《省教育廳直屬院校》課件

省教育廳直屬院校省教育廳直屬院校是省級(jí)教育行政部門直屬的高校，在教學(xué)科研、人才培養(yǎng)方面承擔(dān)著重要責(zé)任。教育廳概況廳機(jī)關(guān)省教育廳是省政府主管教育工作的職能部門，負(fù)責(zé)全省教育事業(yè)發(fā)展和管理工作。領(lǐng)導(dǎo)班子教育廳設(shè)有廳長(zhǎng)、副廳長(zhǎng)、秘書長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)職位，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施教育政策，領(lǐng)導(dǎo)全省教育工作。工作人員教育廳擁有專業(yè)的工作人員，負(fù)責(zé)教育政策的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，以及教育資源的配置和管理。院校類型及分布11.本科院校省教育廳直屬本科院校主要包括綜合性大學(xué)、師范大學(xué)、理工大學(xué)、財(cái)經(jīng)大學(xué)等。22.高職院校高職院校以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主，包括職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專科學(xué)校等。33.研究生院部分直屬院校設(shè)有研究生院，開展碩士、博士學(xué)位授予工作。44.分布情況省教育廳直屬院校分布在省內(nèi)各個(gè)城市，覆蓋多個(gè)區(qū)域，為各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支持。師資力量專任教師教授/副教授比例博士/碩士比例1000余人60%90%師資力量雄厚，擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師等高水平教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次高，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)科研能力強(qiáng)。教學(xué)理念立德樹人以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。知行合一注重理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。創(chuàng)新引領(lǐng)鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。國(guó)際視野加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才。師資培養(yǎng)機(jī)制1引進(jìn)人才招聘優(yōu)秀博士、海外高層次人才2培養(yǎng)人才提供博士后、青年教師培養(yǎng)項(xiàng)目3評(píng)價(jià)體系建立完善的師資評(píng)價(jià)體系4激勵(lì)機(jī)制設(shè)立科研獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)獎(jiǎng)金等學(xué)校積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，提供良好的培養(yǎng)環(huán)境，制定完善的師資評(píng)價(jià)體系，并建立激勵(lì)機(jī)制，為教師發(fā)展提供有力保障。實(shí)踐教學(xué)體系1校企合作積極開展校企合作，共建實(shí)習(xí)基地，與企業(yè)共同制定培養(yǎng)方案，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力提升。2項(xiàng)目式教學(xué)將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，以項(xiàng)目為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。3科研實(shí)踐鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，將科研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐應(yīng)用，提升學(xué)生的科研能力和實(shí)踐能力。學(xué)生管理制度學(xué)生手冊(cè)詳細(xì)規(guī)定學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)習(xí)要求和紀(jì)律等。考勤管理嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，確保學(xué)生出勤率，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。行為規(guī)范樹立良好的道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)。學(xué)生支持建立學(xué)生心理咨詢、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)等支持體系，幫助學(xué)生解決困難。學(xué)生評(píng)價(jià)體系多元評(píng)價(jià)綜合考評(píng)學(xué)生學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐等多方面表現(xiàn)，注重能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提升。過程性考核注重日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)、課堂參與、實(shí)驗(yàn)操作、項(xiàng)目完成等過程性考核，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)進(jìn)步。結(jié)果導(dǎo)向以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以就業(yè)能力、社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力等為評(píng)價(jià)指標(biāo)。反饋機(jī)制定期評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)習(xí)效果。學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)11.就業(yè)指導(dǎo)中心配備專職就業(yè)指導(dǎo)教師，為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、面試技巧、簡(jiǎn)歷制作等方面的指導(dǎo)。22.就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)完善的就業(yè)信息平臺(tái)，發(fā)布招聘信息、行業(yè)資訊，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)需求。33.校企合作與知名企業(yè)建立合作關(guān)系，提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。44.跟蹤服務(wù)畢業(yè)后持續(xù)跟蹤學(xué)生就業(yè)情況，提供必要的幫助和支持，幫助學(xué)生順利融入社會(huì)。校園文化建設(shè)學(xué)校注重校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、充滿活力、富有特色的校園文化氛圍。通過開展豐富多彩的文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義精神，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，提升綜合素質(zhì)?？蒲谐晒咙c(diǎn)省教育廳直屬院?？蒲谐晒S碩，近年來獲得國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目數(shù)百項(xiàng)。科研成果在相關(guān)領(lǐng)域取得重要突破，獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。500項(xiàng)目國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目20獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)100專利授權(quán)發(fā)明專利300論文核心期刊發(fā)表論文校企合作項(xiàng)目校企合作項(xiàng)目省教育廳直屬院校積極與企業(yè)開展校企合作項(xiàng)目，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的應(yīng)用型人才。企業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供企業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，提升學(xué)生專業(yè)技能。產(chǎn)學(xué)研合作與企業(yè)合作開展科研項(xiàng)目，將科研成果應(yīng)用于企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。產(chǎn)學(xué)研融合成果科技成果轉(zhuǎn)化省教育廳直屬院校積極推動(dòng)科研成果轉(zhuǎn)化，將實(shí)驗(yàn)室成果應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。學(xué)校與企業(yè)合作，建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)科技成果的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用，提升高?？蒲谐晒纳鐣?huì)價(jià)值。校企合作項(xiàng)目學(xué)校與企業(yè)合作，共同開展科研項(xiàng)目，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。學(xué)校積極參與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為企業(yè)提供技術(shù)支持和人才培養(yǎng)，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。社會(huì)服務(wù)能力省教育廳直屬院校積極服務(wù)社會(huì)發(fā)展需求，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，開展各類社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。院校專家學(xué)者為地方政府和企業(yè)提供咨詢服務(wù)，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。院校積極參與社區(qū)建設(shè)，開展志愿服務(wù)，提升居民生活水平。國(guó)際交流合作國(guó)際合作協(xié)議與多所國(guó)外高校建立合作關(guān)系，簽署合作協(xié)議，開展學(xué)生交換、教師互訪、科研合作等項(xiàng)目。學(xué)生交流項(xiàng)目積極參與國(guó)際學(xué)生交換項(xiàng)目，為學(xué)生提供海外學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，拓寬國(guó)際視野，提升跨文化交流能力。學(xué)術(shù)交流活動(dòng)定期舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)國(guó)外專家學(xué)者來校講學(xué)，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作。外語人才培養(yǎng)加強(qiáng)外語教學(xué)，培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的優(yōu)秀人才。校園環(huán)境建設(shè)優(yōu)化校園環(huán)境是省教育廳直屬院校的重要工作。建設(shè)優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。打造綠色生態(tài)校園，建設(shè)節(jié)能環(huán)保設(shè)施。完善校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升校園安全保障。辦學(xué)條件改善基礎(chǔ)設(shè)施提升近年來，省教育廳直屬院校積極改善教學(xué)和科研基礎(chǔ)設(shè)施，更新教學(xué)設(shè)備，擴(kuò)建圖書館和實(shí)驗(yàn)室，為師生提供更好的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境。校園環(huán)境美化學(xué)校注重校園環(huán)境綠化和美化，打造舒適宜人的學(xué)習(xí)生活空間，為師生提供安全、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。智慧校園建設(shè)學(xué)校積極推進(jìn)智慧校園建設(shè)，利用信息技術(shù)提升教學(xué)管理效率，為師生提供便捷的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)。住宿條件改善學(xué)校不斷提升學(xué)生宿舍條件，改善住宿環(huán)境，為學(xué)生提供舒適、安全、現(xiàn)代化的住宿體驗(yàn)。智慧校園建設(shè)數(shù)字化教學(xué)資源整合優(yōu)質(zhì)課程，提升教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。智能化校園管理優(yōu)化校園管理流程，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。智慧校園平臺(tái)搭建統(tǒng)一的智慧校園平臺(tái)，提供便捷服務(wù)，構(gòu)建智慧校園生態(tài)體系。質(zhì)量保證體系教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控課程評(píng)估、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)科研質(zhì)量管理科研項(xiàng)目管理、成果評(píng)價(jià)、學(xué)術(shù)道德規(guī)范人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤、社會(huì)滿意度調(diào)查質(zhì)量文化建設(shè)質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量改進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)11.專業(yè)建設(shè)規(guī)劃制定特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，明確目標(biāo)，確定發(fā)展方向。22.師資隊(duì)伍建設(shè)引進(jìn)和培養(yǎng)高水平師資，打造特色專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。33.教學(xué)內(nèi)容改革優(yōu)化課程體系，開發(fā)特色教材，提升教學(xué)質(zhì)量。44.實(shí)踐教學(xué)體系加強(qiáng)校企合作，建設(shè)實(shí)踐教學(xué)基地，提升學(xué)生實(shí)踐能力。新工科建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代科技發(fā)展需求，掌握新工科專業(yè)知識(shí)和技能，具備創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型人才。課程體系構(gòu)建以學(xué)科交叉融合為特點(diǎn)，以工程實(shí)踐為導(dǎo)向，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為驅(qū)動(dòng)的課程體系，培養(yǎng)學(xué)生的工程思維和實(shí)踐能力。師資隊(duì)伍引進(jìn)和培養(yǎng)高水平師資隊(duì)伍，搭建新工科專業(yè)研究平臺(tái)，促進(jìn)師資隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，與企業(yè)合作，提供學(xué)生實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，提升學(xué)生的工程應(yīng)用能力。一流專業(yè)建設(shè)教學(xué)資源優(yōu)化優(yōu)化教學(xué)資源配置，引入先進(jìn)教學(xué)理念，提升師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建高質(zhì)量的教學(xué)體系。實(shí)踐教學(xué)改革加強(qiáng)產(chǎn)教融合，建立校企合作平臺(tái)，開展項(xiàng)目式、案例式教學(xué)，提升學(xué)生實(shí)踐能力。國(guó)際化人才培養(yǎng)積極開展國(guó)際交流合作，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才。質(zhì)量評(píng)估體系建立科學(xué)的專業(yè)評(píng)估體系，定期進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)，確保專業(yè)建設(shè)質(zhì)量。雙一流學(xué)科建設(shè)強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)優(yōu)化學(xué)科布局，培育優(yōu)勢(shì)學(xué)科，建設(shè)高水平學(xué)科，提升學(xué)科影響力。培養(yǎng)高素質(zhì)人才加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才。促進(jìn)科技創(chuàng)新提升科研水平，產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。提升國(guó)際合作加強(qiáng)與世界一流大學(xué)的交流合作，提升學(xué)科國(guó)際化水平。一流本科教育教學(xué)質(zhì)量提升優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)水平。培養(yǎng)方案優(yōu)化根據(jù)社會(huì)需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力。創(chuàng)新實(shí)踐能力鼓勵(lì)學(xué)生參與科研項(xiàng)目，提升創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。國(guó)際化人才培養(yǎng)積極開展國(guó)際交流與合作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的人才。學(xué)科高地提升省教育廳直屬院校持續(xù)提升學(xué)科實(shí)力，建設(shè)高水平學(xué)科，推動(dòng)教育教學(xué)水平的整體提升。目標(biāo)是打造省內(nèi)領(lǐng)先的學(xué)科高地，為區(qū)域發(fā)展和國(guó)家建設(shè)提供高素質(zhì)人才和智力支撐。10國(guó)家級(jí)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科20省級(jí)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科50博士點(diǎn)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)100碩士點(diǎn)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)人才培養(yǎng)質(zhì)量省教育廳直屬院校高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，各院校積極探索人才培養(yǎng)新模式，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。2022年2023年數(shù)據(jù)顯示，省教育廳直屬院校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，畢業(yè)生就業(yè)率、考研率和出國(guó)率均保持較高水平?？蒲袆?chuàng)新能力專利申請(qǐng)數(shù)量科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)近三年，學(xué)校專利申請(qǐng)數(shù)量逐年增加，科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不斷增長(zhǎng)，科研創(chuàng)新能力持續(xù)提升。社會(huì)服務(wù)貢獻(xiàn)服務(wù)貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)智力支持參與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展人才培養(yǎng)為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才科研成果轉(zhuǎn)化服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展社會(huì)公益活動(dòng)積極參與社會(huì)公益事業(yè)辦學(xué)治理水平科學(xué)管理體系完善的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全的規(guī)章制度，確保學(xué)校運(yùn)營(yíng)的規(guī)范性、效率和透明度。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)高素質(zhì)、高水平的領(lǐng)導(dǎo)班子，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向，制定戰(zhàn)略規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。數(shù)