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仔指”?!爸浮背葑嘀猓€有一義,即作為指導(dǎo)學(xué)生的必修教材,因而有人以“琵琶指南”命名。凡要學(xué)習(xí)南音的人,必先由教師口傳心授,并指導(dǎo)學(xué)生熟讀默背四至五套“指譜”(俗稱“念嘴”,即口傳),然后練習(xí)琵琶指法。指套基本特征曲式結(jié)構(gòu)它是“指”“譜”“曲”嚴(yán)格按照“管門”“滾門”重新組合的傳統(tǒng)演奏、演唱的形式。一般都是確定“管門”之后,先奏“指”,然后依據(jù)“從慢到漸快到快”的規(guī)則,有序地選擇逐個(gè)“滾門”的曲目唱下去。“滾門”與“滾門”之間由“過支曲”銜接,一氣呵成,不得停頓,最后奏譜結(jié)束,俗稱“宿譜”。過支聯(lián)套曲基本特征曲目南音曲目有器樂曲和聲樂曲二千多首,蘊(yùn)含了晉清商樂,唐代大曲、法曲、燕樂和佛教音樂及宋元明以來的詞曲音樂、戲曲音樂等豐富內(nèi)容。其中,“大譜”里的三套《金錢經(jīng)》中的“番家語”“喝噠句”,“指譜”中的“兜勒聲”“普庵咒”,以及那些悠長緩慢的大撩曲(七撩拍)等,一直延續(xù)著漢唐以來中國音樂的血脈,并珍存著古代西域音樂文化的某些信息。南音以“乂工六思一”五個(gè)漢字記譜[15],對應(yīng)“宮商角徵羽”,旁邊附上琵琶指法和撩拍符號(hào),自成體系,完全不同于習(xí)見的“工尺譜”,比“敦煌古譜”更嚴(yán)密,為南音樂種所獨(dú)有。福建省閩南地區(qū)的傳統(tǒng)音樂、人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作代表作品PART.03南音有“中國音樂史上的活化石”之稱,發(fā)源于福建泉州,用閩南語演唱,是中國歷史悠久的漢族音樂。傳統(tǒng)音樂代表作品南音曲詞的內(nèi)容,主要取材于唐傳奇、話本和宋元及明代戲劇人物故事,其中《山險(xiǎn)峻》《出漢關(guān)》《共君斷約》《因送哥嫂》等曲目廣為流傳?!段募w漢》福建省閩南地區(qū)的傳統(tǒng)音樂、人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作傳承保護(hù)PART.04南音有“中國音樂史上的活化石”之稱,發(fā)源于福建泉州,用閩南語演唱,是中國歷史悠久的漢族音樂。傳統(tǒng)音樂傳承保護(hù)傳承價(jià)值南音也稱“泉州南音”,是中國歷史悠久的漢族音樂,其唱法保留了唐以前傳統(tǒng)古老的民族唱法,有“中國音樂史上的活化石”之稱。除了在閩南地區(qū)的泉州、漳州、廈門和港、澳、臺(tái)地區(qū)以外,泉州南音還流播到菲律賓、印尼、新加坡、馬來西亞、泰國、緬甸、越南等國家,成為維系海外僑胞和臺(tái)灣同胞鄉(xiāng)情的精神紐帶,對增進(jìn)民族認(rèn)同感也起到了積極作用。傳承保護(hù)傳承狀況泉州南音有深厚的群眾基礎(chǔ),作為陶冶情操、自娛自樂的文化表現(xiàn)形式,它與閩南人的生活密切相關(guān),閩南人聚居之地幾乎都有民間南音社團(tuán)。[4]蘇統(tǒng)謀,男,漢族,1939年生,福建晉江人。第二批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目南音代表性傳承人,泉州市南音協(xié)會(huì)常務(wù)副主席,晉江市南音協(xié)會(huì)主席。多次率團(tuán)出訪菲律賓、印度尼西亞、新加坡等國家,編輯出版有《弦管過支套曲選集》《弦管指譜大全》《弦管過支古曲選集》《弦管古曲選集》(8卷)等著作。傳承人

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