動員大會總結(jié)

動員大會總結(jié)動員大會總結(jié)「篇一」高考6沖刺動員大會總結(jié)發(fā)言稿范文老師們、同學(xué)們：大家上午好！今天的動員會是時間提醒會、小結(jié)鼓勁會、命令發(fā)布會。剛才，丁成武主任對百日沖刺誓師會以來的學(xué)習(xí)情況及市里高三模擬考試的情況進(jìn)行了通報，作了分析和說明；利之副校長，聯(lián)文副校長對后段的工作進(jìn)行了周密部署，對同學(xué)們提出了希望和要求。實踐證明，我校前段的工作方法是對路的，成績是可賀的，希望是很大的。同學(xué)們，子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”學(xué)習(xí)時你們感覺到快樂了嗎？其實，學(xué)習(xí)是一件十分辛苦的事情，尤其是在學(xué)習(xí)的初期階段。當(dāng)你掌握的知識越來越多，你就會發(fā)現(xiàn)更多的新亮點、新知識，獲取更多的新啟發(fā)、新收獲；而你的求知欲望不斷增強，對知識的需求會不斷上升，你就會感覺到經(jīng)常學(xué)習(xí)、練習(xí)、溫習(xí)是一件值得高興的事。我的體會是：孔子說這話時，也感覺到了學(xué)習(xí)的辛苦，不然，為什么他只給了一個“亦”字的高興標(biāo)準(zhǔn)呢？也就是說，當(dāng)你的學(xué)習(xí)真正成為你以后生活、工作的一部分，或者說你生活離不開學(xué)習(xí)，工作離不開學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中獲得快樂，在學(xué)習(xí)中獲得成功時，你才更會感覺到學(xué)習(xí)、溫習(xí)的快樂。要達(dá)到這種境界，必須有高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必須有頑強的意志，必須有會學(xué)的方法。因為興趣、愛好而學(xué)習(xí)，有了目標(biāo)追求而學(xué)習(xí)，因生活、工作需要而學(xué)習(xí)，就可能找到真正的快樂。心得體會我們現(xiàn)在所處的階段就是第二種情形。也就是說，要達(dá)到這種學(xué)習(xí)快樂的境界，一要有目標(biāo)，二要有意志，三要有方法（反思）。力爭做到“四規(guī)”:規(guī)劃、規(guī)律、規(guī)范、規(guī)矩。要及早定好規(guī)劃，要尋找學(xué)習(xí)規(guī)律，答題要講究規(guī)范，自覺學(xué)習(xí)要守規(guī)矩。在后段60天的時間里，提倡各班進(jìn)行“四比”：比每天口號聲的大小，比讀書聲的高低，比紀(jì)律的好壞，比進(jìn)步快慢。為了鼓勵大家，學(xué)校準(zhǔn)備在20XX、20XX及20XX三屆中評出四個“明星班”：文理特班各1名（按比例清華、北大多少，一本多少）；文理普班各1名（一本、二本的升學(xué)率）。在學(xué)校顯要位置裝裱宣揚，記入校史，讓你們做學(xué)弟、學(xué)妹的榜樣。希望這四個“明星班”范文寫作都能在你們這屆產(chǎn)生。最后，祝你們都能實現(xiàn)“我的大學(xué)我的夢”，實現(xiàn)漢壽一中高考?xì)v史性的輝煌！動員大會總結(jié)「篇二」為了營造良好的中考備考?xì)夥?，讓每一位初三學(xué)生找到自己的目標(biāo)，最大限度激發(fā)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整學(xué)習(xí)情緒，幫助學(xué)生樹立堅定的信心、以良好的心態(tài)迎接中考，4月1日下午13:30，在實驗一小六樓會議室，__市第一實驗中學(xué)舉辦“決戰(zhàn)中考，為夢想沖刺”中考動員大會。我校初三年級全體師生及家長參加了動員大會，此外大會特邀著名親子教育專家、市文明委、市團(tuán)委特聘家庭教育顧問、北京起點教育集團(tuán)__中心特聘專家__老師出席。動員大會在莊嚴(yán)、振奮的氣氛中開始，我校邰校長作中考動員講話，并指出：“中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，拼搏的時刻已經(jīng)來臨！請相信，在這最后的79天里，你們并不孤單。全體老師、同學(xué)、家長都會和你們一道盡心竭力，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，奮力前行。”在激昂、關(guān)切的話語中，透露出了全體領(lǐng)導(dǎo)及教職工對初三學(xué)子的深深關(guān)愛。來自初三一、二班的學(xué)生代表做了發(fā)言，她表示初三全體學(xué)子將奮勇拼搏、全力以赴。此外，家長代表也做了發(fā)言。接著，__老師用生動、鮮活、催人奮進(jìn)的例子，結(jié)合自身實際，做了“決戰(zhàn)中考，為夢想沖刺”的動員講座。最后，初三級全體學(xué)生寫下了自己的“決戰(zhàn)中考誓言”。同學(xué)們紛紛表示，在接下來的復(fù)習(xí)中，會踏踏實實，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，回報父母與母校。整個動員大會洋溢著樂觀與激昂。通過這次動員會，初三學(xué)子端正了中考復(fù)習(xí)心態(tài)，明確了中考復(fù)習(xí)的目標(biāo)，在備戰(zhàn)中考時更加充滿了信心！動員大會總結(jié)「篇三」當(dāng)山花爛漫的時候，我們在叢中微笑。那爛漫的歲月便是我們紀(jì)檢會全體成員一起工作的日子。那些日子里有我們最美的笑容，也有我們彼此莫不作聲的沉默。更有不合意見的眼神?？偠灾?、一切都是那么的奇怪和搞笑。記得接到工作通知的那天，我很茫然，此次會議讓我去做主持啊，以前都沒有做過啊…、那些寫稿之類的事我是一竅不通的，腦子里就出現(xiàn)幾個詞『WhatshouldIdo?』按慣例應(yīng)該是馬上推掉工作了，當(dāng)然接下來少不了的是給師兄打電話了。電話通了，此刻腦海里有很多推卸工作的理由，可是也在此刻我的腦海里也突閃了一個師兄那些話、要多給自己一個機會。才能找到耀眼的自己。對是這樣的。如果生活缺少挑戰(zhàn)和樂趣。那就不叫生活了。所以對師兄說我要感謝他們給我機會。同時我要努力做好工作。在那期間有多次打電話給老師、師兄、師姐。對于那些不知道的事從陌生到熟悉。一點一滴都要感謝那些給我殷切指導(dǎo)的人。是他們讓我懂的了怎樣去做一件事和做好一件事?，F(xiàn)在回想起那些天，我們一起工作的日子真的很開心。偶爾的彼此僵持、現(xiàn)在也覺得挺可愛的。還有那師兄們不時的電話也在這些時光中充滿了快樂。那場會議不久，最多一個小時，雖然會議沒有想像的那么美好和自己做的也并不完美，但我很開心，因為我們都是用『心』去的，所以那是我們整個紀(jì)檢會的成果。對于這次會議最大的收獲是對待任何事情你以不同的心態(tài)對待就有不同的成果，同時我也在這次大會上認(rèn)識到我們大學(xué)生應(yīng)該多參加一些文化活動、展示一下我們大學(xué)生的青春風(fēng)彩和要以一個誠信的心態(tài)對待考試。對于這次會議最大的收獲是對待任何事情你以不同的心態(tài)對待就有不同的成果，同時我也在這次大會上認(rèn)識到我們大學(xué)生應(yīng)該多參加一些文化活動、展示一下我們大學(xué)生的青春風(fēng)彩和要以一個誠信的心態(tài)對待考試。最后我想說謝謝老師，師兄們給我機會。讓我可以鍛煉自己、認(rèn)識自己。在以后的工作中我會再接再厲。謝謝！動員大會總結(jié)「篇四」1、立足學(xué)科，抓實雙基。復(fù)習(xí)中必須防止把學(xué)科間交叉綜合放到過高的高度，用過多的精力去處理別的學(xué)科的知識，這會造成事倍功半的結(jié)果，正確思路是立足于本學(xué)科，看好學(xué)科的“門”。新高考強調(diào)向“以能力立意”的轉(zhuǎn)變，不過分強調(diào)知識的覆蓋面，但離開基礎(chǔ)知識講能力，就成無本之木，所以復(fù)習(xí)中要加強對所學(xué)知識結(jié)構(gòu)體系的把握能力。2、重視說理、論證和表達(dá)能力的培養(yǎng)。從歷年的高考閱卷中可看到，相當(dāng)多的考生說理、論證及表達(dá)能力較差，缺乏規(guī)范性，遇到說理、論證題更是詞不達(dá)意，邏輯混亂，所以考生必須加強這方面能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。3、加強現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和近代物理知識在學(xué)習(xí)中的滲透。近幾年高考試題中原子物理占分值越來越大。當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展和近代物理領(lǐng)域的深入研究為物理教學(xué)提供了豐富的材料，學(xué)習(xí)這些科技成果、科技動態(tài)，可開拓視野;同時要加強應(yīng)用性題目的訓(xùn)練，注重收集有關(guān)出現(xiàn)信息題的生活模型和反映高科技脈搏的科技模式。4、加強實驗環(huán)節(jié)，提高實驗?zāi)芰?。物理學(xué)科是建立在實驗基礎(chǔ)上的科學(xué)，實驗?zāi)芰κ侵匾奈锢硭刭|(zhì)之一。考生在復(fù)習(xí)時必須按教學(xué)大綱的要求，切實加強物理實驗教學(xué)，而不是僅僅為了應(yīng)付高考。通過加強實驗，提高實驗?zāi)芰Γ岣邔W(xué)習(xí)物理的興趣，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新能力的目的。5、注意提高解答聯(lián)系實際的物理題的能力?？忌容^習(xí)慣較為傳統(tǒng)的、“純理論”特征明顯的“成題”，對與實際聯(lián)系的題目不是很適應(yīng)，即使題目所涉及的物理過程很簡單，答對率也不能令人滿意。常見題目的物理情景多是指明如“質(zhì)點”“小車”“小球”“彈簧”“單擺”“點電荷”等學(xué)生熟悉的抽象的物體的“規(guī)范”的運動和變化，遇到具體的實際物體或情景時，缺乏從具體到抽象又從抽象到具體的思維能力、洞察事物本質(zhì)的能力和建立物理模型的能力，不善于在頭腦中把實際過程轉(zhuǎn)化