2024-2025學年高中政治 專題5 2 中國與聯合國教學實錄 新人教版選修3

2024-2025學年高中政治專題52中國與聯合國教學實錄新人教版選修3一、課程基本信息

1.課程名稱：高中政治

2.教學年級和班級：2024-2025學年高中一年級（2）班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數：1課時

本節(jié)課內容為新人教版選修3《政治學原理》中的專題5第2節(jié)“中國與聯合國”。主要內容包括中國與聯合國的關系、中國在國際事務中的作用以及中國在聯合國中的地位等。通過本節(jié)課的學習，使學生了解我國與聯合國的關系，明確我國在國際事務中的作用和地位，培養(yǎng)學生的國際視野和責任意識。二、核心素養(yǎng)目標

1.政治認同：通過分析中國與聯合國的關系，培養(yǎng)學生對國家在國際事務中的地位和作用的政治認同感。

2.科學精神：引導學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點，理性分析中國在聯合國中的作用和貢獻。

3.法治意識：強化學生對國際法和國際規(guī)則的認知，理解中國在聯合國中維護國際正義和法治的立場。

4.公共參與：激發(fā)學生積極參與國際事務的興趣，提高其作為未來公民參與國際交流和合作的意識和能力。三、教學內容分析

1.主題內容：本節(jié)課的主題內容是“中國與聯合國”，主要包括以下三個方面：

-中國與聯合國的關系及其歷史發(fā)展。

-中國在聯合國中的地位和作用。

-中國在聯合國中推動的多邊主義和國際合作。

2.重點難點：

-重點：

-中國在聯合國中的五個常任理事國地位及其意義。

-中國在國際事務中的積極作用，如維護世界和平、促進發(fā)展合作、推動全球治理體系改革等。

-中國倡導的多邊主義和構建人類命運共同體的理念。

-難點：

-理解聯合國的基本原則和運作機制，以及中國在其中的角色。

-分析中國在聯合國中如何平衡國家利益與國際責任。

-掌握中國在聯合國中的具體案例，如中國在維護國際和平與安全、氣候變化、可持續(xù)發(fā)展等方面的貢獻和行動。四、教學方法與手段

1.教學方法：

-講授法：講解中國與聯合國的基本概念和關系發(fā)展。

-討論法：組織學生就中國在聯合國中的作用進行小組討論，促進學生思考和交流。

-案例分析法：通過具體案例，分析中國在國際事務中的角色和貢獻。

2.教學手段：

-多媒體設備：使用PPT展示重要信息和圖表，增強視覺效果。

-教學軟件：利用互動式教學軟件，進行實時問答和模擬聯合國會議。

-網絡資源：引導學生課后查閱相關網絡資料，拓寬知識面。五、教學實施過程

1.導入新課

-方式：通過介紹“聯合國與中國”的實際案例，如中國在聯合國中成功推動的某項決議或項目，引發(fā)學生對課程主題的興趣。

-目的：讓學生了解中國在國際舞臺上的角色，激發(fā)學生對學習中國與聯合國關系的興趣。

2.講授新知

-概念講解：詳細講解中國與聯合國關系的基本概念，包括聯合國的成立宗旨、中國加入聯合國的歷史背景等。

-案例分析：通過分析中國參與聯合國維和行動、氣候變化議程等具體案例，幫助學生理解中國在聯合國中的地位和作用。

-重點難點：強調中國在聯合國中的五個常任理事國地位，以及中國在推動多邊主義和維護國際法治中的作用。

3.鞏固練習

-課堂練習：設計關于中國與聯合國關系的填空題、判斷題等，讓學生現場作答，鞏固知識點。

-小組討論：組織學生討論中國如何在聯合國中發(fā)揮積極作用，鼓勵學生提出自己的觀點和疑問。

4.深化理解

-案例分析：通過分析中國在國際事務中的具體行動，如參與國際援助、推動區(qū)域合作等，讓學生理解中國在國際社會中的角色。

-辯論活動：組織學生就“中國在聯合國中的作用是否積極”進行辯論，鍛煉學生的邏輯思維和論證能力。

5.課堂總結

-知識梳理：總結本節(jié)課關于中國與聯合國關系的重點內容，強調中國在聯合國中的地位和作用。

-學生反饋：邀請學生分享學習心得，反思對中國與聯合國關系的認識，提出進一步學習的方向。六、教學反思與改進

今天的課堂學生對中國的聯合國地位有了更深入的認識，但我也發(fā)現了一些不足。比如，在講解中國在聯合國中的具體作用時，我感到部分學生對于國際組織的運作機制還不夠清晰，今后我需要用更直觀的方式，比如圖示或者模擬聯合國會議，來幫助學生理解。另外，辯論活動中，一些學生對于如何構建有力論點感到困惑，我計劃在下節(jié)課提供更多關于邏輯論證的指導，讓學生能夠更好地運用所學知識。此外，我會鼓勵學生在課后多關注國際新聞，將理論與實際結合起來，提高他們的政治素養(yǎng)。七、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括中國國旗、聯合國標志、中國參與聯合國活動的照片等，用于導入新課，增強學生對課程內容的直觀感受。

-視頻素材：播放聯合國官方發(fā)布的關于中國與聯合國合作的視頻，以及中國代表在聯合國大會上的發(fā)言片段，讓學生更深入地理解中國在聯合國中的作用。

-音頻素材：選取聯合國會議的同期聲，讓學生感受國際會議的氛圍，提高學習興趣。

閱讀材料：

-文章素材：提供《中國與聯合國：合作與貢獻》等英文文章，讓學生在課后閱讀，加深對中國在國際事務中地位和作用的理解。

-書籍推薦：推薦《聯合國概覽》、《當代國際關系》等書籍，供學有余力的學生進一步閱讀。

實踐工具：

-個人研究計劃表：設計一份“中國與聯合國研究計劃表”，指導學生如何安排學習時間和研究內容，提高學習效率。

-記錄本：鼓勵學生準備一個專門的筆記本，記錄課堂筆記、閱讀心得以及對中國與聯合國關系的思考。

網絡資源：

-聯合國官方網站：指導學生訪問聯合國官方網站，了解最新的國際動態(tài)和中國在聯合國中的活動。

-國際新聞網站：推薦學生關注BBC、CNN等國際新聞網站的中國與聯合國相關報道，提高學生的信息獲取能力。

教學參考資料：

-教材輔助資料：包括《高中政治選修3教學參考書》等，為教師提供詳細的教學指導和案例分析。

-學術論文：提供關于中國與聯合國關系的學術論文，供教師備課和深入研究使用。

教學活動設計：

-模擬聯合國活動：設計模擬聯合國活動，讓學生扮演不同國家代表，就某一議題進行辯論，提高學生的實踐能力和團隊協作能力。

-主題講座：邀請專家進行關于