【川教版】《心理健康》六年級上冊 第3課《探尋記憶的奧秘》課件

探尋記憶的奧秘

川教版

六年級

上冊教學(xué)目標(biāo)

1.通過活動，使學(xué)生了解記憶的基本規(guī)律，懂得記憶的重要性。

2.通過活動，使學(xué)生掌握一些具體的記憶策略。

3.使學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中能夠運用記憶策略提高記憶水平。新知導(dǎo)入

播放視頻《張松過目不忘的故事》。新知講解

閱讀13-14頁李濤的故事。原因：記憶是會互相干擾的，在背誦一篇課文時，中間部分的記憶會受到開頭和結(jié)尾兩部分的干擾，這種“前后夾攻”的干擾會嚴(yán)重影響對中間部分的記憶。方法：李濤可以嘗試多從中間部分開始背誦課文，加強中間部分的記憶效果。交流分享:

讀完李濤的故事，你認為李濤記不住中間課文內(nèi)容的原因是什么呢？你有沒有什么記憶的方法來幫助他呢？心靈的故事新知講解

其實啊，我們每個人的記憶力都差不多，記不記得住，關(guān)鍵在于你是否了解記憶的秘密，是否有恰當(dāng)?shù)挠洃浄椒?。那么記憶有啥秘密呢?/p>

記憶的第一個秘密：學(xué)習(xí)材料的位置會影響記憶效果。你要記憶的材料所處的位置不同，記憶效果就不同。

記憶的第二個秘密：短時間內(nèi)的記憶量有限。

記憶的第三個秘密：遺忘的規(guī)律是先快后慢。遺忘是生活中常見的現(xiàn)象。指點迷津新知講解

活動1看誰記得多

1.請大家用1分鐘時間記憶下面的詞語，看看你能記住多少?；顒釉诰€蝴蝶

馬路

房間

舞蹈

石頭

火星

肥皂

樹葉相聲

模糊

習(xí)慣

周三

鑰匙

狗熊

牛奶

老年火山

卡車

思考

蘋果

鉛筆

風(fēng)箏

棉襖

玩具科學(xué)

夏天

書包

演唱新知講解

2.請把上面的詞語遮住，在下面寫下你記住的詞語。

蝴蝶

馬路

房間

舞蹈

石頭

火星

肥皂

樹葉

相聲模糊習(xí)慣周三

鑰匙狗熊

牛奶老年

科學(xué)

夏天

書包

演唱實踐指南新知講解

在給出的詞語中將你記住的圈出來，看看有什么規(guī)律。試著寫在下面。實踐指南

我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：

處在最初和最后位置的詞語記住得多些，而處在中間位置的詞語記住得少些。結(jié)論：學(xué)習(xí)材料的位置會影響記憶效果。新知講解

記憶小策略：實踐指南（1）把最重要的材料放到前面和后面記憶。

（2）多復(fù)習(xí)鞏固中間的內(nèi)容。比如:在背誦課文或單詞時，可以經(jīng)常變換開始背誦的位置：分別從開頭、中間、結(jié)尾部分開始背，可以有效解決中間部分記不住的問題。新知講解

活動2測一測

測驗1:

請你讀一遍下面這行數(shù)字，然后馬上合上書，盡可能多地默寫出來。

10736232511613實踐指南把你記住的數(shù)字寫在下面。10

7

3

6

23

新知講解活動在線

測驗2：

請你讀一遍下面這行字母，然后馬上合上書，盡可能多地默寫出來。

NBRGMQKSLTW

把你記住的字母寫在下面。N

B

R

G

M

新知講解

我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：

短時間內(nèi)的記憶量有限，通常我們能記住5-9個字，一般只能記住7個，最少5個，最多9個。活動在線記憶的小策略：要循序漸進的記憶，不要視圖一次記住所有的內(nèi)容。人的短時記憶是有限的，每次記憶的內(nèi)容要適量。新知講解

活動3試一試，可以記住更多嗎？

測驗1:

請你讀一遍下面這行字母，然后合上書，盡可能多地默寫出來。

homefriendpeopleorangeyellow實踐指南

把你記住的數(shù)字寫在下面。home

friend

people

orange

yellow記憶小策略：把字母劃分成一個個記憶單元，一個英語單詞就是一個記憶單元，再進行分組記憶，這樣記住的更高效。新知講解

測驗2：

請你讀一遍下面的兩行詞語，然后馬上合上書，盡可能多地默寫出來。

黃繼光韓信李白灰太狼喜洋洋籃球

足球乒乓球班級團結(jié)舞蹈漫畫唱歌

把你記住的詞語寫在下面?；顒釉诰€

舞蹈漫畫唱歌

黃繼光

韓信李白灰太狼喜洋洋

籃球

足球乒乓球

班級團結(jié)新知講解

活動在線

記憶方法：

把詞語按照類型分組記憶，記得更多。新知講解記憶的小策略：在記憶的過程中，我們可以將要記憶的內(nèi)容劃分成類似“home”一樣的記憶單元，那么，我們自身大腦中儲存的相關(guān)知識越多，對知識越熟悉，記憶效率就越高。活動在線

請大家比較一下，你是在活動2的兩個小測驗中記得多，還是在活動3的兩個小測驗中記得多？想一想，這是為什么？把你的想法與其他同學(xué)分享。新知講解

記憶的秘密給我們的學(xué)習(xí)提供了什么啟示呢？我們要怎么做才能夠記得多，忘得少呢？實踐指南①背誦文章或者背誦單詞時，要經(jīng)常變換開始背誦的位置。

②多分散復(fù)習(xí)，少集中復(fù)習(xí)。

③穿插復(fù)習(xí)效果好。④要循序漸進，不要試圖一次記住所有內(nèi)容。

⑤大腦中儲存的相關(guān)知識越多，對知識越熟悉，記憶效率就越高。⑥在剛學(xué)習(xí)完時，遺忘是最快的，所以一定要及時復(fù)習(xí)。新知講解

艾賓浩斯遺忘曲線拓展延伸

遺忘規(guī)律:先快后慢。記憶后1小時內(nèi)遺忘速度最快，半天之后開始減慢。

對策:

(

1）心理上:接受部分知識的遺忘是必然的。

(

2

)行為上:在記得還比較清晰的時候及時復(fù)習(xí)以減少遺忘量。

(

3

)技巧上:在學(xué)習(xí)新知識后的8-9小時以內(nèi)多進行復(fù)習(xí)。新知講解

記憶的技巧有哪些？拓展延伸

①聯(lián)想記憶法：將所需記憶的內(nèi)容與已經(jīng)存在于腦海中的事物相關(guān)聯(lián)，例如將新單詞與已知的單詞或圖像聯(lián)系起來，這有助于形成更持久的記憶。

②特征記憶法：對于內(nèi)容相似的知識，通過觀察和比較后，找出內(nèi)容中特別容易記住的特征，然后根據(jù)這些特征進行記憶。

③口訣記憶法：把需要記憶的內(nèi)容改寫成歌謠，順口溜或者口訣等，這樣記憶是不是變得有趣了。

新知講解

記憶的技巧有哪些？拓展延伸

④練習(xí)記憶法：可以通過自己親自檢測，練習(xí)，實驗，來增強記憶效果。

⑤骨架記憶法：先記住大輪廓，然后逐漸記住分類，分支，細節(jié)，由粗到細進行記憶。

⑥制作思維導(dǎo)圖：將復(fù)雜的知識點以直觀的圖表形式呈現(xiàn)，可以更好地理解和記憶。

新知講解

記憶的技巧有哪些？拓展延伸

⑦分段記憶法：將所需記憶的內(nèi)容分段，逐段進行記憶，可以更容易地掌握大量信息。

⑧韻律記憶法：將要記憶的內(nèi)容與熟悉的韻律或歌曲聯(lián)系起來，可以幫助鞏固記憶。

⑨故事記憶法：將要記憶的內(nèi)容編成一個故事，通過故事情節(jié)來記憶。

課堂練習(xí)

親子分享

分享記憶的秘密

讓爸爸媽媽也試一試活動2和活動3中的小測驗吧！看是不是能夠驗證課文中告訴大家的記憶規(guī)律。然后，將你學(xué)到的記憶的秘密與爸爸媽媽分享，他們也一定會受到啟發(fā)喲！爸爸媽