福建省莆田市第十五中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期第二次月考語文試題（含答案）

莆田十五中2024-2025學(xué)年八年級語文上學(xué)期第二次月考卷（滿分150分，考試用時120分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2B6．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。第一部分（23分）1．補寫出下列句子中的空缺部分(8分)我報路長嗟日暮，①。②，家書抵萬金。③，④，威武不能屈。⑤，地利不如人和。角聲滿天秋色里，⑥。⑦，_______⑧_______（崔顥《黃鶴樓》）的日暮懷歸之美。2．閱讀下面文字，完成下列問題。（9分）散文素有“美文”之稱，它除了有深摯的情感，精辟的見解，優(yōu)美的意境外，還有清新雋永、質(zhì)樸無華的文采。朱自清的《背影》集中表現(xiàn)了父親背影的形象，體現(xiàn)了永恒的父子之情，感人至深；《白楊禮贊》通過對秀頎挺拔的白楊的刻畫，謳歌了昂揚剛健的民族精神，激人奮起；《散文二篇》思考生命的永恒與人生的真dì，；汪曾祺筆下鮮yú的菌子，芬芳的緬桂花，賣楊梅的苗族女孩等，無不展現(xiàn)了昆明雨季中尋常生活的美感與詩意。(1)給加點字注音。（共3分，1.5分一個）雋()

頎()(2)根據(jù)拼音寫漢字。（共3分,1.5分一個）dì()

yú()(3)填入橫線最合適的成語應(yīng)為：（

）（3分）A．若有所思 B．發(fā)人深省 C．困心衡慮 D．多謀善慮3．為了提高同學(xué)們對互聯(lián)網(wǎng)的正確認識，某中學(xué)八年級（1）班開展了以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合實踐活動?；顒又杏幸恍﹩栴}，請你參與解決。（6分）(1)請寫出你從下圖表中得出的結(jié)論。（答案中不得出現(xiàn)數(shù)字）（3分）朋友圈分享內(nèi)容占比(2)擬寫新聞標(biāo)題。(20字以內(nèi))（3分）財聯(lián)社2022年2月16日電

歐盟委員會負責(zé)內(nèi)部市場的委員布雷頓當(dāng)?shù)貢r間15日宣布，歐盟將推出“安全星座”計劃，建設(shè)一個基于衛(wèi)星通信的覆蓋全歐洲及非洲部分地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)。這項計劃將在未來十年內(nèi)發(fā)射2萬顆低軌道衛(wèi)星，總投資約60億歐元。第二部分（67分）4．閱讀下面詩歌，回答后面的問題。（7分）錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。春興楊柳陰陰①細雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城②。注：①陰陰：形容楊柳幽暗茂盛。②洛城：洛陽。本詩詩人武元衡的家鄉(xiāng)在洛陽附近。(1)這兩首詩均寫到了春天的“楊柳”，卻呈現(xiàn)出春天的不同階段，具體來說，《錢塘湖春行》描寫的是初春的景色，《春興》描寫的是的景色。因為《春興》中的“楊柳”的特點是。（共3分1.5分一個）(2)請結(jié)合這兩首詩的最后兩句，分別分析作者所表達的情感。（4分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（21分）中秋日，余病初愈。于將晚時，偕蕓及余幼妹，一嫗一婢扶焉，老仆前導(dǎo)，過石橋，進門折東，曲徑而入。疊石成山，林木蔥翠，亭在土山之巔。循級至亭心，周望極目可數(shù)里，炊煙四起，晚霞燦然。攜一毯設(shè)亭中，席地環(huán)坐，守者烹茶以進。少焉，一輪明月已上林梢，漸覺風(fēng)生袖底，月到被心，俗慮塵懷，爽然頓釋。（節(jié)選自《浮生六記》）5．解釋下列句子中加點的詞語。（共6分，1.5分一個）（1）余病初愈()

（2）攜一毯設(shè)亭中()（3）席地環(huán)坐()

（4）爽然頓釋()6．下列句子中加點的“之”，與“亭在土山之巔”中“之”的意義和用法相同的一項是（

）（3分）A．何陋之有B．擇其善者而從之C．予獨愛蓮之出淤泥而不染D．春冬之時7．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）循級至亭心，周望極目可數(shù)里。（2）一輪明月已上林梢，漸覺風(fēng)生袖底。8．文中作者的心境發(fā)生了什么變化？請簡要分析。（5分）閱讀下面材料，回答問題。（15分）【材料一】①傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認為，病邪侵襲咽喉的時候，會出現(xiàn)咽喉疼痛，下至肺臟就會出現(xiàn)咳嗽，肺不布津，肺氣被外邪淤閉就形成了痰。這些癥狀在人們感冒時都很常見，特別是咳嗽，即使在病愈后，也會成為很多人的長期困擾。出現(xiàn)這種情況，一是因為外邪入體后余邪未清，二是因為肺臟功能未完全恢復(fù)，全身氣息的升降出入出現(xiàn)紊亂。②從中醫(yī)角度講，此時可以選取適合的食材來進行食療，比如有清咽作用的金橘，有潤肺作用的銀耳，以及有清肺作用的蘿卜?！静牧隙竣傥覀兊臋C體免疫系統(tǒng)是由免疫因子、免疫細胞、免疫器官等組成的，它在我們體內(nèi)構(gòu)成三道防線去抵御致病微生物對我們的侵襲。人們生病時病程的長短、病情的輕重，很大程度上取決于免疫系統(tǒng)功能的強弱。②對免疫力而言，一個很重要的因素是蛋白質(zhì)。人體免疫三道防線的組成都離不開蛋白質(zhì)，補充蛋白質(zhì)不是簡單地大吃大喝，我們更強調(diào)優(yōu)質(zhì)蛋白的攝入。所謂優(yōu)質(zhì)蛋白就是和人體較為接近的蛋白質(zhì)，它們更容易被人體消化吸收利用。常見的優(yōu)質(zhì)蛋白有動物蛋白、大豆蛋白，而谷類生物的蛋白相對來說就要差一些。③理論上，維生素C、維生素A和維生素E都與免疫功能密切相關(guān)。還有一些人們?nèi)粘Ｓ兴劦牡V物質(zhì)，如鈣、鐵、鋅、硒，它們對于免疫系統(tǒng)的組成不可或缺。這些維生素和其他微量元素在一些常見水果中含量豐富，如蘋果、雪梨等。維生素和其他微量元素進入人體后會在一定程度上提高免疫力。④此外，水也對增強免疫力不可或缺。它能把營養(yǎng)物質(zhì)運送到身體的各個部位，并代謝成尿液、汗液，把廢物排出體外?！静牧先竣僭谂c感冒長期的“斗爭”中，維生素C似乎被寄予“厚望”。②維生素C有很多綜合功能，包括參與氨基酸的代謝、神經(jīng)遞質(zhì)的合成等等。機體一旦發(fā)生急性或慢性的感染，負責(zé)吞噬病原體的白細胞維生素含量就會急劇下降，與病原菌的對抗能力也會下降。補充維生素C可以使白細胞功能更活躍，增強清除病原菌的能力。通過維生素C的攝入還能保證皮膚和黏膜的完整性，阻止病原微生物進入體內(nèi)。另外維生素C能夠促進抗體的形成，間接提高對病原菌的阻擋作用。③日常生活中的維生素C來源廣泛，特別是蔬菜、水果中含量豐富。除了食物，補充劑其實也是一種選擇，除了吞咽片劑，近些年來咀嚼片、維生素軟糖、泡騰片漸漸成為不少年輕人補充維生素C的“新寵”。醫(yī)生一般會建議日常補充的維生素C在100毫克左右，而泡騰片中的含量要高得多，通常每片可達到500毫克，還有更大劑量的1000毫克。如果感冒期間想增加抵抗力以改善癥狀，那么選擇維生素泡騰片是沒有問題的，但是作為常規(guī)補充來說，還是偏高的。所以，我們一定要根據(jù)自身需求和補充的目的來選擇含量較為適宜的維生素C補充劑。（選自《光明日報》，有刪改）9．選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項（

）（3分）A．材料一①段從中醫(yī)學(xué)角度談了很多人感冒愈后仍然被咳嗽長期困擾的原因。B．材料二說明免疫三道防線的組成離不開蛋白質(zhì)，同時強調(diào)應(yīng)多攝入谷類蛋白。C．材料三提到補充維生素C可以使人體中的白細胞增強與病原菌的對抗能力。D．三則材料都談到了有些飲食對人體健康有益，并給予了一些很好的建議。10．概括選文材料二中①段的說明內(nèi)容。（3分）11．材料三③段中畫線句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（4分）12．人們經(jīng)常飲用“銀耳雪梨湯”緩解感冒后的咳嗽癥狀，結(jié)合材料一、材料二說說這樣做是否有用。（5分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（17分）父親的背影侯美玲①那年，父親為改善我們的住宿條件，決定蓋新房。這件事對于本就拮據(jù)的家庭來說簡直是一個浩大的工程，為了節(jié)省每一分錢，磚塊、石塊、沙土、白灰等很多原料是父親自己弄來的。②石塊取自深山，父親變身石匠，用鋼釬和鐵錘敲巖石。巖石堅硬如鐵，鐵錘每擊打鋼釬一下，石屑火花，表面便留下一道釬痕，“入木三分”。一個周末的上午，母親派我給父親送飯，我在北山石頭坑，目睹了父親砸石頭的一幕。父親在天未亮?xí)r就出發(fā)了，已經(jīng)砸了整整五個小時的石頭，急需食物補充能量，飯菜送得很及時。他接過飯菜，風(fēng)卷殘云一般，用最短時間吃完飯，稍作歇息便催我回去。③滿滿一車石塊“整裝待發(fā)”，我不免擔(dān)心起來，父親和我的體重加起來不過一百多斤，如何將重達一噸的石頭拉回家？見我面露難色，父親故作輕松地說：“有我呢，別擔(dān)心。”說完，父親將攀繩套在肩上，兩只粗糙的手緊緊握住車把，弓腰屈腿向前使勁。架子車緩緩起程，我緊緊跟在車后，用力推車。山路狹窄又崎嶇不平，旁邊就是懸崖峭壁，父親小心翼翼地拉車，我亦步亦趨，早已心驚肉跳。④夏日炎炎，樹上的蟬不停地叫著，聲嘶力竭；火熱的陽光下，路上的碎石、雜草輪廓分明。父親的雙頰和脖頸上全是汗珠，汗珠越聚越多，最后匯集成一股溪流，順著耳后往下奔流。被汗水浸透的布衫貼在父親背上，隨著父親有節(jié)奏的步伐，像一幅移動的山水地圖。⑤山路越來越陡峭，半截輪胎陷進沙土里，父親的腳掌開始打滑，原本繃得直直的攀繩忽然一松，架子車猛地向下滑行，我被推得連連后退。眼看就要發(fā)生事故，父親死死抓住車把，腳掌恨不能釘入地下，嘴里呼哧呼哧喘著粗氣，身體幾乎貼著地面，用盡全身力氣往上拉車。望著父親用力的背影，我淚眼朦朧，希望立刻生出神力替父親分擔(dān)重量。⑥山路上沒有別人，只有步履蹣跚的父親和我。烈日炙烤著大地，氣溫不斷攀升，路邊的合歡樹不耐暴曬，細碎的葉片悄悄蜷縮起來，就連腳下的野花野草也沒了生氣，蔫蔫地耷拉著腦袋。沙石的熱氣透過鞋底傳了上去，父親大汗淋漓，豆大的汗珠滴答滴答跌落在滾燙的馬路上，他不言語，似乎要將說話的力氣節(jié)約下來，全都用在胳膊和雙腿上。慢慢地，他的步伐變得緩慢，腰也像蝦一樣弓著，疲憊的背影在我眼前一晃一晃。攀繩在他肩上勒出一條血痕，他的頭頂冒著熱氣，布衫上出現(xiàn)汗水結(jié)晶形成的鹽霜。我看得心疼，眼角不禁濕潤起來，咬咬牙，雙腳用力蹬地，憋足了勁助父親一臂之力。⑦架子車終于到達坡頂，父親筋疲力盡，長長呼出一口氣，“撲通”一聲倒在樹下。樹蔭濃密，清風(fēng)陣陣，四周寂靜無聲，就連蟬也停止了聒噪。一路上，我只能看到父親拼力的背影，此時此刻，我終于可以好好看一看父親的面容。父親一動不動地躺在地上，滿臉倦容，眼睛緊閉，嘴張得老大，全身像松了勁的繩子，就那么心無掛礙地睡著了?？粗粗?，我又不爭氣地流淚了。⑧過了好大一會，父親終于緩過了勁，站起來拍拍身上的塵土說：“剛才好險，還好咱倆沒松勁，要是車子滑下去可怎么得了？”年幼的我?guī)缀鯖]有力氣，一車石頭全靠父親在拉，但我知道，這是父親對我的認可，更是對我遇事沒有放棄的行為的夸贊。⑨那個夏天，父親的背影讓我明白：只要拼盡全力，沒有到不了的坡頂；即使再難再累，咬咬牙，不松手，也會有挺過去的那一刻。（選自《新教育·校園》2023年第3期，有刪改）13．文章圍繞“父親的背影”展開敘述。請閱讀文章，從父親的角度梳理內(nèi)容，完成填空。（4分）決定蓋房，深山取石→①→拉車上坡，險象環(huán)生→②14．文中的父親令人印象深刻，你從文中讀出了一個怎樣的父親形象？請簡要說說。（4分）15．下列是四位同學(xué)對文章內(nèi)容的賞析，正確的一項是（

）（3分）A．李亮：文章采用倒敘順序展開，增強了文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，引人入勝，也為后面寫“父親的背影”做鋪墊。B．王薇：第②段中的“風(fēng)卷殘云”寫出父親吃飯速度之快、饑餓程度之深，側(cè)面襯托出父親的勞動強度之大。C．楊楊：第④段中畫橫線的句子運用比喻、擬人的修辭手法，生動地寫出汗水肆意流淌的狀態(tài)，表現(xiàn)出父親豪邁的性格特點。D．曉熙：第⑥段中畫橫線句子屬于景物描寫，通過描繪合歡樹在烈日下的狀態(tài)，反襯出天氣的炎熱和父親勞動的艱辛。16．本文與朱自清的《背影》均以“父親的背影”敘事抒情，但在語言、寫法等方面有所不同。請品讀文中畫波浪線句子，聯(lián)系下面的出自朱自清《背影》中的材料，回顧課文，填寫下表。（共6分，每空1.5分）第一次流淚：到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。第二次流淚：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。第三次流淚：等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。第四次流淚：我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。篇名《背影》《父親的背影》相同點記敘線索背影語言特點①不同點主題②偉大父親為人生拼盡全力流淚原因③④整本書閱讀，閱讀選段，完成下面小題。選段【一】：我通常都看見A在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動也不動地狂飲，夕陽西下，它們就沿著樹枝用慢而且穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。選段【二】：B是大家都很熟悉的一種昆蟲，即使你沒有親眼見過，也至少聽說過它的名字。它的肚子頂端會發(fā)出微弱的光亮，就好像是掛了一盞小燈。在寧靜的夏夜，你經(jīng)常會看到它們在草叢中游蕩。選段【三】整個十月份，必要時求助手們幫忙，我查看了沒被下卵的許多鉆井，觀察的時間長短不一，一般是兩個小時，有時候達到或者超過半天。17．名著《紅星照耀中國》中的經(jīng)典人物形象，綻放著璀璨光芒，指引著人生航向。請從下面人物形象中任選一個，談?wù)勊?她)對你的影響。(4分)毛澤東、周恩來、彭德懷、林伯渠、鄧發(fā)、徐海東要求:(1)簡要結(jié)合相關(guān)情節(jié);(2)明確人物性格特征:體現(xiàn)人物對你成長的啟示。我選（）:18．下列有關(guān)文學(xué)名著的表述，有錯誤的一項是（

）（3分）A．《紅星照耀中國》的意義，首先在于它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。B．埃德加·斯諾根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》（當(dāng)時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》）。C．開創(chuàng)陜西蘇區(qū)的紅軍高級將領(lǐng)是劉志丹和肖克。D．《紅星照耀中國》一共由十二篇構(gòu)成，其中記述毛澤東事跡的一篇是《一個共產(chǎn)黨員的由來》，周恩來的事跡主要在《去紅都的道路》里敘述。第三部分（60分）19．閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作。（50分）“跨越”就是越過某個界限、障礙或時間。沖出賽場終點線，是跨越；克服心理障礙，是跨越；突破自我，取得成功，是跨越……跨越，是成長的歷練；跨越，是夢想的演繹。圍繞“跨越”這一話題，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇文章。可以講述故事，可以發(fā)表看法，還可以說明某一現(xiàn)象或事理。要求：①內(nèi)容健康積極；②表達真情實感；③除詩歌外，文體不限；④不要套寫、抄襲；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。答案第一部分（23分）1.（1）學(xué)詩謾有驚人句（2）烽火連三月（3）富貴不能淫（4）貧賤不能移（5）天時不如地利（6）塞上燕脂凝夜紫（7）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（8）煙波江上使人愁2.（1）juànqí（2）諦腴（3）B3.（1）示例：朋友圈分享內(nèi)容以娛樂為主，讀書學(xué)習(xí)和家庭生活等占比較少。（意思相近即可）（2）歐盟將推出“安全星座”計劃建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)第二部分（67分）4.（1）暮春；楊柳陰陰（或“楊柳幽暗茂盛”）（2）《錢塘湖春行》中“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”表達了詩人對西湖早春美景的喜愛與贊美之情，以及陶醉在美好湖光山色之中的閑適心情。《春興》中“春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，又逐春風(fēng)到洛城”抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，春風(fēng)吹送詩人的思鄉(xiāng)夢回到故鄉(xiāng)洛陽，借夢歸故鄉(xiāng)表達深深的思鄉(xiāng)之愁。5.（1）痊愈（2）放置（3）以……為席（4）消散6.D7.（1）沿著臺階走到亭子中間，向四周望去，極目遠眺能看到幾里遠的地方。（2）一輪明月已經(jīng)升上樹梢，漸漸感覺有風(fēng)吹到袖子底下。8.作者開始時因生病初愈，心情或許有些許煩悶。但在亭中看到美麗的