重慶市渝北中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考（期中）化學(xué)試題

化學(xué)試題(全卷共4大題30小題，總分100分，考試時長90分鐘)3.選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂。一、選擇題(本大題包括20個小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意)A.洗菜剩水沖洗廁所B.農(nóng)業(yè)上灌溉方式采用噴灌、滴灌代替漫灌C.定期檢測水域水質(zhì)D.工業(yè)污水排放入海2.下列技術(shù)或發(fā)明中不涉及化學(xué)變化的是A.稻草造紙B.蠶絲織布C.使用火藥D.高粱“3.人類的進步發(fā)展離不開化學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)化學(xué)家與成就對應(yīng)關(guān)系錯誤的是C.門捷列夫提出原子論D.張青蓮為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)4.實驗操作是實踐探究的基礎(chǔ)。下列操作正確的是A.稱量固體B.檢查氣密性C.過濾D.加熱液體5.學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對水有了更全面的認(rèn)識、下列說法正確的是A.天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后得到的水是純凈物B.自來水廠凈水過程中不涉及化學(xué)變化C.軟水中一定不含有可溶性鈣鎂化合物D.用蒸餾的方法可以降低水的硬度6.《天工開物》中介紹了制取某種紅色染料的方法：“摘紅花，搗第1頁，共8頁A.NaCIOB.NaClO?C.NaClO?第2頁，共8頁B.氫氣在空氣中燃燒只生成水A、2F:表示2個氟元素B.P?Os:表示一個P?Os分子中有2個磷原子C.S2:表示一個硫離子帶2個單位負(fù)電荷D.:表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價關(guān)甲酸說法正確的是()D.甲酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1:2:2深識深識恐微(按質(zhì)量計算)N?:78%-其他成分：麗圖A.空氣組成B.地殼中元素含量含麗圖A.空氣組成硅氧鐵鋁其他C.反應(yīng)類型之間的關(guān)系(D.物質(zhì)的組成與構(gòu)成：元素→物質(zhì)+原子A.化學(xué)反應(yīng)前后原子沒有變化B.化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程C.反應(yīng)中的兩種生成物均屬于化合物D.該反應(yīng)表示化合反應(yīng)19.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，下列推理正確的是A.單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)B.離子是帶電荷的微觀粒子，則帶電荷的微觀粒子都是離子C.化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化第3頁，共8頁20.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的尼RA.水的電解：將水通電一段時間A.水的電解：將水通電一段時間C.用耀精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D.一定量的雙氧水分解二、填空腿(本大題包括5小題，共32分)21.(4分)用化學(xué)用語回答下列問題：22.(5分)中國航天事業(yè)在浩瀚的太空中不斷刷新“中國高度”。學(xué)式是_23.(6分)如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E、F是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為,氟原子的核外電子數(shù)為;(2)圖B中數(shù)字7的意義(3)粒子C對應(yīng)的元素位于元素周期表第周期；(4)A~F中具有相似的化學(xué)性質(zhì)的原子是(填字母，下同),具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是第4頁，共8頁24.(10分)水是人類生命活動和生產(chǎn)活動必不可少的物質(zhì)，化學(xué)實踐小組的同學(xué)們設(shè)計了一系列實踐活動，對水質(zhì)檢測、水的凈化、水的組成進行了項目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：實驗檢測水質(zhì)【查閱資料】I、水的檢測指標(biāo)包括色度、渾濁度、氣味、硬度、肉眼可見物等。檢測方法包括看、聞、嘗、品、查，更詳細(xì)的指標(biāo)需要通過精密的儀器測定。Ⅱ.同學(xué)們查閱丁相關(guān)資料，了解到國家有關(guān)水的硬度的標(biāo)準(zhǔn)為：類別中硬水高硬水以CaCO?濃度計/(mg/L)【初步檢測】【河水的凈化】河水轉(zhuǎn)化為自來水需要經(jīng)過一系列步驟，具體流程如圖所示。沉淀池過濾池水泵用戶(2)在自來水凈化中，常用明礬作混凝劑，其作用是使懸浮雜質(zhì)從水中_(填“吸附”“沉降”“過下圖為常見的家庭全屋凈水方案。軟水機中央凈水機前置過濾器市政自米水(4)中央凈水機中有中空纖維和一種可以吸附色素和異味的物質(zhì)，這種物質(zhì)是_(填物質(zhì)名稱)。(5)圖甲實驗中燒杯中觀察到的現(xiàn)象是：(6)按圖乙進行電解水實驗，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為。通電一段時間后，第5頁，共8頁a、b、c管中剩余液面的高低順序為(由高到低排列)。(7)關(guān)于上述兩個實驗，說法不正確的是(填字母)。C.兩實驗均說明水由氫氣和氧氣組成25.(6分)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物是實現(xiàn)"碳中和"的途徑之一，我國科學(xué)家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH?OH)的裝置，有利于實現(xiàn)"碳中和"。以下是將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化成CH?OH的工藝流程圖?！静殚嗁Y料】:甲醇常溫下是一種無色液體，易溶于水，熔點-97.8℃,沸點64.7℃。OO催化劑H1)CO?中碳、氧元素的質(zhì)量比為：(填最簡整數(shù)比)(2)請寫出步驟1發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式_(3)操作1的名稱是°_(4)操作2利用CH?OH和水的沸點不同分離出CH?OH,應(yīng)控制溫度為。(填序號)(5)甲醇(CH?OH)可作為一種清潔燃料，燃燒過程中不可能產(chǎn)生大氣污染物SO?,理由是三、實驗題(本大題包括3小題，共23分)26.(9分)請根據(jù)下列裝置，回答問題：GG(2)裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是試管口要略向下傾斜的目的是(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的速率并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的制取裝置為(填字母),若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從(填"a”或“b")端通入氧氣，如(4)實驗室需少量甲烷氣體，可用加熱無水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。收集甲烷氣體可選用D或第6頁，共8頁F裝置，由此推斷甲烷氣具有的性質(zhì)有(填一條印可)。27、(6分)某化學(xué)興趣小組設(shè)計以下實驗，探究分子的有關(guān)性歷，請回答實驗中的有關(guān)問周。勵酞溶液勵酞溶液乙濃繼水(1)按圖I進行實驗時、有明顯現(xiàn)象的是燒杯(填“甲”或"乙")。(2)按圖口進行實驗時，在入試管中倒入適量濃氨水，B試管中放入一張滴有酚酞將液的濾紙，立即用帶橡①一段時間后觀察到的現(xiàn)象是②小明發(fā)現(xiàn)圖I實驗完成需等待較長時間，他采取了加熱的方式，很快就觀察到了現(xiàn)象，請從微觀的角度探究二：探究分子的運動速率與分子質(zhì)量(指相對分子質(zhì)量)的關(guān)系資料：濃氨水能揮發(fā)出氨氣分子(NH?),濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫分子(HC1),兩者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白(3)興趣小組設(shè)計的裝置如圖Ⅲ所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，實驗時觀察到28.(8分)碘酸鉀(KIO?)為白色固體，可溶于水得到無色溶液，常作為補碘劑被添加到食鹽中，小組【進行實驗1】用下圖裝置完成實驗，探究KIO?的熱穩(wěn)定性。記錄如下：KIO?KIO?固體星的1-1中木條【解釋與結(jié)論】(1)實驗1-1結(jié)束時，應(yīng)進行的操作先后順序是。(填序號順序)①熄滅酒精燈②將導(dǎo)管取出水面(2)由實驗1說明KIO?受熱(填“能”或“不能”)分解?！具M行實驗2】按下表數(shù)據(jù)，用下圖裝置進行實驗，探究溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對KIO?與維生素C的反應(yīng)速率的第7頁，共8頁ii.L不能被人體吸收，淀粉溶液遇lKIO?溶液維生C溶液g一臥時間廚浴滋無明顯少化，再撕入5浙而面峨巨，【解釋與結(jié)論】(3)實驗2-2中，a=B;(4)由上述實驗得到結(jié)論“KIO?能與維生素C反應(yīng)生成I?”,實驗正據(jù)瘡