高考語法復(fù)習課件張

高考語法全套復(fù)習課件本課件旨在幫助學生全面系統(tǒng)地掌握高考語法知識，提升語法應(yīng)用能力，為高考英語取得優(yōu)異成績奠定堅實基礎(chǔ)。語法基礎(chǔ)知識復(fù)習詞性辨析區(qū)分名詞、動詞、形容詞、副詞等詞性，掌握它們在句子中的語法功能。句子成分分析識別主語、謂語、賓語、定語、狀語等句子成分，理解它們之間的關(guān)系。語法規(guī)則總結(jié)掌握基本語法規(guī)則，包括時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、代詞使用等。練習鞏固通過練習題鞏固語法基礎(chǔ)知識，提高理解和應(yīng)用能力。簡單句結(jié)構(gòu)解析1主語句子核心，指誰或什么，常為名詞、代詞或名詞短語。2謂語描述主語的動作或狀態(tài)，通常由動詞或動詞短語構(gòu)成。3賓語是動作的承受者，通常由名詞、代詞或名詞短語構(gòu)成，回答“誰/什么”的問題。復(fù)雜句型分析1主語從句分析主語從句的引導(dǎo)詞、語序、時態(tài)2賓語從句理解賓語從句的引導(dǎo)詞、語序、時態(tài)3表語從句掌握表語從句的引導(dǎo)詞、語序、時態(tài)4定語從句區(qū)分限制性定語從句和非限制性定語從句5狀語從句掌握各種狀語從句的引導(dǎo)詞、語序、時態(tài)復(fù)雜句型是高考英語語法中的重點內(nèi)容。學生需要掌握各種復(fù)雜句型的構(gòu)成、功能和使用技巧，才能準確理解和分析句子結(jié)構(gòu)。通過分析不同類型的從句，學生可以提高對句子結(jié)構(gòu)的理解，并提升英語閱讀和寫作能力。搭配規(guī)則訓練名詞搭配名詞與形容詞、動詞、介詞等搭配，要注意詞義的搭配和語法的搭配。例如：makeaspeech,makeadecision,haveagoodtime,takeaction等動詞搭配動詞與名詞、副詞、介詞等搭配，要注意動詞的語態(tài)和時態(tài)的搭配。例如：listentomusic,waitforsomeone,payattentiontodetails,keepupwiththetimes等形容詞搭配形容詞與名詞、副詞等搭配，要注意形容詞的詞義和修飾對象的搭配。例如：beinterestedin,befamiliarwith,begoodat,beafraidof等介詞搭配介詞與名詞、代詞等搭配，要注意介詞的詞義和搭配的習慣用法。例如：onthetable,intheroom,athome,fromthebeginning等狀語從句整理1時間狀語從句時間狀語從句用于說明主句動作發(fā)生的時間，常用的引導(dǎo)詞有when,while,as,before,after,since,until,assoonas,once等。2地點狀語從句地點狀語從句用于說明主句動作發(fā)生的地點，常用的引導(dǎo)詞有where,wherever等。3原因狀語從句原因狀語從句用于說明主句動作發(fā)生的原因，常用的引導(dǎo)詞有because,since,as,for等。4目的狀語從句目的狀語從句用于說明主句動作的目的，常用的引導(dǎo)詞有sothat,inorderthat,forfearthat等。定語從句梳理關(guān)系代詞引導(dǎo)詞：who,whom,whose,which,that指代先行詞，在從句中充當主語、賓語、定語關(guān)系副詞引導(dǎo)詞：when,where,why指代先行詞，在從句中充當時間、地點、原因狀語限制性定語從句修飾先行詞，對先行詞進行限定和解釋去掉從句，句子意思不完整非限制性定語從句對先行詞進行補充說明，不影響句子完整性用逗號與主句隔開賓語從句總結(jié)賓語從句的結(jié)構(gòu)賓語從句由連接詞引導(dǎo)，連接詞根據(jù)其在從句中充當?shù)某煞趾途渥宇愋蜎Q定。賓語從句的語序賓語從句總是采用陳述語序，即主語在前，謂語在后。賓語從句的時態(tài)賓語從句的時態(tài)受主句時態(tài)的影響，要遵循時態(tài)一致的原則。主語從句歸納定義主語從句充當句子主語，位于句首，由連接詞引導(dǎo)。連接詞常見的連接詞包括：that,whether,if,who,what,which,when,where,why,how等。句型結(jié)構(gòu)主語從句+謂語+其他成分考點分析主語從句的語序、時態(tài)、連接詞選擇等是高考語法重點。省略句型剖析主語省略省略句型中，主語通常省略，因為上下文已經(jīng)明確。謂語省略謂語動詞可以省略，尤其是當上下文重復(fù)或容易推斷時。賓語省略賓語可以省略，尤其是在一些固定搭配或習慣表達中。其他省略除了主語、謂語和賓語，其他成分也可以省略，例如狀語、定語等。虛詞使用技巧理解虛詞功能虛詞連接詞語或句子，表明詞語之間的語法關(guān)系或邏輯關(guān)系。掌握虛詞搭配不同虛詞有不同的搭配規(guī)律，要熟練掌握常見搭配。區(qū)分同義詞語一些虛詞含義相似，要注意區(qū)分細微差別，選擇合適的詞語。注重語境分析根據(jù)句子語境選擇恰當?shù)奶撛~，避免誤用或濫用。并列句式解讀并列句式定義并列句式指的是兩個或多個簡單句通過并列連詞連接在一起組成的句子。并列連詞表示前后分句之間的并列、選擇、轉(zhuǎn)折或因果關(guān)系。常見并列連詞andbutorsoforyetnornotonly...butalsoeither...orneither...nor并列句式類型并列句式可以分為三種類型：并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系和選擇關(guān)系。并列關(guān)系表示前后分句意思一致，轉(zhuǎn)折關(guān)系表示前后分句意思相反，選擇關(guān)系表示前后分句之間是選擇關(guān)系。并列句式例句例如：Heisagoodstudent,andheisalsoagoodathlete.(并列關(guān)系)例如：Heisagoodstudent,butheisnotagoodathlete.(轉(zhuǎn)折關(guān)系)例如：YoucaneitherstudyEnglishorstudyFrench.(選擇關(guān)系)非謂語動詞運用11.形式多樣非謂語動詞包括動詞不定式、動名詞和分詞。22.功能豐富非謂語動詞可以充當句子成分，例如主語、賓語、表語、定語、狀語等。33.靈活運用非謂語動詞的靈活運用能夠使句子結(jié)構(gòu)更加緊湊，表達更加簡潔。44.語法考點非謂語動詞是高考語法考查的重點內(nèi)容，需掌握其各種形式和用法。常見語病辨析句子結(jié)構(gòu)例如：主語和謂語不一致，缺少主語或謂語等。詞語搭配例如：詞語搭配不當，用詞不準確等。語法錯誤例如：動詞時態(tài)錯誤，語態(tài)錯誤等。邏輯錯誤例如：前后矛盾，因果關(guān)系錯誤等。修辭手法運用比喻將兩種不同事物進行比較，用一個事物來代替另一個事物，使表達更生動形象。擬人把物當人來寫，賦予事物人的思想感情和行為，使表達更生動。排比用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容密切相關(guān)的句子并列排列，增強語言的氣勢和感染力。反問用疑問句的形式表達肯定的意思，增強語言的語氣和力量，使表達更肯定。病句糾正練習理解病句類型首先要了解常見的病句類型，如搭配不當、成分殘缺、語序混亂、邏輯錯誤等。分析句子結(jié)構(gòu)仔細閱讀句子，分析句子成分，找出句子結(jié)構(gòu)中的錯誤之處，例如主語、謂語、賓語等成分是否完整。判斷錯誤原因根據(jù)病句類型和句子結(jié)構(gòu)分析，判斷病句的具體錯誤原因，例如詞語搭配不當、成分殘缺、邏輯關(guān)系錯誤等。嘗試修改句子根據(jù)病句的錯誤原因，嘗試修改句子，使其語法正確、邏輯清晰、意思表達準確。檢驗修改結(jié)果修改完句子后，再次閱讀句子，檢查修改后的句子是否符合語法規(guī)范、邏輯合理、表達準確。核心語法重點時態(tài)掌握不同時態(tài)的用法和區(qū)別，尤其是過去完成時和將來完成時的使用場景。注意各種時態(tài)的語境以及它們與其他語法現(xiàn)象的結(jié)合。語態(tài)理解主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換規(guī)則，尤其是被動語態(tài)的各種形式。重點關(guān)注常見的被動語態(tài)用法和一些特殊情況下的使用。易錯知識點診斷名詞可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別，名詞的數(shù)，名詞所有格動詞動詞時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，動詞的用法形容詞副詞形容詞和副詞的比較級和最高級，形容詞和副詞的用法代詞人稱代詞，物主代詞，指示代詞，不定代詞，疑問代詞答題技巧總結(jié)11.審題要細致認真閱讀題目，理解題意，明確考點，避免理解偏差。22.答題要規(guī)范書寫工整，卷面整潔，字跡清晰，便于閱卷老師評分。33.時間要把握合理分配時間，避免時間浪費，確保所有題目都能完成。44.答題要靈活根據(jù)題型靈活運用答題技巧，提高答題效率，爭取高分。真題演練訓練1真題分析把握命題趨勢2錯題整理查漏補缺3模擬考試檢驗復(fù)習效果通過真題演練，考生可以熟悉高考語法題型，掌握答題技巧，并及時發(fā)現(xiàn)自身的薄弱環(huán)節(jié)。此外，真題演練可以幫助考生更好地理解高考語法知識的考查方向，提升應(yīng)試能力。復(fù)習總結(jié)提升查漏補缺回顧錯題，分析原因，鞏固知識點。知識整合構(gòu)建知識框架，梳理重點內(nèi)容，形成整體認知。練習鞏固通過模擬試題，檢驗復(fù)習成果，提升應(yīng)試能力。心理調(diào)整保持積極的心態(tài)，調(diào)整考試狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。高分必備技巧11.夯實基礎(chǔ)語法基礎(chǔ)知識是高分的基石，熟練掌握各種語法規(guī)則，才能在考試中靈活運用。22.練習真題通過真題演練，了解考試題型和難度，熟悉命題規(guī)律，才能做到有的放矢。33.總結(jié)歸納將知識點進行總結(jié)歸納，形成知識體系，才能更好地理解和記憶。44.技巧運用掌握答題技巧，例如如何審題、如何分析句子結(jié)構(gòu)，才能提高答題效率。備考心得體會規(guī)劃與執(zhí)行制訂詳細的學習計劃，并嚴格執(zhí)行，合理分配學習時間。知識積累夯實基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識體系，注重理解和運用。積極交流與同學老師交流學習心得，互相幫助，共同進步。時間管理合理利用時間，提高學習效率，避免時間浪費。模擬試卷練習1時間分配合理規(guī)劃答題時間2錯題整理分析錯誤原因3知識查漏補缺鞏固薄弱環(huán)節(jié)通過模擬試卷練習，可以幫助學生熟悉考試題型，并進行有效的自我評估。高效答題方法時間分配策略合理分配答題時間，避免時間不足導(dǎo)致答題不完整。題型分析熟悉題型特點，掌握解題技巧，提升答題效率。答題規(guī)范嚴格按照答題要求填寫答案，避免因格式錯誤扣分。心態(tài)調(diào)節(jié)保持積極樂觀的心態(tài)，避免緊張情緒影響答題發(fā)揮。易錯知識預(yù)防常見錯誤語法知識點多，容易出錯。學生應(yīng)關(guān)注考試中?？嫉闹R點，例如主謂一致、時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞等。這些知識點需反復(fù)練習，確保準確運用。錯題分析認真分析錯題，找出錯誤原因。例如，是知識點理解錯誤，還是審題不清？找到問題所在，才能有針對性地進行復(fù)習和鞏固，避免再次出錯。語法點專項訓練針對性練習通過專項訓練，鞏固語法知識，提高解題能力。循序漸進從基礎(chǔ)語法到復(fù)雜句型，由易到難，循序漸進，逐步提升。真題模擬結(jié)合歷年高考真題，熟悉考試題型，掌握解題技巧。歷年高考真題深入分析歷年高考真題是最好的備考材料之一。通過真題的練習，考生可以熟悉考試的題型、難度和考點，并發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行復(fù)習。查缺補漏通過分析歷年真題，考生可以掌握高考命題的規(guī)律和趨勢，了解高考對知識點的考察方向和深度，從而更好地制定復(fù)習計劃，提高備考效率。高考備考規(guī)劃時間規(guī)劃制定詳細的學習計劃，合理分配時間，保證各科均衡復(fù)習。學習方法掌握高效的學習方法，提高學