5《用數(shù)據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年青島版（2024）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)

5《用數(shù)據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年青島版（2024）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：小學(xué)信息技術(shù)《用數(shù)據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年青島版（2024）小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)，四年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課內(nèi)容選自青島版小學(xué)信息技術(shù)第四冊(cè)第五章《用數(shù)據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)》，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和利用，以及如何通過(guò)圖表、文字等形式表達(dá)數(shù)據(jù)中的觀點(diǎn)。本節(jié)課旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)手段，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效處理，提高信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.數(shù)據(jù)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和利用數(shù)據(jù)的能力，提升對(duì)數(shù)據(jù)重要性的認(rèn)識(shí)。

2.信息處理：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)手段，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效處理和分析，形成信息處理的基本技能。

3.表達(dá)與交流：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖表、文字等形式，清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)數(shù)據(jù)中的觀點(diǎn)，增強(qiáng)信息表達(dá)與交流的能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作技能，能夠使用Excel等軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)錄入和基本操作，對(duì)數(shù)據(jù)的初步理解有所建立。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有較高的興趣，喜歡通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)協(xié)作中表現(xiàn)出較好的溝通能力，但個(gè)別學(xué)生在獨(dú)立解決問(wèn)題時(shí)可能顯得不夠自信。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在處理復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)，學(xué)生可能會(huì)感到困惑，對(duì)數(shù)據(jù)分析和圖表制作的技巧掌握不足。此外，如何清晰、有邏輯地表達(dá)數(shù)據(jù)中的觀點(diǎn)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

-軟件資源：MicrosoftExcel、PowerPoint

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：數(shù)據(jù)集、圖表模板

-教學(xué)手段：小組討論、案例演示、實(shí)踐操作、互動(dòng)問(wèn)答五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一組有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（如班級(jí)學(xué)生的身高、體重分布圖），引發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的興趣。接著提問(wèn)：“你們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)需要用數(shù)據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的情況？”讓學(xué)生思考并分享實(shí)例，自然引入本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡(jiǎn)要介紹數(shù)據(jù)的收集、整理、分析的方法，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)據(jù)的重要性和應(yīng)用場(chǎng)景。

-通過(guò)案例展示，教授如何使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入、整理和初步分析。

-講解如何選擇合適的圖表類(lèi)型來(lái)展示數(shù)據(jù)，如條形圖、折線圖、餅圖等，并演示如何利用Excel軟件制作這些圖表。

-引導(dǎo)學(xué)生理解如何通過(guò)圖表來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)中的趨勢(shì)、比較和關(guān)聯(lián)，以及如何從圖表中提取關(guān)鍵信息。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分組，每組分配一個(gè)具體的數(shù)據(jù)集（如班級(jí)學(xué)生的閱讀量、運(yùn)動(dòng)時(shí)間等）。

-各組學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用Excel軟件對(duì)數(shù)據(jù)集進(jìn)行整理和分析，并選擇合適的圖表類(lèi)型來(lái)展示數(shù)據(jù)。

-每組選派一名代表，向全班展示本組的數(shù)據(jù)圖表，并簡(jiǎn)要闡述圖表中的關(guān)鍵信息及數(shù)據(jù)反映的觀點(diǎn)。

-教師對(duì)每組的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予反饋和建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師提供一個(gè)新的數(shù)據(jù)情境，如“班級(jí)學(xué)生最喜歡的學(xué)科”的調(diào)查結(jié)果。

-學(xué)生獨(dú)立思考，如何運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)，將這一數(shù)據(jù)通過(guò)圖表的形式表達(dá)出來(lái)。

-學(xué)生在課堂上展示自己的圖表，并簡(jiǎn)要說(shuō)明圖表中的數(shù)據(jù)觀點(diǎn)。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)表達(dá)在生活中的應(yīng)用價(jià)值，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生的參與度很高，大家能夠積極投入數(shù)據(jù)的整理和分析中，對(duì)圖表的制作也有了不少自己的想法。但也有學(xué)生對(duì)于復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理還是感到有些吃力，未來(lái)我需要更多地關(guān)注這部分學(xué)生，給予他們更多的個(gè)別指導(dǎo)。另外，我覺(jué)得在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，可以加入更多真實(shí)的案例，讓學(xué)生更好地理解數(shù)據(jù)表達(dá)的實(shí)際意義。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛(ài)的同學(xué)們，根據(jù)我們今天所學(xué)的《用數(shù)據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)》，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請(qǐng)你收集家中一周的天氣情況（溫度、濕度、風(fēng)力等），使用Excel整理數(shù)據(jù)，并制作至少兩種類(lèi)型的圖表來(lái)展示這些數(shù)據(jù)。例如，你可以制作條形圖來(lái)展示溫度變化，折線圖來(lái)展示濕度變化。

2.在圖表下方或旁邊，用簡(jiǎn)短的文字描述你從數(shù)據(jù)中觀察到的現(xiàn)象或趨勢(shì)。例如，“本周溫度波動(dòng)較大，最高溫度為XX度，最低溫度為XX度?！?/p>

3.完成作業(yè)后，請(qǐng)將Excel文件保存并命名為“姓名_天氣數(shù)據(jù)分析”，上傳到我們的班級(jí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

作業(yè)反饋：

在批改大家上傳的作業(yè)后，我看到了很多認(rèn)真完成的作品，以下是一些反饋：

1.大部分同學(xué)能夠正確使用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和圖表制作，這是非常好的。

2.有些同學(xué)在制作圖表時(shí)，未能選擇最合適的圖表類(lèi)型來(lái)展示數(shù)據(jù)。記得選擇能夠清晰表達(dá)數(shù)據(jù)特征的圖表。

3.文字描述部分，有同學(xué)描述得非常詳細(xì)，能夠清楚地表達(dá)數(shù)據(jù)中的信息。但也有同學(xué)描述得較為簡(jiǎn)單，建議在描述時(shí)，嘗試從多個(gè)角度分析數(shù)據(jù)，例如數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)、異常點(diǎn)等。

4.有一位同學(xué)忘記上傳文件，希望下次記得按時(shí)提交作業(yè)。

5.對(duì)于所有同學(xué)，我將在平臺(tái)上一一給出具體反饋，請(qǐng)大家查看并按照建議進(jìn)行改進(jìn)。如果有任何疑問(wèn)，可以在平臺(tái)上提問(wèn)，我會(huì)及時(shí)解答。

請(qǐng)大家根據(jù)反饋，繼續(xù)努力，不斷提高自己的數(shù)據(jù)分析和表達(dá)能力。下次課，我們會(huì)一起討論大家的作業(yè)成果，期待看到更多精彩的作品！八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：包含數(shù)據(jù)收集、整理、分析過(guò)程的示例視頻，以及圖表制作的教學(xué)視頻，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)。

-圖片：各種圖表類(lèi)型的示例圖片，如條形圖、折線圖、餅圖等，用于直觀展示圖表的制作效果。

-音頻：相關(guān)數(shù)據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)的專(zhuān)家講座錄音，幫助學(xué)生更深入地理解數(shù)據(jù)表達(dá)的重要性。

2.閱讀材料：

-精選文章：選取包含數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)圖表等相關(guān)知識(shí)的文章，讓學(xué)生通過(guò)閱讀，了解數(shù)據(jù)在科學(xué)研究、社會(huì)生活等方面的應(yīng)用。

-案例分析：提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生分析案例中的數(shù)據(jù)，鍛煉他們的數(shù)據(jù)分析能力。

3.在線工具：

-在線統(tǒng)計(jì)軟件：提供在線的統(tǒng)計(jì)軟件鏈接，方便學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和圖表制作。

-數(shù)據(jù)可視化平臺(tái)：推薦一些數(shù)據(jù)可視化平臺(tái)，學(xué)生可以將自己的數(shù)據(jù)上傳到平臺(tái)，選擇合適的圖表進(jìn)行展示。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)，進(jìn)行在線測(cè)試、討論和作業(yè)提交，提高學(xué)習(xí)效率。

4.教學(xué)輔助軟件：

-Excel插件：推薦一些用于數(shù)據(jù)分析和圖表制作的Excel插件，如數(shù)據(jù)透視表、圖表工具等，提高數(shù)據(jù)分析的效率。

-數(shù)據(jù)分析軟件：介紹一些數(shù)據(jù)分析軟件，如SPSS、R語(yǔ)言等，供有興趣深入研究數(shù)據(jù)的學(xué)生使用。

5.教學(xué)參考資料：

-書(shū)籍：推薦一些與數(shù)據(jù)分析和表達(dá)相關(guān)的書(shū)籍，供學(xué)生課外閱讀。

-學(xué)術(shù)文章：提供一些與數(shù)據(jù)表達(dá)相關(guān)的學(xué)術(shù)文章，讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)表達(dá)在學(xué)術(shù)研究中的應(yīng)用。

6.實(shí)踐資源：

-數(shù)據(jù)集：提供一些實(shí)際的數(shù)據(jù)集，如人口數(shù)據(jù)、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)等，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

-實(shí)踐項(xiàng)目：設(shè)計(jì)一些實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，如調(diào)查分析班級(jí)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、消費(fèi)行為等。九、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

1.教學(xué)評(píng)估

在完成了《用數(shù)據(jù)表達(dá)觀點(diǎn)》這一課的教學(xué)后，我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了全面的評(píng)估。通過(guò)課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及學(xué)生的互動(dòng)反饋，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的基本概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠使用Excel進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)處理和圖表制作。他們?cè)谛〗M合作中對(duì)數(shù)據(jù)的敏感度有所提高，能夠從數(shù)據(jù)中提取信息，并在一定程度上表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

同時(shí)，我也注意到一些學(xué)生在處理復(fù)雜數(shù)據(jù)時(shí)仍然存在困難，特別是在數(shù)據(jù)分析和圖表選擇方面。部分學(xué)生在表達(dá)數(shù)據(jù)觀點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言表述不夠準(zhǔn)確，缺乏邏輯性。此外，學(xué)生在獨(dú)立完成作業(yè)時(shí)的自我管理能力也有待提高。

2.教學(xué)改進(jìn)

針對(duì)上述評(píng)估結(jié)果，我將采取以下措施進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)：

-強(qiáng)化基礎(chǔ)技能訓(xùn)練：對(duì)于數(shù)據(jù)分析和圖表制作的基本技能，我計(jì)劃在課堂上增加更多的實(shí)操練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握關(guān)鍵操作。

-引入更多實(shí)際案例：通過(guò)引入真實(shí)世界的數(shù)據(jù)分析案例，幫助學(xué)生更好地理解數(shù)據(jù)表達(dá)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

-提升數(shù)據(jù)分析能力：我將設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的數(shù)據(jù)集，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作，以此來(lái)提升他們的數(shù)據(jù)分析能力。

-加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練：在課堂討論和作業(yè)反饋中，我會(huì)更加注重學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)，引導(dǎo)他們用準(zhǔn)確、清晰的語(yǔ)言描述數(shù)據(jù)。

-增加個(gè)性化指導(dǎo)：對(duì)于在數(shù)據(jù)分析和表達(dá)上遇到