三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)高頻考點(diǎn)總結(jié)

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)高頻考點(diǎn)總結(jié)

一、課文中心思想。

【第一單元】

1、《三衢道中》是一首記行詩(shī),寫出了詩(shī)人行于三衢道中的見(jiàn)聞

和感受。詩(shī)人通過(guò)描寫綠陰、黃卷,不僅寫出了初夏的宜人風(fēng)光，

也體現(xiàn)了詩(shī)人行走山中的愉悅心情。

《絕句》抓住遲日、山江、春風(fēng)、花草、燕子、鴛鴦等景物進(jìn)行描

寫，動(dòng)靜結(jié)合.描繪了一幅春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇、山水秀麗的迷人

畫面。

《惠崇春江晚景》描寫的是畫中的景物，詩(shī)人通過(guò)實(shí)寫畫中的竹」

桃花、江水、鴨子、萎蒿、蘆芽,想象河豚欲上的情景，讓畫面宣

有生機(jī)，充滿情趣。

2、《燕子》一文從燕子的外形、飛行、休憩三個(gè)方面描寫了活潑可

愛(ài)的燕子，本文的作者是鄭振鐸,表達(dá)了作者對(duì)春天到來(lái)的歡喜熱

愛(ài)之情。

3、《荷花》的作者是葉圣陶,作者以豐富的想象，描寫了荷花的

清新美麗,展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明麗的荷塘景色,表達(dá)了作

者熱愛(ài)大自然的情感。

4、《昆蟲(chóng)備忘錄》作者從復(fù)眼的琢磨、花大姐、獨(dú)角仙、螞蛙四個(gè)

方面進(jìn)行描述，表現(xiàn)了童真童趣,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

【第二單元】

1、《守株待兔》講的是宏國(guó)一個(gè)種田人偶爾得到一只兔子，從此他

丟下農(nóng)具整天守著樹(shù)樁等兔子.結(jié)果被人嘲笑的故事,告訴我們丕

要把一件偶然發(fā)生的事看成不斷發(fā)生的事,要勤勞務(wù)實(shí),不能存僥

幸心理。

2、《陶罐和鐵罐》這篇寓言故事通過(guò)陶罐和鐵罐的對(duì)話和兩個(gè)人的

結(jié)局告訴我們，要正確看待別人和自己的短處和長(zhǎng)處,不能只看到

別人的短處.看不到自己的不足。

3、《池子與河流》本文通過(guò)描寫池水向河流陳述自己安逸的生活,

來(lái)勸告河流不要那么忙碌,而河流對(duì)池子的話進(jìn)行反駁的事情，告

訴我們只有勤奮、奮斗不息的人才能取得成就,相反則一事無(wú)成。

4、《鹿角和鹿腿》這篇課文講的是叢林中，一只鹿遇到獅子靠著難

置的腿奮力脫險(xiǎn)的故事，告訴我們尺有所短.寸有所長(zhǎng)的道理.我

們既要看到事物的長(zhǎng)處,又要看到事物的短處。

【第三單元】

1、《紙的發(fā)明》這篇課文寫出了紙的發(fā)明過(guò)程，表明了我國(guó)古代文

化對(duì)世界的影響，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)古代人民智慧的贊美和對(duì)祖國(guó)

悠久歷史文化的敬仰。

2、《元旦》這是一首寫古代迎接新生的即景之作，取材于民間習(xí)俗，敏

感地?cái)z取老百姓過(guò)春節(jié)時(shí)的典型素材，抓住有代表性的生活細(xì)節(jié)：

點(diǎn)燃爆竹.飲屠蘇酒.開(kāi)門迎新.換新桃符,充分表現(xiàn)出年節(jié)的歡

樂(lè)氣氛,富有濃厚的生活氣息。

3、《趙州橋》通過(guò)描寫趙州橋歷史悠久,形式優(yōu)美.結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的三

個(gè)特點(diǎn)，表現(xiàn)了趙州橋高府的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值.表達(dá)了

作者對(duì)趙州橋的喜爰和贊美之情,以及對(duì)中國(guó)石拱橋的贊美和歌頌。

4、《清明上河圖》本文介紹了北宋畫家張擇端的一幅名揚(yáng)中外的畫

——《清明上河圖》,展現(xiàn)了北宋時(shí)期的普通百姓的生活畫卷，表

達(dá)了作者熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的思想感情。

【第四單元】

1、《蜜蛭》這篇課文通過(guò)寫法布爾為了了解蜜蜂辨認(rèn)方向的能力,通

過(guò)試驗(yàn)，得知蜜蛭辨認(rèn)方向不是靠超常的記憶力,而是靠一種無(wú)法

解釋的本能.表現(xiàn)了法布爾善于觀察、善于思考、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、求真

務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。

2、《花鐘》這篇課文向我們介紹了花兒開(kāi)放時(shí)間不同的原因,是和

溫度、濕度、光照和昆蟲(chóng)的活動(dòng)有關(guān),贊揚(yáng)了植物學(xué)家高超的園藝

技巧和聰明的智慧。

3、《小蝦》這篇略讀課文通過(guò)描寫蝦的外貌、動(dòng)作,寫出了蝦的有

趣，表達(dá)了作者對(duì)蝦的喜愛(ài)之情。

【第五單元】

1、《宇宙的另一邊》講述了一個(gè)可愛(ài)、聰明的小男孩兒.對(duì)宇宙的

神秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，他通過(guò)豐富的想象,給我們展現(xiàn)了一個(gè)神

奇的想象世界。同時(shí)也表達(dá)了兒童們對(duì)神奇而美好事物的無(wú)限熱愛(ài)

與向往之情。

2、《我變成了一棵樹(shù)》這篇課文寫了英英為了逃避媽媽催促自己吃

飯，而變成了一棵樹(shù),初置的媽媽用美食引誘她流下口水。故事充

滿了童趣，令人感到溫馨幸福。

【第六單元】

1、《剃頭大師》這篇課文寫的是小沙怕剃頭，剛開(kāi)始是老剃頭師傅

給他剃頭，由于推剪老、眼神差,所以小沙吃盡了苦頭，后來(lái)寫

“我”給他剃頭，結(jié)果小沙像見(jiàn)了鬼一樣。

2、《童年的水墨畫》這是一首兒童詩(shī)，分別寫了溪邊,江上林史，表

現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂(lè)。

3、《肥皂泡》這篇課文寫的是冰心奶奶童年時(shí)做肥皂泡，吹肥皂泡

的事情，寄托對(duì)童年生活的向往。

4.《我不能失信》：本文通過(guò)講述宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱寺男袑?duì)朋友小

珍的諾言，放棄去伯伯家看鴿子的故事，贊揚(yáng)了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的

美好品質(zhì)。

【第七單元】

1.《我們奇妙的世界》：本文是一篇文質(zhì)兼美的寫景文章,作者通

過(guò)具體描寫天空絢麗的色彩、多變的形態(tài)以及大地豐富的色彩、形

態(tài).表達(dá)了對(duì)奇妙世界的喜愛(ài)、贊美之情。

2.《海底世界》：課文通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從多個(gè)方面描繪出了

一個(gè)“景色各異、物產(chǎn)豐富”的海底世界，表達(dá)了作者對(duì)自然、對(duì)

生命的熱愛(ài)，激發(fā)了我們熱愛(ài)自然、勇于探索大自然奧秘的興趣。

3.《火燒云》：本文以形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了火燒云的奇妙景象，

為我們勾畫了一幅絢麗多姿的晚霞美景圖，表達(dá)了作者對(duì)自然景觀

的喜愛(ài)與贊美之情。

【第八單元】

1.《慢性子裁縫和急性子顧客》：本課通過(guò)講述急性子顧客找慢性

子裁縫做棉襖，急性子顧客不斷修改，而慢性子裁縫卻還沒(méi)有裁料

的故事，反映出了顧客和裁縫不同的性格特點(diǎn)，同時(shí)也告訴我們?cè)?/p>

平時(shí)做事時(shí)要提高效率,但遇事不能著急,要學(xué)會(huì)冷靜思考。

2.《方帽子店》：本課通過(guò)寫孩子們質(zhì)疑人們戴著不舒服的方帽子,

并通過(guò)實(shí)踐做出了圓帽子，改變了人們戴帽子習(xí)慣的故事，告訴了

我們對(duì)于不合理的事物要敢于提出自己的疑問(wèn).并努力解決,而不

能固執(zhí)己見(jiàn)、故步自封的道理。

3.《漏》：本課通過(guò)講述賊想偷小胖驢和老虎想吃小胖驢，反倒誤

認(rèn)為對(duì)方是很厲害的“漏”，被對(duì)方嚇跑、嚇昏的故事，展現(xiàn)了賊

和老虎“做賊心虛”的形象，告訴了我們不能做壞事的道理。

4.《棗核》：本課講述了“棗核”利用自己的聰明才智成功將村民

的牲口解救回村，并順利逃脫衙役的抓捕，捉弄了縣官的故事，塑

造了一個(gè)勤勞、聰明、敢作敢當(dāng)?shù)男∮⑿坌蜗蟆?/p>

二、人物主人公品質(zhì)歸納。

《燕子》：燕子：活潑可愛(ài)。

《陶罐和鐵罐》鐵罐的特點(diǎn)：傲慢、自負(fù)、蠻橫無(wú)理；

陶罐的特點(diǎn)：謙虛、友善、寬容。

《池子與河流》池子：懶惰、貪圖安逸、得過(guò)且過(guò)；

河流：志向遠(yuǎn)大、勤奮努力。

《趙州橋》：趙州橋特點(diǎn)是：s、美觀。

《蜜蜂》：法布爾：善于思考.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)博。

《我不能失信》：宋慶齡：誠(chéng)實(shí)守信的可貴品格。

《慢性子裁縫和急性子顧客》：裁縫的性格特點(diǎn)：慢條斯理。

顧客的性格特點(diǎn)：急于求成。

《漏》：老虎和賊：做賊心虛。

《棗核》：棗核的勤快、聰明。

三、課文說(shuō)明道理歸納。

《守株待兔》告訴我們：不努力.而抱僥幸心理.指望靠好運(yùn)氣過(guò)

日子.是不會(huì)有好結(jié)果的。

《陶罐和鐵罐》告訴我們：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處.正視自

己的短處.相互尊重,和睦相處。

《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理：事物各有自己的價(jià)值.不能只憑

外表去判斷事物的好壞。

《池子與河流》這個(gè)寓言揭示了：才能不利用就要衰退,它會(huì)逐漸

磨滅；才能一旦讓懶惰支配,它就一無(wú)所為。教育人們：不要貪圖

眼前的安逸.虛度年華.應(yīng)當(dāng)多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

《九月九日憶山東兄弟》表達(dá)作者思念家鄉(xiāng)、思念親人的情懷。

《趙州橋》贊美了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。

《清明上河圖》抒發(fā)了作者對(duì)《清明上河圖》以及祖國(guó)傳統(tǒng)文化熱

愛(ài)與贊美。

《花鐘》告訴我們：一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。

《蜜蜂》告訴了我們凡事要多動(dòng)腦筋、勤于實(shí)踐，”實(shí)踐出真知”的道

理。

《童年的水墨畫》表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂(lè)。

《肥皂泡》表達(dá)了冰心對(duì)童年時(shí)代快樂(lè)生活的懷念之情。

《我們奇妙的世界》展現(xiàn)了世界的神奇和活力。

《海底世界》揭示了海底世界景色的奇異和特產(chǎn)的豐富。

《火燒云》描繪了變化極多極快的火燒云的奇特和瑰麗。

《慢性子裁縫和急性子顧客》告訴我們無(wú)論做什么事情都要把握適

當(dāng)?shù)亩取?/p>

《方帽子店》告訴我們的道理：不能因循守舊、要敢于創(chuàng)新、勇于

接受新事物。

《漏》告訴人們的道理：做賊心、干壞事沒(méi)有好下場(chǎng)。

四、全冊(cè)古詩(shī)、文言歸納。

(1)《絕句》〔唐〕杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴦鴦。

(2)《惠崇春江晚景》〔宋〕蘇軾

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。

⑶《三衢皿道中》〔宋〕曾幾

梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來(lái)時(shí)路,添得黃鵬四五聲。

(4)《憶江南》〔唐〕白居易

江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火.

春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南?

(5)《元日》〔宋〕王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬(wàn)戶瞳潼日,總把新桃換舊符。

(6)《清明》〔唐〕杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。

(7)《九月九日憶山東兄弟》〔唐〕王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

(8)《滁州西澗》〔唐〕韋應(yīng)物

獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃硒深樹(shù)鳴。

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

(9)《大林寺桃花》〔唐〕白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。

長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

(10)《守株待兔》〔韓非子?五蠹(g)〕

宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒(14)

而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。

(11)《童年的水墨畫*溪邊》

垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪

水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地

上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。

五、句子歸納整理。

(1)比喻句：

1.一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊

成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。

2.如毛的細(xì)雨由天上灑落著。

3.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

4.瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；

收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。

5.瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點(diǎn)，特別漂亮。

(2)擬人句：

1.紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的來(lái)，形成了爛

漫無(wú)比的春天。

2.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。

3.五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。

4.七點(diǎn)，睡蓮從夢(mèng)中醒來(lái)。

5.傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒。

(3)排比句：

1.白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有

的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看

起來(lái)飲用得馬上要破裂似的。

2.橋面兩