安徽省合肥市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)期中語(yǔ)文檢測(cè)試題（附答案）

安徽省合肥市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。將答案寫在答題卡上，寫在本練習(xí)上無(wú)效。2．練習(xí)結(jié)束后，將本練習(xí)和答題卡一并交回。5．考試范圍：語(yǔ)文七年級(jí)上1至3單元及《朝花夕拾》、課外古詩(shī)詞。一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．默寫。（10分）（1）曹操《觀滄?！分小癬_____________，______________?！眱删涿鑼懥耸幯暮Ｋc聳立的山島，兩者一動(dòng)一靜，相互映襯，顯示了大海的遼闊與威嚴(yán)。（2）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借景抒情，蘊(yùn)含飄零之感，離別之恨，遷謫之遠(yuǎn)的詩(shī)句是：______________，______________。（3）《次北固山下》中達(dá)到了“以小景傳大景之神”的效果的兩句詩(shī)是：______________，______________。（4）《江南逢李龜年》中詩(shī)人并未對(duì)人生巨變作過(guò)多的描述，卻在字里行間蘊(yùn)藏著無(wú)限感慨，又寫出今日之衰的這兩句詩(shī)是：______________，______________。（5）《行軍九日思長(zhǎng)安故園》運(yùn)用了陶淵明的典故，表現(xiàn)詩(shī)人在戰(zhàn)亂中辛苦境況的兩句詩(shī)是：______________，______________。2．肥西實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)文學(xué)社將開(kāi)展《朝花夕拾》的“主題閱讀”分享會(huì)，小強(qiáng)作為組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員尋找了一些材料，請(qǐng)你根據(jù)材料完成以下任務(wù)。（14分）【甲】不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直cuàn向云霄里去了?！疽摇课异?，拿了書來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開(kāi)混茫。【丙】大概是太過(guò)于niànniàn不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道：‘哥兒，有畫兒的“三哼經(jīng)”，我給你買來(lái)了！’我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，??果然都在內(nèi)。（1）給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）菜畦（） 直cuàn 強(qiáng)（）記 niànniàn（）不忘（2）請(qǐng)結(jié)合三則材料內(nèi)容完成下列表格。（6分）篇目名稱【甲】《從百草園到三味書屋》【乙】_________【丙】趣_____________________________________________________________________________憾_____________________________________________________________________________（3）讀完《朝花夕拾》，我們發(fā)現(xiàn)魯迅先生對(duì)出現(xiàn)在生命中的很多人都飽含情感，假如你是魯迅先生，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？任選一人，借先生的口吻寫一段話（要求：注意稱呼，聯(lián)系文章內(nèi)容，表達(dá)情感）。（4分）3．（11分）《禮記·學(xué)記》中說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。”交個(gè)好朋友，可以相互幫助，共同成長(zhǎng)。班級(jí)正在舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）小朱同學(xué)作為學(xué)習(xí)活動(dòng)主持人，下面是他主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)充、修改。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”朋友，是人生中最美麗的相遇。朋友是春日里的一縷風(fēng)，輕輕地喚醒沉睡的希望；朋友是夏日里的一把傘，穩(wěn)穩(wěn)地遮擋熾熱的驕陽(yáng)；______________，______________；朋友是冬日里的一團(tuán)火，暖暖地驅(qū)散徹骨的嚴(yán)寒。在這個(gè)美好的日子里，我們齊聚一堂，共同召開(kāi)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》專題性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一起探討友誼的真諦，感受朋友間的溫暖與力量。①在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。（2分）______________，______________②劃線句子中有一處詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，請(qǐng)你修改。（2分）_________________________________________________________________________________（2）活動(dòng)中同學(xué)們共同品味“交友之道”，下面有關(guān)交友的成語(yǔ)與描述的情景對(duì)應(yīng)正確的是（）（3分）①一見(jiàn)如故：小語(yǔ)與小文初次見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。②情同手足：李紳與劉峰有共同語(yǔ)言，平時(shí)關(guān)系親密，沒(méi)有隔閡。③親密無(wú)間：李梅和劉玲都喜歡古箏，彼此是知音。④忘年之交：五十多歲的李老師與劉佳同學(xué)都喜歡《宋史》，一有空就湊在一起討論。A．①③ B．①② C．②③ D．①④（3）小西和小美在活動(dòng)前尋找了一些有關(guān)朋友的名言詩(shī)句，從中發(fā)現(xiàn)不少值得學(xué)習(xí)的交友標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)參考示例，各用一個(gè)句子概括。（4分）示例：與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》交友標(biāo)準(zhǔn)：孔子認(rèn)為與朋友交往，應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信。人生貴相知，何必金與錢?！畎捉挥褬?biāo)準(zhǔn)：①______________夫凡君子與君子，以同道為朋，小人與小人以同利為朋?！?dú)W陽(yáng)修交友標(biāo)準(zhǔn)：②______________二、閱讀（55分）（一）現(xiàn)代文閱讀（22分）初春丁立梅①這個(gè)時(shí)候，一切都還是冬天的模樣，一切卻又開(kāi)始蘇醒。②我喜歡杉樹。裸露著鐵銹紅的筋骨，腰桿挺得筆直筆直的，像錚錚鐵骨的漢子。③穿行在一片杉樹林中，風(fēng)吹落一片一片的陽(yáng)光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在鋪著鐵銹紅的落葉上，跳躍、閃亮。林子也是透亮著的。杉樹們沐著光，靜默地微笑，總叫人覺(jué)得柔軟。④我喜歡池塘和小河。水剛剛睡醒，很清澈，眉眼兒盈盈。⑤我站在一條河邊，亦是長(zhǎng)久地站著。我喜歡水里面的倒影，蘆葦?shù)?，樹的，還有茅草們的。去年開(kāi)過(guò)花的美人蕉和再力花，還有遠(yuǎn)處的一座小拱橋，它們倒映在水里面的樣子，比在岸邊的樣子要?jiǎng)尤?，水波溫柔地?fù)崮χ鼈儯鼈冇兄f(shuō)不出的溫婉和嫵媚。⑥我喜歡岸邊暗生的苔花。嫩黃的，柔軟的，又是毛絨絨的。我很想挖一點(diǎn)帶回來(lái)。想想，又作罷了。它們還是在它們的廣闊天地里好，呼吸自由的空氣，白天曬太陽(yáng)，晚上看星辰。⑦我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲子?！敖O惹春風(fēng)別有情，世間誰(shuí)敢斗輕盈”，真是霸氣得不得了。柔中帶剛。⑧我喜歡含苞的花木。梅樹、海棠、櫻花、桃樹、杏樹、梨樹、紅葉李。它們的身上，爬滿了花骨朵兒，如一個(gè)個(gè)音符，等著春風(fēng)的手去輕彈。都是人生初相見(jiàn)的模樣啊，純潔，羞澀，懵懂。⑨我喜歡剛鉆出土的小草。它們小模小樣，披著一身淡黃的新綠，打量著這個(gè)全新的世界。遙看如一抹綠煙輕起。⑩我喜歡鳥的嗚唱。分別了一個(gè)冬天，它們回來(lái)了。是久別重逢。彼此間有著說(shuō)不完的話，道不完的情。于是，都扯著嗓子唱啊說(shuō)啊，啾啾唧唧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，又愉悅又歡欣。我一聽(tīng)就是小半天，聽(tīng)得心里面長(zhǎng)出溫柔的水草來(lái)。?我喜歡風(fēng)。這個(gè)時(shí)候的風(fēng)，可以稱作春風(fēng)了。它們也作勢(shì)般，呼呼地?fù)溥^(guò)來(lái)，但你不要怕，它們純粹是嚇唬人的。它們少了凌厲和尖削，多了溫柔和好意，我聞見(jiàn)風(fēng)里面的清香和清新。哪處的花開(kāi)了嗎？哪處的小草和新葉長(zhǎng)出來(lái)了嗎？?我跟著風(fēng)走，一邊走一邊找。我找到結(jié)香了。好幾大棵。上面的花苞苞，有的已撐不住開(kāi)了。我低頭聞聞，香得很。我還找到了一些野薺菜，綠汪汪的。真好啊，在城里的綠化帶里，居然有從鄉(xiāng)下跑來(lái)的野薺菜。?我喜歡稚童。白天，太陽(yáng)好的時(shí)候，他們可以不用戴著厚厚的小絨帽了，也不用穿得那么臃腫了。他們追著一朵陽(yáng)光，蹣跚著向前奔去，一個(gè)博大的世界，在等著他們。4．（4分）本文作者從多角度描寫景物。如“腰桿挺得筆直筆直的，像錚錚鐵骨的漢子”是從______________角度描寫杉樹的；“上面爬滿淡黃的乳芽”是從______________角度描寫柳枝兒的；“柔軟的，又是毛絨絨的”是從______________角度描寫苔花的；“都扯著嗓子唱啊說(shuō)啊，啾啾唧唧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了”是從______________角度來(lái)描寫鳥兒鳴唱的。5．（4分）批注是一種很好的讀書方法，可以用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言及時(shí)記錄我們閱讀時(shí)的思考與感悟。批注的角度有賞語(yǔ)言、寫理解、談感悟、做評(píng)價(jià)。任選角度，給下面的句子作批注。我喜歡柳枝兒。上面爬滿淡黃的乳芽，活像一群活潑的小蟲子。6．（4分）賞析下面加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。它們小模小樣，披著一身淡黃的新綠，打量著這個(gè)全新的世界。7．（4分）第⑥段中，“我”開(kāi)始想把苔花挖回去，后來(lái)又作罷，請(qǐng)你猜想下“我”為何改變主意？8．（6分）研讀第?節(jié)中描寫春風(fēng)的句子，對(duì)比鏈接材料，分析內(nèi)容和手法的異同?！炬溄印俊按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。（朱自清《春》）（二）現(xiàn)代文閱讀（17分）父愛(ài)如燈張佳每個(gè)家都會(huì)有個(gè)閃亮的人物，我家是我父親。水管漏水了，水池堵了，門鎖不靈了，紗窗壞了，他總像個(gè)無(wú)所不能的超人，搞定各種技術(shù)活兒。末了，還不忘向我炫耀一番：“老爸厲害吧！”一日傍晚回家，發(fā)現(xiàn)房間吊燈突然不亮了，我習(xí)慣性地?fù)芡烁赣H“老爸，房間吊燈壞了，明天請(qǐng)你這個(gè)大師傅看看哦！”與父親閑聊了一會(huì)兒后，便帶女兒洗漱?？蓻](méi)過(guò)多久，便聽(tīng)到樓下“嘟嘟”的摩托車聲。我一邊懊惱，不該晚上打電話跟父親說(shuō)這事，一邊趕緊給父親開(kāi)門。見(jiàn)到外公來(lái)，女兒倒挺高興，親昵地叫聲“阿公”后，便像個(gè)跟屁蟲，跟在他身后。父親先走到客廳門廊，檢查燈源總閘，又拐個(gè)彎走到廚房，熟練地從柜子里拿出工具。我對(duì)修燈這事，一竅不通，只能給父親打打下手?！耙巫硬挥媚惆?，你扶著就行。”父親右手搬起椅子，緊貼右側(cè)身體，小步踱進(jìn)房間。印象中，父親的力氣可大了，一只手能扛起一袋米，走起路來(lái)，可帶勁了。我猛然間發(fā)現(xiàn)父親搬椅時(shí)，背影微微顫抖。如今，父親不似年輕時(shí)挺拔，要夠到房間吊燈，須搬一把椅子，再架一個(gè)木頭凳子，須爬上去又爬下來(lái)。父親心臟不好，爬上去自然要小心些。我看見(jiàn)他左腳站著，右胸抬起，踩在椅子上，一只手扶著椅子靠背，再緩緩抬起左腳，踩在凳子上，慢慢起身?？梢獕虻降鯚繇敳?，再控開(kāi)底盤，檢查線路就不容易了。父親只好一只手搭在燈架上，兩腳向上踮起，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)吊燈底盤，顯出努力的樣子。月光透過(guò)窗外的玻璃，緩緩地流淌在父親身上。我抬頭仰望父親的背影，心里似乎涌動(dòng)些什么。父條慢慢直起身站穩(wěn)，拆底盤，先查電線。我看見(jiàn)試電筆發(fā)出一閃一閃微弱的光，像極了螢火蟲。接著，父親又一個(gè)個(gè)檢查燈泡。我望著父條緊鎖的眉頭，鼻子突然酸酸的，趕緊低頭，怕他看見(jiàn)。等我再抬頭時(shí)，父親已把電線重新整理好，燈泡裝好。爬下椅子，他先將工具遞給我，自己再慢慢爬下。我想著趕緊去攙他，可他卻不讓。我問(wèn)父親：“爸，原因查到了嗎？”他沒(méi)說(shuō)話，重新拿著工具，走到開(kāi)關(guān)處，擰螺絲，查線路，可依舊沒(méi)亮。父親嘆了一口氣，我趕緊安慰說(shuō)：“爸，估計(jì)這燈壞了，天黑了，你趕緊回家。我明天聯(lián)系物業(yè)公司，讓電工師傅來(lái)看看。”父親“嗯”了一聲，一臉的疲倦。父親下樓后，我看見(jiàn)路燈下的背影，被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，“嘟嘟”聲也漸漸消失在黑夜里。父親雖沒(méi)有母親的柔情，更不會(huì)像母親那樣把愛(ài)和關(guān)心掛在嘴邊?？伤膼?ài)，從來(lái)都是深沉無(wú)言的，默默付出、默默守護(hù)，哪怕是為女兒修燈這件小事。外面的夜似乎更黑了，可我的心卻如從前，依舊溫暖。父愛(ài)這盛燈，永遠(yuǎn)是我心中最亮的存在。（選自2023年11月1日《新安晚報(bào)》，有刪改）9．下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．作者家里遇到生活中的難題，總是習(xí)慣性依靠父親來(lái)解決。B．文章結(jié)尾描寫外面的黑夜，反襯了父愛(ài)，含蓄地點(diǎn)明了文章的主題。C．文中的許多細(xì)節(jié)描寫非常感人，如寫父親的背影，充滿了情感。D．作者給父親打電話，原本是希望他明天來(lái)看，但父親不一會(huì)兒就到了。10．下面是父親修燈過(guò)程中，“我”的心理變化過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）①習(xí)慣性地?fù)芡烁赣H電話，心里懊惱不該說(shuō)→②__________________________③______________________11．結(jié)合文章內(nèi)容，分析父親人物形象。（6分）12．文章標(biāo)題“父愛(ài)如燈”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）文言文比較閱讀（16分）閱讀《論語(yǔ)十二章》（節(jié)選）和《陳太丘與友期行》，完成下面的題目?！炯住俊墩撜Z(yǔ)十二章》（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚疽摇俊蛾愄鹋c友期行》陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽张c人期行相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。一、解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。（4分）（1）不亦說(shuō)乎 說(shuō)：______________ （2）吾日三省吾身 ?。篲_____________（3）太丘舍去 去：______________ （4）元方入門不顧 顧：______________二、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？（2）友人慚，下車引之。三、請(qǐng)用“/”給下列句子劃分停頓。（停頓兩處）（2分）非人哉與人期行相委而去四、【甲】【乙】?jī)商庍x文在為人處世方面給予我們哪些相同的啟示？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。（4分）三、寫作（55+5分）17．黎明破曉時(shí)，那出現(xiàn)的第一縷陽(yáng)光是大自然的精彩；不畏懼狂風(fēng)的肆虐，向著目標(biāo)挺進(jìn)是成長(zhǎng)的精彩；用最美的姿態(tài)，釋放才華與激情是自己的精彩。精彩，更是在平淡日子里的用心發(fā)現(xiàn)，一杯香濃的咖啡，一本有趣的書籍，一次愜意的散步，都能成為生活中的小確幸。請(qǐng)以“______________真精彩”為題，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）認(rèn)真審題，立意自定，表達(dá)真情實(shí)感。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班名和校名。（3）行文流暢、字跡工整。答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累與運(yùn)用（35分）1．（10分）（每空1分）（1）水何澹澹，山島竦峙（2）楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。（3）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（4）正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（5）強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。2．（14分）（1）qí竄qiǎng念念（2）示例：篇目名稱：①《五猖會(huì)》②《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》分類理由：在百草園嬉戲，得到《山海經(jīng)》的驚喜，對(duì)廟會(huì)的好奇，這些是童年的“趣”；而與百草園離別，隱鼠被誤踩，被要求背書而耽誤看戲，這些又是童年的“憾”。（3）示例：藤野先生，別來(lái)無(wú)恙乎？時(shí)光荏苒，那些在仙臺(tái)的日子卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海。您那認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，對(duì)我這個(gè)來(lái)自異國(guó)的學(xué)生毫無(wú)偏見(jiàn)的關(guān)懷與教導(dǎo)，如同一盞明燈，照亮了我前行的路。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的教誨，努力前行，不辜負(fù)您的期望。也愿您一切安好，繼續(xù)培育著更多的學(xué)子。長(zhǎng)媽媽，你可安好？你雖不識(shí)字，卻質(zhì)樸善良。那本《山海經(jīng)》，如同一束光，照亮了我的童年。你的嘮叨與關(guān)懷，我都記在心里。你于我，是生命中一抹溫暖的存在。3、．11分）（1）①示例：朋友是秋日里的一片葉，悠悠地寄托思念的情愫。②將“召開(kāi)”改為“舉辦”或“開(kāi)展”等與“活動(dòng)”搭配的詞語(yǔ)。（2）D（3）示例：李白認(rèn)為真正的朋友應(yīng)該是心靈相通，而非建立在金錢利益的基礎(chǔ)上。（和“不昧金錢”相關(guān)即可）示例：歐陽(yáng)修認(rèn)為要和有共同的理想和追求而結(jié)為朋友（與“志趣相投”相關(guān)即可）二、閱讀理解（55分）（一）（22分）4．（4分）外形、顏色、質(zhì)地、聲音5．（4分）示例：這句話中的比喻，將柳枝兒比作一群活潑的小蟲子，形象生動(dòng)地表達(dá)了柳枝兒在春天里充滿生機(jī)和活力。這個(gè)比喻不僅體現(xiàn)了作者對(duì)柳枝兒的喜愛(ài)，也讓我們讀者對(duì)春天的柳樹有了更深刻的印象。（言之有理即可）6．（4分）披”“打量”將小草人格化了，表現(xiàn)出小草剛出地面的可愛(ài)恣態(tài)，蘊(yùn)含著作者的喜愛(ài)和贊美之情。7．（4分）喜歡這些植物就要尊重它們的生長(zhǎng)環(huán)境，用愛(ài)憐之心去呵護(hù)它們（2分）；不能只因自己喜歡就去任意影響和破壞它們的生長(zhǎng)環(huán)境，要樹立保護(hù)動(dòng)植物生存環(huán)境的意識(shí)（2分）。8．（6分）內(nèi)容上：同：都描寫了春風(fēng)的和煦溫柔（1分）；異：本文所寫春風(fēng)還有點(diǎn)凌厲和尖削（2分）。手法上：同：都運(yùn)用擬人手法，都從觸覺(jué)和嗅覺(jué)角度描寫（1分）。異：《春》還從聽(tīng)覺(jué)角度表現(xiàn)春風(fēng)的活潑和情趣（2分）。（二）（17分）解析：9．本題考查文章內(nèi)容理解分析。ACD．正確；B．有誤，“含蓄地點(diǎn)明了文章的主題”錯(cuò)誤。不含蓄，直接點(diǎn)明了文章主題。故選：B。10．本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合“父親只好一只手搭在燈架上，兩腳向上踮起，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)吊燈底盤，顯出努力的樣子。月光透過(guò)窗外的玻璃，緩緩地流淌在父親身上。我抬頭仰望父親的背影，心里似乎涌動(dòng)些什么”，②概括為：發(fā)現(xiàn)父親動(dòng)作努力的樣子心里不是滋味。結(jié)合“父親下樓后，我看見(jiàn)路燈下的背影，被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，“嘟嘟”聲也漸漸消失在黑夜里?！雹鄹爬椋嚎粗窡粝赂赣H的背影，心里感動(dòng)。11．（1）能干、自信。如“水管漏水了，水池堵了，門鎖不靈了，紗窗壞了，他總像個(gè)無(wú)所不能的超人，搞定各種技術(shù)活兒。末了，還不忘向我炫耀一番：“老爸厲害吧！”（2）關(guān)心女兒。如“可沒(méi)過(guò)多久，便聽(tīng)到樓下“嘟嘟”的摩托車聲?！薄耙巫硬挥媚惆?，你扶著就行。（3）倔強(qiáng)。如“我想著趕緊去攙他，可他卻不讓?！保?）做事細(xì)心，有條理。如“父親先走到客廳門廊，檢查燈源總閘，又拐個(gè)彎走到廚房，熟練地從柜子里拿出工具?！薄暗任以偬ь^時(shí)，父親已把電線重新整理好，燈泡裝好。”12．本題考查標(biāo)題含義的理解。結(jié)合“父親雖沒(méi)有母親的柔情，更不會(huì)像母親那樣把愛(ài)和關(guān)心掛在嘴邊?？伤膼?ài)，從來(lái)都是深沉無(wú)言的，默默付出、默默守護(hù)，哪怕是為女兒修燈這件小事”分析，結(jié)合“父愛(ài)這盛燈，永遠(yuǎn)是我心中最亮的存在”分析，父愛(ài)如同，燈光一樣溫暖明亮，指引著“我”人生前進(jìn)的方向。答案：9．B（3分）10．（4分）②發(fā)現(xiàn)父親動(dòng)作努力的樣子心里不