山西省太原市晉源區(qū)部分學校2025屆九年級上學期第一次月考化學試卷（含答案）

山西省太原市晉源區(qū)部分學校2025屆九年級上學期第一次月考化學

試卷

學校：___________姓名：班級：考號：

一、單選題

1.成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，下列成語主要涉及化學變化的是（）

A.落英繽紛B.愚公移山C.星火燎原D.飛沙走石

2.世界萬物都是由元素組成的。元素在地殼中的含量各不相同，其中含量最多的金屬

元素是（）

A.MgB.AlC.FeD.O

3.規(guī)范操作是科學實驗的基本要求。下列圖示對應的操作正確的是（）

4.“木炭與氧氣中燃燒”的實驗中無需標注的圖標是（）

5.“空氣炸鍋”的工作原理是將鍋內空氣加熱后循環(huán)吹向食物，則循環(huán)氣體中含量最

高的是（）

A.氧氣B.氮氣C.氫氣D.二氧化碳

6.如圖為元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列說法正確的是（）

A.在化學反應中，氧原子容易得到電子

B.X表示N?

C.碳原子的最外層電子數(shù)是6

D.圖上三種元素的原子核外電子數(shù)相同

7.物質是由分子、原子等微粒構成的，用分子的相關知識解釋下列事實，不正確的是

（）

A.金秋十月，丹桂飄香一一分子是不斷運動的

B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來一一分子大小隨溫度改變而改變

C.蔗糖在熱水中溶解得更快一一溫度升高，分子的運動速率加快

D.空氣中各種氣體體積分數(shù)不變一一空氣里的氧氣、氮氣等分子均勻地混合在一起

8.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色光

B.紅磷在空氣中燃燒產生大量煙霧

C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體

D.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

9.模型構建是化學科學研究的基本方法,如圖是某同學繪制的原子結構模型，它的核電

荷數(shù)和最外層電子數(shù)分別是（）

A.6和8B.8和6C.8和2D.6和2

10.下列所示的四個圖像能正確反映對應變化關系的是（）

［氧氣的質量值

W:氧化銘

兩份完全相同的過氧化氫溶液在有無二氧化鎰的情況下產生氧氣

A.〃無二氧化鈦

o時間

酵在密閉容器中燃燒時，容器內壓強的變化

I:氧化鐳的質量/g

c.______向一定質量的二氧化鎰固體粉末中不斷加入過氧化氫溶液

o過氧化氫溶液的屆旱/S

|固體的質m/g

D.加熱一定質量的高鎰酸鉀固體

0時間/s

二,科普閱讀題

11.閱讀分析，解決問題：

綠色能源的新星

綠色低碳是我國“十四五”期間重要發(fā)展目標，而太陽能電池則是實現(xiàn)這一目標的主

力軍。在該行業(yè)發(fā)展的過程中，除了晶體硅電池備受關注之外，以化鎘為原材料的薄

膜電池同樣受到業(yè)界聚焦。硫化鎘太陽電池的光譜響應與地面太陽光譜分布非常匹

配，實際發(fā)電能力強。光學吸收率超過95%,對光能吸收都比較好，在清晨、傍晚、

積灰、霧霾等弱光條件下發(fā)電效果明顯。硝化鎘(CdTe)是一種重要的半導體材料，形

狀呈黑色晶體顆粒，熔點達1092C,相對分子量240。行業(yè)內的堿化鎘制備方法較

多，其中一種是由化氫和鎘，高溫下形成化。以硅化鎘為原材料的薄膜電池夾在兩塊

普通玻璃之間，使玻璃從絕緣體變成導體，并且具有發(fā)電功能。景區(qū)中，硅化鎘發(fā)電

玻璃成為綠色和科技的創(chuàng)新點。

(1)寫出一條硅化鎘的物理性質o

(2)硫化鎘電池工作時的能量轉化是o

(3)寫出制備硅化鎘的文字表達式。

如圖1是確在元素周期表中的部分信息和原子結構示意圖：

D/

(4)磕原子在化學反應中容易.(填“得到”或“失去”)電子。

(5)磕原子和圖2中(填字母，下同)的化學性質相似，圖2中的屬于穩(wěn)定結構

的微粒有。

(6)A達到穩(wěn)定結構時形成的微觀粒子符號為,3Na+意義是。

(7)景區(qū)內樹林中有著富含抗氧化防衰老的負氧離子。某種負氧離子(。；)的每個原子團

是由一個氧分子俘獲空氣中一個自由電子后形成的微粒，每個。；中含有個

電子。

三、計算題

12.作為相對原子質量標準的一個碳12原子的質量為1.993x1026kg。

⑴若一個鋁原子的質量為4.482x107kg,則鋁原子的相對原子質量約為多少

?(寫出簡單計算過程。結果保留整數(shù))

(2)若鋁的質子數(shù)為13,則鋁原子核內的中子數(shù)為o

四、實驗題

13.為了探究影響化學反應速率(即反應快慢)的因素，化學學習小組以過氧化氫分解

為研究對象進行實驗。三個小組均采用如圖裝置進行實驗，記錄收集20mL氧氣所需

的時間。

A組:探究催化劑種類對化學反應速率的影響

各取lOmL.10%過氧化氫溶液于注射器(此時注射器中無氣體)，在三支試管中分別加入

二氧化鎰、紅磚粉末、氧化銅(CuO)各05g,分別注入過氧化氫溶液進行如圖實驗，

記錄數(shù)據(jù)如下表：

?.工■存眼為50mL

的注射器

試劑二氧化錦紅磚粉末氧化銅

時間/S106020

(1)由此得出結論:二氧化鎰、氧化銅對過氧化氫分解有催化作用，紅胸粉末無催化作

用。某同學對該結論提出質疑，認為需要再補充一個對比實驗，才能證明紅磚粉末有

沒有催化作用，其操作為O

B組:探究過氧化氫溶液的濃度對化學反應速率的影響

甲同學:取10ml.5%過氧化氫溶液，加入05g二氧化鎰為催化劑，進行實驗，記錄時間

乙同學:取10ml2.5%過氧化氫溶液，加入05g氧化銅為催化劑，進行實驗，記錄時間

‘2°

(2)實驗結果。M填“>”、"=”或“<”乙反應的文字表達式

結論:過氧化氫溶液濃度越大，反應速率越快。

丙同學:對實驗設計提出疑問，其原因是：o

C組:探究溫度對化學反應速率的影響

取10mL5%過氧化氫溶液和0.5g氧化銅為催化劑進行實驗，兩次實驗分別將試管置于

冰水和80℃熱水中，記錄時間。、右且。改

(3)結論：o

反思：

(4)小聰同學認為，在上面的實驗中還不能說明二氧化鎰、氧化銅和紅磚粉末是過氧化

氫分解的催化劑，應補充實驗證明這些物質在反應前后的和保持

不變才能證明是催化劑。

五、填空題

14.空氣是一種寶貴的資源。我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星，它是世界首顆實現(xiàn)對大氣

和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星，可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素

的監(jiān)測，動態(tài)反映我國空氣質量狀況。

(1)跨學科小組使用“空氣質量監(jiān)測站”對空氣污染物進行采樣和測量，下列屬于空氣

污染物的是。

A.臭氧

B.一氧化碳

c.PM25

D.PM10

E.二氧化碳

(2)除上述涉及的空氣污染物外，小明提出課本上還學過的一個化學反應生成的氣體是

空氣污染物，請寫出該反應的符號表達式。在實驗室進行此實驗時，集氣瓶

底部放少量水的目的是O

15.下圖是一氧化碳在密閉容器中變化過程的微觀示意圖如下:

AB

(1)A、B、C中表示混合物的是(填序號)。

(2)上述變化I、n和ni中，屬于化學變化的是,屬于基本反應類型中的

.，該化學變化中一定不變的微觀粒子是(填微觀粒子名稱)。

(3)宏觀上一氧化碳與二氧化碳相同的是,微觀上一氧化碳與二氧化碳化學

性質不同的原因是o

16.空氣是一種寶貴的資源，下圖是工業(yè)制氧的主要步驟，請回答下列問題。

(1)2024年世界環(huán)境日中國主題是“全面推進美麗中國建設”，下列做法不符合這一主

題的是(填字母)。

a.露天焚燒垃圾b.積極植樹造林

c.亂丟棄電池d.倡導綠色出行

(2)上圖中，經過步驟A處理后的空氣屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

(3)步驟C中，氮氣首先從波態(tài)空氣中分離出來，剩下的主要是波態(tài)氧。這說明液態(tài)氮

的沸點比液態(tài)氧的沸點(填“高”或“低”)。步驟C中發(fā)生的變化屬于

(填“物理”或“化學”)變化。

(4)氧氣在加壓后可裝入鋼瓶，請從分子的角度解釋該現(xiàn)象o

(5)實驗室有一瓶氧氣和一瓶氮氣，請設計實驗將兩種氣體區(qū)分出來：

17.以典型物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的

有效途徑。興趣小組的同學們在合作學習過程中，對氧氣進行了知識梳理，請聯(lián)系實

際，解決問題：

(1)拉瓦錫的測定實驗中，他將得到的氧化汞加強熱進行了產物的分析，該反應的符號

表達式為。課堂實驗中，利用紅磷的燃燒實驗再次探究了氧氣的含量，該反

應得出結論，氧氣約占空氣總體積的。

⑵氧氣在生活中可以用來。

⑶自然界中氧氣主要來自o

⑷保持氧氣化學性質的最小粒子是。

18.實驗室制取氣體的裝置圖如下圖所示，據(jù)圖回答下列問題

(1)寫出圖中標有序號的儀器的名稱:②,

(2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣可以選擇的發(fā)生裝置是(填字母，下同)，該反

應的文字表達式o

(3)某興趣小組同學在實驗室連接B、F裝置制取氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是

.。濃硫酸具有吸水性若要除去氧氣中混有的水蒸氣，可在B和F之間增加G

裝置，氧氣應該從端(填"c”或"d”)進入。

(4)氨氣是一種易溶于水，且密度比空氣的小的氣體，若用F裝置收集氨氣。氨氣應該

從端(填"a”或"b”)進入。

參考答案

1.答案：c

解析：A、落英繽紛過程中沒有生成新物質，屬于物理變化，故錯誤；B、愚公移山過

程中沒有生成新物質，屬于物理變化，故錯誤；C、星火燎原過程中有新物質二氧化

碳等生成，屬于化學變化，故正確；D、飛沙走石過程中沒有生成新物質，屬于物理

變化，故錯誤。故選：Co

2.答案：B

解析：地殼含量較多的元素（前四種）按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵，

其中含量最多的金屬元素是鋁元素元素符號為A1。故選：Bo

3.答案：A

解析：A、關閉止水夾，長頸漏斗的下端形成一段水柱，一段時間高度不變，則氣密

性良好，故A符合題意；B、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管容積的1/3,

故B不符合題意；C、不能向燃著的酒精燈中添加酒精，應先熄滅酒精燈，再借助漏

斗添加酒精，故C不符合題意；D、讀取量筒內液體的體積數(shù)時，視線應與量筒內凹

液面的最低處保持水平，故D不符合題意。故選：Ao

4.答案：D

解析：木炭與氧氣中劇烈燃燒放出大量的熱，注意洗手和佩戴護目鏡，注意用火安

全，不需要考慮排風。故選：Do

5.答案：B

解析：空氣成分按體積計算：2占78%、。2占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳

占0.03%,其他氣體和雜質占0.03%,則循環(huán)氣體中含量最高的是N?。故選：Bo

6.答案：A

解析：A、原子序數(shù)=原子的核外電子排布，則氧原子的核外電子數(shù)為8,核外電子排

布為2、6,最外層電子數(shù)為6,大于4,在化學變化中易得到電子，該選項說法正

確；B、7號元素為氮元素，符號為N,該選項說法不正確；C、原子序數(shù)=原子的核外

電子排布，則碳原子的核外電子數(shù)為6,核外電子排布為2、4,最外層電子數(shù)為4,

該選項說法不正確；D、原子序數(shù)=原子的核外電子排布，則三種元素的原子核外電子

數(shù)不同，該選項說法不正確。故選：Ao

7.答案：B

解析：A、金秋十月，丹桂飄香，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周

擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。B、變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，

是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故選項解釋錯誤。C、蔗糖在熱水中溶解得更

快，溫度升高，分子的運動速率加快，故選項解釋正確。D、空氣中各種氣體體積分

數(shù)不變，是因為空氣里的氧氣、氮氣等分子均勻地混合在一起，故選項解釋正確。故

選：Bo

8.答案：D

解析：

9.答案：B

解析：由原子結構模型可知，該原子的核外有兩個電子層，第一層上有2個電子，第

二層上有6個電子，電子總數(shù)為8,在原子中，核電荷數(shù)=質子數(shù)=電子數(shù)，則該原子

的核電荷數(shù)為8。故選：Bo

10.答案：B

解析：

11.答案：(1)形狀呈黑色晶體顆?；蛉埸c達1092C

(2)將太陽能轉化為電能

(3)硫化氫+鎘」^確化鎘

(4)得到

(5)D；BC

(6)Mg3+；三個鈉離子

(7)17

解析：(1)硅化鎘形狀呈黑色晶體顆粒，熔點達1092C,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)

出來，屬于物理性質。

⑵硅化鎘電池工作時的能量轉化是化學能轉化為電能。

(3)硅化氫和鎘高溫下形成確化鎘，反應的文字表達式為：硅化氫+鎘」化鎘。

(4)硅原子的最外層電子數(shù)是6,多于4,在化學反應中易得到2個電子而形成陰離

子。

(5)決定元素化學性質的是原子中的最外層電子數(shù)，硅原子和圖2中D的最外層電子數(shù)

相同，化學性質相似；圖2中BC的最外層電子數(shù)均為8,均屬于相對穩(wěn)定結構。

(6)D原子的最外層電子數(shù)是2,少于4,在化學反應中易失去2個電子而形成帶2個單

位正電荷的鎂離子，其離子符號為Mg2+。由離子的表示方法，在表示該離子的元素符

號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶

1個單位電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，

3Na+意義是3個鈉離子。

(7)某種負氧離子(0￡)的每個原子團是由一個氧分子俘獲空氣中一個自由電子后形成的

微粒，每個中含有8X2+1=17個電子。

12.答案：(1)27

(2)14

4.482xio-28kg

解析：(1)鋁原子的相對原子質量為J_X1993X10-28kg"。

(2)相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，若鋁的質子數(shù)為13,則鋁原子核內的中子數(shù)為

27-13=14o故答案為：14。

13.答案：(1)在試管中僅加入10mL10%過氧化氫溶液，記錄收集氧氣所需的時間

(2)<；過氧化氫氧化銅>水+氧氣;該實驗中，催化劑的種類不同，變量不唯一，

無法探究過氧化氫溶液的濃度對化學反應速率的影響

(3)相同條件下，溫度越高，反應速率越快

(4)質量；化學性質

解析：

14.答案：(1)ABCD

(2)S+O2^^SO2；吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣

解析：(1)空氣污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入顆粒物

和細顆粒物等，故選ABCD。

(2)除上述涉及的空氣污染物外，還有二氧化硫也是空氣污染物，硫和氧氣在點燃的

條件下反應生成二氧化硫，反應的符號表達式為：S+O2^^SO2；二氧化硫易溶

于水，所以在實驗室進行此實驗時，集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化

硫，防止污染空氣?；旌衔锸怯蓛煞N或兩種以上物質組成的，A圖的物質是由兩種分

子構成的，屬于混合物；B、C圖的物質都是由一種分子構成的，屬于純凈物；變化

I,變化前后分子種類改變，有新物質生成，屬于化學變化；變化n和ni中分子種類

沒有改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；變化I中反應物是兩種，生成物是一

種，符合“多變一”屬于化合反應；化學變化中分子分成原子，原子重新組合成新的

分子，所以化學變化中不變的微粒是原子，該化學變化中一定不變的微觀粒子是碳原

子和氧原子；一氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，二氧化碳也是由碳元素和氧元素

組成的，所以宏觀上一氧化碳與二氧化碳相同的是都是由碳元素和氧元素組成的；一

氧化碳是由一氧化碳分子構成，二氧化碳是由二氧化碳分子構成，構成它們的分子不

同，所以化學性質不同。

15.答案：（1）A

（2）I；化合反應；碳原子和氧原子

（3）二者都是由碳元素和氧元素組成的；構成二者的分子不同，不同的分子化學性質

不同

解析：（1）A、B、C中表示混合物的是A（A中含有兩種物質，即一氧化碳和氧氣）。

故答案為：Ao

（2）上述變化I、n和ni中，屬于化學變化的是I（一氧化碳和氧氣反應生成二氧化

碳），屬于基本反應類型中的化合反應，該化學變化中一定不變的微觀粒子是。故答

案為：I；化合反應；碳原子、氧原子。

（3）宏觀上一氧化碳與二氧化碳相同的是組成元素（都是由碳元素和氧元素組成），微觀

上一氧化碳與二氧化碳化學性質不同的原因是分子構成不同。故答案為：組成元素；

分子構成不同。

16.答案：（1）ac

（2）混合物

（3）低；物理

（4）分子之間有間隔，增大壓強，分子間的間隔變小

（5）分別將帶火苗的小木條伸入兩個集氣瓶中，能使小木條復燃的是氧氣

另一瓶是氮氣

解析：（Da、露天焚燒垃圾，會產生大量的有害氣體和粉塵，做法不利于全面推進美

麗中國建設，故選項正確；

b、積極植樹造林，能吸收有害氣體和粉塵，做法利于全面推進美麗中國建設，故選項

錯誤；

c、亂丟廢棄電池，會造成環(huán)境污染，做法不利于全面推進美麗中國建設，故選項正

確；

d、倡導綠色出行，能節(jié)約資源、減少污染，做法利于全面推進美麗中國建設，故選項

錯誤；

故選：ac；

(2)上圖中，經過步驟A