期中押題卷（1-5單元）（原卷版）-人教版2024年秋九年級(jí)化學(xué)期中試題

期中押題檢測(cè)卷（1-5單元）

（本卷共27小題，滿分100分，考試用時(shí)60分鐘）

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-120-16N-14S-32Al-27Fe-56

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符

合題目要求的）

1.化學(xué)是人類進(jìn)步的階梯。下列說法正確的是（）

A.化學(xué)與家居：含有食品添加劑的食品對(duì)人體都有害

B.化學(xué)與出行：為減少公交壓力，提倡多開私家車出行

C.化學(xué)與環(huán)境：為防止工廠廢氣污染空氣，可將工廠煙囪加高

D.化學(xué)與社會(huì)發(fā)展：新材料的使用為我國空間站的建設(shè)提供了保障

2.生活中的下列現(xiàn)象，前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化的是（）

A.輪胎爆炸、石蠟熔化B.食物腐敗、于冰升華

C.冰雪融化、鋼鐵生銹D,牛奶變酸、煤氣燃燒

3.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）

卜0

a

[40

30

A.量取液體B.加熱液體

C.滴加液體D.點(diǎn)燃酒精燈

4.空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）

A.氧氣具有助燃性，可用于航天探測(cè)器的燃料

B.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣

C.空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越小，空氣的質(zhì)量越好

D.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出各種顏色的光，故常用于霓虹燈

5.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）

A.氧氣支持燃燒一作燃料

B.銅的導(dǎo)電性好一作導(dǎo)線

C.稀有氣體通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光一作電光源

D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——作保護(hù)氣

6.下列化學(xué)符號(hào)的解釋正確的是（）

A.2Cu——2個(gè)鐵原子

B.2Mg2+一兩個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷

C.3H+——3個(gè)氫離子

D.K------鈉元素

7.2024年世界環(huán)境日的主題是“全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)”。下列說法不正確的是

A.植樹造林，增加綠化面積

B.推廣使用太陽能等清潔能源

C.二氧化碳是計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物之一

D.鼓勵(lì)乘坐公交車或騎自行車出行

8.從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要特征。下列物質(zhì)中含有多種分子的是（）

A.液氧B.空氣

C.氯化鈉D.鐵

9.幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病。因此，每日必須攝入足夠量的鈣。這里的“鈣”指的是（）

A.原子B.分子

C.元素D.單質(zhì)

10.如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2

B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C.水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的

D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

11.從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，其中不正確的是（）

A.夏天曬衣服容易干——分子運(yùn)動(dòng)加快

B.100L氣體被壓縮到1L鋼瓶中一分子間有間隔

C.氫氣在空氣中燃燒一分子種類改變

D.水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮一原子的大小發(fā)生變化

12.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述正確的是（）

A.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變白色渾濁的氣體

B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成二氧化硫氣體

C.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃白色火焰，放熱，產(chǎn)生大量的白色煙霧

D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

13.一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。

物質(zhì)甲乙丙T

反應(yīng)前的質(zhì)量/g3.216.80.80.1

反應(yīng)后的質(zhì)量/gX8.43.01.0

下列說法不正確的是（）

A.x=8.5B.反應(yīng)中生成丙與丁的質(zhì)量比為3：1

C.乙一定是化合物D.丙和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比可能為22：9

14.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.少量的酒精灑在桌面上燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲蓋

B.用鑲子小心地將塊狀固體放入垂直的試管中

C.用100mL量筒量取9.5mL水

D.用托盤天平稱量某固體樣品的質(zhì)量為5.85g

15.中國科學(xué)家以CO2為原料，不依賴光合作用人工合成了淀粉，其中第一步反應(yīng)如下圖所示。下列說法

正確的是（）

繆碳原子

+coZn°-Zr°2>c^eo+盤?氧原子

O氫原子

甲乙丙丁

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C.反應(yīng)前后原子數(shù)目不相等D.

16.如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)

該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是（）

A.紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾

B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一

C.最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/p>

D.實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

18.《神農(nóng)本草經(jīng)》記載，柳樹的根、皮、枝、葉等有清熱解毒功效，其有效成分為水楊酸（C7H6。3）。

下列說法錯(cuò)誤的是（)

A.水楊酸由水楊酸分子構(gòu)成

B.一個(gè)水楊酸分子由16個(gè)原子構(gòu)成

C.水楊酸由碳、氫、氧三種元素組成

D.水楊酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為7：6：3

19.下列實(shí)驗(yàn)探究方案中設(shè)計(jì)不合理的是（）

20.下列圖像正確的是

A.加熱一定量的高B.在盛有空氣的密閉集c.向一定量的二氧化鎰中加D.向一定量的過氧化氫

鎰酸鉀氣瓶中點(diǎn)燃紅磷入過氧化氫溶液中加入二氧化鎰

t氧氣質(zhì)量/gt瓶中壓強(qiáng);［氧氣質(zhì)量/g［氧氣質(zhì)量/g

F.r\

o加熱時(shí)間，s0時(shí)間/min0過氧化氫溶液質(zhì)量/go反應(yīng)時(shí)間，s

二、非選擇題（本大題包括7題，共60分）

21.（6分）化學(xué)用語是國際通用語言。請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）鐵元素;

（2）1個(gè)氮原子；

（3）2個(gè)二氧化硅分子；

（4）硫離子；

（5）碳酸根離子；

（6）標(biāo)出KMnCU錦元素的化合價(jià)o

22.（5分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。下圖是密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀

示意圖（已知：?代表氫原子，O代表氧原子）。

ABC

（1）A、B、C中表示混合物的是（填序號(hào)）。

（2）變化n屬于變化。

（3）變化I屬于化學(xué)變化，其基本反應(yīng)類型為,發(fā)生該變化時(shí)，元素種類改變（填“有”或“無”）。

（4）從微觀的角度分析，變化I和變化II的本質(zhì)區(qū)別是0

23.（8分）事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。1~18的元素的原

電子，變成（填離子符號(hào)）。

（2）與2號(hào)元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是（填數(shù)字）號(hào)元素。

（3）在第三周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是（寫一點(diǎn)）。

（4）如圖表示碘元素的（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。由圖可知，碘元素應(yīng)位于元素

周期表中的第周期。

24.（10分）閱讀下面科普短文。

純凈的臭氧（OQ在常溫下是天藍(lán)色的氣體，有難聞的魚腥氣味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣

質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護(hù)地面生物不受傷害。而且近年來臭

氧的應(yīng)用發(fā)展較快，很受人們的重視。生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧處理飲用水。早在19世紀(jì)中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強(qiáng)氧化性，可以與水中

的有害化合物（如硫化鉛）發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會(huì)產(chǎn)生異味。臭氧做漂白劑。許多有機(jī)色素的分子

遇臭氧后會(huì)被破壞，成為無色物質(zhì)。因此，臭氧可作為漂白劑，用來漂白麻、棉、紙張等。實(shí)踐證明，臭

氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點(diǎn)，可殺

滅一切微生物，包括細(xì)菌、病毒、芽抱等，而臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無二次污染，高效環(huán)保。

—臭氧（液態(tài)）

氧氣伴臭氧、氧氣混合物端一

T氧氣（氣態(tài)廠

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）臭氧的物理性質(zhì)有（寫出兩條即可）。

（2）臭氧處理飲用水時(shí)，利用了臭氧的（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的符號(hào)表達(dá)式為。

（4）臭氧和氧氣都是由氧元素組成的物質(zhì)，但化學(xué)性質(zhì)有很大的差異，原因是：0

（5）下列關(guān)于臭氧的說法中，錯(cuò)誤的是o

A.臭氧具有較強(qiáng)的氧化性，可做漂白劑

B.由氧氣制得臭氧的過程中，既有物理變化也有化學(xué)變化

C.臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途，對(duì)人類有益無害

D.臭氧穩(wěn)定性差，易轉(zhuǎn)化為氧氣，高效環(huán)保、無污染

25.（14分）水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）小明同學(xué)去游玩時(shí)，取了一些山泉水帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程制取蒸儲(chǔ)水，請(qǐng)回答

下列問題：

①向水樣中加入明磯的作用是=

②如圖所示，過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是O過濾后濾液

仍然渾濁，可能的原因是（填標(biāo)號(hào)）。

A.濾紙破損

B.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

C.液面高于濾紙邊緣

③上述流程中，能吸附顏色、臭味等可溶性雜質(zhì)的物質(zhì)是o

④實(shí)驗(yàn)室制取蒸儲(chǔ)水時(shí)，在燒瓶中加入碎瓷片的目的是o

（2）在生活中可以用_____鑒別硬水和軟水。用煮沸的方法可將硬水軟化，硬水中含有的碳酸氫鎂

［Mg（HCC>3）2］在煮沸過程中發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀［Mg（0H）2］和二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的

化學(xué)方程式o

（3）下列愛護(hù)水資源的措施中，合理的是（填標(biāo)號(hào)）。

A.合理使用化肥和農(nóng)藥

B.生活污水集中處理和排放

C.工業(yè)用水重復(fù)利用

D.通過新工藝、新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生

25.（11分）實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

（1）儀器①的名稱是o

（2）請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀制取較純凈氧氣的一組發(fā)生和收集裝置____（填字母），該反應(yīng)

的化學(xué)方程式是o

（3）實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從（填“a”或"b”）端通入。

（4）用F裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)收集滿的方法是。

26.（12分）關(guān)于催化劑的研究是一項(xiàng)重要的課題，某小組以“探究催化劑的奧秘”為題展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)催化劑

（1）催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說法正確的是（填字母）。

A.不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生

B.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變

C.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

【任務(wù)二】探究催化劑

查閱資料發(fā)現(xiàn)氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑，于是進(jìn)行相應(yīng)探究。稱量0.2g氧化銅，取51nL5%

的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)。

0.2gCuO

重復(fù)實(shí)蛤②③

-------------?

⑦

（2）填寫下表:

步驟⑦現(xiàn)

步驟①現(xiàn)象