大學(xué)生個人成長報告范文

大學(xué)生個人成長報告范文大學(xué)生個人成長報告范文「篇一」我常常一個人靜下來，花時間寫自我反思日記。在反思中，我細(xì)心體會自我在成長中每一次經(jīng)歷帶給自我的認(rèn)知和體驗，在越來越長的年歲中，我能反觀自我當(dāng)時的處境和表現(xiàn)，看到自我的心理狀態(tài)。這對我來說不僅僅能夠更好的緩解壓力，改善自我的情緒和社會生活方式，同時，我也清晰的構(gòu)建出一個自我成長的軌跡，更好的認(rèn)識了自我的人格，和優(yōu)缺點，讓我感受到一種樂趣，這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處。一、自我成長分析我的兩種生活造就了我兩種截然不一樣的個性表現(xiàn)。在我的成長中，我一向是一個成績良好，聽話懂事的孩子。我在學(xué)習(xí)方面的自我管理潛力較強，很少用父母和教師操心，學(xué)習(xí)有毅力有韌性，在課堂上能較快吸收教師所講的知識，學(xué)習(xí)成績一向較為穩(wěn)定，高中就讀于重點中學(xué)，所以，在求學(xué)經(jīng)歷中，我?guī)缀跏窃诮處熀透改傅谋頁P中長大。學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個性特點。我對自我的潛力很自信，也影響到我對生活一向抱有熱情而自信的態(tài)度。我能用心認(rèn)真，踏踏實實對待工作，和任務(wù)，并且愿意大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我，同時喜歡懂腦筋想辦法解決問題，引入新思路。每當(dāng)我接觸到新的事物，新的思想，會迅速投入到工作和生活中。我十分有韌性。記得初中時，應(yīng)對政治考試。我能堅持一個月每一天背政治課本和習(xí)題，我的政治成績一向十分好，并且考過100分。這樣的體驗，讓我在做事時，有不服輸?shù)膭蓬^，必須堅持到底，克服困難。而這樣也造成了我的一些負(fù)面?zhèn)€性。應(yīng)對不熟悉的問題時，容易產(chǎn)生灰心的挫敗感，表現(xiàn)出敷衍抗拒的情緒?；蛟S是體驗過成就的甜美滋味后，讓我不能應(yīng)對失敗的苦澀。每當(dāng)我接觸一件新的工作，如果我能在很短的時間內(nèi)迅速做好，我會對這項工作表現(xiàn)出十分濃厚的興趣，并且能全情投入，但如果我一時做不好，就會出現(xiàn)退縮，回避的狀態(tài)。所以有些時候我不適合做要下工夫，長期堅持的工作。但隨著年紀(jì)的增長，我認(rèn)識到了這個問題，能夠開始克服自我的浮躁心態(tài)，耐心細(xì)致的應(yīng)對新的領(lǐng)域。我也認(rèn)識到這種特質(zhì)，會造成保守性，不利于工作的發(fā)展。我的個性很沉靜，感受細(xì)膩，有耐心，愿意傾聽他人，理解他人。我喜歡閱讀，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來思考問題的習(xí)慣。我愿意就生活中出現(xiàn)的問題，和一些現(xiàn)象，研究它們背后的規(guī)律和成因，思考，讓我能看到不一樣的世界和人生，從而感受到一種從容和豁達(dá)的歡樂，如陽光一樣歡樂的心態(tài)。我相信每個人有自我獨特的內(nèi)心世界，所以我在傾聽時一向持續(xù)一種尊重感，愿意去理解每個人作為個體的獨特感受，這使我贏得了許多真誠的朋友。然而我在人際交往中有一些回避和退縮，這一向是我生活中的一點小困擾。在我的成長經(jīng)歷中，我的父親是一個感情充沛，柔和而率性的人，他對我寄予了全部真摯的愛。他隨和的個性，和對我寄予充分的支持和交流，使我成為一個十分愿意親近他人的人，并且在之后的自我反思中，我發(fā)現(xiàn)，我對男性一向沒有害怕和威嚴(yán)感，很容易溝通，沒有一般的距離感。我的母親是一位十分勤勞而嚴(yán)格的人，她對工作盡職盡責(zé)，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍，脾氣略有一點暴躁。母親生我的年紀(jì)比較小，我是一個十分有主見的孩子，所以在小時候表現(xiàn)出比較不聽話，母親因為年輕耐心不足，使我常常受到母親的管教，這使我構(gòu)成一種內(nèi)心十分狂熱，但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài)，我以前一向懷疑母親是否愛我，這很快在讀大學(xué)軍訓(xùn)時，母親因為在電話中想念我流淚，完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下，我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍，顯出一些孤僻。并且一向?qū)ε蚤L輩有一種既依靠又十分敬畏的感覺，使我在交往中，又很矛盾的常常和別人持續(xù)一種距離感。父母相反的教養(yǎng)方式，使我在人際交往中，出現(xiàn)一個圈。和熟悉的人，我會十分親切，隨和，坦誠溝通，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài)，而在交往初期，我常常抱有一種畏懼的心態(tài)，使人感到冷漠而抗拒。二、職業(yè)行業(yè)分析。我想我是天生的心理學(xué)家。我認(rèn)為我沉靜細(xì)膩的情感方式，和愛思考研究的習(xí)慣，以及愿意真誠而熱情待人的特點，讓我對從事心理學(xué)充滿自信與興趣，我相信我能在那里找到自我的安逸。第一次接觸科學(xué)心理學(xué)，源自初中時，一位語文教師講的一件事，這位漂亮而講課精彩的教師，提到“教師心理學(xué)”這個概念，她講到，一位教師，如果在自我的著裝風(fēng)格，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時，要在上課之前，先到教室里和同學(xué)們做一會兒溝通，再上課，這樣同學(xué)們不會因為教師的變化，而轉(zhuǎn)移接下來的學(xué)習(xí)注意。剛好兩個月后，我的一位數(shù)學(xué)教師剪了新發(fā)型，當(dāng)她微笑著在課間活動時走進(jìn)教室和我們說話時，同學(xué)們都會心的笑了。這個回憶一向留給我對心理學(xué)完美而神圣的認(rèn)識，我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要好處，也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷。高中后，學(xué)校開設(shè)心理課程。在高中二年級，同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時。心理課程一向像一抹溫暖的陽光，像一盞燈塔，引導(dǎo)者我們的成長。心理教師總是用溫暖，真誠，簡單的語氣來給同學(xué)們上課，在課上，我們認(rèn)識了自我，悅納自我，學(xué)會欣賞別人，感受生活的歡樂，同時，透過心理作業(yè)，我們一向和教師保有良好的交流，教師每次會認(rèn)真回復(fù)我們的所有心理煩惱。應(yīng)對高考時，心理教師會定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo)，講解焦慮來源，緩解大家的壓力。心理課在我的知識體系中，生動的打開了一扇窗戶，讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價值和帶給人的幫忙，也使我對心理學(xué)產(chǎn)生了向往。讀大學(xué)后，我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程。這個時候，我開始有系統(tǒng)的認(rèn)識心理學(xué)這們學(xué)科，初步理解心理學(xué)的知識，對心理學(xué)有了一個科學(xué)而良好的認(rèn)識。我接觸到了普通心理學(xué)中，大腦對心理產(chǎn)生的作用，感覺，直覺，對我們?nèi)粘Ｒ恍┬睦砘顒拥拿枋?。感受到一個自然人，在從出生到衰老死亡的整個過程中，心理活動時一個動態(tài)變化的過程，感受到人格構(gòu)成和發(fā)展的奇妙。也更加清晰的看到，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因，心理學(xué)知識在現(xiàn)代社會生活有著越來越重要的好處。這些，使我深深的感受到作為一名心理工作者，一名咨詢師的職責(zé)感和使命感?；仡櫸业某砷L歷程，心理學(xué)一向陪伴在我身邊，我愿意把以后的人生用在對這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上，也把自我的職業(yè)規(guī)劃，事業(yè)目標(biāo)，定在了心理工作上，我想把我人生的好處和價值，靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛的工作上，努力用科學(xué)的態(tài)度和知識，去幫忙生活中遇到心理難題的人，幫忙他們找到更好的自我，體驗歡樂，感受生活的幸福。成為一個優(yōu)秀心理咨詢師的路，對我來說只是剛剛開始。成為一個出色的心理咨詢師，要有豐厚的心理學(xué)知識，良好的人格魅力，不斷積累的工作經(jīng)驗，專業(yè)的咨詢技巧，和一顆高尚而關(guān)懷的心，這些都是我今后要不斷努力的方向。心理學(xué)一向給予著我歡樂，我也愿意將這份歡樂與他人分享。在一向從事的心理輔導(dǎo)工作中，我也認(rèn)識到，一名心理咨詢師，首先自我要有強大的心理能量。我將在生活中不斷培養(yǎng)用心向上的生活習(xí)慣，適時調(diào)整自我的生活態(tài)度，構(gòu)成樂觀，開朗，豁達(dá)的個性，不斷充實心理知識，增強生活的信念，多與周圍人進(jìn)行溝通，注意積累對生活中心理現(xiàn)象的認(rèn)識，結(jié)合理論知識，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律，以便更好的完成咨詢工作，幫忙每一個在心理上遇到困難的人。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。愿心理學(xué)溫暖而歡樂的陽光播撒到每個人的心田。大學(xué)生個人成長報告范文「篇二」我叫xxx，是一個活潑開朗的女孩，今年21歲了，光陰似箭，回憶以往走過的路，有歡樂也有悲傷，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo)。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活，我要感激我的父母和所有關(guān)心愛護(hù)我的人，因為是他們給了我機會和力量。我出生在一個普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心，他們進(jìn)取進(jìn)取，正直豁達(dá)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的影響下我也成長為一個活潑開朗正直善良的女孩。七歲的時候我就離開父母開始理解學(xué)校教育，小學(xué)階段，在教師的教育和關(guān)心下，我無憂無慮的健康歡樂的成長著。但時間悄悄的溜走，我在成長。進(jìn)入初中，一切都是陌生的。陌生的學(xué)校陌生的同學(xué)陌生的教師。隨著時間的流逝，漸漸地陌生的都變熟悉了。學(xué)校不再陌生了。教師和同學(xué)也都成為朋友了，于是走過陌生，一切都變得歡樂起來。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)，自我卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過。上課總愛睡覺，總愛耍些小聰明，但每次考試都能考很好。所以在教師眼里我是一個調(diào)皮有愛學(xué)習(xí)的孩子。我就集教師的寵愛于一身，歡樂的進(jìn)入了高中。高中生活緊張而充實！但我卻陷入地谷，之后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自我耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)。而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué)。沒有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得教師沒那么關(guān)心自我了，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動力。覺得自我很很失落覺得自我很沒用，但在教師的鼓勵下，我最終鼓起勇氣，相信自我，還不能放棄。我決定必須要努力考上大學(xué)。曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自我，完善和提高自我成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自我還有許多當(dāng)面還需要加強，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自我的目標(biāo)。第二，學(xué)會取舍，寬容他人，第三，完善人格，堅持進(jìn)取樂觀的人生觀。沒有最好僅有更好，進(jìn)取進(jìn)取，按照計劃定期目標(biāo)行動，逐步實現(xiàn)目標(biāo)。真正的成功，來源于前進(jìn)道路上的每一小步，不要幻想憑借好運一步登天，所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上，相信必須能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。堅持不懈，每一天都為實現(xiàn)目標(biāo)努力，不管取得的成就多么微小。我憧憬完美幸福的生活，期望并努力學(xué)習(xí)工作，期望有所成就。周圍好友對我的評價：我外向合群，進(jìn)取向上，有較好的交際本事，善于表達(dá)，頭腦靈活有較強的思維本事，但我有我的缺點，有時太粗心不注意細(xì)節(jié)。但我相信我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自我的道路。大學(xué)生個人成長報告范文「篇三」一、自我成長分析（一）我的心理發(fā)展史xx年秋天，我出生在青海省西寧市的一個普通的教師之家。我是家中的獨生女，盡管如此，父母對我的要求比較嚴(yán)格，對我的教育也很民主，所以我從小都不是飛揚跋扈的小公主。恰恰相反，我從小都是父母、家人和師長眼中的乖乖女。我十分喜歡學(xué)習(xí)，印象當(dāng)中我最喜歡的事情就是去學(xué)校，在那里我不僅僅能體會到知識的魅力，并且還有很多小伙伴。從上小學(xué)起，我就一向擔(dān)任班干部工作，上了中學(xué)后又擔(dān)任了團組織的工作。我十分享受教師和同學(xué)因我學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而對我的關(guān)注。雖然童年期這種關(guān)注給了我很多動力和愉悅，然而等到我而立之年才覺察到，生活在別人的關(guān)注里未必是件好事。就這樣小學(xué)到初中，再到高中，平平淡淡，波瀾不驚，似乎平淡的連青春期都能夠一筆帶過。時光如白駒過隙，不經(jīng)意間走入了大學(xué)學(xué)校，而這時我生活當(dāng)中再也不是晴空萬里，以往那個無憂無慮的小姑娘也悄然間成了一個多愁善感的大姑娘。我心態(tài)的巨大改變要從高考填報志愿說起，當(dāng)時我在《求學(xué)》雜志上看到了一篇關(guān)于上海外國語大學(xué)的文章，我頓時被這所學(xué)校深深吸引，立志要上這所學(xué)校。然而現(xiàn)實往往和預(yù)期不太一致，雖然我如愿考入了上海外國語大學(xué)，可是由于分?jǐn)?shù)不是很高最終和我的第一志愿失之交臂，滑檔進(jìn)入了當(dāng)時還比較冷門的俄語系。俄語晦澀難學(xué)，我又是調(diào)劑過來的，所以始終對俄語沒有什么興趣，學(xué)習(xí)成績可想而知。就這樣，以往我是教師的掌上明珠，此刻變成了教師皺眉的對象；我以往感覺自我時天之驕子，此刻覺得自我如同草芥。我的大學(xué)四年就是在這種灰暗而又抑郁的情緒中度過的。此刻想來這也算是我人生的第一個低谷。畢業(yè)后我從上海來到了西安，與此同時，我也結(jié)束了兩年的異地苦戀，和我的他走到了一齊。大學(xué)時代的陰霾漸漸消散，可是我卻因為求職一而再，再而三地陷入了恐慌與焦慮當(dāng)中。當(dāng)我在社會上摸爬滾打了五六年，從初出茅廬的青春少女蛻變成為人妻，人母時，最終決定投入全民創(chuàng)業(yè)的洪流中去。當(dāng)時我辭掉了國內(nèi)知名蛋糕工廠車間主管的工作，開了一家私房蛋糕店。和所有剛開始創(chuàng)業(yè)的人一樣，我雄心壯志，信心滿滿，甚至到了“自負(fù)”的地步。當(dāng)有管理經(jīng)驗的公公給我提議時，我認(rèn)為他跟不上時代的發(fā)展，并且既不懂技術(shù)，又不懂行情。我把他的好心固執(zhí)地理解為是對我的質(zhì)疑，我把他的真誠扭曲為：“你不是吃苦的人！你不行！”。然后，我就捂著耳朵，一頭扎進(jìn)了創(chuàng)業(yè)的洪流中。起初，門可羅雀，我對自我說：“沒關(guān)系，此刻知名度比較低，熬一熬就好了?！卑肽旰?，依然門可羅雀，我心想上了團購就好了。那段時間，我還認(rèn)真地做了一把春秋大夢：“萬一團購的客人來太多怎樣辦？模具工具都不夠用啊？”于是，我又緊急去買了一批模具和工具。然而，現(xiàn)實無情地給了我一個大嘴巴子！再然后，微店、微信、微博都用過，還是——門！可！羅！雀！我的店在美團的評分很高，在大眾點評的好評也位于該商圈的前茅，客人們都說味道很贊，可是回頭客卻少之又少……此刻總結(jié)起來，市場和宣傳必然還有沒做到位的，可是我的氣質(zhì)、氣場可能也是影響消費體驗的一個重大因素吧。正如老公同事前一段時間對我說：“以前你做蛋糕的時候，好像我們在你身邊你都看不到我們，似乎把自我鎖起來了”。當(dāng)做一件事的時候有了證明之心，那這件事必然不再純粹。要么會不擇手段地拿到結(jié)果，等拿到結(jié)果之日，這件事也沒有了意義：要么是另一個極端，無論如何也拿不到結(jié)果的時候，就會被這件事徹底打敗。我屬于后者。創(chuàng)業(yè)的活力在一點點地消退，時間慢慢變成了煎熬，我對生活的熱情也漸漸被蠶食……生意沒有起色；兒子開始磨蹭、任性、發(fā)脾氣；老公只是忙他的工作，無比冷靜地對我說：“生意是你自我的事，我?guī)筒簧厦Α！彼械囊磺袎旱梦掖墒菤鈦?，我覺得我已經(jīng)死掉了。最終，在20xx年年底，大家都喜迎春節(jié)到來的某一天晚上，我把自我灌醉，借酒裝瘋，喊出了縈繞我腦海中多日的那句話：“我為什么要活著？我活著有什么意義？”我以為出門旅游能讓我換個心境，但結(jié)果是我身處碧海藍(lán)天，心里想得都是我配不配擁有這一切。我似乎已經(jīng)跌倒了人生的谷底，好像大學(xué)時那種無力感，那種迷失感又卷土重來，甚至聲勢更為浩大！就在我最混沌無助的時刻，我把目光轉(zhuǎn)向了心理學(xué)。我想在這門學(xué)科中探索自我，找到是什么塑造了今日的我，又是什么能幫忙我成就更好的自我。當(dāng)我接觸到心理學(xué)這門年輕又古老的學(xué)問時，我的生活被徹底點亮了！我讀了很多通俗易懂的心理學(xué)相關(guān)書籍，也上了很多心理學(xué)課程。多少次讀書的時候流流滿面，我才發(fā)現(xiàn)我忽略自我太久太久了，我甚至根本就未曾看清過自我。從小到大我都生活在別人的目光中，別人說我好，我就覺得自我完美無瑕，別人說我不好的時候，我就徹底看輕自我。以往以為我是個自信的人，其實那種所謂的“自信”都是假大空的，當(dāng)我遭遇挫折時，就被打回那個自卑無力的原形。而心理學(xué)，在它的引導(dǎo)下，我一點一點看回自我，然后我按照書里的方法關(guān)照自我：每一天洗臉的時候，感受水流的感覺，問問保養(yǎng)品的淡淡幽香；切菜的時候，感激一根胡蘿卜的來之不易，感激背后那么多人的付出；閑暇時，走在路上，我也學(xué)著欣賞一片云的變化莫測，嗅出一朵花的芬芳，體會一株草的靜謐；我對著鏡子里的自我說：“對不起，請原諒，多謝你，我愛你！”……我慢慢地覺得，我不再需要別人的詮釋和注腳，因為我本來就是有力量的，我本來就是完美的。假若畢業(yè)后順風(fēng)順?biāo)?，我也不會選擇創(chuàng)業(yè)；假若創(chuàng)業(yè)成功，我也不會看回自我?！巴纯嗑拖褚粋€征兆，當(dāng)我們的靈魂都在渴望蛻變時，它會用痛苦作為征兆，提醒我們注意?！蔽覀兠總€人都會遇見痛苦，若不警醒，輕視它，對它置若罔聞，那我敢說，用不了多久它就會卷土重來，并且聲勢更加浩大。接納它，收下它帶來的寶藏，還是被它吞噬，決定權(quán)其實在自我手中。當(dāng)我真正認(rèn)識到這些，當(dāng)我的內(nèi)心開始越來越有力量的時候，我意識到自我已經(jīng)成為了一個成人了！雖然這種認(rèn)識來得比較晚，可是我不沮喪，不懊惱，因為前方的風(fēng)景更好！從我的經(jīng)歷中，我體會到，所謂的成熟，并不是指生理上的一個指標(biāo)，而是在生活中敢于承擔(dān)，為自我負(fù)責(zé)，不去希求別人的照顧、關(guān)注，去承擔(dān)一個成人該承擔(dān)的職責(zé)、孤獨甚至是風(fēng)險。一個成年人，要為自我的選擇負(fù)責(zé)；一個成年人，要為自我的情緒負(fù)責(zé)；一個成年人，要為自我過往的不幸負(fù)責(zé)，更要為未來的幸福生活負(fù)責(zé)！我最好的五個品質(zhì)：好學(xué)并能學(xué)以致用，待人真誠，具有同理心，性格隨和，工作負(fù)責(zé)。我人生中需要增強的方面是：1、不斷學(xué)習(xí)，擴展知識面，精益求精。2、學(xué)會堅持，不言棄，不退縮。3、覺察情緒，學(xué)會和情緒和平相處。4、學(xué)會更加尊重生命，理解生命個體的差異。5、進(jìn)取樂觀，活在當(dāng)下。我身邊的同事和朋友對我的評價是：我的學(xué)習(xí)本事很強，有悟性。我待人真誠，性格平和。心態(tài)進(jìn)取樂觀，并且富有感染性。如果用三個形容詞來描述我自我，那就是：好學(xué)、善良、平和。大學(xué)生個人成長報告范文「篇四」我是一個性格內(nèi)向的男孩，今年我已經(jīng)20歲了。光陰似箭，回顧自我的成長歷程，回首自我幼年、童年時期自我以前走過的時光——有歡樂有悲傷；有委屈有挫折；有天真幼稚的幻想；有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志向；有自我的選取和向往的目標(biāo)——生命中的每一個點點滴滴，就像跳動在琴鍵上的音符，編織著我的美麗夢想和絢爛生活。我要感激我的父母，感激那些所有關(guān)心過我和幫忙過我的人，我尤其要感激的就是我的姥姥，因為是他們給了我機會和力量。我出生在一個普通的家庭，爸爸媽媽都是省屬國企的管理人員，他們和所有的爸爸媽媽一樣，有一顆熱情、善良的心。他們?yōu)槿苏保磉_(dá)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實肯干。在他們的教育影響和細(xì)心呵護(hù)下，我也成長成為了一個正直善良、健康歡樂的男孩子。我出生時由于難產(chǎn)，在醫(yī)院里搶救了兩天一夜，那時的我沒有體溫、沒有新生兒強有力的啼哭，有的是冰涼的吊瓶和氧氣。最終醫(yī)生還是找到爸爸，放下治療。但家人沒有放下，我最終從鬼門關(guān)里闖了出來。但隨之而來的是產(chǎn)傷后遺癥、體弱多病，我也成了醫(yī)院的?？?，醫(yī)生、護(hù)士都“老熟人”，由于爸爸工作經(jīng)常出差在外，媽媽只好放下了自我的事業(yè)，姥姥放下了有病的姥爺，把全部身心的放在了我的身上。他們帶著我四處求醫(yī)問藥，穿梭于沈陽、北京、上海、廣州之間，來往在知名專家教授甚至江湖誣醫(yī)中，嘗試著各種西醫(yī)、中醫(yī)、氣功、民間偏方等等，凡是家人能做到的不能做到的，他們都想盡一切辦法去做，當(dāng)時爸爸媽媽的收入都不高，但他們省吃儉用，保證我的治療費用，同時讓我在生活和其他方面也比同齡孩子都好。這期間他們不知為我付出了多少精力、淚水和汗水，在家人的不懈努力和精心照料下，我的身體狀況慢慢好轉(zhuǎn)、恢復(fù)，能和其他孩子一樣正常的學(xué)習(xí)生活。我深刻體會到他們的艱辛，不易。所以，我愛我的家人，當(dāng)然他們也十分愛我。他們是我前進(jìn)的動力和力量的源泉。我為有這樣的家人而感到驕傲和自豪！雖然我的幼年、童年生活是在病痛和藥罐里長大，但在我的記憶中，我的幼年和童年生活也是充滿無限的樂趣，就像魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》里面那樣，充滿了樂趣。有采花捉蟲的春天，有水中嬉戲的夏季，有草地上摸爬滾打的秋天，有堆雪人打雪仗的冬季……在媽媽的教導(dǎo)和小朋友的游戲中我歡樂的成長成了大孩子。由于身體的原因，九歲的時候，我開始理解學(xué)校的正規(guī)教育，小學(xué)階段在父母的關(guān)愛和教師的教育下，我德、智、體、美、勞得到了充分的發(fā)展。剛?cè)胫袑W(xué)，一切都是陌生的。陌生的學(xué)校、陌生的同學(xué)、陌生的教師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，學(xué)校不再陌生，同學(xué)和教師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得歡樂起來了！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)。由于生病經(jīng)常缺課，加上爸爸媽媽擔(dān)心我的身體，所以放松了我的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打的不是很扎實，這一切為我以后的學(xué)習(xí)埋下了隱患。中學(xué)階段正是處于青春期這個特殊時期，這個階段的發(fā)展是十分復(fù)雜、充滿矛盾的，可是在教師的教導(dǎo)和家人的幫忙下，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識，我成長的腳步在這時候也慢慢加快了。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，可是由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎樣來往，加上小時候身體原因，有時受到別人的欺負(fù)，回家又不敢說，怕爸爸媽媽說我，讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格，往往喜歡一個人獨處。此刻看來，這也是青春期的一個特征。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，我在歡樂中結(jié)束了我的中學(xué)生活，步入了中專的大門。中專階段的學(xué)習(xí)就應(yīng)是緊張而充實的，但我曾在這段時間里陷入了低谷。由于和同學(xué)不熟，自我自卑、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中。之后，我和兩個同學(xué)慢慢熟悉起來，成為了最好的朋友。是他們讓我學(xué)會了怎樣融入陌生的環(huán)境，我開始顯現(xiàn)我的樂群性，和班里的很多人成為了朋友，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)潛力。進(jìn)入中專的學(xué)習(xí)，我逐漸意識到了以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方式也是行不通的，并且使我與其他同學(xué)成績之間拉開了必須的距離，沒有人認(rèn)為我是一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生，自我在父母和親戚朋友面前覺得沒有面子，我的心里陷入了很深的低谷。自我也很想努力趕上去，可是就是找不到動力，那時我很失落，覺得自我很沒用。但這時我們的初中班主任明白了，他向我伸出了援助之手，給了我努力學(xué)習(xí)的勇氣和力量，他鼓勵我從頭開始做起。于是在他的指引下，我開始改善自我的學(xué)習(xí)方法，把自我拉下的知識補上，加快自我前進(jìn)的腳步。我很感激我的初中教師，是他改變了我的人生方向，教會了我如何戰(zhàn)勝困難，走出困境。雖然有時學(xué)習(xí)的資料多、壓力重，但最近大部分時間的情緒都個性的好！我此刻開始意識到自我真的開始長大了，以后更多的事情要靠自我來解決，更長的路要靠自我來走。記得教師上第一節(jié)課的時候?qū)ξ覀冋f的話：“在大學(xué)里，第一先要學(xué)會做人，然后再作學(xué)問”。我記住了這句話，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸體味和實踐著這句話。盡