透鏡及其應(yīng)用【A卷】（原卷版）-2024-2025學(xué)年北師版八年級物理練習(xí)

2024-2025學(xué)年八年級物理上冊單元測試卷（北師大版）

第五章透鏡及其應(yīng)用

（A卷?考點達標(biāo)卷）

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.測試范圍：北師大版八年級上冊第5章。

選擇題（共12小題，每題2分，共24分）

1.如圖所示的光學(xué)元件中，對光有發(fā)散作用的是（

甲乙

A.丙和丁C.甲和乙D.乙和丁

2.小明利用太陽光測量凸透鏡焦距，下列操作最合理的是（

3.晉代《博物志》中有“削冰令圓,舉以向日，以艾承其影，則其火”的用冰取火的發(fā)明

記載，其實質(zhì)是將冰塊制作成（）

A.平面鏡B.凸透鏡C.凹透鏡D.三棱鏡

4.光線經(jīng)過甲、乙兩透鏡后的折射光線如圖所示，則關(guān)于兩透鏡的類型，下列說法正確的

是（)甲透鏡乙透鏡

A.甲是凸透鏡，乙是凹透鏡

B.甲是凹透鏡，乙是凸透鏡

C.甲、乙都是凸透鏡

D.甲、乙都是凹透鏡

5.如圖，S是凸透鏡主光軸上的一個發(fā)光點，SA是發(fā)光點發(fā)出一條射向凸透鏡的光線，經(jīng)

6.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)物距為30cm時，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一

個放大的實像，當(dāng)物體移動到物距為15cm時，所成的像是（）

A.放大的實像B.縮小的實像

C.放大的虛像D.縮小的虛像

7.如圖所示，人通過凸透鏡觀察到凸透鏡左側(cè)有一個燭焰的像，這個像是（）

A.實像，放大的，正立的B.實像，縮小的，倒立的

C.虛像，縮小的，倒立的D.虛像，放大的，正立的

8.人臉識別是基于人的臉部特征信息進行身份識別的一種生物識別技術(shù)。它的原理是用攝

像頭采集含有人臉的圖象或視頻流，自動在圖象中檢測人臉并進行識別。如圖所示的是

一個顧客正在進行人臉識別的情景。則下列說法中正確的是（）

A.人臉識別系統(tǒng)的攝像頭相當(dāng)于凹透鏡

B.攝像頭所拍攝的人臉的像是縮小的虛像

C.人臉應(yīng)位于攝像頭的兩倍焦距和一倍焦距之間

D.如果人臉的像太大，人臉應(yīng)遠離攝像頭移動

9.小聰手拿放大鏡由遠及近觀察圖甲所示的字母“R”，他通過放大鏡不可能看到的像是

()

R

10.如圖所示為實驗室用顯微鏡和天文望遠鏡，關(guān)于圖中兩種儀器下列說法錯誤的是（）

8

A.顯微鏡的目鏡成正立放大的虛像，物鏡成倒立放大的實像

B.天文望遠鏡的目鏡成正立放大的虛像，物鏡成倒立縮小的實像

C.顯微鏡的目鏡相當(dāng)于凸透鏡，物鏡相當(dāng)于凹透鏡

D.天文望遠鏡的目鏡和物鏡都相當(dāng)于凸透鏡

11.小麗在郊外游玩時，用眼睛觀察如圖所示的景物，則景物在她的視網(wǎng)膜上所成的像是

)

A.

12.世界衛(wèi)生組織的一項研究報告顯示，我國初高中生近視率高達80%,國家衛(wèi)生健康委

于2023年7月25日開展“啟明行動”，主題是：重視兒童眼保健，守護孩子明眸“視”

界。如圖所示，模擬近視眼成像情況和矯正方法正確的是（）

二.多選題（共4小題，每題3分，共12分）

13.如圖所示，小明將凸透鏡（f=10cm）固定在光具座40cm的位置，探究凸透鏡的成像

規(guī)律。下列說法不正確的是（）

pni|i1,川||川甲川|川||川||11/1|31川|11川111川1］川平111|川甲川|1川|川1|1川|

6cm1020304050由7080901()6

A.將蠟燭從焦點內(nèi)某處向透鏡方向移動過程中，像逐漸變小

B.當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰像時，在貼近凸透鏡左側(cè)的位置放一個遠視鏡片，向左移動蠟燭,

光屏上仍能得到清晰的像

C.將蠟燭放在10cm刻線處，移動光屏可在光屏上得到倒立、放大的清晰的像

D.當(dāng)光屏上成清晰像時，拿開光屏，眼睛在一定范圍內(nèi)仍能看到像

14.人工智能飛速發(fā)展的今天，智能快遞機器人自主導(dǎo)航，無人配送，用戶可通過人臉識別、

輸入（掃描）取貨碼等多種方式取貨。如圖是某款機器人正在送貨的情景，下列說法中

正確的是（）

A.機器人對人臉拍照時，人距離攝像頭大于鏡頭2倍焦距

B.機器人根據(jù)光的直線傳播識別路線

C.行人能看見機器人，因為機器人是光源

D.機器人旁邊的影子，是光的反射形成的

15.在探究凸透鏡成像規(guī)律時，記錄實驗數(shù)據(jù)并繪制了物距u和像距v之間的關(guān)系圖象如圖

所示，下列說法正確的是（）

B.當(dāng)u=8cm時，在光屏上無法成像

C.實驗過程中移動光屏，只要光屏上觀察到像就可以直接利用光具座上的刻度尺讀取此

時物距所對應(yīng)的像距大小

D.當(dāng)物體從距凸透鏡16cm處移到10cm處的過程中，其所成像逐漸變大

16.圖甲是一種能滿足特殊人群需求的眼鏡片，它的改變是通過在透明薄膜中注入或抽出光

學(xué)液體來實現(xiàn)的。圖乙是小明看遠處物體時的成像情況，下列說法正確的是（）

住人液體

------?

隔出液體

鏡片I鏡片II

甲乙

A.鏡片I可以使物體成倒立的虛像

B.鏡片n可用于制作照相機的鏡頭

c.繼續(xù)往鏡片II中注入液體，其焦距將變大

D.小明需配戴合適的鏡片I進行矯正

三.填空題（共10小題，每空1分，共25分）

17.在外出游玩時我們要提升安全意識，如：在森林里不能隨意丟棄裝有水的透明礦泉水瓶;

因為它相當(dāng)于一個透鏡，對太陽光有作用，可能會導(dǎo)致森林火災(zāi)；

從岸上看清澈池塘的深度比實際的要淺，這是由于光的現(xiàn)象造成的，所以我

們不要貿(mào)然下水，以免發(fā)生意外。

18.清晨,花朵上常會出現(xiàn)一些晶瑩剔透的水珠，如圖所示,一滴水珠相當(dāng)于一個

透過晶瑩剔透的水珠，我們可以更清楚地看到花瓣的紋理。此時我們看到的花瓣的紋理

是（選填“虛”或“實”）像。

19.二維碼在現(xiàn)代生活中隨處可見，我們能看見二維碼是由于光在二維碼圖案上發(fā)生了

（選填“反射”或“折射”）；用手機掃描二維碼時，手機的鏡頭相當(dāng)于凸透鏡，二維

碼圖案通過手機鏡頭成（選填“實”或“虛”）像。

20.小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d

四點并分別調(diào)整光屏的位置，如圖所示，蠟燭在點所成像最小，在這點上是

的成像原理。

A

一￡一十____

F\

-----2f~

21.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏置于如圖所示位置時，光

屏上恰好呈現(xiàn)一個清晰的像，成像情況與此類似的是（選填“放大鏡”、

“照相機”或“投影儀”）。保持透鏡位置不動，將光屏和蠟燭同時以5cm/s的速度向

右移動s后，光屏上會再次出現(xiàn)清晰的像；若只將蠟燭向右移動少許，可在凸透

鏡前放置一個合適的（選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”），也能在光屏

上得到清晰的像。目OcmlO2030405060708090100兔

22.常用體溫計的刻度部分為三棱體，橫截面如圖，其正面呈圓弧形，這樣就可看清體溫計

內(nèi)極細的水銀柱，以便于讀數(shù)，這是因為圓弧形玻璃的作用相當(dāng)于,體溫計

的制作原理是利用水銀的的性質(zhì)制作o

23.小明用一個焦距不大的透鏡自制了一架如圖所示的成像裝置，外殼的長度為16cm。若

將透鏡對準(zhǔn)窗外景物，在外殼內(nèi)前后移動內(nèi)紙筒，在半透明膜上可以得到景物

（選填“放大”或“縮小”）的像，該透鏡是透鏡；若要使近處的物體也能在

半透明膜上成像，則小明所選的透鏡的焦距應(yīng)不超過cm。

外殼

24.如圖所示是一臺鏡，當(dāng)被觀察物體在物鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間時，物

體通過物鏡成一個倒立、放大的像（選填“實”或“虛”），然后這個像位于

目鏡的一倍焦距以內(nèi)，物體通過目鏡再次放大，成一個像（選填“實”或

“虛”），這樣我們就能看清楚很微小的物體。

目鏡

物鏡

反光鏡

25.假期到了，小明帶著單反相機（鏡頭可以前后伸縮），在公園同一地點，對同一景物

“亭子”，通過調(diào)節(jié)相機鏡頭如圖A、B、C所示，拍了三張照片，如圖所示。拍照時景

物到相機的距離（選填“大于”“小于”或“等于”）鏡頭的二倍焦距；照

片（選填“甲”“乙”或“丙”）是用鏡頭A拍攝的。

26.用冰取火，似乎不可思議，但這絕非訛傳。據(jù)晉代張華的《博物志》記載，我國古代就

把冰塊制成透鏡，利用透鏡對光的作用將物體點燃，如圖所示。此類透鏡應(yīng)

用非常廣泛，用它制作的眼鏡片可以用來矯正（選填“近視眼”或“遠視

眼”）；投影儀的鏡頭也相當(dāng)于這類透鏡，投影儀工作時，鏡頭成（填像

的性質(zhì)）的實像。

四.作圖題（共2小題，每題3分，共6分）

27.如圖所示，請根據(jù)圖中已給出的光線，完成光路圖。

28.請按要求完成下列作圖：畫出圖中光線經(jīng)過凹透鏡折射前的入射光線。

五.實驗題（共5小題，每空1分，共33分）

29.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。

Av/cm

72

r瞰1

|llll|llll|llll|ll|||||||-|||||||||||||||||||||||||||||||||

OcmlO5060708090100

02448u/cm

甲乙

（1）將蠟燭，透鏡和光屏放在光具座上，并使?fàn)T焰和光屏的中心在凸透鏡的

上；圖甲中燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。

（2）若保持蠟燭和光屏的位置不變，把凸透鏡移至cm刻度線處，也能在光

屏上呈現(xiàn)清晰的像，生活中的就是根據(jù)這一成像原理工作的。

（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的v-u圖象如圖乙所示，若小明想利用此透鏡觀察報紙上

的字，他應(yīng)將透鏡放在距離報紙小于cm范圍之內(nèi)。

（4）蠟燭由于燃燒而變短了一點，為了讓像成在光屏中央，應(yīng)將透鏡向（選填

“上”或“下”）移動一點。

（5）圖甲中將一只眼鏡片放在透鏡和燭焰之間，光屏上的像變模糊了，將蠟燭向左移動,

光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，該眼鏡片可以用來矯正（選填“近視”或“遠

視”）眼。

30.某興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成形狀可改變的水透鏡

（1）在探究“凸透鏡對光線的作用”時，先在兩個透明長方體玻璃容器中噴入蚊香煙霧,

然后將水注入橡皮膜制成水透鏡，再將其放在兩個玻璃容器之間，如圖甲所示。讓一束

光沿箭頭方向射入玻璃容器，經(jīng)水透鏡折射后光將（選填“偏離”或“偏

向”）主光軸。如果此時再向水透鏡中注水，改變水透鏡的凸起程度，折射光偏折的程

度將（選填“改變”或“不改變”），上述實驗在玻璃容器中噴入蚊香煙霧

的目的是O

（2）圖乙中燭焰清晰的像成在光屏上方，為使像成在光屏中央，應(yīng)將水透鏡

（選填“向上”或“向下”）移動。

（3）當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰像時，如果再向水透鏡中注水，水透鏡的形狀會變化，凸起程度

會變大，像會變模糊。為使光屏上的像變清晰，此時可在蠟燭和水透鏡之間放一塊度數(shù)

合適的（選填“近視”或“老花”）眼鏡片。

31.小亮用凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

（1）實驗前，小亮先想辦法測凸透鏡的焦距，如圖甲，他將該凸透鏡正對著太陽光，此

時紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時，測得這個光斑到凸透鏡的距離為L。此時再將這個

凸透鏡與紙之間距離稍微增大，發(fā)現(xiàn)光斑變大了，則凸透鏡的焦距fL（選填

“>”、或“="；調(diào)整以后正確地測得該透鏡的焦距為10cm；

（2）實驗時，調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏高度時，應(yīng)（選填“點燃”或“不點

燃"）蠟燭；

（3）如圖乙，將蠟燭右移至45cm刻度處時，從凸透鏡右側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的

（選填“虛”或“實”）像；該實驗現(xiàn)象可以說明的成像特點。（選填“照

相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）；

（4）小亮在實驗過程中不斷移動燭焰位置，觀察到如圖丙中①至⑤的五種燭焰清晰的

像,請按蠟燭到凸透鏡距離由遠到近所得到的5個像進行排序,正確順序為；

（5）若按如圖丁所示的方式，將透鏡中間部分切除，再將剩余部分往中間湊緊，重新組

成一個“透鏡”進行實驗，則在光屏上可以呈現(xiàn)上個像（光屏足夠大）。

32.某學(xué)校興趣小組探究顯微鏡成像原理，查閱資料發(fā)現(xiàn)：顯微鏡的鏡頭可以看作由一塊焦

距較小的凸透鏡（物鏡，其焦距用f物表示）和一塊焦距較大的凸透鏡（目鏡，其焦距用

f目表示）組成，被觀察的細微物體先在物鏡中成一個像，這個像就相當(dāng)于目鏡中的物體,

然后它在目鏡中再次成像。如圖，F(xiàn)i為物鏡的焦點，F(xiàn)2為目鏡的焦點，如圖中已作出細

小物體AB在物鏡中所成像A'B'的光路圖，以及A'B'射向目鏡的兩條光線。

物鏡L目鏡Lz

（1）與A'B'對比，目鏡L2所成的像是一個（選填“正立”或“倒

立"）、（選填“實像”或“虛像”）。

（2）物鏡的成像原理與是一致的（填序號）。

A.放大鏡

B.照相機

C,幻燈機

（3）使用顯微鏡觀察時，如果光線過強，應(yīng)選擇（填序號）。

A.平面鏡

B.凹面鏡

（4）用顯微鏡觀察寫有字母“b”的裝片，視野中看到的圖象是（選填"b”、

“p”、"q”或"d”）o

33.人的眼睛好像一架照相機，如圖所示。晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡，把來自

物體的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。

（1）物體在視網(wǎng)膜上所成的像為、縮小的實像。

(2)正常人眼通過睫狀體來改變晶狀體的形狀：當(dāng)睫狀體放松時，晶狀體比較薄，當(dāng)睫

狀體收縮時，晶狀體變厚，則收縮時晶狀體焦距