《直陳式現(xiàn)在時(shí)》課件

《直陳式現(xiàn)在時(shí)》課件介紹本課件詳細(xì)介紹了英語(yǔ)語(yǔ)法中直陳式現(xiàn)在時(shí)的用法，并結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用。直陳式現(xiàn)在時(shí)的定義11描述現(xiàn)在發(fā)生的事件或狀態(tài)，用于描述經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，以及永恒的真理。22它表達(dá)的是一般性的概念或事實(shí)，表示動(dòng)作在說話時(shí)刻發(fā)生或正在發(fā)生。33直陳式現(xiàn)在時(shí)是英語(yǔ)中最常用的時(shí)態(tài)之一，它在各種語(yǔ)境中都有廣泛的應(yīng)用。直陳式現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成動(dòng)詞詞干動(dòng)詞詞干是動(dòng)詞的基本形式，通常是去掉動(dòng)詞的詞尾-ar、-er或-ir所得。人稱代詞人稱代詞表示說話者、聽話者或談話對(duì)象，如yo、tú、él、ella等。詞尾變化詞尾根據(jù)人稱和數(shù)的變化而改變，表示動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣。直陳式現(xiàn)在時(shí)的使用場(chǎng)景日常習(xí)慣和事實(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的行為，例如每天的例行公事。一般事實(shí)和真理表達(dá)普遍適用于所有時(shí)間和地點(diǎn)的真理。對(duì)話中用于描述當(dāng)前正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。計(jì)劃和安排表達(dá)將來的打算和安排。第一人稱單復(fù)數(shù)的變化直陳式現(xiàn)在時(shí)中，第一人稱單復(fù)數(shù)的變化主要體現(xiàn)在動(dòng)詞的變化。單數(shù)形式以“我”為主語(yǔ)，復(fù)數(shù)形式以“我們”為主語(yǔ)。1我動(dòng)詞變化，例如“吃”變?yōu)椤拔页浴薄?我們動(dòng)詞變化，例如“吃”變?yōu)椤拔覀兂浴薄５诙朔Q單復(fù)數(shù)的變化直陳式現(xiàn)在時(shí)中的第二人稱單復(fù)數(shù)變化比較簡(jiǎn)單。單數(shù)形式直接使用動(dòng)詞原形，復(fù)數(shù)形式則在動(dòng)詞原形后加-s。例如，"你（單數(shù)）吃"為"tumanges"，"你們（復(fù)數(shù)）吃"為"tumanges"。第三人稱單復(fù)數(shù)的變化人稱單數(shù)復(fù)數(shù)第三人稱動(dòng)詞詞尾加-s或-es動(dòng)詞詞尾保持原形第三人稱單數(shù)形式是在動(dòng)詞詞尾加-s或-es。例如：Hewalks,Sheeats,Itsleeps。第三人稱復(fù)數(shù)形式則保持動(dòng)詞原形。例如：Theywalk,Theyeat,Theysleep。常見動(dòng)詞的直陳式現(xiàn)在時(shí)變化動(dòng)詞詞尾變化動(dòng)詞詞尾根據(jù)人稱和數(shù)發(fā)生變化，如：-o，-as，-a，-amos，-áis，-an。第一人稱單數(shù)：-o第二人稱單數(shù)：-as第三人稱單數(shù)：-a第一人稱復(fù)數(shù)：-amos第二人稱復(fù)數(shù)：-áis第三人稱復(fù)數(shù)：-an動(dòng)詞變化舉例例如，動(dòng)詞“hablar”（說話）的直陳式現(xiàn)在時(shí)變化如下：YohabloTúhablasél/Ella/UstedhablaNosotroshablamosVosotroshabláisEllos/Ellas/Ustedeshablan不規(guī)則動(dòng)詞的直陳式現(xiàn)在時(shí)變化動(dòng)詞run的直陳式現(xiàn)在時(shí)Irun,yourun,he/she/itruns,werun,yourun,theyrun動(dòng)詞eat的直陳式現(xiàn)在時(shí)Ieat,youeat,he/she/iteats,weeat,youeat,theyeat動(dòng)詞give的直陳式現(xiàn)在時(shí)Igive,yougive,he/she/itgives,wegive,yougive,theygive直陳式現(xiàn)在時(shí)與時(shí)間狀語(yǔ)的搭配經(jīng)常性表示經(jīng)常發(fā)生的事情或習(xí)慣，常與表示頻率的時(shí)間狀語(yǔ)連用，例如：always,often,usually,sometimes,seldom,never等?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，常與表示現(xiàn)在的時(shí)間狀語(yǔ)連用，例如：now,atthemoment,rightnow,atpresent等。一般將來時(shí)表示將來發(fā)生的事情或計(jì)劃，常與表示將來的時(shí)間狀語(yǔ)連用，例如：tomorrow,nextweek,inthefuture等。直陳式現(xiàn)在時(shí)的否定式否定詞否定詞“不”用于構(gòu)成直陳式現(xiàn)在時(shí)的否定式。句子結(jié)構(gòu)將“不”放在動(dòng)詞之前，形成否定式。例子我吃蘋果我不吃蘋果直陳式現(xiàn)在時(shí)的疑問式疑問詞引導(dǎo)疑問詞如“誰(shuí)、什么、哪里、何時(shí)、如何”等引導(dǎo)疑問句，通常位于句首。助動(dòng)詞引導(dǎo)疑問句可以用助動(dòng)詞“do、does、did”引導(dǎo)，放在句首。語(yǔ)序變化疑問句的語(yǔ)序與陳述句不同，將助動(dòng)詞或疑問詞置于句首。直陳式現(xiàn)在時(shí)的用途1描述日常生活直陳式現(xiàn)在時(shí)可以描述日常的習(xí)慣和行為，例如“我每天早上喝咖啡”2表達(dá)客觀事實(shí)直陳式現(xiàn)在時(shí)可以用來表達(dá)一般性的事實(shí)和真理，例如“地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”3描述狀態(tài)直陳式現(xiàn)在時(shí)可以描述人或事物的當(dāng)前狀態(tài)，例如“我感到很開心”4表達(dá)計(jì)劃安排直陳式現(xiàn)在時(shí)可以用來表達(dá)未來已經(jīng)計(jì)劃好或安排好的事情，例如“我明天要去旅行”描述日常習(xí)慣和事實(shí)直陳式現(xiàn)在時(shí)可以用來描述人們?nèi)粘５牧?xí)慣和行為模式。例如，我們可以說“我每天早上喝一杯咖啡”。這句話用直陳式現(xiàn)在時(shí)來表達(dá)一個(gè)習(xí)慣性的行為。除了描述個(gè)人習(xí)慣，直陳式現(xiàn)在時(shí)還可以用來描述客觀事實(shí)。例如，我們可以說“地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)”。這句話用直陳式現(xiàn)在時(shí)來表達(dá)一個(gè)科學(xué)事實(shí)。表達(dá)一般事實(shí)和真理太陽(yáng)升起太陽(yáng)每天早上從東方升起，這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象。這是一種自然規(guī)律，在世界各地都是如此。地球是圓的地球的形狀是一個(gè)球體。這是一個(gè)公認(rèn)的事實(shí)，有大量的科學(xué)證據(jù)支持。水沸騰當(dāng)水的溫度達(dá)到100攝氏度時(shí)，它就會(huì)沸騰。這是一個(gè)物理定律，與水量無關(guān)。火會(huì)燃燒火是燃燒過程中產(chǎn)生的熱量和光。這是一個(gè)自然現(xiàn)象，在存在燃料和氧氣的情況下發(fā)生。描述行為和思維的狀態(tài)思考的狀態(tài)直陳式現(xiàn)在時(shí)可以用來描述正在進(jìn)行的思考過程，比如在思考問題、計(jì)劃未來或者進(jìn)行決策時(shí)的狀態(tài)。正在進(jìn)行的行為直陳式現(xiàn)在時(shí)可以用來描述正在進(jìn)行的行動(dòng)，比如跑步、寫作、繪畫等等。持續(xù)進(jìn)行的狀態(tài)直陳式現(xiàn)在時(shí)可以用來描述持續(xù)進(jìn)行的狀態(tài)，比如閱讀書籍、學(xué)習(xí)新知識(shí)、進(jìn)行工作等等。表達(dá)計(jì)劃和安排預(yù)約時(shí)間使用直陳式現(xiàn)在時(shí)可以清楚地傳達(dá)你將要做什么以及什么時(shí)候做。例如，"我明天去圖書館"。確定行程可以用來描述你的行程安排，例如，"我下午要去超市買東西"。告知計(jì)劃直陳式現(xiàn)在時(shí)可以用來告訴他人你的計(jì)劃，例如，"我這個(gè)星期六要去參加朋友的生日派對(duì)"。提出請(qǐng)求和建議1表達(dá)請(qǐng)求使用“請(qǐng)”或“能不能”等詞語(yǔ)，語(yǔ)氣要委婉。2表達(dá)建議使用“建議”或“不妨”等詞語(yǔ)，語(yǔ)氣要友好。3使用禮貌用語(yǔ)在提出請(qǐng)求或建議時(shí)，要使用禮貌的用語(yǔ)，例如“麻煩您”，“謝謝您”等等。在對(duì)話中使用直陳式現(xiàn)在時(shí)日常交談直陳式現(xiàn)在時(shí)是描述當(dāng)前進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)的。例如，"你今天怎么樣？"詢問信息詢問時(shí)間、地點(diǎn)、人物等信息。例如，"你在哪里工作？"表達(dá)意見表達(dá)自己的觀點(diǎn)、想法或建議。例如，"我覺得這很好。""我認(rèn)為我們可以這樣做。"請(qǐng)求幫助向?qū)Ψ教岢稣?qǐng)求或建議。例如，"請(qǐng)你幫我一下。""我們可以去那家餐廳吃飯嗎？"練習(xí)一：填空題1動(dòng)詞詞組根據(jù)句子意思和語(yǔ)法要求，填寫合適的動(dòng)詞詞組。2動(dòng)詞變化選擇合適的動(dòng)詞形式，并填寫在空格處。3句子結(jié)構(gòu)根據(jù)句子的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)，填寫合適的動(dòng)詞形式。4語(yǔ)法規(guī)則運(yùn)用直陳式現(xiàn)在時(shí)的語(yǔ)法規(guī)則，完成填空。練習(xí)一以填空題的形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)直陳式現(xiàn)在時(shí)的理解和運(yùn)用。練習(xí)內(nèi)容涵蓋了動(dòng)詞詞組、動(dòng)詞變化、句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法規(guī)則等方面。練習(xí)二：選擇題1選擇題練習(xí)題包含多個(gè)選項(xiàng)，學(xué)生需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)選擇最符合題意的答案。2理解能力選擇題測(cè)試學(xué)生對(duì)語(yǔ)法規(guī)則和詞匯的理解程度，以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。3選擇技巧學(xué)生需要仔細(xì)閱讀題干和選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，并選擇最符合題意的答案。練習(xí)三：句子改寫將陳述句改為疑問句將給定的陳述句轉(zhuǎn)換成疑問句。例如，將“我正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)”改寫成“你在學(xué)習(xí)英語(yǔ)嗎？”將疑問句改為陳述句將給定的疑問句轉(zhuǎn)換成陳述句。例如，將“你喜歡吃蘋果嗎？”改寫成“你喜歡吃蘋果?！睂⒎穸ň涓臑榭隙ň鋵⒔o定的否定句轉(zhuǎn)換成肯定句。例如，將“我沒有時(shí)間看電影”改寫成“我有時(shí)間看電影。”將肯定句改為否定句將給定的肯定句轉(zhuǎn)換成否定句。例如，將“我每天都鍛煉身體”改寫成“我不每天都鍛煉身體?！本毩?xí)四：對(duì)話練習(xí)通過對(duì)話的形式練習(xí)直陳式現(xiàn)在時(shí)的使用，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解和運(yùn)用能力。1情景模擬模擬日常生活場(chǎng)景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，使用直陳式現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。2主題設(shè)定根據(jù)不同主題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的對(duì)話場(chǎng)景，例如：購(gòu)物、就餐、旅行等。3角色分配將學(xué)生分成小組，分配不同的角色，并根據(jù)角色設(shè)定對(duì)話內(nèi)容。4內(nèi)容設(shè)計(jì)對(duì)話內(nèi)容應(yīng)包含直陳式現(xiàn)在時(shí)的各種用法，并注重句型和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性。5互動(dòng)交流鼓勵(lì)學(xué)生積極參與對(duì)話，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生正確使用直陳式現(xiàn)在時(shí)。直陳式現(xiàn)在時(shí)的總結(jié)直陳式現(xiàn)在時(shí)用來描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。表達(dá)一般事實(shí)、真理、習(xí)慣和計(jì)劃。動(dòng)詞變化不同的動(dòng)詞形式有規(guī)律，也有不規(guī)則動(dòng)詞需要記憶。否定式在動(dòng)詞前加“不”復(fù)習(xí)要點(diǎn)直陳式現(xiàn)在時(shí)定義，構(gòu)成，變化規(guī)則直陳式現(xiàn)在時(shí)的使用場(chǎng)景和時(shí)間狀語(yǔ)搭配直陳式現(xiàn)在時(shí)否定式和疑問式直陳式現(xiàn)在時(shí)的用途和對(duì)話中應(yīng)用課后思考題本節(jié)課學(xué)習(xí)了