所

示。有關分析正確的是（）

組別水質水量水溫蛙卵數孵出的蝌蚪數

A組池塘水500mL23℃30個28只

B組蒸儲水500mL10℃30個9只

A.蛙卵孵化的最適宜溫度是23℃

B.蛙卵孵化的最適宜水質是池塘水

C.該探究過程的研究方法是觀察法

D.根據表中數據不能得出正確結論

【答案】D

【分析】1.實驗探究的方法：包括如何設置變量、控制條件等。在本題中，通過改變水質和水溫來探究對蛙

卵孵化的影響。

2.得出科學結論的依據：需要有充分、全面的實驗數據對比，不能僅根據有限的幾組數據就輕易下結論。

3.對不同實驗方法的理解：要能區(qū)分實驗法和觀察法，本題是通過控制變量進行實驗，屬于實驗法。

【詳解】A.僅根據這兩組實驗數據不能得出蛙卵孵化的最適宜溫度是23℃,因為沒有更多不同溫度下的

實驗數據進行對比，故A錯誤。

B.僅根據這兩組實驗數據不能得出蛙卵孵化的最適宜水質是池塘水，因為沒有更多不同水質下的實驗數據

進行對比，故B錯誤。

C.該探究過程是通過設置不同的水質和水溫來探究對蛙卵孵化的影響，屬于實驗法，而不是觀察法，故C

錯誤。

D.由于實驗只設置了兩組，且每組只涉及一個水質和一個水溫的情況，變量不全面，根據表中數據不能得

出正確結論，故D正確。

故選D。

6.（2024?山東濰坊?二模）蘋果蠹蛾是一類嚴重影響蘋果生產和銷售的蛀果害蟲，其幼蟲鉆入果實內，造成

大量蟲害果，并導致果實成熟前脫落和腐爛。下列有關防治措施的敘述正確的是（）

卵開始孵化期和成蟲羽化盛期噴施殺蟲劑。

蘋果蠹蛾成蟲期，將裝有性引誘劑（信息素）的小紙袋掛于果樹枝頭，以混淆和干擾雌雄蛾交配，從

②

而減少產卵數。

③蘋果蠹蛾成蟲期，在果園架設黑光燈，每天天黑以后打開，天亮以后關閉，及時清理收蟲袋。

④在果樹的主干及主要分枝處束草、布環(huán)，人工營造蘋果蠹蛾化蛹越冬的場所，誘集幼蟲，集中銷毀。

A.①和②利用化學防治的方法降低蘋果蠹蛾的數量

B.②通過改變雌雄性別比例來降低蘋果蠹蛾的數量

C.③中體現(xiàn)了蘋果蠹蛾的生活受環(huán)境影響

D.與③相比較，措施①②④對蘋果園環(huán)境污染少

【答案】C

【分析】①卵開始孵化期和成蟲羽化盛期噴施殺蟲劑，屬于化學防治。

②蘋果蠹蛾成蟲期，將裝有性引誘劑（信息素）的小紙袋掛于果樹枝頭，以混淆和干擾雌雄蛾交配，從而

減少產卵數，屬于生物防治。

③蘋果蠹蛾成蟲期，在果園架設黑光燈，每天天黑以后打開，天亮以后關閉，及時清理收蟲袋，屬于物理

防治，體現(xiàn)了蘋果蠹蛾的生活受環(huán)境影響。

④在果樹的主干及主要分枝處束草、布環(huán)，人工營造蘋果蠹蛾化蛹越冬的場所，誘集幼蟲，集中銷毀，屬

于物理防治。

【詳解】A.①屬于化學防治，②屬于生物防治，A錯誤。

B.②通過混淆和干擾雌雄蛾交配，從而減少產卵數，屬于生物防治，是混淆和干擾雌雄蛾交配，沒有改變

雌雄性別比例，B錯誤。

C.③人為改變蘋果蠹蛾的生活環(huán)境，蘋果蠹蛾的生活受到影響，體現(xiàn)了蘋果蠹蛾的生活受環(huán)境影響，C

正確。

D.與③相比較，措施①對蘋果園環(huán)境污染多，②④對蘋果園環(huán)境污染少，D錯誤。

故選C。

7.（2024?遼寧遼陽?三模）家蠶是人類飼養(yǎng)最早的經濟昆蟲之一。勤勞智慧的中國人民用蠶寶寶吐出的絲織

成美麗的絲綢，燦爛的絲綢文化代表著中國古老文明。家蠶除了可以吐絲織綢外，蠶繭、蠶蛹皆是藥材。

小明同學進行了“探究溫度是否對家蠶卵孵化率有影響”的實驗，實驗結果如下表所示：

組別甲乙丙

蠶卵數(個)8008009

溫度(℃)172028

濕度75%75%75%

孵化出蠶蟻所需的時間(天)1098

孵化率89%98%68%

(1)依據實驗，丙組的蠶卵數應該是一個。

(2)根據表格信息可知，實驗的變量是—，蠶卵孵化的最適溫度是—℃。

(3)小明同學最終得出的實驗結論應該是—。

【答案］⑴800

(2)溫度20

(3)溫度對家蠶卵孵化率有影響

【分析】(1)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期；不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三

個時期。

(2)科學探究是人們在研究各類科學特別是自然科學問題時所采取的方法，其一般過程為：提出問題一作

出假設一制定計劃一實施計劃一得出結論-表達和交流。科學探究實驗遵循單一變量原則和對照實驗原則,

即在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗。

【詳解】(1)該實驗是“探究溫度是否對家蠶卵孵化率有影響”，所以實驗的唯一變量是溫度，除溫度不同以

外，其它條件都相同，因此，丙組的蠶卵數應該是800個。

(2)實驗是“探究溫度是否對家蠶卵孵化率有影響”，因此，實驗變量是溫度。分析表格可知，20℃時，孵

化率達到98%,所以蠶卵孵化的最適溫度是20℃?

(3)在一定范圍內，17℃時孵化率為89%,20℃時孵化率為98%,30℃時孵化率為68%,所以實驗結論:

溫度對家蠶卵孵化率有影響。

8.(2024?河北廊坊?模擬預測)火龍果是一種常見的熱帶水果，營養(yǎng)豐富。某科研小組為探究火龍果的抗旱

能力，選擇健康自生長一致的一年生火龍果盆栽苗200盆，分成對照組和實驗組2組..對照組正常澆水(隔3

天每盆澆水500mL),實驗組干旱處理(不澆水)。第H2天(16周)分別檢測各項指標，結果統(tǒng)計如表。請分

析作答，

組別0天第112天

莖含水量莖含水量

土壤含水量(％)上壤含水量(％)根長(cm)根數(條)

(%)(%)

對照組80.689.581.788.326.716.7

實驗組81.489.115.679.341.732.8

(1)本實驗的變量是o每組有苗100盆，統(tǒng)計各項指標時應計算檢測數據的；如果

盆數過少，會影響O

(2)第112天實驗組的土壤含水量下降到,火龍果莖含水量下降到—，表明莖的失水程度較土壤

的(填“輕"或‘重”)o

(3)經干旱處理后、與對照組相比、實驗組火龍果的根長增加、根數o

(4)實驗證明火龍果具有的特性，可在某些干旱地區(qū)試驗種植。

【答案】(1)含水量平均值實驗結果的準確性

(2)15.6%79.3%輕

(3)增多

(4)抗旱

【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相

同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變

量進行處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置

均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對實驗結果的影響和干擾。

【詳解】(1)對照組正常澆水，實驗組干旱處理(不澆水)，可見本實驗的變量是含水量。探究實驗一般不

能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數量的材料，常

要計算平均值，這是為了避免偶然因素、減少誤差，提高可信度，所以本實驗統(tǒng)計各項指標時應計算檢測

數據的平均值，而且實驗盆數不能過少，否則會影響實驗結果的準確性。

(2)由表格中莖含水量的實驗組數據可知，第112天實驗組的土壤含水量下降到15.6%,火龍果莖含水量

下降到79.3%。第112天后實驗組中莖失水程度為89.1%-79.3%=9.8%,土壤的失水程度為

81.4%-15.6%=65.8%,所以莖的失水程度較土壤的輕。

(3)植物通過根從土壤中吸收水和無機鹽，根吸收水分的主要部位是成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量根毛，擴大

了根的吸收面積。對照組火龍果的根長為26.7cm,根數為16.7條，實驗組火龍果的根長為41.7cm,根數為

32.8條，所以實驗組火龍果的根長增加，根數增多，擴大了根與土壤的接觸面積，從而使根尖的成熟(根

毛)區(qū)可吸收更多水分，以適應干旱環(huán)境。

（4）實驗證明干旱處理的火龍果依然能生存下來，干旱促使火龍果增加自己的根長與根數，從土壤中吸收

并利用水分，所以火龍果具有抗旱/耐旱的特性，可在某些干旱地區(qū)試驗種植。

9.（2024?甘肅定西?二模）某同學在探究“光對鼠婦生活的影響”時，設計了如下實驗：

z

不透光紙板7T/.■板

朝顯土壤甲組乙組潮濕土壤

⑴提出問題:?

（2）實驗步驟：

①在一個鐵盤內鋪上一層潮濕的土壤，以橫軸中線為界，盤上左側（甲組）蓋不透光紙板，右側（乙組）蓋玻璃

板（如圖），在盤內營造兩種環(huán)境。

②將10只鼠婦放入鐵盤左側中央，并在右側中央放入只鼠婦，靜置2分鐘。

③觀察統(tǒng)計：每隔一分鐘統(tǒng)計一次甲組和乙組的鼠婦數目，共統(tǒng)計10次，分別計算出甲組和乙組統(tǒng)計數據

的,對數據進行比較分析。

實驗結果：黑暗處的鼠婦數量較多，明亮處的鼠婦數量較少。

實驗結論：鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是。

【答案】（1）光對鼠婦的生活是否有影響

（2）明亮和黑暗10平均值黑暗的環(huán)境

【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件

都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，

就是實驗組；沒有處理的就是對照組。

【詳解】（1）本實驗要探究“光對鼠婦生活的影響”，變量是光，因此該實驗提出的問題是：光對鼠婦的生活

有影響嗎？

（2）①結合題圖可知，在一個鐵盤內鋪上一層潮濕的土壤，以橫軸中線為界，盤上左側（甲組）蓋不透光紙

板，右側（乙組）蓋玻璃板（透光），這樣就可以在盤內營造明亮和黑暗兩種環(huán)境，唯一變量是光照，其它條件

相同且適宜。

②一組探究實驗只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同且理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在

而影響和干擾實驗結果的可能，這就是控制單一變量。所以，將10只鼠婦放入鐵盤左側中央，并在右側中

央也放入10只鼠婦。

③為保證實驗的準確性、避免實驗的偶然性、減少實驗的誤差，需要對實驗設置重復組，或進行多次實驗，

取其平均值，作為實驗的最后結果?？梢姡搶嶒炛?，共統(tǒng)計10次，分別計算出甲組和乙組統(tǒng)計數據的平

均值，再對數據進行比較分析。

根據實驗結果“黑暗處的鼠婦數量較多，明亮處的鼠婦數量較少”可得出的實驗結論是：鼠婦適宜生存的環(huán)境

條件是黑暗的環(huán)境。

真題實戰(zhàn)練I

1.（2024?山東德州?中考真題）下列古詩句中不包含生命現(xiàn)象的是（）

A.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙B.唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城

C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風陣陣寒D.穿花峽蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

【答案】C

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病

毒以外，生物都是由細胞構成的

【詳解】A.草長鶯飛、拂堤楊柳，體現(xiàn)了生物的生長發(fā)育現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，A不符合題意。

B.牡丹開花屬于繁殖現(xiàn)象，包含了生命現(xiàn)象，B不符合題意。

C.金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風陣陣寒，兩句詩描寫的景物景觀，詩句中沒有描寫生物，故不包含生命現(xiàn)象，

C符合題意。

D.穿花峽蝶屬于覓食現(xiàn)象；蜻蜓點水是蜻蜓在產卵，屬于生殖現(xiàn)象；包含了生命現(xiàn)象，D不符合題意。

故選C。

2.（2024?江蘇鹽城?中考真題）下圖表示生物間的食物關系，所描述的生命現(xiàn)象是（）

翩一

A.生物能夠由小長大B.生物能夠繁殖后代

C.生物的生活需要營養(yǎng)D.生物能把性狀遺傳給后代

【答案】C

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病

毒以外，生物都是由細胞構成的。

【詳解】圖中描述的是兔子、狐貍取食各自的食物，因此體現(xiàn)的是生物生活需要營養(yǎng)的特征，ABD不符合

題意，C符合題意。

故選C?

3.（2024?貴州貴陽?中考真題）草履蟲由一個細胞構成個體，能完成各項生命活動。下列事實不能作為判斷

草履蟲是生物的證據是（）

A.分布于淡水中

B.氧和二氧化碳通過表膜進出細胞

C.吞食水中細菌

D.能夠對外界刺激作出一定的反應

【答案】A

【分析】生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單

細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中。

【詳解】A.“分布于淡水中”僅僅描述了草履蟲的生活環(huán)境，并沒有涉及到它的生命活動或特征。許多非生

物物質也可以存在于淡水中，因此這個事實不能作為判斷草履蟲是生物的證據，A符合題意。

B.“氧和二氧化碳通過表膜進出細胞”說明了草履蟲具有新陳代謝的能力，這是生物的基本特征之一。草履

蟲通過表膜進行氣體交換，維持其生命活動，因此這個事實可以作為判斷草履蟲是生物的證據，B不符合題

后、O

C.“吞食水中細菌”說明了草履蟲具有獲取營養(yǎng)物質的能力，這也是生物的基本特征之一。草履蟲通過吞食

細菌來獲取能量和營養(yǎng)物質，維持其生命活動，因此這個事實也可以作為判斷草履蟲是生物的證據，c不符

合題意。

D.“能夠對外界刺激作出一定的反應”說明了草履蟲具有應激性，這也是生物的基本特征之一。草履蟲能夠

感知外界環(huán)境的變化，并作出相應的反應，如逃避有害刺激、趨向有利刺激等，因此這個事實同樣可以作

為判斷草履蟲是生物的證據，D不符合題意。

故選Ao

4.（2024?四川眉山?中考真題）珊瑚蟲常與藻類植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊

瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，加固海邊堤岸，有利于維持海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。下列相關敘述

中錯誤的是（）

A.珊瑚能不斷長大，因此珊瑚是生物B.藻類植物可為珊瑚蟲提供所需氧氣

C.珊瑚蟲可為藻類植物提供營養(yǎng)物質D.珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)域

【答案】A

【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，

生物都是由細胞構成的。

【詳解】A.珊瑚雖然能不斷長大，但珊瑚本身并不是生物，而是由珊瑚蟲分泌的鈣質骨骼堆積而成的。珊

瑚蟲是生物，它們通過分泌鈣質骨骼來構建珊瑚礁，A錯誤。

B.藻類植物通過光合作用產生氧氣，這些氧氣可以被珊瑚蟲利用，為它們提供所需的氧氣，B正確。

C.珊瑚蟲通過攝食和代謝過程產生一些有機物質和廢物，這些物質可以作為藻類植物的營養(yǎng)物質來源，C

正確。

D.珊瑚蟲與藻類植物生活在一起，這些藻類從珊瑚蟲排出的廢物中獲取營養(yǎng)物質，同時給珊瑚蟲提供氧氣。

藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存，而淺水區(qū)由于靠近水面，可以獲得更多的陽光照射，溫暖的淺

水區(qū)也有利于藻類植物的生長。所以，珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，D正確。

故選Ao

5.（2024?山東德州?中考真題）某生物興趣小組為探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設計出四種密閉型生態(tài)瓶的制作

方案。請推測：哪種方案小魚存活時間最長？（）

方案環(huán)境及材料（所用材料均等量）

A河泥、自來水、水草、小魚、有光

B河泥、自來水、水草、小魚、無光

C河泥、池塘水、小蝦、小魚、有光

D河泥、池塘水、水草、小魚、有光

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【分析】生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關系，非生物因素主

要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間。

【詳解】B組綠色植物能通過光合作用為小魚提供氧氣，B組無光，不能進行光合作用，不能為小魚提供氧

氣。池塘水通常包含豐富的天然微生物和浮游生物，這為魚類提供了一個更接近自然環(huán)境的生態(tài)體系。而

自來水則經過處理，去除了大部分微生物和雜質，水質相對更純凈，可見D組中由水草可以進行光合作用，

為小魚提供氧氣和營養(yǎng)物質，因此小魚存活的時間最長，D正確，ABC錯誤。

故選D。

6.（2024?江蘇徐州?中考真題）下列農業(yè)諺語中包含了一定的生物學原理，相關解釋正確的是（）

A.茂林之下無豐草一樹與草之間存在互助關系

B.有收無收在于水---水是農作物生命活動必需的物質

C.清明前后，種瓜點豆——溫度影響瓜、豆的果實發(fā)育

D.底肥不足苗不長一農作物生長需要根吸收足夠的有機物

【答案】B

【分析】1.水和無機鹽對植物的生長具有重要作用，植物生長需要水和無機鹽。綠色植物的生活需要水，

水是植物體的重要組成成分，植物體內水分充足時，植株才能硬挺，保持直立的姿態(tài)，葉片才能舒展，有

利于光合作用，提高產量。植物的生長也需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植

物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。

2.蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內散發(fā)到體外的過程。

3.導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物。

【詳解】A.“茂林之下無豐草”涉及的是競爭關系，而非互助關系，這里樹木可能通過遮擋陽光和消耗土壤

養(yǎng)分影響草的生長，A錯誤。

B.水是生命活動的基本需求，是農作物進行光合作用、養(yǎng)分運輸及調節(jié)生理活動的重要成分，因此，有收

無收在于水——水是農作物生命活動必需的物質，B正確。

C.“清明前后，種瓜點豆”主要講的是適合的氣溫對種子發(fā)芽的影響，而不是果實發(fā)育，C錯誤。

D.底肥雖然很重要，但植物吸收的主要是無機物如礦物質，而不是有機物，D錯誤。

故選B。

7.（2024?山東濰坊?中考真題）荒漠空氣干燥，高度缺雨、晝夜溫差大。下列關于荒漠生物的適應性推測，

錯誤的是（）

A.一年生植物大多在雨季生命力旺盛，迅速完成生命周期

B.仙人掌等植物具肥厚的肉質莖，以儲存水適應荒漠環(huán)境

C.植物大多數氣孔白天張開，夜間關閉，有利于光合作用

D.爬行動物蜥蜴和蛇的表皮外有角質鱗片，減少水分蒸發(fā)

【答案】C

【分析】荒漠環(huán)境以其空氣干燥、高度缺雨、晝夜溫差大等特點，對生存其中的生物提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。

生物為了在這樣的環(huán)境中生存，必須發(fā)展出一系列獨特的適應性特征。

【詳解】A.荒漠地區(qū)降雨稀少且集中，一年生植物為了充分利用這有限的雨水資源，大多選擇在雨季時迅

速生長、繁殖，并在短時間內完成其生命周期。這樣，它們就能在干旱季節(jié)到來之前，通過種子等方式保

存下來，等待下一個雨季的到來，A正確。

B.仙人掌等植物具肥厚的肉質莖，以儲存水適應荒漠環(huán)境。這是正確的，仙人掌等植物通過肥厚的肉質莖

儲存水分，以適應干旱的荒漠環(huán)境，B正確。

C.植物的氣孔是氣體交換的門戶，它們通過氣孔進行光合作用和呼吸作用。然而，在荒漠環(huán)境中，為了減

少水分的蒸發(fā)，植物的氣孔大多會采取“晝閉夜開”的策略。即白天關閉氣孔以減少蒸騰作用造成的水分損失,

而夜間則打開氣孔進行氣體交換，C錯誤。

D.爬行動物如蜥蜴和蛇，它們的表皮外覆蓋著角質鱗片。這些角質鱗片不僅為它們提供了保護，還減少了

水分的蒸發(fā)面積，使它們能夠在干旱的荒漠環(huán)境中生存，D正確。

故選C。

8.（2024?江蘇南通?中考真題）炎熱的夏季,校園里的香樟樹下氣溫較低、空氣濕度較大,這主要體現(xiàn)了（）

A.生物適應環(huán)境B.環(huán)境影響生物

C.生物影響環(huán)境D.適應具有普遍性

【答案】C

【分析】生物與環(huán)境的關系：生物適應環(huán)境，同時也影響環(huán)境；環(huán)境也影響生物。①生物適應環(huán)境的實

例：a.在荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；b.在荒漠中生活的駱駝刺地下的根比地上部分長很多；c.生活在

寒冷海域的海豹，胸部皮下脂肪很厚。②生物影響環(huán)境的實例：a.蚯蚓疏松土壤；b.在沙地上栽種植物，

防風固沙。

【詳解】香樟樹下氣溫較低、空氣濕度較大是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹

遮陰也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多。因此，大樹下空氣涼爽、濕潤、

清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C符合題意，ABD不符合題意。

故選Co

9.（2024?寧夏?中考真題）生物的生存依賴一定的環(huán)境，下列有關生物與環(huán)境關系的敘述，第誤的是（）

A.沙漠中植物稀少一環(huán)境影響生物

B.大樹底下好乘涼----生物影響環(huán)境

C.蚯蚓疏松土壤一環(huán)境影響生物

D.北極熊皮下脂肪厚——生物適應環(huán)境

【答案】C

【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良

土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。

【詳解】A.沙漠環(huán)境極端，水分稀缺，這對植物的生長構成了巨大的挑戰(zhàn)。因此，沙漠中植物的數量和種

類都相對較少，這是環(huán)境對生物生存和分布的直接影響，A正確。

B.大樹通過其茂密的枝葉遮擋陽光，減少了地面的太陽輻射，從而降低了樹下的溫度。同時，大樹的蒸騰

作用也會增加周圍空氣的濕度，使得大樹底下成為一個相對涼爽、濕潤的小環(huán)境。這是生物通過其生理活

動對周圍環(huán)境產生的積極影響，B正確。

C.實際上，蚯蚓在土壤中活動，會吞食土壤中的有機物并將其分解為無機物，同時它們的身體蠕動也會使

土壤變得疏松。這個過程是生物（蚯蚓）對土壤環(huán)境產生的積極影響，而不是環(huán)境對生物的影響。因此，

這個選項的敘述是顛倒了生物與環(huán)境之間的因果關系，c錯誤。

D.北極地區(qū)氣候寒冷，為了在這種極端環(huán)境下生存，北極熊進化出了厚厚的皮下脂肪層。這層脂肪不僅可

以幫助北極熊保持體溫，還可以為它們提供在冰面上游泳時所需的浮力。這是生物通過進化來適應極端環(huán)

境的一個典型例子，D正確。

故選C。

10.（2024?甘肅隴南?中考真題）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛和羊的關系是（）

A,捕食B.競爭C.寄生D.共生

【答案】B

【分析】生物之間的關系包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又

有共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。

【詳解】A.捕食是指一個物種（捕食者）捕殺并吃掉另一個物種（獵物）的過程。例如，獅子捕食羚羊就

是典型的捕食關系，A錯誤。

B.競爭發(fā)生在兩個或更多的物種為了有限資源而斗爭時，比如食物、棲息地或配偶。當資源不足以滿足所

有物種的需求時，這種斗爭就會發(fā)生。牛和羊都以草為食，在同一片草原上可能會因為爭奪草料而產生競

爭，B正確。

C.寄生是一種生物從另一種生物（宿主）那里獲取營養(yǎng)而對宿主造成傷害的關系。例如，跳蚤生活在貓身

上吸血就是寄生關系，C錯誤。

D.共生通常指的是兩種或更多物種之間持續(xù)且密切的生物關系。共生關系一般為互利共生（兩者都受益），

牛和羊不存在某種互惠互利的情況，D錯誤。

故選B。

11.（2024?吉林長春?中考真題）自然界中的每一種生物都會受到其他生物的影響。下列生物之間具有競爭

關系的是（）

A