寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案

寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案「篇一」一、比賽目的：書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫(xiě)字比賽。二、比賽時(shí)間：11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語(yǔ)文科任老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施，舉行全校硬筆寫(xiě)字比賽。三、比賽范圍：一至六年級(jí)全體學(xué)生。四、比賽要求：1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。3、五至六年級(jí)學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書(shū)寫(xiě)。五、比賽內(nèi)容：由各年級(jí)語(yǔ)文科任擬定。六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：一等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。二等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。七、評(píng)比原則：1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。八、評(píng)委：由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評(píng)委。九、獎(jiǎng)勵(lì)方法：1、先由各班語(yǔ)文科任在本班評(píng)選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)，未獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。十、注意事項(xiàng)：1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案「篇二」一、比賽目的：為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字，寫(xiě)漂亮字”的良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的寫(xiě)字比賽活動(dòng)。二、比賽時(shí)間：第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘三、比賽范圍：一至六年級(jí)全體學(xué)生。四、比賽內(nèi)容：各年段選擇相同的內(nèi)容（見(jiàn)附件）。五、比賽要求：1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)。2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，記A，未完成記B2、書(shū)寫(xiě)作品與要求的內(nèi)容一致，記A，有1至3處錯(cuò)誤（包含錯(cuò)字、少字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤記B，三處錯(cuò)誤以上記C3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。七、評(píng)比原則：1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。八、評(píng)委一年級(jí)：二年級(jí)：三年級(jí)：四年級(jí)：五年級(jí)：六年級(jí)：九、具體比賽流程1、準(zhǔn)備教導(dǎo)處提供紙張。語(yǔ)文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）2、比賽周三中午由各班語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生參賽3、評(píng)比在第三周周四完成，各班提供成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。（zzz負(fù)責(zé)收集）4、展出將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)xx小學(xué)20xx年3月6日寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案「篇三」一、比賽目的書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，新課程（20xx版）頒布后，更加強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫(xiě)字比賽。二、比賽時(shí)間：4月17日星期四（中午練字時(shí)間：從12：35分－1：05分）三、比賽范圍：一至五年級(jí)全體學(xué)生。四、比賽要求：硬筆書(shū)寫(xiě)，具體要求如下：一、二年級(jí)用鉛筆三至五年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫(xiě)。五、比賽內(nèi)容：書(shū)寫(xiě)指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀（9分以上）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。良好（8—9分）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。好（7—8分）：書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。七、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：1、班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，算出各班平均分，評(píng)出前兩名，記入班級(jí)考核。2、每個(gè)級(jí)部均獎(jiǎng)勵(lì)前25名（一年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報(bào)。3、各班選出優(yōu)秀作品貼在A4紙上在班級(jí)外墻展示欄中進(jìn)行展覽4、展出作品以年級(jí)為單位，于5月4號(hào)上交教導(dǎo)處。八、監(jiān)考及批卷：1、監(jiān)考：所有語(yǔ)文老師，均監(jiān)考本級(jí)部，一班的語(yǔ)文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷送到會(huì)議室。2、批卷：一年級(jí)和二年級(jí)交換；三年級(jí)批四年級(jí)，四年級(jí)批五年級(jí)，五年級(jí)批三年級(jí)。九、成績(jī)上交時(shí)間及格式要求：4月23號(hào)傍晚放學(xué)前上傳各班成績(jī)及獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫(xiě)字比賽成績(jī)匯總”文件夾中（有“樣表”）。備注：展示時(shí)要把分?jǐn)?shù)擦掉。寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案「篇四」中心小學(xué)筆墨飄香寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案提要：通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。一、活動(dòng)目的：1、深入推進(jìn)我?！叭M(jìn)”工作，豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力。2、通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫(xiě)一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。二、領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)：毛文征各年級(jí)參賽學(xué)生名單抽?。簔。比賽監(jiān)考：低年級(jí)：z；中年級(jí)：z；高年級(jí)：z。各年級(jí)段評(píng)委（10分制）：低年級(jí)：z；高年級(jí)：z。三、比賽說(shuō)明：1、比賽時(shí)間：低、中、高年級(jí)：12月24日－26日中午自習(xí)時(shí)間。2、比賽地點(diǎn)：東五樓多媒體教室。3、參賽學(xué)生：全校每個(gè)班級(jí)在本周四前抽取班務(wù)手冊(cè)上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報(bào)z老師處。4、比賽內(nèi)容：1－2年級(jí)鉛筆書(shū)寫(xiě)“東方、小鳥(niǎo)、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽(tīng)泉”，3－4年級(jí)鋼筆書(shū)寫(xiě)《題西林壁》，5－6年級(jí)毛筆書(shū)寫(xiě)“龍馬精神”。四、作品要求：1、各班級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)書(shū)寫(xiě)指定內(nèi)容。2、各年級(jí)所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。3、須使用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，筆形及筆畫(huà)組合關(guān)系可按書(shū)體特點(diǎn)要求處理。4、書(shū)法作品應(yīng)具有一定的行款格式。五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法各年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，根據(jù)五名學(xué)生總得分評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)。學(xué)生取得成績(jī)納入教師“三進(jìn)”工作考核。寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案「篇五」一，比賽年級(jí)：①一至六年級(jí)硬筆（一，二年級(jí)鉛筆或鋼筆，圓珠筆，三至六年級(jí)鋼筆或圓珠筆）；②五，六年級(jí)毛筆。二，比賽時(shí)間：2009年12月9日下午2：00—2：20硬筆；2：30—2：50毛筆。三，比賽地點(diǎn)：各小學(xué)。四，比賽形式：1、學(xué)生全員參與；2、統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，統(tǒng)一比賽紙張。五，評(píng)選工作：1、賽后，各校應(yīng)即時(shí)組織老師進(jìn)行評(píng)選，按參賽人數(shù)10—20%評(píng)獎(jiǎng)，進(jìn)行表彰，并把獲獎(jiǎng)名單發(fā)送至中心郵箱。2、以班為單位擇優(yōu)推薦學(xué)生作品（一至六年級(jí)硬筆，五，六年級(jí)毛筆）送中心學(xué)校參評(píng)。25人以下班級(jí)1幅，25人以上班級(jí)2幅，中心學(xué)校將擇優(yōu)送縣參評(píng)。六，各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人：各校校長(zhǎng)為各賽點(diǎn)負(fù)責(zé)人，應(yīng)安排好各班監(jiān)考老師。七，巡視員安排及職責(zé)：1、職責(zé)：①領(lǐng)取比賽用紙，并于1：50前到達(dá)所巡視學(xué)校；比賽后，收集獲獎(jiǎng)名單及各校選送中心學(xué)校參評(píng)的學(xué)生作品送交中心學(xué)校偉江老師；②協(xié)助校長(zhǎng)組織好各賽點(diǎn)工作；③巡視比賽現(xiàn)場(chǎng)，杜絕代筆現(xiàn)象。2、人員安排：（按具體情況填寫(xiě)）寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案「篇六」一、活動(dòng)目的書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫(xiě)字練習(xí)，大面積提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫(xiě)字、寫(xiě)漂亮字”的良好習(xí)慣，提高我校學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，德育處決定舉行全校性寫(xiě)字比賽。二、比賽形式：比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)參賽作品。三、比賽時(shí)間：初賽：20xx年11月6日(星期三)班會(huì)課時(shí)間。決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。四、比賽地點(diǎn)初賽：各班教室決賽：綜合樓多媒體教室五、比賽內(nèi)容：初賽：一年級(jí)：聲母、韻母;二、三年級(jí)：抄寫(xiě)生字;四、五、六年級(jí)：抄寫(xiě)課文中的一個(gè)片段。決賽：書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容由德育處比賽時(shí)統(tǒng)一安排;六、比賽要求：1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負(fù)責(zé)，一、二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級(jí)學(xué)生用純藍(lán)鋼筆書(shū)寫(xiě)。2、紙張要求：初賽時(shí)書(shū)寫(xiě)紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取，決賽時(shí)書(shū)寫(xiě)紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級(jí)統(tǒng)一使用“低年級(jí)寫(xiě)字作品展示”專用紙，三年級(jí)以上用統(tǒng)一使用“中高年級(jí)寫(xiě)字作品展示”專用紙。3、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。4、寫(xiě)得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫(xiě)一次。5、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫(xiě)在正頁(yè)的正上方，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。6、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。7、每件作品必須是參賽者本人書(shū)寫(xiě)的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實(shí)性、公平性，否則將取消參賽資格。8、要認(rèn)真進(jìn)行選拔，并推薦上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。嚴(yán)禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。9、評(píng)委組務(wù)必要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù);七、參加決賽對(duì)象及人數(shù)各年級(jí)學(xué)生，按班計(jì)算，每班10%的學(xué)生參加比賽，比賽分一至六年級(jí)六個(gè)組進(jìn)行。八、決賽負(fù)責(zé)人：姜xx九、評(píng)比要求(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒(méi)有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面整潔(10分)，錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。(2)同一作品，由3位評(píng)委評(píng)價(jià)，取平均分。十、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法為了突出比賽活動(dòng)的公正、公平、科學(xué)，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評(píng)委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負(fù)責(zé)評(píng)選一、二、三年級(jí)作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負(fù)責(zé)評(píng)選四、五、六年級(jí)作品，根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)分年級(jí)評(píng)選出10件優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)設(shè)2個(gè)、二等獎(jiǎng)設(shè)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。寫(xiě)字比賽活動(dòng)方案「篇七」一：比賽目的：書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)