作文詳略得當 -以初中語文《你在就心安》作文講評為例（素材）

作文詳略得當——以初中語文《你在，就心安》作文講評為例（素材）作文詳略得當——以《你在，就心安》作文講評為例

一幅好的山水畫，絕對不是整個畫面都堆得滿滿的，而是會留有一定的空白。作畫的時候，遇到最需要表現(xiàn)的地方，畫家就會用墨如潑；遇到其他起襯托作用的地方，畫家就會惜墨如金。一篇好的文章，同樣需要有詳有略，相互配合，詳略得當。此次測驗，作文題為《你在，就心安》，批改后發(fā)現(xiàn)主要問題在于詳略不當，未能突出中心。針對這一問題，有了這樣的設計。

一、審題立意

1.審題。題目中“你"是代詞，可指代親人、朋友、老師等，也可以指小動物、一本書、一個特殊的物件等?！霸凇币馕吨霈F(xiàn)在事件發(fā)生的現(xiàn)場?！靶陌?是內心安適坦然。

審題的時候需要把握前半句“你在”與后半句“就心安"之間的邏輯關系，“你在”是“心安"的前提條件，“因為你在，我就心安”、“如果你在，我就心安"、“只要你在，我就心安”。

2.選材。選取親身經(jīng)歷的真實事情，能夠有著真實、細膩、打動人心的效果?？梢詫懹袐寢尩呐惆?，傷心難過的時候就有了溫暖、比賽緊張的時候就鎮(zhèn)定自若、害怕恐懼的時候就有了依靠。也可以拓展思路，將“你"看作一個物件，如門前的大榕樹，不知道多少年了，但是它見證了自己的成長，有好多童年溫馨的回憶，在城市化嚴重的今天，大榕樹的安然存在，就讓我心安，那是對兒時淳樸鄉(xiāng)村生活的堅守。還可以是某個特殊的物件，比如好朋友離別時贈送的，于我而言很重要的紀念品，承載著我們快樂的回憶，也在我傷心難過、害怕緊張的時候給予精神上的安慰、鼓舞。

3.行文時，注意以記敘、描寫為主，兼用議論抒情表達自己的情感。

二、范文引導

范文1《你在，就心安》

你像是懼怕黑暗的人身旁的一束光，你像是身處沙漠中的人手上的一瓶水，你像是瓢潑大雨中的一把大傘……有你在就讓人心安。

那天，你突然問我“要出去玩，你要一起去嗎？”我答應了。于是你拉著我去了家附近的山林公園去玩。

在樹葉與樹枝的間隙中，我隱約看到了幾條繩索，我抬頭往上，看不到更多的東西。突然一個人像是坐在什么上面一樣，從那條斜拉的繩索上飛速滑了下去。你頓時興奮起來。拉起我的手，邊跑邊說：“我聽說這里有新項目可以游玩，真的有！"

很快，我們到了一處叫“叢林飛躍”的地方。我猶豫了一下，登上了臺階。弄好了防護措施，再往上走就有些后悔了，地面距離我站的地方很遠，后面有人又來了，又不能退回去，進退不得，我只好硬著頭皮往前走。（試卷格子400字處）

你已經(jīng)走完了第一關，在對面朝我揮手，我連忙走完剩下的一半，途中差點被自己踩到。

這一段路我走得心驚膽戰(zhàn)，生怕自己掉下去。雖然身上有防護繩，防止我掉下去，下面還有牢固的防護網(wǎng)。我還是很怕。

但偏偏怕什么來什么，走木板時，中間間隙太大，我掉了下去，我緊緊抓著木板，生怕一松手就真掉了下去。你聽到動靜，回過頭，抓住我的手，把我從間隙里拉了出來，拍了拍我身上被木板刮到的灰。（試卷格子600字處）

你，就像是人在恐慌時那一只幫助的手。你在，就心安。

范文2《你在，就心安》

①午夜時分，窗外下著暴雨，閃電在黑夜中隨意穿梭，雨聲交雜著雷聲的轟鳴。

②我從噩夢中驚醒，心止不住的加速跳動，手指微微顫抖著，睜開眼睛的那一刻，夢中的內容瞬間忘記，可那恐懼感卻沒有消失，甚至涌上心頭。

③這已經(jīng)是我第七次做同一個噩夢了。在夢中，我能夠意識到我在做夢，也能夠意識這又是那個夢，但我無力反抗，無法讓自己醒來，而在醒過來時大腦一片空白，無法回憶起夢中的一切，而留下來的只有恐懼。

④往常做噩夢時我只能把燈打開，不斷安慰自己，讓自己從恐懼中走出來，但好似從未見效，只好帶著恐懼再次入睡。今天當我打算再次這樣時，突然意識到媽媽在家。我再也不是從前那個天天獨自呆在家中，沒有媽媽陪伴的小孩了。我沖出房門，奔向媽媽的房間，一邊哭一邊拍打著她的房間門。

⑤門開了，我撲倒在媽媽懷里，雙手緊緊地抱住她，頭埋在她的肩上。媽媽用手輕輕拍打著我的背在我的耳邊輕聲地說著：“怎么了？"那一瞬間，我似乎感受到了從未有過的愛意，我被媽媽的愛包圍著，這愛將我的恐懼一點一點打破。

⑥我向媽媽訴說著我的恐懼，眼淚止不住從眼眶中涌出來，她輕輕擦拭著我眼角的淚水，自己也紅了眼眶。有些心疼又有些內疚地看著我，再次將我緊緊地抱在懷中?！皼]事媽媽在呢！”她一邊為我擦眼淚一邊對我說著，我的恐懼感在她說出這句話的一瞬間化為烏有，一陣陣暖流在我的心中流淌。媽媽對我的愛充滿了整個心房。

⑦我回到床上，帶著滿滿的愛意入睡了。無論窗外是怎樣，對我來說都已經(jīng)算不上什么了。半睡半醒之時，似乎感覺到媽媽走到床邊，幫我蓋好被子，輕聲說道：“對不起，我該多陪陪你的。不過從今以后我再也不會走了，我會一直陪在你身邊。"

⑧媽媽，有你在，我就安心了。

小結：

范文1是一篇病文，記敘了一起玩“飛躍叢林”游戲，“我"遇到危險，朋友“你”幫助我化險為夷的故事。問題在于文章詳略不當，到第四段才開始敘述“叢林飛躍"游戲，1-3段的鋪墊較為啰嗦，幾句話簡單交代故事發(fā)生背景即可；對于“我”遇到危險“心不安"的內容描寫較少；對于“你”幫助“我”，使我“心安”的內容本該詳寫，工筆細細刻畫，小作者卻只寫了一句話。因此，文章的中心不突出，不能體現(xiàn)“因為你在，我就心安"的中心，影響分數(shù)。

范文2是一篇優(yōu)秀范文，第1段一句話簡單交代故事發(fā)生背景。第2到4段詳細描寫了“我”內心不安，第5到7自然段從語言、動作等角度細細描繪“你"的出現(xiàn)使“我”心安。小作者的心路歷程為“恐怖、不安"——“恐懼一點一點被打破”——“恐懼感化為烏有"——“一陣陣暖流在我心中流淌”，思路清晰，結尾點題母親的愛讓“我"心安。文章的主要內容只有兩個板塊“我心不安”和“你讓我心安”，沒有多余的筆墨，是一篇佳作。

三、升格練習

方法指導：細節(jié)描寫公式=鋪墊+外貌描寫+連續(xù)動作描寫（≥5個連續(xù)動詞）+心理描寫

2、修改范文1文段內容，加入細節(jié)描寫，使得該段內容翔實充分，文章詳略得當。200字左右，7分鐘。

修改：

但偏偏是怕什么來什么，走木板時，中間間隙太大，我掉了下去，我緊緊抓著木板，生怕一松手就真掉了下去。你聽到動靜，回過頭，抓住我的手，把我從間隙里拉了出來，拍了拍我身上被木板刮到的灰。

引導思考：

哪部分內容應該詳寫？詳寫需要加入什么內容？與中心直接相關的內容詳寫，與中心次相關的內容略寫；人物描寫加入“你”讓“我"心安的語言、動作描寫，“我”的心理感受。

交流展示評價

四、優(yōu)秀范文欣賞

你在，就心安

人生如茶，需慢慢品味。茶味有時苦澀難以下嘴，可總有一股熱流讓人心安。茶香四溢，煙氣氤氳，我的心，無比安定……

“哈哈，你看，她都唱跑調了……"陣陣私語傳入我的耳中，我狼狽的走下舞臺。從后臺慢慢走出劇場。臉頰和眼角的緋紅慢慢展開，淚水慢慢流出。我的大腦一片空白，頭上的冷汗越來越多。“我再也不參加比賽了！”我踢了一腳墻根，痛感襲來，淚水越來越多……

我沒告訴任何人，害怕得到一樣的取笑和嘲諷。打開琴蓋，雙手彈奏出傷感的樂曲。音符一個個越出，沒有一絲感情，像是笑我的無能和軟弱。我氣憤地合上琴蓋?；貋砑抑?，母親已經(jīng)做好了一桌我愛吃的菜，笑著迎接我回家。暖橙色的燈光，鮮艷的飯菜，一切好似與我格格不入。我內心無比地慌亂。

一天，母親突然發(fā)了一條消息給我“學校的元旦晚會要報名了，要不要媽媽給你報上？"我急忙向母親表達了否定，并找了幾個理由回絕了她。母親沒有責備我，而是讓我下樓找他。我的內心再度不安，害怕燈光，也害怕黑暗。卻也還是聽話地下樓坐上了母親的車。

“附近開了一個新公園，我們去看看吧?！蹦赣H拿著門票朝我招了招，我的心平定了些許。見不是讓我上臺就答應了下來。半小時后，到達景區(qū)，內部湖的中心，有一支樂隊在演奏樂曲。我安靜地站在媽媽身邊，風吹過。湖面與柳絮微微波動，加上樂曲的柔和，一切都很自然。

“人總會有失誤的時候，但他追逐夢想的心不停止，彩虹總在等著他?！眿寢尃孔×宋业氖帧Ｋ袔赘l(fā)絲被吹動，我突然感到無比心安。當我打敗對手，笑得驕傲的人是我；每天練習兩個小時的是我；熱愛