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文檔簡介

專題字音字形考點(diǎn)1

字音辨別1.牢記規(guī)則,拼寫規(guī)范(1)變化規(guī)則①i、in、inɡ單獨(dú)成音節(jié)時,前面加y。②u單獨(dú)成音節(jié)時,前面加w。

③ü、üe、üɑn、ün單獨(dú)成音節(jié)時,分別在前面加y,ü上兩點(diǎn)省略,寫成yu、yue、yuɑn、yun。(2)省略規(guī)則①ü、üe、üɑn、ün跟j、q、x相拼時,ü上的兩點(diǎn)省略,但與n、l相拼時不能省略。②復(fù)合韻母iou、uei、uen前加聲母時,省去中間的o、e,分別寫成iu、ui、un。如niú(牛)、ɡuī(歸)、lùn(論)。③er作韻尾時省去e。如花兒(huɑr)。

(3)標(biāo)調(diào)位置①一般按順序標(biāo)在音節(jié)的主要母音上,標(biāo)在開口最大的元音上,次序?yàn)椋酣弧、e、i、u、ü。②iu、ui音節(jié)調(diào)號標(biāo)在最后一個母音上,如球(qiú)不能標(biāo)成(qíu),調(diào)號如標(biāo)在i上,i上的圓點(diǎn)應(yīng)省去。(4)注意使用隔音符號隔音符號用“’”表示。當(dāng)ɑ、o、e開頭的音節(jié)跟在其他音節(jié)后面時,要將隔音符號標(biāo)在音節(jié)開頭字母ɑ、o、e的左上方,這樣才不至于使音節(jié)的界限發(fā)生混淆。如:pí’ǎo(皮襖)、mínɡ’é(名額)。

(5)大寫規(guī)則①句子開頭第一個字母,詩歌每行第一個字母要大寫。②專有名詞和專有詞組的每個詞,開頭的字母都要大寫。③姓和名的第一個字母都要大寫。2.避免形聲、形似字錯讀

例:“發(fā)酵(jiào)”的“酵”常被錯讀成“xiào”,“鍥(qiè)而不舍”的“鍥”常被錯讀成“qì”,“優(yōu)惠券(quàn)”的“券”常被錯讀

成“juàn”,“修葺(qì)”的“葺”常被錯讀成“rónɡ”。

3.避免因多音而錯讀

例:“處(chǔ)理”的“處”常被錯讀成“chù”,“強(qiáng)(qiǎnɡ)迫”的“強(qiáng)”常被錯讀成“qiánɡ”。4.避免因習(xí)慣而錯讀

例:“檔(dànɡ)案”的“檔”常被錯讀成“dǎnɡ”,“解剖(pōu)”的“剖”常被錯讀成“pāo”,“粗獷(ɡuǎnɡ)”的“獷”常被錯讀成“kuànɡ”。5.避免方言的干擾

例:“弦(xián)外之音”的“弦”常被錯讀成“xuán”,“稱(chèn)心如意”的“稱”常被錯讀成“chèng”。6.因變讀而錯拼

讀三聲的兩個字組成的詞,在讀的時候第一個字都會變讀為二

聲(連讀變調(diào))。

例:“窈窕(yǎotiǎo)”的“窈”常被錯拼為(yáo),“匕首(bǐshǒu)”的“匕”常被錯拼為“bí”,“侮辱(wǔrǔ)”的“侮”

常被錯拼為“wú”等。

當(dāng)然,不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是

“變讀”的結(jié)果。

例:“祈禱(qídǎo)”這個詞,第一個字本來就讀“qí”??键c(diǎn)2字形辨別1.以音辨形

因形近而產(chǎn)生的錯別字,如果讀音有異,我們可憑借讀音來辨別。

例:“氣慨”,“慨”讀“kǎi”,“概”讀“ɡài”,此處應(yīng)為“氣

概”;“撲溯迷離”,“溯”讀“sù”,“朔”讀“shuò”,此處應(yīng)

為“撲朔迷離”。2.以形辨形

對于因不辨形聲字的形旁而產(chǎn)生的錯別字,我們可以通過分析其形旁來推斷。

例:“拌腳石”,鎖定偏旁進(jìn)行分析,“拌”從“手”,是“攪拌;

攪和”的意思;而“絆”從“纟”,是“擋住或纏住,使跌倒或使

行走不便”的意思,故此處應(yīng)為“絆腳石”。3.以義辨形

例:“原形畢露”的“畢”是“全;完全”的意思,不能寫作

“必”?!按鞑幌ⅰ币鉃橄袼饕粯舆B續(xù)不斷,形容行人、車馬

等來往不斷?!按ā笔恰昂恿鳌钡囊馑迹荒軐懽鳌按?。4.結(jié)構(gòu)推形

有的詞語,特別是成語,往往結(jié)構(gòu)對稱,詞義相對。如果書寫錯誤,

就可通過對相應(yīng)字的字形辨析推斷出來。

例:“興高彩烈”“察顏觀色”等詞語,結(jié)構(gòu)上都是并列關(guān)系,根

據(jù)對應(yīng)位置字的意義相同或相關(guān)、詞性相同的特點(diǎn),就可以看出

“彩”與“興”不相對,應(yīng)用表“精神;神色”的“采”;“顏”

與“色”不相對,“色”是“臉色”,而不是顏色,因此“顏”應(yīng)

為“言(語言)”。5.來源推形

對于因不了解詞語來源而寫錯的字,我們可以采用聯(lián)想來源的方式

推斷。

例:“世外桃園”,“世外桃源”出自陶淵明的《桃花源記》,因

此“源”不能誤寫為“園”。6.語境推形

特定的語境需用特定的詞語,同樣,我們可以依據(jù)語境的限定、選擇功能

來判斷字形的正誤。

例:“他倆為了迷惑敵人,化妝成夫妻”中“化妝”的意思是“用脂粉等使

容貌美麗”,而依據(jù)語境應(yīng)是“假扮”的意思,所以“化妝”應(yīng)改為“化裝”。7.歸類析異

有些字的字形十分相像,如果把這些字集中起來加以比較,找出各自的筆

畫特點(diǎn),是可以幫助記憶的。

例:“戍”“戌”“戊”,筆畫特點(diǎn)是中間一筆有所不同,可以概括為

“點(diǎn)戍(shù),橫戌(xū),戊(wù)中空”?!ぁぁふ垶橄铝屑狱c(diǎn)字注音。先妣(

)

解剖(

)提綱挈領(lǐng)(

)鬼鬼祟祟(

)竹篙(

)咄咄逼人(

)椽子(

)鞠躬盡瘁(

)脖頸兒(

)諢號(

)汗流浹背(

)詭譎(

)市儈(

)巋然不動(

)甲胄(

)奢靡(

)沉湎(

)頃刻(

)贗品(

)咋舌(

)一bǐ··pōu·qiè·suìɡāoduōchuán···cuì····ɡěnɡhùnjiājué····kuàikuīzhòumí·miǎn··qǐnɡ·yàn·zé附錄一

易讀錯的形似字二請為下列加點(diǎn)字注音。愛憎分明(

)暴殄天物(

)垂涎三尺(

)草菅人命(

)殫精竭慮(

)返璞歸真(

)大腹便便(

)呱呱墜地(

)渾水摸魚(

)渾身解數(shù)(

)戛然而止(

)厲兵秣馬(

)牽強(qiáng)附會(

)翹首以待(

)如法炮制(

)拾級而上(

)為虎作倀(

)杳無音信(

)櫛風(fēng)沐雨(

)乳臭未干(

)····················zēnɡtiǎnxiánjiāndānpúpiánɡūhúnxièjiámòqiǎnɡqiáopáoshèchānɡyǎozhìxiù附錄二易讀錯的成語附錄三易寫錯的詞語二字詞語三根據(jù)拼音寫漢字。默qì(

)作suì(

)zhèn(

)奮

chuò(

)學(xué)證quàn(

)cānɡ(

)皇

挑xìn(

)寒xuān(

)wū(

)告

òu(

)氣害sào(

)告qìnɡ(

)shàn(

)養(yǎng)yè(

)見

荒miù(

)誠huánɡ(

)誠恐

jiǎo(

)揉造作

如法páo(

)制眾口shuò(

)金

應(yīng)接不xiá(

)萬馬齊yīn(

)相得益zhānɡ(

)契祟振輟券倉釁暄誣慪臊罄贍謁謬惶矯炮鑠暇喑彰中考真題精選B2.(2023·聊城)根據(jù)拼音寫漢字。

從一個葫蘆到遠(yuǎn)近聞名的東昌葫蘆雕刻,從一張?bào)H皮到久負(fù)盛名的東阿阿膠,從一塊木頭到令人tànwéiguānzhǐ(

)的陽谷木雕……手藝人用xiánshú(

)的技藝把生活變成藝術(shù),讓“山東手造·聊城有禮”的品牌熠熠生輝。嘆為觀止嫻熟3.(2023·濱州)下列詞語書寫全都正確的一項(xiàng)是(

)A.云霄絢耀駭人聽聞嘩眾取寵B.辮子竹蔑瀝盡心血長途跋涉C.俯瞰縈繞重巒疊障慘絕人寰D.褶皺僥幸自圓其說雕梁畫棟D【解析】A.絢耀—炫耀;B.竹蔑—竹篾;C.重巒疊障—重巒疊嶂。D【解析】A.渾為一談—混為一談;B.瘦削(xiāo)—xuē;C.無精打彩—無精打采。·5.(2023·東營)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出漢字。

習(xí)近平總書記指出,要推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)保護(hù),深入挖掘黃河文化yùn含的時代價(jià)值,講好“黃河故事”,延續(xù)歷史文脈,堅(jiān)定文化自信。①掘________

②yùn________jué蘊(yùn)·6.(2023·濟(jì)南)閱讀下面文段,完成下面小題。

偉大的革命精神給予我們心靈豐富的滋養(yǎng):南湖的紅船開辟了民族的新航道,長征路上的雪山草地鍛造了民族的堅(jiān)韌不拔,延安窯洞里的燈火點(diǎn)(rán)了民族勝利的希望,兩彈一星的光芒輝映了民族的奮發(fā)圖強(qiáng)……偉大的革命精神激蕩人心,(cuī)人奮進(jìn)。新時代青年身處歷史洪流,應(yīng)有以民族復(fù)興為己任的志氣,做中華民族脊梁的骨氣,常補(bǔ)精神之鈣,時時撣去思想之塵,以赤誠之心立報(bào)國之志,甘做一

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