【備考2025】中考語文一輪 名著閱讀 課件

專題名著閱讀

七年級上冊

一、《朝花夕拾》【作者簡介】魯迅(1881—1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，文學(xué)家、思想家、革命家。1918年5月，首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運動的基石。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，文學(xué)論著《中國小說史略》，散文詩集《野草》，雜文集《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。魯迅是中國新文學(xué)的開山主將，是推進(jìn)中國新文化發(fā)展的旗手，正如毛澤東所說：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！薄緦懽鞅尘啊?925年，魯迅在北京的大學(xué)任教期間，因支持學(xué)生運動而受到當(dāng)時所謂“正人君子”的流言攻擊和排擠。1926年，北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生，制造“三一八”慘案，魯迅寫下《記念劉和珍君》等一系列文章，熱情支持學(xué)生的正義斗爭，控訴北洋軍閥的殘暴行徑，結(jié)果遭到當(dāng)局的通緝，不得不遠(yuǎn)走廈門避難。《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，其中的作品雖然都是在追憶往事，但也是“借題發(fā)揮”，影射、譏諷當(dāng)時的社會現(xiàn)實?！緯庾x】“朝花夕拾”的含義是“早晨的花晚上拾起”，比喻“重拾往事，舊事重提”。據(jù)魯迅說，《朝花夕拾》的文章是“從記憶中抄出來的”?！冻ㄏκ啊肥顷P(guān)于魯迅生平史實的第一手資料，我們可以從中看到早年魯迅的完整形象。這部回憶性散文集是魯迅中年以后回憶從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程的作品?！緝?nèi)容梗概】《朝花夕拾》原名《舊事重提》。魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時代的生活經(jīng)歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內(nèi)到國外的一系列生活經(jīng)歷，展現(xiàn)了當(dāng)時社會的世態(tài)人情和民俗文化。《朝花夕拾》共十篇文章，可分為三類：第一類是批判，包括《狗·貓·鼠》《〈二十四孝圖〉》；第二類是懷念，包括《阿長與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《范愛農(nóng)》；第三類是意趣，包括《五猖會》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《無?！?有人把《無?！窔w入批判類)。【思維導(dǎo)圖】成辨【重點內(nèi)容梳理】

側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象側(cè)重寫人：挖掘人身上樸實、善良、高尚的情操《阿長與〈山海經(jīng)〉》

阿長(長媽媽)

通過記敘“我”兒時與保姆長媽媽相處的幾件事，著重寫“我”對長媽媽的感情變化，刻畫了一位中國勞動婦女的形象。表達(dá)了“我”對長媽媽深深的感激和思念之情。“我”幼年時的保姆，是對“我”童年生活影響很大的人。她睡相難看，平日喜歡“切切察察”，滿肚子煩瑣的道理，常給“我”講故事，“謀害”過“我”的隱鼠，后主動為“我”買來“我”思慕已久的《山海經(jīng)》。粗俗，好事而又心地善良，富有愛心，熱心?！局攸c內(nèi)容梳理】側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象側(cè)重寫人：挖掘人身上樸實、善良、高尚的情操《藤野先生》藤野先生記錄“我”在日本留學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活和決定棄醫(yī)從文的思想變化歷程。本篇通過“匿名信事件”和“看電影事件”，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑惡面目，也寫出了“我”棄醫(yī)從文的動因。表達(dá)了“我”對藤野先生深切的懷念與敬佩之情。藤野先生是“我”在日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的解剖學(xué)教授，他關(guān)心“我”的學(xué)習(xí)，耐心仔細(xì)地糾正“我”講義上的錯誤，引導(dǎo)“我”以實事求是的態(tài)度對待科學(xué)。他對“我”后來放棄醫(yī)學(xué)很惋惜，并贈送照片給“我”作為紀(jì)念。生活簡樸，正直、熱情，誨人不倦，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有民族偏見。側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象側(cè)重寫人：挖掘人身上樸實、善良、高尚的情操《范愛農(nóng)》范愛農(nóng)1.繡花鞋事件，讓座風(fēng)波；2.同鄉(xiāng)會爭執(zhí)；3.酒樓里的需求；4.拍發(fā)電報。表達(dá)了“我”對舊民主革命的失望和對這位正直、倔強的愛國者的同情和悼念?！拔摇钡呐笥眩c“我”在日本留學(xué)時相識；回國后，一直受到輕視、排斥和傷害，只得“躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學(xué)生糊口”；憎恨腐敗的封建統(tǒng)治，常搭船進(jìn)城與“我”喝酒，抒發(fā)憤懣；辛亥革命后，他曾在師范學(xué)校任教，又受到排擠，最后溺水而亡。為人孤傲，正直、倔強、愛國，不滿黑暗社會，追求革命。側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象側(cè)重記事：記敘童年、少年時期的生活經(jīng)歷，表達(dá)對往日美好生活的眷戀，也有對舊禮教的批判《五猖會》父親兒時要去看五猖會，“我”興奮得不得了。正要出發(fā)，父親卻命令“我”背書，仿佛一盆冷水把“我”的興致全澆滅了，阿長與母親都等“我”背完書一起去“看會”。待“我”背完，對“看會”已經(jīng)索然無味。文章寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無奈和厭煩，也體現(xiàn)了要尊重孩子愛玩天性的育兒觀點。兒時“我”很盼望去看迎神賽會，心情興奮急切，卻被父親強迫背誦《鑒略》，感到掃興和痛苦。望子成龍，嚴(yán)厲慈愛，但不注意兒童心理，說話一錘定音。側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象側(cè)重記事：記敘童年、少年時期的生活經(jīng)歷，表達(dá)對往日美好生活的眷戀，也有對舊禮教的批判《無?！窡o常描述兒時“我”在鄉(xiāng)間迎神賽會和戲劇舞臺上所見的“無?！毙蜗?，“無?！笔艿矫癖姷南矏?，是因為人間沒有公正，惡人得不到惡報，而“公正的裁判是在陰間”。用“陰間”諷刺“人間”，對打著公理正義旗號的“正人君子”予以辛辣的諷刺?！盁o?！笔莻€具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親因兒子去世而痛哭悲傷，“無?！睕Q定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。爽直公正。側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象側(cè)重記事：記敘童年、少年時期的生活經(jīng)歷，表達(dá)對往日美好生活的眷戀，也有對舊禮教的批判《從百草園到三味書屋》壽鏡吾寫在“我的樂園”——百草園中的游戲，如拔何首烏、弄壞泥墻、抓麻雀等。長大后，“我”離開百草園到三味書屋去讀書。記敘了在三味書屋嚴(yán)格但不乏樂趣的生活，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理，含蓄深刻地批判了腐朽的封建制度對兒童身心發(fā)展的束縛，體現(xiàn)了保護(hù)孩子“樂學(xué)”天性的思想主張。壽鏡吾是“我”童年在三味書屋讀書時的老師?！拔摇睂坨R吾先生充滿了真摯的愛戴和敬意。他知識淵博，但拒絕回答“怪哉”一類的問題；教學(xué)認(rèn)真，不斷增加教學(xué)內(nèi)容，讀書很投入，但不太束縛也基本上不體罰學(xué)生，通常“總不過瞪幾眼”。方正、質(zhì)樸、博學(xué)，比較開明。側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象側(cè)重記事：記敘童年、少年時期的生活經(jīng)歷，表達(dá)對往日美好生活的眷戀，也有對舊禮教的批判《瑣記》衍太太1.描寫了鄰居衍太太幫小孩兒隱瞞玩鬧的事，慫恿“我”去偷母親的首飾賣錢并散播流言；2.描寫了“我”在南京求學(xué)時，看到雷電學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂辦學(xué)的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣”；3.記述了“我”最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景。表現(xiàn)了革命青年探索真理的強烈欲望。衍太太是“我”家的鄰居，無論孩子們干了什么壞事、鬧出什么亂子，她都一味鼓勵、支持；慫恿別人家的孩子在冬天比賽吃冰，鼓勵他們站著不停地原地“打旋子”，慫恿孩子看下流書籍；教唆“我”去偷母親的首飾變賣，并散播流言。表面精通禮節(jié)，實際深受封建迷信思想毒害；外表寬厚可親，內(nèi)心卻奸險惡毒。側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象夾敘夾議：穿插童年的生活經(jīng)歷，諷刺和批判舊道德?！豆坟垺な蟆钒㈤L先回?fù)袅恕艾F(xiàn)代評論派”對“我”仇貓的污蔑，揭露了他們卑劣的手段。然后說明自己仇貓的原因，刻畫出貓的主要特征。以童年的追敘，交代了仇貓的原因：一是玩弄獵物；二是與獅虎同族，卻天生媚態(tài)；三是在交配時的嗥叫，令人心煩；四是以為自己飼養(yǎng)的隱鼠被貓吃掉了。文章表達(dá)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。在敘說“我”“仇貓”心理的來由的同時，涉及和當(dāng)時一些所謂“名流”的論爭。文章有一半篇幅是在諷刺那些“名流”的虛偽，說他們做壞事前后還要先啰唆許多堂而皇之的“理由”，甚至還比不上動物界“適性任情”。①貓：盡情折磨弱者，到處嗥叫，一副媚態(tài)的暴虐者。②鼠：社會最底層的勞苦大眾。③狗：多管閑事，和貓爭搶壓迫群眾的權(quán)利。側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象夾敘夾議：穿插童年的生活經(jīng)歷，諷刺和批判舊道德。《二十四孝圖》郭巨、老萊子從當(dāng)時兒童讀物談起，從兒時“我”閱讀《二十四孝圖》的感受入手，著重分析了“郭巨埋兒”和“老萊娛親”兩個孝道故事。以幽默的筆調(diào)，嘲諷封建教育的無效，表達(dá)了“我”對不顧人情甚至滅絕人性、所謂孝道的批判，以及對傳統(tǒng)孝道教育的質(zhì)疑。孝子郭巨，家貧，上有老母親，下有三歲小兒，因為要侍奉老母親，又怕老母親照顧孫子而減少她自己的進(jìn)食，郭巨要掘個坑把孩子埋掉。老萊子孝奉雙親，自己七十歲了，為了使父母親歡欣，經(jīng)常穿著彩衣，做嬰兒的動作。郭巨：殘忍、愚昧、迷信。老萊子：虛偽，將肉麻當(dāng)作有趣。側(cè)重點篇目人物內(nèi)容及主旨情節(jié)人物形象夾敘夾議：穿插童年的生活經(jīng)歷，諷刺和批判舊道德。《父親的病》圓而胖的“名醫(yī)”、陳蓮河、衍太太父親因得了水腫而求醫(yī)，卻被陳蓮河等庸醫(yī)耽誤而去世。庸醫(yī)們明知道病已經(jīng)無法醫(yī)治，還故意蒙騙開一些像“敗鼓皮丸”之類的藥，其實就是故弄玄虛，給人看病都是為了金錢。作品批判庸醫(yī)害人的實質(zhì)，表達(dá)了對封建孝道的不認(rèn)同。“我”的父親患水腫，長年無法康復(fù)，先后請了兩位診金高昂的“神醫(yī)”來看，開了不少藥方，用了不少奇特的藥，卻無一見效，最終父親還是去世了。衍太太在父親臨死時慫恿“我”一直呼喚父親，致使父親無法安詳離世。圓而胖的“名醫(yī)”：草菅人命、狡猾。陳蓮河：故弄玄虛、道貌岸然、坑蒙拐騙、巫醫(yī)不分、謹(jǐn)小慎微、貪婪。衍太太：愚昧、迷信?！局黝}思想】一是具有強烈的反封建思想，具有對封建教育、封建道德、封建頑固派的批判意識；二是表達(dá)對親友和師長的崇敬、懷念之情；三是揭露思想文化戰(zhàn)線上資產(chǎn)階級文人的本質(zhì)；四是以熾烈的感情和濃重的筆墨，揭示一個時代的各個側(cè)面。其中蘊含著作者對歷史的深刻思考和對現(xiàn)實的執(zhí)著態(tài)度，抒發(fā)了對往昔親人師友的懷念之情；同時，也對舊勢力、舊文化進(jìn)行了無情的嘲諷和抨擊?！舅囆g(shù)特色】一是把記敘、描寫、抒情和議論有機地融為一體，充滿詩情畫意，內(nèi)涵豐富。在深情回憶往事的同時，作者無法忘卻現(xiàn)實，常插入一些“雜文筆法”(即對現(xiàn)實的議論)，顯示了作者真實而豐富的內(nèi)心世界。二是以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用對比和反諷手法。在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。三是注意人物的刻畫和描寫，運用白描的手法，傳神地刻畫出人物的性格特征。一1．(2023·甘肅武威)《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長軌跡，請你

根據(jù)地點的轉(zhuǎn)換，完成下面表格。地點篇目主要內(nèi)容故鄉(xiāng)《阿長與〈山海經(jīng)〉》魯迅兒時與阿長相處的情景。①《________》盼望迎神賽會的急切心情，被父親強迫背誦《鑒略》的痛苦感受。《從百草園到三味書屋》在百草園玩耍的時光，在三味書屋讀書的經(jīng)歷。南京②《________》回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過程。日本《藤野先生》③_____________________________________________________五猖會瑣記示例：在日本的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對藤野先生的懷念。2.(2023·黑龍江綏化)名著閱讀?！冻ㄏκ啊分校骸把矍虬锥嗪谏佟钡娜宋锸莀_______；在《

________》中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的庸醫(yī)。范愛農(nóng)父親的病3．(2023·黑龍江齊齊哈爾節(jié)選)名著閱讀。(1)閱讀下面的文字，回答問題。

但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。文中的“他”指的是________，這種“奇特的藥引”是

________。(2)《朝花夕拾》中《父親的病》和《藤野先生》兩文分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“看電影事件”，這兩個事件觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________陳蓮河一對蟋蟀“救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國人對于維新的信仰?！濒斞敢闳坏饺毡緦W(xué)醫(yī)，想學(xué)醫(yī)救國?！翱措娪笆录笔顾羁陶J(rèn)識到國民的麻木，于是決定棄醫(yī)從文。

二、《西游記》【作者簡介】吳承恩(約1500—約1582)，字汝忠，號射陽山人，山陽(今江蘇淮安)人，明代文學(xué)家。其代表作有長篇小說《西游記》，另著有詞集《花草新編》及志怪小說集《禹鼎志》等?！緦懽鞅尘啊繀浅卸魃钤诿鞔泻笃?，歷經(jīng)孝宗弘治、武宗正德、世宗嘉靖、穆宗隆慶、神宗萬歷五朝。明代中后期的社會情況與開國之初有很大的不同：政治上，階級矛盾、民族矛盾以及統(tǒng)治階級集團(tuán)內(nèi)部的矛盾不斷激化，并日趨尖銳；文化上，啟蒙思想興起，人性解放思潮高漲，市民文學(xué)日益蓬勃發(fā)展，小說和戲曲創(chuàng)作進(jìn)入一個全面繁榮興盛的時期?！段饔斡洝氛窃谶@樣的社會環(huán)境下產(chǎn)生的。關(guān)聯(lián)詞辨析【內(nèi)容梗概】《西游記》是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。小說講述了孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途經(jīng)歷九九八十一難，一路降妖伏魔，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)終成正果的故事?！局攸c內(nèi)容梳理】主要人物人物檔案情節(jié)概括性格特征唐僧前世為如來二弟子金蟬子。原型為唐代高僧玄奘，本名陳祎，法號玄奘，被尊稱為“三藏法師”，俗稱“唐僧”。秉誠建大會，浮屠山受心經(jīng)，四圣試禪心，恨逐美猴王，女兒國逼婚，路阻火焰山，木仙庵談詩，朱紫國論前世，黑松林逢魔，供狀玄英洞，滅法國受阻。心地善良、崇信佛法、嚴(yán)守戒律、立場堅定、堅守信仰、勇往直前；有時賢愚不分、好壞不辨。關(guān)聯(lián)詞辨析主要人物人物檔案情節(jié)概括性格特征孫悟空由仙石孕育而生，因帶領(lǐng)群猴進(jìn)入水簾洞，而成為眾猴之王，被尊為“美猴王”。后經(jīng)千山萬水拜須菩提祖師為師，得名孫悟空，學(xué)會七十二般變化、筋斗云等法術(shù)。勇闖水簾洞，鬧龍宮，鬧地府，大鬧天宮，囚禁五行山，大鬧黑風(fēng)山，云棧洞收八戒，神化引嬰兒，大鬧五莊觀，三打白骨精，大戰(zhàn)紅孩兒，留名三清觀，大鬧金洞，真假美猴王，三調(diào)芭蕉扇，計盜紫金鈴，四探無底洞，大戰(zhàn)青龍山。無所畏懼、除惡務(wù)盡、重情重義、機智過人、桀驁不馴、敢作敢當(dāng)，敢于反抗壓迫，勇敢機智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私，好勝心強，喜歡惡作劇。關(guān)聯(lián)詞辨析主要人物人物檔案情節(jié)概括性格特征豬八戒法號悟能，唐僧的二徒弟，原是天蓬元帥，因調(diào)戲嫦娥被逐出天界，錯投豬胎。后成為唐僧的弟子，一路保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。天庭戲嫦娥，被貶投豬胎，高老莊招親，七絕山開路，大戰(zhàn)流沙河，承恩轉(zhuǎn)山林，義激美猴王，四圣試禪心，助力敗魔王，忘形濯垢泉，大戰(zhàn)青龍山。忠勇善良、淳樸憨厚、吃苦耐勞，好吃懶做、貪戀女色、耍小聰明、愛挑撥是非。關(guān)聯(lián)詞辨析主要人物人物檔案情節(jié)概括性格特征沙僧法號悟凈，唐僧的三徒弟，原是天庭卷簾大將，被貶下凡，盤踞流沙河，成為唐僧徒弟之后，一起赴西天取經(jīng)。失手打破琉璃盞，被貶流沙河，大戰(zhàn)流沙河，大戰(zhàn)黃袍怪，大戰(zhàn)青龍山。意志堅定、任勞任怨、默默奉獻(xiàn)、偶爾犯錯、知錯能改。關(guān)聯(lián)詞辨析主要人物人物檔案情節(jié)概括性格特征白龍馬原是西海龍王三太子，因觸犯天條，被觀音菩薩點化，變化成白馬，成為唐僧的坐騎?？v火燒寶珠，被貶鷹愁澗，化身白馬，刺殺黃袍怪。任勞任怨、不辭勞苦、赤膽忠心，關(guān)鍵時刻挺身而出。觀音菩薩大慈大悲、救苦救難，有法寶紫金鈴、玉凈瓶、楊柳枝、魚籃，神獸坐騎金毛犼。尋找取經(jīng)人，收服小白龍，點化沙和尚，醫(yī)活人參果樹，智取紅孩兒，捉拿靈感大王，招回賽太歲。心存仁愛、大慈大悲、普度眾生。關(guān)聯(lián)詞辨析【主題思想】《西游記》這部神魔小說以詼諧的語言、大膽的想象，通過神話的形式，表現(xiàn)了豐富的社會內(nèi)容，曲折地反映出現(xiàn)實的社會矛盾，表達(dá)了人民的愿望和要求。小說借助孫悟空的形象，反映了廣大人民群眾反抗專制壓迫、戰(zhàn)勝邪惡和征服自然的強烈愿望，贊揚了孫悟空積極樂觀、勇敢無畏、不怕苦難、敢于斗爭的精神，深刻揭露和批判了封建社會的腐朽黑暗以及統(tǒng)治階級的昏庸殘暴，體現(xiàn)了廣大人民群眾頑強的斗爭精神，歌頌了正義的力量，寄托了作者對社會與人生的美好理想。關(guān)聯(lián)詞辨析【藝術(shù)特色】《西游記》的藝術(shù)特色，一是奇幻，二是奇趣。小說通過大膽、豐富的藝術(shù)想象，神奇的夸張手法，引人入勝的故事情節(jié)，創(chuàng)造出一個神奇絢麗的神話世界。其想象之奇特、豐富、大膽，在古今小說作品中尤為罕見。人物形象栩栩如生，孫悟空是猴、人、神的結(jié)合體，其活動的世界近乎于童話幻境，十分有趣，而且在這個世界中有各種各樣稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，豐富多彩。浪漫的幻想，源于現(xiàn)實生活，在奇幻的描寫中折射出世態(tài)人情，讓讀者能夠理解，樂于接受。二1．(2023·江蘇連云港)有同學(xué)認(rèn)為：孫悟空就是一個富有好奇心和探索精神的形象。結(jié)合《西游記》整本書閱讀體驗，請你為這位同學(xué)的看法，找出一個依據(jù)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例)①發(fā)現(xiàn)水簾洞：孫悟空膽大心細(xì)，跳入瀑布中探索，發(fā)現(xiàn)瀑布后的鐵板橋和橋后的水簾洞。②拜師須菩提：認(rèn)為海外必有神仙，獨自渡海至西牛賀洲探索，拜師須菩提祖師修行。③收取金箍棒：發(fā)現(xiàn)定海神針能隨心意變化，十分好奇，不斷嘗試用心意和金箍棒溝通，直至金箍棒縮至二丈長短、碗口粗細(xì)。④偷取人參果：發(fā)現(xiàn)人參果遇土即入，十分好奇，后來詢問土地才知道原委，用衣服兜住才拿到三個果。關(guān)聯(lián)詞辨析2．(2023·江蘇蘇州)下面是一首以孫悟空故事為題材的七言絕句，請在空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容(所填內(nèi)容在格律上不作要求)。

無端

何永沂________________好自稱孤【注】，說甚齊天墮惡途。

無端壓入________________，盡日唐僧咒緊箍?！咀⑨尅糠Q孤：古代君王自稱為孤，詩中指石猴稱美猴王一事。水簾洞(花果山)如來掌(五行山)關(guān)聯(lián)詞辨析

三、《駱駝祥子》【作者簡介】老舍(1899—1966)，原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人，作家，被譽為“人民藝術(shù)家”，代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》，劇本《茶館》《龍須溝》等。【寫作背景】小說以20世紀(jì)20年代末30年代初的北平為背景。當(dāng)時正是軍閥混戰(zhàn)的年代，也是中國近代史上多災(zāi)多難的年代，整個社會是黑暗的、畸形的、失衡的。特別是世界經(jīng)濟(jì)危機的影響和水、旱、蝗災(zāi)的連年發(fā)生，加速了中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破產(chǎn)，大批失地農(nóng)民紛紛涌入城市。廣大勞動人民過著貧苦的生活，他們雖然有了一定的自由，但不得不為生計而奔波，貧窮又剝奪了他們手頭上僅有的可憐的自由。祥子就是廣大勞苦大眾的代表。關(guān)聯(lián)詞辨析【內(nèi)容梗概】《駱駝祥子》講述了舊社會一個普通的人力車夫祥子的故事。祥子為實現(xiàn)擁有一輛自己的車的人生夢想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去對生活的信心，自暴自棄、頹廢墮落。他與命運的抗?fàn)幰允「娼K。【思維導(dǎo)圖】關(guān)聯(lián)詞辨析人物人物檔案情節(jié)概括性格特征祥子北平城年輕的人力車夫，父母雙逝，失去土地后從農(nóng)村來到城市，喜歡小福子，人生理想是擁有一輛屬于自己的車。在經(jīng)歷了三起三落后，對生活失去了信心。買新車被抓充軍，賣駱駝后攢的錢又被孫偵探敲詐去，因妻子難產(chǎn)而賣掉妻子為他買的二手車；給老馬爺孫倆買包子；被夏太太勾引；尋找小福子；出賣阮明。起初：老實、健壯、自尊、好強、吃苦耐勞。后來：麻木潦倒、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。【重點內(nèi)容梳理】關(guān)聯(lián)詞辨析人物人物檔案情節(jié)概括性格特征虎妞車廠老板女兒，將人和車廠管理得井井有條。管理車廠工人；灌醉祥子，騙祥子結(jié)婚；拿錢給祥子買車；難產(chǎn)而死。一方面潑辣而有心計，好逸惡勞，生就一副男兒性格，很會打理事物；另一方面，勇于追求愛情與幸福。劉四爺人和車廠的老板，反對女兒虎妞與祥子結(jié)婚。當(dāng)過庫兵，開過賭場，買賣過人口，放過閻王賬，后來開辦車廠；看不起祥子，百般阻攔祥子與虎妞的婚事；女兒嫁人后變賣車廠，離家而去；得知女兒死了，真正感到了孤獨。殘忍、狡猾、霸道、自私自利。關(guān)聯(lián)詞辨析人物人物檔案情節(jié)概括性格特征小福子祥子喜歡的人。被父親賣給軍官，遭軍官拋棄后又賣身養(yǎng)家，最后絕望，上吊自殺。弱小善良，可悲可嘆。老馬一輩子要強，最后卻連自己的小孫子也救不了的車夫。餓暈在茶館，看著孫子死在自己懷里，賣了破車，悲慘地死在街頭。要強，身強力壯。曹先生一個平凡的教書人，愛好傳統(tǒng)美術(shù)，有點兒新思想，被祥子認(rèn)為是圣人。被當(dāng)局認(rèn)為是革命者而遭到跟蹤，到上海避風(fēng)頭后，回到北平；愿意幫助祥子重新生活。待人寬和，尊重勞動人民。關(guān)聯(lián)詞辨析人物人物檔案情節(jié)概括性格特征孫偵探(孫排長)既是舊社會的爪牙，又是一個底層人物，家里有一大家子人等著揭鍋。既被別人壓榨，也壓榨更底層的人。當(dāng)兵時，縱容手下?lián)屪呦樽拥男萝?，抓祥子做壯??；做偵探時，詐騙了祥子準(zhǔn)備買車的所有積蓄。喪失良知、陰險狡詐、心狠手辣。高媽曹先生家的傭人，經(jīng)歷了不幸，學(xué)會了在舊社會最底層生活的方法。開導(dǎo)祥子，教祥子放賬，與曹先生一家到上海避難。心地善良、為人要強、樂意幫助別人，有自己的想法。關(guān)聯(lián)詞辨析【主題思想】小說通過祥子“三起三落”最終沉淪的故事，揭露了中國舊社會底層人民的悲苦命運。祥子的遭遇，證明了舊社會里勞動人民想通過自己的勤勞和個人奮斗來改變處境，是難以實現(xiàn)的。作品表達(dá)了作者對罪惡的舊社會的痛恨和對底層勞動人民的深切同情，同時批判了20世紀(jì)二三十年代人民的愚昧、保守和落后。作者既為祥子身上傳統(tǒng)美德的淪落而痛惜，又不滿于祥子身上所積淀的民族文化的劣根性，既詛咒那個“把人變成鬼”的黑暗的社會和制度，又痛心于無知、愚昧的善良民眾在病態(tài)的舊社會的墮落。關(guān)聯(lián)詞辨析【藝術(shù)特色】一是結(jié)構(gòu)緊湊。作品以祥子的“三起三落”為發(fā)展線索，通過祥子與周圍人的關(guān)系，真實地反映了社會的黑暗。二是豐富、多變、細(xì)膩的心理描寫。作者針對祥子憨厚口訥、不善言談的特點，靈活運用多種心理描寫手法，或內(nèi)心獨白，或第三人稱敘述，或通過景物描寫，或通過他人的視角，立體多維地刻畫祥子的心理。三是語言鮮明突出，富有親切活潑的“京味兒”。小說對北平風(fēng)俗民情、地理風(fēng)貌、自然景物的描寫，透出北平特有的地方色彩。小說提煉了北平口語，準(zhǔn)確傳神地刻畫出北平下層社會民眾的言談心理，簡潔樸實、自然明快。三1．(2023·重慶A卷)老舍曾評價祥子：“在新環(huán)境里還能保持著舊習(xí)慣。”你是否贊同老舍的看法？試舉例說明。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我贊同老舍的看法。在車廠子里，祥子不閑著，把汗一落下去，他就找點事兒做。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油……用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂。祥子從農(nóng)村來到城市，生活環(huán)境發(fā)生了變化，但他還保持著在農(nóng)村時勤勞的舊習(xí)慣。關(guān)聯(lián)詞辨析2．(2023·江蘇泰州)閱讀《駱駝祥子》相關(guān)語段，完成下面小題。

語段一：

這樣一想，對虎妞的要挾，似乎不必反抗了；反正自己跳不出圈兒去……

況且她還許帶過幾輛車來呢，干嗎不享幾天現(xiàn)成的福！看透了自己，便無須小

看別人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭說了！

語段二：

祥子立起來，腦筋跳起多高，攥上拳頭?！拔艺姓l惹誰了？！”祥子帶著哭音，說完又坐在床沿上。“你誰也沒招；就是碰在點兒上了！人就是得胎里富，咱們都是底兒上的。

什么也甭再說了！”孫偵探搖了搖頭，似有無限的感慨?！暗昧?，自當(dāng)是我委

屈了你，別再磨煩了！”

祥子又想了會兒，沒辦法。他的手哆嗦著，把悶葫蘆罐兒從被子里掏了出來。關(guān)聯(lián)詞辨析(1)請為語段二中的畫線句寫一段賞析性批注。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)面對虎妞的逼迫和孫偵探的敲詐，祥子最終都選擇了妥協(xié)，其原因分別是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

示例一：“腦筋跳起多高”表現(xiàn)了祥子聽到孫偵探索要錢之后內(nèi)心的憤怒，“攥上拳頭”形象地突出了祥子內(nèi)心的矛盾、憤怒以及打算抗?fàn)幍南敕?；但生活在社會底層的祥子最終只能乖乖掏錢，把這一切都變成無奈與不甘。

示例二：好不容易存起來的一點買車的錢如今將要被孫偵探敲詐了，打不過，惹不起，祥子將會被命運的車輪拉向黑暗的深淵。示例：面對虎妞的逼迫，祥子選擇了妥協(xié)，原因是虎妞的陷阱與欲擒故縱，讓祥子無處可逃；對擁有車的幻想和對生活的享樂觀，這是祥子的個人性格使然。對孫偵探妥協(xié)的原因是祥子被孫偵探的威逼利誘嚇到了，其本身的懦弱使得其不敢反抗。部編十二部名著梳理及訓(xùn)練

四、《海底兩萬里》【作者簡介】儒勒·凡爾納(1828—1905)，19世紀(jì)法國科幻和探險小說家，被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他因長篇小說《氣球上的五星期》而一舉成名，創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，代表作有“海洋三部曲”(《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女》《神秘島》)和《地心游記》《八十天環(huán)游地球》等。其科幻小說中的很多設(shè)想和描述在20世紀(jì)成為現(xiàn)實。【寫作背景】波蘭人民反對沙皇獨裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓，這是凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的一個導(dǎo)火索。他在小說中塑造尼摩船長這個反對沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強烈的社會責(zé)任感和人道主義精神，以此來表達(dá)對現(xiàn)實的批判。創(chuàng)作小說之初，凡爾納和出版商就書中主人公尼摩船長的特征展開了爭論。凡爾納希望尼摩是波蘭人，他永不寬恕地把仇恨直指向俄國沙皇(他曾血腥鎮(zhèn)壓了波蘭人民的起義)。但出版商擔(dān)心引起外交上的分歧，使該書在俄國市場上遭禁。最后，凡爾納和出版商相互妥協(xié)，他們認(rèn)為，尼摩的真正動機模棱兩可才有吸引力，尼摩應(yīng)當(dāng)被大致定位為自由的擁護(hù)者和反壓迫的復(fù)仇者?！緝?nèi)容梗概】小說主要講述了生物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“諾第留斯號”(即鸚鵡螺號)潛艇的船長尼摩周游海底兩萬里，環(huán)球探險旅行的故事。經(jīng)過了一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人民的正義斗爭。人物身份相關(guān)故事性格特征尼摩船長建造“諾第留斯號”潛艇，不明國籍的神秘人物。①“諾第留斯號”在珊瑚礁上擱淺，遭到土著人的襲擊，尼摩給鐵梯扶手通電嚇跑了土著人。②在錫蘭采珠場，從鯊魚嘴下救了一個窮苦的采珠人，并送他一小袋珍珠。③搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。④當(dāng)尖頭鯨向長須鯨進(jìn)攻時，尼摩出于對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨。⑤在遭遇冰山封路、章魚圍攻、敵艦偷襲時都以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝了一切困難。①遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。②執(zhí)著不屈，極富正義感和奉獻(xiàn)精神，向往民主與自由。③反抗民族壓迫和殖民主義。④熱愛海洋，帶有浪漫神秘的色彩。人物身份相關(guān)故事性格特征阿龍納斯教授作品中的“我”、生物學(xué)家、教授。①與船長在海底森林狩獵。②與船長一起參觀亞特蘭蒂斯遺址。③同兩個伙伴成功利用大漩渦逃出了“諾第留斯號”。④和仆人康塞爾一起詳細(xì)介紹了海洋生物，給讀者展現(xiàn)了許多海洋生物知識。①頭腦清晰。②知識淵博。人物身份相關(guān)故事性格特征康塞爾阿龍納斯教授的仆人。①在阿龍納斯教授落水時，他毅然跳了下去，不遺余力地幫助阿龍納斯游泳。②在剛被關(guān)入“諾第留斯號”黑屋子時，尼德·蘭非常暴躁，他耐心勸導(dǎo)。③在海底狩獵后，他熱情地給未去的尼德·蘭講述海底的景色。④在缺乏氧氣時，他將最后一點兒氧氣讓給阿龍納斯教授。⑤他在海底觀察到許多動物并給它們分類。①忠實。②生性沉穩(wěn)。③隨和，做事一絲不茍。④精通分類理論。人物身份相關(guān)故事性格特征尼德·蘭捕鯨手、魚叉手之王。①進(jìn)入“諾第留斯號”后，被關(guān)進(jìn)黑屋子，因為侍者的毫無反應(yīng)，出其不意地將侍者打倒在地，掐得半死。②多次想要逃出“諾第留斯號”。③在尼摩船長救采珠人受到鯊魚攻擊命懸一線時，他殺死鯊魚，救了尼摩船長。①野性十足。②脾氣暴躁。③勇敢優(yōu)秀?！局黝}思想】《海底兩萬里》描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象環(huán)生、危機四伏，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小說不但贊揚了像尼摩船長一樣反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，體現(xiàn)了他們的社會正義感和崇高的人道主義精神，而且能激發(fā)人們對科學(xué)的探索興趣。【藝術(shù)特色】一是情節(jié)驚險，構(gòu)思巧妙。小說情節(jié)跌宕起伏，懸念叢生，具有強烈的可讀性。這部小說一開始就吸引住讀者，文中設(shè)下重重懸念，等待讀者去解讀。主人公在欣賞海底如夢如幻、美麗壯觀的景致的同時也身處險境，先后經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情。二是科學(xué)與幻想的巧妙結(jié)合。書中包括大量地理、歷史、生物、物理等方面的知識，讀者在閱讀引人入勝的歷險故事時，還能夠輕松獲取科學(xué)知識。作者的想象力是毫無束縛的，他揮舞著想象的翅膀遨游于大海深處，探索著大千世界的種種奧秘，栩栩如生地向讀者展現(xiàn)了當(dāng)時不可實現(xiàn)的夢想，創(chuàng)造出了集所有先進(jìn)設(shè)備于一身的“諾第留斯號”。變化莫測的大海是危險的，而這艘潛艇是無懈可擊的。四1．閱讀《海底兩萬里》片段，回答問題。

【甲】“喏！先生，哪怕只是為了不讓我忘記自己捕鯨手的行當(dāng)，

也讓我去捕捉它們(南極長須鯨)吧?！奔幽么笕讼蚰崮ΥL請求。“這又有什么必要，為捕殺而捕殺有什么意義！”尼摩船長回答說，

“我們艇上又不需要鯨魚油?！?/p>

【乙】“諾第留斯號”如同尼摩船長手中揮灑自如的嚇人的捕鯨叉！

它沖著那密集的抹香鯨直插過去，所到之處，只見一些尚在顫動的半截動物尸體。

這場無法想象的大屠殺，持續(xù)了一個小時，一群大腦袋的丑陋的抹

香鯨悉數(shù)被殲。(1)【甲】文中“加拿大人”的名字是________，他曾經(jīng)在珠母沙洲用捕鯨叉刺中一頭________的心臟，救了尼摩船長一命。(2)【甲】文與【乙】文中尼摩船長的言行看似矛盾，實則更加凸顯了他的哪些性格特征？請寫出至少四條。____________________________________________________________________________________________________________________________尼德·蘭鯊魚示例：疾惡如仇，善良耿直，伸張正義，扶危濟(jì)弱。2．閱讀下列材料，回答后面的問題。

但當(dāng)尼摩船長和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道

灰黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼

睛都被弄得昏花看不見了?！?/p>

這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給

我們讓出地方來，溜入水中不見了。

尼摩船長全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了

他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來?！ぁぁぁぁ斑@次戰(zhàn)斗”指小說中哪個精彩片段？請簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了尼摩船長怎樣的性格特征。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________這是“章魚襲擊”片段。在大西洋，“諾第留斯號”被章魚所困，船上的人拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。尼摩船長的性格特征：英勇頑強、不畏艱險。八年級上冊

五、《紅星照耀中國》【作者簡介】埃德加·斯諾(1905—1972)，美國記者、作家。1936年訪問陜北革命根據(jù)地，次年寫成《紅星照耀中國》(當(dāng)時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》)，報道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命斗爭和工農(nóng)紅軍的長征?！緦懽鞅尘啊?936年，斯諾帶著對紅軍和革命政權(quán)的諸多疑問，冒著生命危險，長途跋涉進(jìn)入延安，深入根據(jù)地，報道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國革命斗爭。他是第一個在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的西方記者。是事實吹散了斯諾的疑云，是真相征服了這位執(zhí)著的記者，他為英美報紙寫了一系列的通訊報道，轟動一時，后來結(jié)集出版，這就是《紅星照耀中國》(原譯本名《西行漫記》)。【內(nèi)容梗概】作品真實地記錄了作者自1936年6月至10月在陜甘寧邊區(qū)進(jìn)行實地采訪的所見所聞，真實地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨、中國工農(nóng)紅軍以及很多領(lǐng)袖、將領(lǐng)的情況。全書共十二篇，主要內(nèi)容包括：關(guān)于紅軍長征的介紹；對中國共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪；中國共產(chǎn)黨的抗日政策；紅軍的軍事策略；作者的整個采訪經(jīng)歷和感受等。主要人物相關(guān)介紹具體內(nèi)容性格特征毛澤東外貌形象與言談舉止他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝、一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。一個非常精明的知識分子的面孔。具有英雄氣質(zhì)，胸懷天下，善學(xué)、善思、善謀斷，自信、求真、嚴(yán)于律己，率性、倔強、幽默、風(fēng)雅。童年經(jīng)歷及受教育的情況童年在家學(xué)習(xí)—與父親及教員進(jìn)行抗?fàn)帯妥x湖南省立第一師范學(xué)校—在北大做圖書管理員—在長沙、上海、北京幾地組織工人運動，并在1920年接受了馬克思主義理論?！局攸c內(nèi)容梳理】主要人物相關(guān)介紹具體內(nèi)容性格特征毛澤東參加革命的起因及經(jīng)歷因支援武昌起義而參加革命軍，政治見解獨到，救國責(zé)任明了、深刻。1927年到湖南、江西邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。接著上井岡山，發(fā)動土地革命，創(chuàng)立第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。1934年10月，參加紅一方面軍長征。同年12月，同周恩來等促使西安事變和平解決。具有英雄氣質(zhì)，胸懷天下，善學(xué)、善思、善謀斷，自信、求真、嚴(yán)于律己，率性、倔強、幽默、風(fēng)雅。作者評論農(nóng)民出身的知識分子、精通中國舊學(xué)、有成就的學(xué)者、杰出的軍事和政治戰(zhàn)略家、認(rèn)真研究哲學(xué)的人、有相當(dāng)深邃感情的人?！局攸c內(nèi)容梳理】主要人物相關(guān)介紹具體內(nèi)容性格特征周恩來外貌形象與言談舉止他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富有熱情。溫和文雅、頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經(jīng)驗，善于計劃，充滿活力。最善于處理矛盾、化解危機，溫文爾雅又情懷激越，堅持原則又靈活多變，彬彬有禮又尖銳嚴(yán)肅，精力、記憶力過人，熱愛人民。童年經(jīng)歷及受教育的情況出身官僚家庭，從小立志“為中華之崛起而讀書”—就讀南開中學(xué)、大學(xué)—領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運動，幫助創(chuàng)建共產(chǎn)黨—任職黃埔軍校。主要人物相關(guān)介紹具體內(nèi)容性格特征周恩來參加革命的起因及經(jīng)歷從小受資產(chǎn)階級民主革命思想的影響，萌發(fā)強烈的社會使命感，懂得“為中華之崛起而讀書”的道理，樹立救國救民的偉大抱負(fù)。1927年3月，周恩來領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動上海工人第三次武裝起義，8月1日發(fā)動南昌起義，1933年領(lǐng)導(dǎo)和指揮了第四次反“圍剿”斗爭，1936年12月12日，西安事變爆發(fā)，前往西安同國民黨談判，促成國共兩黨第二次合作，組成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。最善于處理矛盾、化解危機，溫文爾雅又情懷激越，堅持原則又靈活多變，彬彬有禮又尖銳嚴(yán)肅，精力、記憶力過人，熱愛人民。作者評論純粹的知識分子、書生出身的造反者。主要人物相關(guān)介紹具體內(nèi)容性格特征彭德懷童年經(jīng)歷及受教育情況出身湘潭縣的一個農(nóng)村—在當(dāng)?shù)刈x過兩年私塾，母親去世、父親病重，被迫輟學(xué)離家做童工—考入湖南陸軍講武堂—在湖南軍校學(xué)習(xí)。開朗、為人直率、思維敏捷、吃苦耐勞，有出色的軍事才能，體恤人民。參加革命的起因及經(jīng)歷九歲就開始離開家庭，闖蕩社會，十六歲時參軍，走上革命道路。因讀《資治通鑒》《資本論》等著作，又受康、梁影響，成為堅定的共產(chǎn)黨員，1928年加入中國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導(dǎo)平江起義，組建中國工農(nóng)紅軍第五軍，任軍長兼第十三師師長，開展游擊戰(zhàn)爭，建立革命根據(jù)地。1928年底率紅五軍主力到井岡山會師。作者評論嚴(yán)肅的司令員。主要人物相關(guān)介紹具體內(nèi)容性格特征朱德受教育情況及主要經(jīng)歷出生在窮苦的佃農(nóng)家庭—在姓丁的地主家的私塾讀書—被過繼給伯父，念了七年的古書—加入孫中山的同盟會—隨蔡鍔參加推翻清政府的革命—尋找共產(chǎn)黨—成為中國共產(chǎn)黨最老的黨員之一。為人謙虛、樸實，性格開朗、溫和。作者評論在游擊戰(zhàn)中培養(yǎng)了中國革命軍隊驚人的戰(zhàn)斗力?！局黝}思想】這是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實性很強的報道性作品。作者通過與中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人以及廣大紅軍戰(zhàn)士、農(nóng)民、工人、知識分子的接觸交往，了解了革命根據(jù)地政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、生活各方面的真實情況，贊美了中國紅軍救國救民、不怕艱難險阻的精神，贊揚了中國共產(chǎn)黨堅持獨立自主、實事求是的精神，歌頌了中國共產(chǎn)黨人顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律的優(yōu)秀品質(zhì)。【藝術(shù)特色】第一，它既是關(guān)于紅色中國的新聞報道集，也是報告文學(xué)集；第二，它真實記錄了事實和真相；第三，故事情節(jié)十分突出，注重對人物的刻畫；第四，大量的戰(zhàn)地報道，為公眾提供最新的戰(zhàn)爭概況；第五，體現(xiàn)了作者的家庭出身、教育層次、知識結(jié)構(gòu)、文化背景等造就的獨特文風(fēng)；第六，人物刻畫、環(huán)境描寫及敘事角度出神入化，記錄事實的過程中還穿插分析評論，闡明自己的見解。五1．(2023·四川涼山州)閱讀下面從名著中摘錄的文字，回答后面的問題。

于是再一次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，

于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，

馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進(jìn)。紅

軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，

狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個

戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個……(1)以上文段選自名著《________________》。紅星照耀中國(2)結(jié)合語境，對選段中加點詞語的表達(dá)效果做簡要批注。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【溫馨提示】做批注是一種非常好的讀書方法。閱讀時，可以把自己的感悟、理解、評價等用簡練的語言表達(dá)出來。示例：“一個個”是“全部都”的意思，寫出了中國紅軍團(tuán)結(jié)一心，無一退縮，全都爭著向前，面對死亡毫不畏懼，體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏、奮不顧身的革命精神，以及戰(zhàn)士們努力爭取和平的決心。2．(2023·濱州)名著閱讀。

關(guān)于這種驚人的征戰(zhàn)，將來有一日會有人寫成全部的敘事詩的。這種

征戰(zhàn)，即使把政治和戰(zhàn)事除掉，也是近代歷史中，青年們的一種動人的成

就?？墒俏視簳r必須要繼續(xù)我的故事，因為我們已經(jīng)把紅軍會合在西北了。

現(xiàn)在我把毛澤東主席所寫的一首詩，拿來當(dāng)作結(jié)束，這位指揮者既能領(lǐng)導(dǎo)

遠(yuǎn)征，同時又寫得一手好詩。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。(1)以上文段選自《_____________》，文中的“我”是指___________________(人名)。(2)學(xué)校正在開展“閱讀·正青春”專題研討會，請參與探究，分享你的發(fā)現(xiàn)?！鹃喿x·正青春】專題研討會探究【專題一】：領(lǐng)袖人物和紅軍將領(lǐng)的革命之路。探究【專題二】：關(guān)于長征。我選擇探究【專題____】，發(fā)現(xiàn)：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。一周恩來是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他和很多其他領(lǐng)導(dǎo)人不一樣的是，他出身于大地主家庭，在很年輕的時候他就選擇了共產(chǎn)主義，背棄了自己的家庭。這是極其艱難的，但是因為心中有信仰，他能夠堅持下來。我們今天面對的所有困難幾乎都沒有他當(dāng)時的大，但是我們?yōu)槭裁磿械诫y、感到絕望呢？是不是因為我們心中沒有信仰、追求呢？生命需要信仰，需要追求，有了這些，才會更堅定紅星照耀中國斯諾(埃德加·斯諾)《紅星照耀中國》為我們揭示了長征精神的內(nèi)涵。在書中，作者描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界報道了這一舉世無雙的軍事壯舉。長征途中，紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、排除萬難，終于勝利會師，展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的崇高精神以及革命的樂觀主義精神，這就是長征精神我選擇探究【專題____】，發(fā)現(xiàn)：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。二

六、《昆蟲記》【作者簡介】法布爾(1823—1915)，法國昆蟲學(xué)家。著有《昆蟲記》一書，主要著作還有《自然科學(xué)編年史》以及關(guān)于物理學(xué)和化學(xué)方面的論著?！緦懽鞅尘啊糠ú紶栒硎嗄曩Y料而寫成的《昆蟲記》第一卷于1879年問世。1879年，法布爾用積攢下的錢購得一套老舊民宅——一塊荒蕪異常但卻是矢車菊和膜翅目昆蟲鐘愛的土地，他給這處居所取了個雅號——荒石園。他一邊進(jìn)行觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學(xué)札記等資料，他把勞動成果寫進(jìn)一卷又一卷的《昆蟲記》中?！緝?nèi)容梗概】《昆蟲記》是一部描寫昆蟲的種類、特征、習(xí)性等的昆蟲學(xué)巨著，同時也是一座富含知識、趣味、美感和哲理的文學(xué)寶藏。全書分十卷，每卷分17—25個不等的章節(jié)，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍，進(jìn)行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性觀照蟲性，以蟲性反映社會人生，重點介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實地記錄了幾種常見昆蟲的生活，還詳盡地記載了自己癡迷昆蟲研究的動因、生平抱負(fù)和生活狀況等?！独ハx記》既是一部優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典。昆蟲生活習(xí)性評價感悟螳螂身材嫻美優(yōu)雅，極具進(jìn)攻性和殺傷力，兇狠惡毒，會吃同類。與其說螳螂是對敵作戰(zhàn)的心理專家，不如說作者才是動物心理專家。舍腰蜂怕冷，孤僻，喜歡把巢建在農(nóng)村充滿煙灰的爐灶里，遠(yuǎn)離族群。以蜘蛛為食，方便幼蟲進(jìn)食。昆蟲的一切行為都是本能使然，它們無法主動適應(yīng)環(huán)境。蟋蟀選排水優(yōu)良、陽光充足的地方挖掘住所。發(fā)聲圓潤、明朗、精美而響亮，也會發(fā)出距離不定的幻聲迷惑捕捉者。蟋蟀雖然微小，但充滿了靈性和大自然的智慧，有出色的歌唱才華?！局攸c內(nèi)容梳理】昆蟲生活習(xí)性評價感悟松毛蟲用自身的毛給卵做外套，和平相處，團(tuán)結(jié)織巢，領(lǐng)頭的松毛蟲決定著隊伍行走的路線。幸福的松毛蟲，不知財產(chǎn)私有和斗爭。圣甲蟲(蜣螂)收集污物，搓成糞球，奮力運送。胃口大，消化能力強。其細(xì)膩的母愛可與以花為食的蜂類相媲美。條紋蜘蛛織的網(wǎng)大而牢固，整齊對稱。為卵做巢，可耗盡所有的絲，至死不息。蜘蛛在母性方面的表露比獵取食物所顯示的天才更令人嘆服。昆蟲生活習(xí)性評價感悟螢火蟲先為小獵物打麻醉藥，以便捕食。雌蟲比雄蟲多兩條發(fā)光的寬帶。憑吸盤爬行，清潔自身。就是在土壤的下面，它的小燈還是點著的，永遠(yuǎn)為自己留一盞希望的燈！蟬幼蟲在土中生活四年，出洞后，便從殼中蛻變而出。蛻皮的整個過程需要半個小時左右。雄蟬是天才的樂師?！局黝}思想】《昆蟲記》不僅真實地記錄了昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射社會人生。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡，無不滲透著作者對人類的思考，他睿智的哲思躍然紙上。全書充滿了作者對生命的關(guān)愛和對萬物的贊美?！舅囆g(shù)特色】《昆蟲記》既是科普著作，也是文學(xué)經(jīng)典。作為科普著作，它語言樸素清新，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致；作為文學(xué)經(jīng)典，它語言生動活潑，充滿情趣和詩意。六1．(2023·甘肅武威)參照下面關(guān)于《海底兩萬里》的探究專題，為《昆蟲記》設(shè)計一個探究專題，并簡單介紹。專題一：寫航海日記

先繪制一份簡單的“諾第留斯號”潛水艇的航行線路圖，標(biāo)明時間、地點。從小說中選擇某幾個關(guān)鍵的時間點，結(jié)合小說的內(nèi)容，寫幾則航海日記。專題二：介紹尼摩船長

小說中的靈魂人物尼摩船長是個怎樣的人？請你根據(jù)作品內(nèi)容，以最后返回陸地的法國生物學(xué)者阿龍納斯的身份，給一個親密的朋友寫一封信，向他介紹尼摩船長其人。(示例)專題：跟法布爾學(xué)觀察介紹：閱讀書中描述法布爾觀察昆蟲的精彩段落，結(jié)合實例，總結(jié)法布爾觀察的經(jīng)驗。借鑒法布爾的經(jīng)驗，自己設(shè)計一個觀察實驗，并進(jìn)行實踐，做好觀察筆記。2．(2023·湖南衡陽)閱讀下面的文字，完成下面小題。

【甲】天鵝飛翔于銀河之間，下面圍繞著我的，有昆蟲的音樂，時起時息。微小的生命，訴說它的快樂，使我忘記了星辰的美景。那些天眼，向下看著我，靜靜的，冷冷的，但一點也不能打動我內(nèi)在的心弦。為什么呢？它們?nèi)鄙俅竺孛堋?/p>

【乙】螳螂以這種奇特姿態(tài)一動不動地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動，它的腦袋也跟著悄悄轉(zhuǎn)動?！认x本是個長腿的蹦跳者，善于高跳，輕而易舉地就能跳出對方利爪的范圍，可它卻偏偏傻乎乎地待在原地，甚至還慢慢地向?qū)Ψ娇拷?1)根據(jù)你對選段的了解，選出對作品理解不正確的一項(

)A．《昆蟲記》是英國昆蟲學(xué)家儒勒·凡爾納花了三十年時間寫就的科普巨著。B．《昆蟲記》不僅記錄昆蟲的生活，更關(guān)注昆蟲的生命過程。處處洋溢著

對生命的尊重，對自然萬物的贊美。這種敬畏生命的情懷，給這部科

學(xué)著作注入了靈魂和生氣。C．《昆蟲記》的魅力源于高超的寫作技巧。它行文活潑，語言詼諧，常常

以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。D．《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，被魯迅評價為“一本很有

趣，也很有益的書”，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作。A(2)作者懷著對科學(xué)真理的熱愛，以堅定的意志為支柱，加上持之以恒的努力，成就了他的理想和事業(yè)。請談?wù)勀阍谧髡呱砩系玫搅四男﹩l(fā)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(示例)法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊含著人類追求真理、探求真相的求真精神，它給了我很大的啟發(fā)：在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們一定要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情，都要像法布爾那樣，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。(言之有理即可)

七、《經(jīng)典常談》【作者簡介】朱自清(1898－1948)，原名朱自華，字佩弦，原籍浙江紹興，1898年出生于江蘇省東?？h，后定居江蘇揚州。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士?！緝?nèi)容梗概】《經(jīng)典常談》全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，系統(tǒng)地介紹了中國古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)。全書對經(jīng)典的梳理與講解，不僅通俗流暢，深入淺出，更是白話文的典范，容易激發(fā)讀者閱讀經(jīng)典的興趣，從而親近經(jīng)典，了解經(jīng)典?？梢哉f，《經(jīng)典常談》是讀者概覽中國古典文學(xué)的不二之選。八年級下冊【藝術(shù)特色】內(nèi)容簡潔精辟，不夸奇炫博，不故作高深。不僅有高度和深度，更有大眾所能接受的廣度。這是一本寫給中學(xué)生看的書

，所以普及性和通俗性強。語言流利暢達(dá)，娓娓道來，常有引人入勝之處?！局攸c內(nèi)容梳理】(1)《〈說文解字〉第一》

秦以前：戰(zhàn)國末期，由于文字統(tǒng)一的需要，進(jìn)而出現(xiàn)了“倉頡造字”的傳說。

秦以后：始皇時，文字統(tǒng)一為小篆，不久便有了“隸書”；漢末時，隸書由橢圓變?yōu)楸夥?，“斂筆”變?yōu)椤疤艄P”，稱作“漢隸”；魏晉之際，隸書變?yōu)椤罢龝?；晉唐之間，“正書”又稱為“隸書”，稱“漢隸”為“八分書”；晉代正書簡化形成“行書”，也稱為“楷書”，宋代又改稱為“真書”。(2)《〈周易〉第二》

戰(zhàn)國末期道家、陰陽家學(xué)說盛行，儒家借卦爻辭發(fā)揚儒家哲學(xué)，留存下來的便是《易傳》，此外還有《文言》《系辭》兩傳；到了漢代，又新發(fā)現(xiàn)了《說卦》《序卦》《雜卦》三種傳，后統(tǒng)稱為《逸易》。(3)《〈尚書〉第三》

《尚書》包括虞、夏、商、周四代，大部分是號令，就是向大眾宣布的話，小部分是君臣相告的話。也有記事的，大都是戰(zhàn)國末年人的制作。(4)《〈詩經(jīng)〉第四》

春秋時期宴飲通行賦詩；孔子時代，用《詩》來討論做學(xué)問和做人的道理；孔子以后，“《詩》三百”成為儒家的“六經(jīng)”之一。(5)《三禮第五》

漢代學(xué)者所傳習(xí)的有三種經(jīng)和無數(shù)的“記”。那三種經(jīng)是《儀禮》《禮古經(jīng)》《周禮》；“記”是儒家雜述禮制、禮制變遷的歷史，或禮論之作。漢代所見的“記”很多，但流傳到現(xiàn)在的只有三十八篇《大戴記》和四十九篇《小戴記》。(6)《〈春秋〉三傳第六》

三傳為《左傳》《公羊傳》《穀梁傳》，三傳特別注重《春秋》的勸懲作用；征實與否，倒在其次。三傳在解釋經(jīng)文時，常常不顧上下文穿鑿附會起來；三傳之中，《公羊傳》《穀梁傳》全以解經(jīng)為主，《左傳》卻以敘事為主，參考群籍，詳述史事。(7)《四書第七》“四書”按照普通的順序排列是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；“五經(jīng)”是指《易》《書》《詩》《禮》《春秋》?！抖Y記》里的《大學(xué)》，本是一篇東西，朱子給分成經(jīng)一章，傳十章；傳是解釋經(jīng)的。《中庸》是孔門傳授心法的書，是子思記下來傳給孟子的。書中所述的人生哲理，意味深長?！墩撜Z》是孔子弟子及其再傳弟子記錄的，能夠讓讀者學(xué)習(xí)許多做學(xué)問做人的道理?！睹献印窊?jù)說是孟子本人和弟子公孫丑、萬章等共同編定的。(8)《〈戰(zhàn)國策〉第八》

戰(zhàn)國時期，諸國關(guān)系緊張，戰(zhàn)爭隨時可起，擔(dān)負(fù)外交的策士開始受到重用。當(dāng)時各國所重的是威勢，策士所說原不外戰(zhàn)爭和詐謀；但要因人因地進(jìn)言，廣博的知識和微妙的機智都是不可少的。漢代劉向把這些策士的說辭編成了《戰(zhàn)國策》。(9)《〈史記〉〈漢書〉第九》

司馬遷早年漫游各地，了解風(fēng)俗，采集傳聞，后來以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的；十表，以分年略記世代為主；八書，記典章制度的沿革；三十世家，記侯國世代存亡；七十列傳，類記各方面人物。

《漢書》的名稱從《尚書》來，是班固定的?！稘h書》共十二世，二百三十年，作紀(jì)、表、志、傳凡百篇?！稘h書》成于四人之手。表、志由曹大家和馬續(xù)補成，紀(jì)、傳從昭帝至平帝由班彪的《后傳》做底本。(10)《諸子第十》

春秋末年，周王室衰弱，禮崩樂壞。在這個大變動當(dāng)中，一些才智之士“持之有故，言之成理”，這便是諸子之學(xué)，大部分可以稱為“哲學(xué)”。諸子都出于職業(yè)的“士”。“士”本是封建制度里貴族的末一級，但到了春秋戰(zhàn)國之際，“士”成了有才能的人的通稱。(11)《辭賦第十一》

屈原是我國歷史上永被紀(jì)念著的一個人?！冻o》中《離騷》和《九章》的各篇，都是他放逐時候所作。荀子的《賦》篇最早稱“賦”?！顿x》篇安排客主，問答成篇，開了后來賦家的風(fēng)氣?！稘h書·藝文志·詩賦略》分賦為四類。東漢以來，班固作《兩都賦》，張衡仿他作《二京賦》，晉左思又仿作《三都賦》。(12)《詩第十二》

漢武帝立樂府，采集代、趙、秦、楚的歌謠和樂譜，以備傳習(xí)唱奏。漢末，一般文體都走向整煉一路；晉代詩逐漸排偶化

、典故化，玄言詩興盛；唐代諧調(diào)發(fā)展，成立了律詩絕句，稱為近體；宋初的詩專學(xué)李商隱，末流只知道典故對偶；南宋的三大詩家都是從江西派變化出來的。(13)《文第十三》

春秋時期列國交際頻繁，外交的言語關(guān)系國體和國家的利害更大，也稱為“辭”；戰(zhàn)國時代，游說之風(fēng)大盛；漢武帝時期盛行辭賦；梁昭明太子在《文選》中第一次提出“文”的標(biāo)準(zhǔn)，可以說是駢體發(fā)展的指路牌；后出現(xiàn)佛典的翻譯和群經(jīng)的義疏兩種新文體；歐陽修和蘇軾以后，古文成了正宗；宋代出現(xiàn)了“話本”；明清八股文盛行?！窘?jīng)典語錄】(1)中國文字相傳是黃帝的史官叫倉頡的造的。這倉頡據(jù)說有四只眼睛，他看見了地上的獸蹄兒、鳥爪兒印著的痕跡，靈感涌上心頭，便造起文字來。文字的作用太偉大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增進(jìn)人的能力，也可以增進(jìn)人的巧詐。倉頡泄漏了天機，卻將人教壞了。所以他造字的時候，“天雨粟，鬼夜哭”。人有了文字，會變機靈了，會爭著去做那容易賺錢的商人，辛辛苦苦去種地的便少了。天怕人不夠吃的，所以降下米來讓他們存著救急。(2)識字是教育的初步。《周禮·保氏》說貴族子弟八歲入小學(xué)，先生教給他們識字。秦以前字體非常龐雜，貴族子弟所學(xué)的，大約只是官書罷了。秦始皇統(tǒng)一了天下，他也統(tǒng)一了文字；小篆成了國書，別體漸歸淘汰，識字便簡易多了。這時候貴族階級已經(jīng)沒有了，所以漸漸注重一般的識字教育。(3)秦以后只是書體演變的時代。演變的主因是應(yīng)用，演變的方向是簡易。始皇用小篆統(tǒng)一了文字，不久便又有了“隸書”。當(dāng)時公事忙，文書多，書記雖遵用小篆，有些下行文書，卻不免寫得草率些。日子長了，這樣寫的人多了，便自然而然成了一體，稱為“隸書”，因為是給徒隸等下級辦公人看的。這種字體究竟和小篆差不多。(4)八卦相傳是伏羲氏畫的。另一個傳說卻說不是他自出心裁畫的。那時候有匹龍馬從黃河里出來，背著一幅圖，上面便是八卦，伏羲只照著描下來罷了。但這因為伏羲是圣人，那時代是圣世，天才派了龍馬賜給他這件圣物。所謂“河圖”，便是這個。(5)詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的心情訴說出來，給別人或自己聽。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂，唱歌的機會更多?；蛞怀姾?，或彼此競勝。(6)儒家和墨家其實都是守舊的；不過一個守原來上層社會的舊，一個守原來下層社會的舊罷了。壓根兒反對一切文化和制度的是道家。七1．下列有關(guān)《經(jīng)典常談》的表述，不正確的一項是(

)A．《經(jīng)典常談》是一部為中學(xué)生撰寫的具有導(dǎo)讀性質(zhì)的中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本。B．作者對傳統(tǒng)文化經(jīng)典進(jìn)行了準(zhǔn)確又不失生動的介紹，使得全書兼?zhèn)鋵W(xué)術(shù)性與文學(xué)性。C．《〈詩經(jīng)〉第四》中認(rèn)為，歌謠與最初的詩的不同之處主要體現(xiàn)在節(jié)奏要求和傳播方式的不同。D．根據(jù)《〈說文解字〉第一》，我們可以得知漢字字體在每一個階段的變化只是為了人們使用便利。D“漢字字體在每一個階段的變化只是為了人們使用便利”有誤。《〈說文解字〉第一》提到“到了唐代，又漸漸變長了，這是為了好看”，因此漢字的演變不只是為了使用便利，還有美觀需要。2．《詩經(jīng)》是中國古代詩歌的開端。朱自清在《經(jīng)典常談》中對這部在中國文學(xué)史上具有崇高地位和深遠(yuǎn)影響的經(jīng)典做了梳理與講解。本期班刊以“走近《詩經(jīng)》”為主題，請你參與完成下面任務(wù)。(1)【任務(wù)一：辨析正誤】下面對《經(jīng)典常談·〈詩經(jīng)〉第四》的說法不正確的一項是(

)A．“詩言志”是一句古話，但古代所謂“言志”和現(xiàn)在所謂“抒情”并不一樣；那“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或教化的。B．孔子采取斷章取義的辦法，用《詩》來討論做學(xué)問做人的道理；孔子以后，“《詩》三百”成為儒家的六經(jīng)之一。C．《大序》說明詩的教化作用似乎建立在風(fēng)、雅、頌、賦、比、興，所謂“六義”之上。D．《毛傳》只在有比的地方標(biāo)出，不標(biāo)賦、興；想來賦義是易見的，比、興雖都是曲折成義，但比在發(fā)端，往往關(guān)系全詩，相比更重要些，所以便特別標(biāo)出了。“《毛傳》只在有比的地方標(biāo)出，不標(biāo)賦、興”“但比在發(fā)端”表述有誤，《毛傳》只在有興的地方標(biāo)出，不標(biāo)賦