南京師范大學《教育學Ⅱ》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁南京師范大學

《教育學Ⅱ》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、教育文化學研究教育中的文化現(xiàn)象，以下哪種文化因素對教育的影響最為深遠？（）A.物質(zhì)文化B.制度文化C.精神文化D.行為文化2、教育管理學中的領導理論有多種，以下哪種領導方式更能激發(fā)教師的工作積極性？（）A.專制型領導B.民主型領導C.放任型領導D.權威型領導3、課程設計是教育教學中的重要環(huán)節(jié)，需要綜合考慮多種因素。如果要設計一門旨在培養(yǎng)學生實踐能力的課程，以下哪個方面應作為重點？（）A.理論知識的系統(tǒng)性B.實踐活動的多樣性C.考試評價的嚴格性D.教材內(nèi)容的權威性4、在教育管理中，建立良好的師生關系對于提高教學質(zhì)量至關重要。以下哪種做法有助于建立積極的師生關系？（）A.教師對學生嚴格要求，不茍言笑B.教師尊重學生的個性和差異，與學生平等交流C.教師對學生的問題和需求置之不理D.教師只關注學生的學習成績，忽視其他方面5、在教育研究報告的撰寫中，研究結果的呈現(xiàn)方式應清晰、準確。如果研究數(shù)據(jù)是關于學生成績的分布情況，以下哪種圖表最為合適？（）A.折線圖B.柱狀圖C.餅圖D.頻數(shù)分布表6、在教育心理學中，動機理論對于激發(fā)學生的學習動機具有重要指導意義。以下哪種動機理論認為學生的學習動機取決于對學習結果的期望和價值判斷？（）A.強化理論B.歸因理論C.自我效能感理論D.成就動機理論7、大學教育中的志愿服務活動對學生的成長有重要意義。以下哪個方面是志愿服務活動的主要收獲？（）A.獲得物質(zhì)獎勵B.增加社會經(jīng)驗，培養(yǎng)社會責任感C.為了完成學校的要求D.浪費時間，沒有實際收獲8、教育人類學中的田野研究方法可以深入了解教育現(xiàn)象。以下哪種研究問題適合采用田野研究方法？（）A.某學校的教學改革實踐B.一個地區(qū)的教育傳統(tǒng)和習俗C.學生的學習策略和方法D.以上都不是9、在教育評價中，評價指標的確定應具有科學性和合理性。對于學生的綜合素質(zhì)評價，以下哪個指標不應作為主要評價指標？（）A.考試成績B.創(chuàng)新能力C.社會實踐D.品德修養(yǎng)10、教育心理學中的動機理論認為，內(nèi)部動機比外部動機更持久。以下哪種措施有助于激發(fā)學生的內(nèi)部動機？（）A.給予物質(zhì)獎勵B.開展競賽活動C.提供具有挑戰(zhàn)性的任務D.進行表揚和批評11、在學校安全教育中，培養(yǎng)學生的應急處理能力是重要內(nèi)容。以下哪種應急演練對于提高學生在火災中的自救能力最為有效？（）A.地震應急演練B.火災應急演練C.洪水應急演練D.踩踏事故應急演練12、在教育政策學的研究中，政府出臺了一系列促進教育公平的政策。以下哪項政策對于縮小城鄉(xiāng)教育差距作用最為顯著？（）A.加大農(nóng)村教育經(jīng)費投入B.推進城鄉(xiāng)教師交流C.改善農(nóng)村學校辦學條件D.以上都是13、學生的心理健康教育越來越受到重視，以下哪種心理輔導方法適用于解決學生的一般性心理問題？（）A.精神分析法B.行為療法C.認知療法D.來訪者中心療法14、教育政策對教育事業(yè)的發(fā)展起著重要的指導作用，以下哪項不是教育政策制定的主要依據(jù)？（）A.教育理論研究成果B.社會經(jīng)濟發(fā)展水平C.教育工作者的個人意愿D.國家的教育方針15、在教師專業(yè)發(fā)展中，反思教學實踐是重要的環(huán)節(jié)。以下哪種反思方式更能促進教師的專業(yè)成長？（）A.課后自我反思B.與同事交流反思C.觀看教學錄像反思D.閱讀教育文獻反思16、在學前教育中，幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)包括多個方面。以下哪項不屬于幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的范疇？（）A.學科知識B.教育技能C.外貌形象D.職業(yè)道德17、在教育評價改革中，強調(diào)評價主體的多元化。以下哪種評價主體的參與更能促進學生的全面發(fā)展？（）A.家長B.社區(qū)人員C.學生自己D.教育行政部門18、在教育評價中，過程性評價關注學生的學習過程。以下哪種方式屬于過程性評價？（）A.課堂表現(xiàn)觀察B.期末考試C.升學考試D.競賽獲獎19、大學教育中的學術講座對學生有很多好處。以下哪個方面是學術講座的主要作用？（）A.提供娛樂，緩解學習壓力B.增加學分，提高成績C.拓寬知識面，了解學術前沿動態(tài)D.讓學生有機會認識名人20、在教育經(jīng)濟學的范疇內(nèi)，教育投入與產(chǎn)出的關系備受關注。以下哪種教育投資方式更能長期有效地提高教育質(zhì)量和社會效益？（）A.增加硬件設施投入B.提高教師薪酬待遇C.擴大學校規(guī)模D.研發(fā)教育新技術二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）教師的職業(yè)倦怠是一個值得關注的問題。請分析教師職業(yè)倦怠的表現(xiàn)、成因，并提出預防和緩解教師職業(yè)倦怠的策略和措施？2、（本題5分）在教育政策的制定和實施過程中，利益相關者的參與具有重要意義。請分析教育政策中的利益相關者包括哪些群體，他們在政策過程中的利益訴求和影響方式，并探討如何促進利益相關者的有效參與，以提高教育政策的科學性和民主性？3、（本題5分）探討在學校教育中，如何開展生涯教育，幫助學生進行職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展規(guī)劃。4、（本題5分）在教育教學中，培養(yǎng)學生的批判性思維和問題解決能力是重要的教學目標。請闡述如何通過教學活動的設計、教學方法的選擇和評價方式的改革，來促進學生批判性思維和問題解決能力的發(fā)展？5、（本題5分）在大學教育中，如何培養(yǎng)學生的批判性思維能力是一個重要的教育目標。請解釋批判性思維的概念和重要性，并論述大學可以通過哪些教學方法和課程設置來培養(yǎng)學生的批判性思維能力。三、教學設計題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）為小學音樂四年級下冊“搖籃曲”設計教學計劃，包括歌曲欣賞、情感體驗、演唱技巧指導等，培養(yǎng)學生的音樂感受力和表現(xiàn)力。2、（本題5分）以高中英語必修四“Womenofachievement”為主題，設計教學方案。教學目標包括提高學生的英語閱讀和寫作能力，培養(yǎng)學生的性別平等意識和尊重女性的價值觀。教學過程中采用問題引導、小組合作等方法。3、（本題5分）以小學科學四年級上冊“聲音的產(chǎn)生”為課題，設計一個教學方案，明確教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程以及如何進行教學效果的評估。4、（本題5分）為大學檔案學專業(yè)的大三學生設計一個關于檔案管理學的教學方案，包括檔案收集、整理、鑒定、保管等，結合實際檔案管理系統(tǒng)和案例，培養(yǎng)學生的檔案管理實踐能力，教學時長為10周。5、（本題5分）以高中政治必修二“政治生活”中的“民主決策：作出最佳選擇”為內(nèi)容，設計教學方案，引導學生了解民主決策的方式和意義，培養(yǎng)學生的政治參與意識。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）全面論述在高等教育中，如何加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，構建完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和生態(tài)環(huán)境。2、（本題10分）教育中的挫折教育對于學生的心理健康和