2024-2025學(xué)年度河北省廊坊卓越藝術(shù)職業(yè)中學(xué)高一第一學(xué)期12月月考?xì)v史試題

高一歷史第三次質(zhì)檢考試答案一、單選題1．南朝時(shí)，東海世家王氏與富商滿氏聯(lián)姻，御史中丞沈約奏彈稱：王源乃高門望族，（滿）璋之姓族，士庶莫辨。王滿連姻，實(shí)駭物聽(tīng)”，要求懲處王源。沈約此舉源于（）A.商人地位的提升B.豪強(qiáng)勢(shì)力的膨脹C.階層流動(dòng)的加快D.門閥制度的影響【答案】D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：南朝時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干“東海世家王氏與富商滿氏聯(lián)姻，御史中丞沈約奏彈稱：王源乃高門望族，（滿）璋之姓族，士庶莫辨。王滿連姻，實(shí)駭物聽(tīng)”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，沈約奏彈王源的原因是因?yàn)橥踉醋鳛楦唛T望族與富商滿氏聯(lián)姻，這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下是違反門閥制度的行為，D項(xiàng)正確；南朝時(shí)商人地位并沒(méi)有提升，且這不符合題干中沈約反對(duì)高門與富商聯(lián)姻的主旨，排除A項(xiàng)；材料中并未提及豪強(qiáng)勢(shì)力的膨脹，排除B項(xiàng)；門閥制度下階層流動(dòng)受到限制，而不是加快，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。下圖為新疆吐魯番阿斯塔那墓葬中，東晉時(shí)期紙本繪畫《地主莊園圖》（部分），據(jù)這些繪畫可知當(dāng)時(shí)（）A.新疆地區(qū)開(kāi)始納入中央政權(quán)管理B.奴隸集體勞作成為主要生產(chǎn)方式C.顧愷之“以形寫神”主張的推廣D.該地生產(chǎn)生活受到中原文化影響【答案】D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東晉時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，地主的形象（如高冠、袍服、團(tuán)扇等）以及莊園的生產(chǎn)生活場(chǎng)景（如田地、農(nóng)具、犁、耙等）都帶有明顯的中原文化特征，這表明在當(dāng)時(shí)的新疆吐魯番地區(qū)，中原文化已經(jīng)對(duì)其生產(chǎn)生活產(chǎn)生了顯著的影響，D項(xiàng)正確；西漢時(shí)期，新疆地區(qū)就已經(jīng)開(kāi)始與中原政權(quán)有交往，并在漢宣帝時(shí)期正式設(shè)立西域都護(hù)府，標(biāo)志著西域開(kāi)始正式歸屬中央政權(quán)，而題目中的圖像描述的是東晉時(shí)期的情況，此時(shí)新疆早已納入中央政權(quán)管理，排除A項(xiàng)；材料更多地反映了封建地主土地所有制下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，而非奴隸集體勞作，同時(shí)，在封建社會(huì)中，地主擁有土地并雇傭農(nóng)民進(jìn)行耕種，而奴隸社會(huì)則是以奴隸為主要生產(chǎn)勞動(dòng)力，排除B項(xiàng)；材料中的圖像描述的是地主莊園的場(chǎng)景，而非專門的人物肖像畫，因此無(wú)法直接反映顧愷之的繪畫主張是否得到了推廣，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．據(jù)《晉書隱逸傳》記載：東晉初年，河內(nèi)人郭文從北方流落到吳興地區(qū)“步擔(dān)入?yún)桥d余杭大辟山．．．．．．區(qū)種（北方中原地區(qū)的一種耕種方法）菽麥”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）A.民族交融發(fā)展迅速B.江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)C.政府鼓勵(lì)人口遷移D.菽麥已成主流作物【答案】B【詳解】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。時(shí)空是：東晉時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，東晉初年，郭文由北方遷居江南地區(qū)，將北方先進(jìn)的耕作方法-區(qū)種傳到了江南地區(qū)，推動(dòng)江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)，B項(xiàng)正確；材料未提及郭文與其他民族的交往，“民族交融”與材料主旨不符，排除A項(xiàng)；材料未提及郭文到南方與政府政策有關(guān)，不能得出政府鼓勵(lì)人口遷移，排除C項(xiàng)；雖然材料反映了菽麥已經(jīng)在江南種植，但不能說(shuō)明是主流作物，江南主流作物仍是水稻，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．中國(guó)經(jīng)濟(jì)史專家全漢昇先生稱：“隋煬帝因?yàn)橐涡医级_(kāi)鑿的運(yùn)河，完成不久以后．．．．．變?yōu)樘扑蔚蹏?guó)的大動(dòng)脈。”其強(qiáng)調(diào)的是隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河A.造就了唐宋帝國(guó)的空前繁榮B.為唐朝的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)C.促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化交流D.加快了隋朝的統(tǒng)一進(jìn)程【答案】C【詳解】由材料信息可知，該學(xué)者認(rèn)為大運(yùn)河的開(kāi)鑿便利了南北的交通，成為“唐宋帝國(guó)的大動(dòng)脈”，這是在強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流的作用，故C正確；材料信息未涉及比較，無(wú)法得出大運(yùn)河的開(kāi)鑿造就了唐宋帝國(guó)的空前繁榮，A排除；為唐朝的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)與材料“唐宋帝國(guó)的大動(dòng)脈”不符，B排除；大運(yùn)河是在隋朝完成統(tǒng)一之后開(kāi)鑿的，D排除。5．唐太宗經(jīng)常引用古人“水能載舟，亦能覆舟”的比喻告誡大臣們，反映了的什么思想A.存百姓B.善于用人C.善于納諫D.反對(duì)鋪張浪費(fèi)【答案】A【詳解】由“水能載舟，亦能覆舟”結(jié)合所學(xué)水指的是百姓，舟指的是統(tǒng)治者，百姓能夠?qū)⒛阃粕献罡呶恢?，也能推翻你的統(tǒng)治，要求統(tǒng)治者要執(zhí)政為民，故本題答案選A項(xiàng)；B項(xiàng)主要是正確使用人才，與題干無(wú)關(guān)；C項(xiàng)是關(guān)于君臣關(guān)系與題干無(wú)關(guān)；D項(xiàng)材料中沒(méi)有體現(xiàn)?！久麕燑c(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是正確理解“水能載舟，亦能覆舟”的含義。6．安史之亂后，皇帝猜忌武將，令宦官管理禁軍，宦官擔(dān)任的樞密使權(quán)力不斷膨脹，后來(lái)宦官甚至可以與宰相一同決策。這（）A.標(biāo)志三省六部制已被廢除B.埋下國(guó)家治理的隱患C.形成唐朝外重內(nèi)輕的局面D.導(dǎo)致專制皇權(quán)的衰落【答案】B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)題干“皇帝猜忌武將，令宦官管理禁軍，宦官擔(dān)任的樞密使權(quán)力不斷膨脹，后來(lái)宦官甚至可以與宰相一同決策”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宦官干政是皇權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物，宦官權(quán)力過(guò)大甚至可以與宰相一同決策，是皇權(quán)異化的體現(xiàn)，宦官專權(quán)和朋黨之爭(zhēng)是唐朝后期出現(xiàn)的嚴(yán)重政治問(wèn)題，因此也埋下了國(guó)家治理的隱患，B項(xiàng)正確；材料信息只說(shuō)明唐朝后期宦官權(quán)力大甚至可以與宰相一起決策，但并不能就此得出三省六部制已被廢除，且三省六部制已被廢除不符合唐朝史實(shí)，排除A項(xiàng)；唐朝在安史之亂爆發(fā)時(shí)就已經(jīng)存在外重內(nèi)輕的局面，不是宦官專權(quán)的影響，而是宦官專權(quán)的背景，排除C項(xiàng)；宦官專權(quán)是皇權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物“導(dǎo)致專制皇權(quán)的衰落”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．唐時(shí)有“杏園宴”的活動(dòng)，主要內(nèi)容是探花，即同一榜進(jìn)士中選出兩位，稱作兩街探花使，讓他們騎馬遍游長(zhǎng)安城內(nèi)外名園，摘取名花。這反映出（）A.明經(jīng)和進(jìn)士?jī)煽谱钍荜P(guān)注B.制度設(shè)計(jì)影響社會(huì)習(xí)俗C.科舉制蛻變助長(zhǎng)奢靡之風(fēng)D.世人接受社會(huì)變遷現(xiàn)實(shí)【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是唐朝時(shí)期。根據(jù)材料“即同一榜進(jìn)士中選出兩位，稱作兩街探花使，讓他們騎馬遍游長(zhǎng)安城內(nèi)外名園，摘取名花”及所學(xué)可知，“杏園宴”活動(dòng)描述的是唐代科舉制下帝王恩賜新科進(jìn)士的宴會(huì)，并且舉行盛大的宴游活動(dòng)，體現(xiàn)了科舉制對(duì)社會(huì)習(xí)俗的影響，B項(xiàng)正確；唐代科舉取士，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主，最受歡迎的是進(jìn)士科，排除A項(xiàng)；材料未涉及科舉制與奢靡之風(fēng)的關(guān)系，表述不準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)；材料未涉及社會(huì)變遷與世人態(tài)度變化的關(guān)系，與題干無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8．《舊唐書食貨志》和《唐六典》都記載，開(kāi)元、天寶年間“凡金銀寶貨綾羅之屬皆折庸調(diào)以造（替代）焉”。1970年出土的一枚唐朝銀餅上刻有文字，說(shuō)明它是廣州懷集百姓上繳朝廷，由地方官折納庸調(diào)輸入國(guó)庫(kù)的。懷集庸調(diào)銀餅可用來(lái)佐證當(dāng)時(shí)（）A.百姓有機(jī)會(huì)獲得充足的生產(chǎn)時(shí)間B.賦稅征收對(duì)象有所擴(kuò)大C.政府征稅標(biāo)準(zhǔn)正從財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)為人丁D.一年分夏季和秋季納稅【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。時(shí)空是：唐朝中國(guó)。材料反映唐朝前期的租庸調(diào)制，男子不去服徭役的可以納絹或布代役，稱為庸，有利于保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)間，A項(xiàng)正確；兩稅法簡(jiǎn)化稅收名目，擴(kuò)大收稅對(duì)象，排除B項(xiàng)；材料所述為輸庸代役，不能看出征稅標(biāo)準(zhǔn)變化，排除C項(xiàng)；兩稅法規(guī)定一年分夏季和秋季兩次納稅，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9．唐代長(zhǎng)安富商竇又將錢存放在西市柜坊，他聽(tīng)胡人米亮說(shuō)崇賢里有小宅出售時(shí)，在“西市柜坊鎖錢盈余，即依值出錢市之”。這可用于說(shuō)明，唐代長(zhǎng)安城（）A.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.經(jīng)營(yíng)匯兌的機(jī)構(gòu)出現(xiàn)C.實(shí)物借貸的興盛D.坊市分區(qū)制度被打破【答案】A【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“將錢存放在西市柜坊”可知，當(dāng)時(shí)金融存儲(chǔ)業(yè)務(wù)有一定的發(fā)展，這是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)表現(xiàn)；根據(jù)材料衣值出錢市之”可知，他能夠根據(jù)自己的需求，從柜坊取出錢來(lái)購(gòu)買房屋，這反映出市場(chǎng)交易比較活躍，人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)較為頻繁。綜合這些信息，都充分體現(xiàn)了唐代長(zhǎng)安商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，A項(xiàng)正確；題干主要強(qiáng)調(diào)的是竇又存錢在柜坊并取錢購(gòu)物的行為，重點(diǎn)在于體現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)的狀況，而非僅僅突出經(jīng)營(yíng)匯兌機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，排除B項(xiàng)；題干重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是存錢取錢和購(gòu)買房屋，不是實(shí)物借貸的興盛，排除C項(xiàng)；坊市分區(qū)制度是指居民不能隨便在坊內(nèi)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，商業(yè)活動(dòng)受時(shí)間、空間的限制，題干沒(méi)有體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10．三國(guó)至隋唐時(shí)期，科技文化蓬勃發(fā)展。這一時(shí)期，科技文化發(fā)展的主要原因是（）A.統(tǒng)治者大力推行重農(nóng)抑商政策B.社會(huì)動(dòng)蕩，人們尋求精神寄托C.對(duì)外封閉，專注本土文化發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)繁榮，為其提供物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】D【詳解】本題是原因題。時(shí)空是三國(guó)至隋唐時(shí)期的中國(guó)。據(jù)材料可知，三國(guó)至隋唐時(shí)期，科技文化蓬勃發(fā)展。結(jié)合所學(xué)可知，東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，隋朝大運(yùn)河的開(kāi)通，對(duì)促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流以及運(yùn)河沿岸城市發(fā)展起了重要作用，唐朝出現(xiàn)盛世局面，因此說(shuō)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為科技文化發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；抑商即限制商業(yè)發(fā)展，這一定程度上制約了科技文化的發(fā)展，排除A項(xiàng)；這一時(shí)期雖然有社會(huì)動(dòng)蕩，但也有國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定時(shí)期；而且社會(huì)動(dòng)蕩不利于科技文化發(fā)展，人們尋求精神寄托是佛道發(fā)展的原因，排除B項(xiàng)；三國(guó)至隋唐時(shí)期中外交流頻繁，并非對(duì)外封閉，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11．《金剛經(jīng)碑》（局部圖）是柳公權(quán)的書法作品，風(fēng)格獨(dú)特，用筆靈巧勁健，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)平正。該作品的書體是（）A.篆書B(niǎo).楷書C.行書D.草書【答案】B【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是正向題。時(shí)空是：唐代中國(guó)。柳公權(quán)是唐朝中期著名書法家，以楷書著稱?！督饎偨?jīng)碑》上的文字形體方正、筆畫平直，屬于楷書，B項(xiàng)正確；篆書特點(diǎn)是曲筆弧線、體正勢(shì)圓，有說(shuō)法稱“篆書如圈”，與材料中的書法作品特點(diǎn)不符，排除A項(xiàng)；行書是介于楷書和草書之間的一種書體，結(jié)合了楷書的規(guī)矩和草書的流動(dòng)，與材料中的書法作品特點(diǎn)不符，排除C項(xiàng)；草書特點(diǎn)是飛揚(yáng)飄逸、點(diǎn)畫相連、較難辨認(rèn)，與材料中的書法作品特點(diǎn)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．現(xiàn)藏于太原市純陽(yáng)宮的《涅槃變相碑》，雕刻于唐武周天授二年，意在宣揚(yáng)武則天就是彌勒佛降入世間，當(dāng)代唐以拯救眾生。由此可見(jiàn)，武則天大力推崇佛教的主要原因是（）A.體恤百姓與休養(yǎng)生息B.挑戰(zhàn)儒學(xué)的正統(tǒng)地位C.維護(hù)現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治的需要D.佛教傳播漸趨本土化【答案】C【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：武則天統(tǒng)治時(shí)期（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，武則天統(tǒng)治時(shí)期，大力推崇佛教，并且宣揚(yáng)武則天就是彌勒佛降入世間”，主要是為了彰顯自身統(tǒng)治的合法性，利用神權(quán)維護(hù)皇權(quán)，C項(xiàng)正確；推崇佛教并不是為了體恤百姓，排除A項(xiàng)；挑戰(zhàn)儒學(xué)的正統(tǒng)地位并不是統(tǒng)治者推崇佛教的原因，排除B項(xiàng)；佛教傳播漸趨本土化是客觀現(xiàn)象，不是武則天大力推崇佛教的主要原因，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13．下圖中①②③所代表的政權(quán)分別是（）A.遼、西夏、金B(yǎng).西夏、北宋、遼C.金、遼、北宋D.金、西夏、南宋【答案】B【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是正向題。時(shí)空是：遼宋夏金時(shí)期的中國(guó)。興慶府是西夏都城，①代表的政權(quán)是西夏。東京是北宋都城，②代表的政權(quán)是北宋。遼與北宋、西夏并立，遼有中京大定府（今內(nèi)蒙古寧城縣）、南京析津府（在幽州城基礎(chǔ)上建設(shè)，今北京），③所代表的政權(quán)是遼B項(xiàng)正確；①代表的政權(quán)是西夏，排除A、C、D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．錢穆在《中國(guó)歷代政治得失》中指出：“元代的行中書省就是一個(gè)行動(dòng)的中央政府，宰相府的派出所，分駐在這個(gè)地方來(lái)管事。如是則地方絕無(wú)權(quán)，權(quán)只在中央。”據(jù)此可知，行省制度的實(shí)施（）A.使地方政府失去一切權(quán)力B.有利于元朝管理廣闊疆域C.使君主專制制度達(dá)到頂峰D.導(dǎo)致中央對(duì)地方控制松弛【答案】B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“元代的行中書省就是一個(gè)行動(dòng)的中央政府，府是“派出所，分駐在這個(gè)地方來(lái)管事。”和所學(xué)可知，在行省制度下，行省屬于中央的派出機(jī)構(gòu)，代表中央管理地方，這對(duì)于強(qiáng)化地方管理，維護(hù)統(tǒng)一多民族國(guó)家具有積極意義，B項(xiàng)正確；行省制下地方有一定的自主權(quán)，排除A項(xiàng)；君主專制達(dá)到頂峰的標(biāo)志是軍機(jī)處的設(shè)置，排除C項(xiàng)；行省制度的實(shí)施使得中央對(duì)地方的控制加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．宋代以前各階層大多盛贊衛(wèi)青開(kāi)疆拓土的歷史功績(jī)，但宋代不少人卻對(duì)他的邊關(guān)軍功頗有微詞。對(duì)衛(wèi)青評(píng)價(jià)的變化（）A.說(shuō)明北擊匈奴不利西漢發(fā)展B.體現(xiàn)了無(wú)為而治的社會(huì)思潮C.受到了崇文抑武政策的影響D.反映了兩宋民族矛盾的消除【答案】C【詳解】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。結(jié)合所學(xué)可知，宋代崇文抑武的政策使得社會(huì)對(duì)軍事將領(lǐng)的評(píng)價(jià)有所改變。在這種政策影響下，人們更加重視文治，對(duì)武將的軍功評(píng)價(jià)相對(duì)降低，C項(xiàng)正確。北擊匈奴對(duì)于西漢的發(fā)展具有重要意義，有效地抵御了匈奴的侵?jǐn)_，保障了邊疆的穩(wěn)定，促進(jìn)了民族交融，并非不利西漢發(fā)展，排除A項(xiàng)；無(wú)為而治不屬于宋代的社會(huì)思潮，當(dāng)時(shí)儒家思想仍然是主流，排除B項(xiàng)；兩宋時(shí)期民族矛盾依然存在，并未消除，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16．司馬光寫道：“今介甫為政，盡變更祖宗舊法．．．．．．使上自朝廷，下及田野，內(nèi)起京師，外周四海，士、吏、兵、農(nóng)、工、商、僧、道無(wú)一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居?！笨梢?jiàn)王安石變法（）A.實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵的目的B.獲得司馬光的大力支持C.引起了社會(huì)各階層不安D.徹底改變宋代政治體制【答案】C【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：宋代中國(guó)。根據(jù)材料“士、吏、兵、農(nóng)、工、商、僧、道無(wú)一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居”可知，司馬光認(rèn)為王安石的變法力度太大，導(dǎo)致社會(huì)秩序混亂，引起了社會(huì)各階層不安，C項(xiàng)正確；材料明顯是批評(píng)王安石變法，而非肯定其實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，排除A項(xiàng)；司馬光反對(duì)而非支持王安石變法，排除B項(xiàng)；王安石變法是在維護(hù)封建制度的前提下進(jìn)行的改革，并未徹底改變宋代政治體制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17．“天下之兵，本于樞密，有發(fā)兵之權(quán)，而無(wú)握兵之重；京師之兵，總于三帥，有握兵之重，而無(wú)發(fā)兵之權(quán)”是宋代軍事制度的特點(diǎn)，這種設(shè)計(jì)（）A.出于加強(qiáng)邊防的考慮B.節(jié)省了國(guó)家軍費(fèi)開(kāi)支C.提升了決策的科學(xué)性D.影響了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力【答案】D【詳解】據(jù)本題次題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題題，時(shí)空是北宋時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料可知，宋代這種“發(fā)兵之權(quán)”與“握兵之重”分離的軍事制度設(shè)計(jì)，雖然有利于防止武將專權(quán)，但也導(dǎo)致兵將分離，嚴(yán)重影響了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，D項(xiàng)正確；北宋初年軍事改革，中央設(shè)置樞密院，掌握“發(fā)兵之權(quán)”，禁軍將領(lǐng)掌握用兵之權(quán)，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)兵權(quán)和用兵權(quán)的分離，意圖防止地方割據(jù)勢(shì)力的出現(xiàn)。由此可見(jiàn)，這種制度設(shè)計(jì)不是出于加強(qiáng)邊防考慮的，排除A項(xiàng)；材料無(wú)法得出軍事制度的設(shè)計(jì)對(duì)軍費(fèi)開(kāi)支的影響，且結(jié)合所學(xué)，宋朝出現(xiàn)冗兵的問(wèn)題，國(guó)家軍費(fèi)開(kāi)支較大，排除B項(xiàng)；分離“發(fā)兵之權(quán)”與“握兵之重”并不意味著提升了決策的科學(xué)性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18．位于山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣的一座金代墓葬的墓室主題壁畫是《二十四孝行圖》，共24幅，墓門兩側(cè)為二人持鞭放牧圖。內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市博物館的4塊金代《孝子圖》石刻，能準(zhǔn)確識(shí)別的孝子故事有“涌泉躍鯉奉親“蘆衣順母”“棄官尋母”“孝感動(dòng)天”等。這反映了當(dāng)時(shí)（）A.統(tǒng)治區(qū)域的不斷擴(kuò)大B.對(duì)儒家思想的認(rèn)同C.因俗而治政策的推廣D.農(nóng)耕文明不斷發(fā)展【答案】B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：金朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“位于山西省長(zhǎng)治市長(zhǎng)子縣的一座金代墓葬的墓室主題壁畫是《二十四孝行圖》，共24幅，墓門兩側(cè)為二人持鞭放牧圖。內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市博物館的4塊金代《孝子圖》石刻”可知，墓葬和石刻均屬于金代，雖位于不同地區(qū)，但內(nèi)容均為“孝”，說(shuō)明受金代墓葬受到中原傳統(tǒng)儒家思想文化影響。這體現(xiàn)了金代尊老重孝的社會(huì)風(fēng)氣，也反映了金代對(duì)儒家思想的認(rèn)同，B項(xiàng)正確；材料雖涉及山西、內(nèi)蒙古等地，但不能證明金代統(tǒng)治區(qū)域不斷擴(kuò)大，排除A項(xiàng)；材料中有關(guān)孝行的石刻和壁畫是受中原儒家思想的影響的體現(xiàn)，而不是因俗而治政策推廣的體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是儒家文化對(duì)金代的影響，沒(méi)有體現(xiàn)其與農(nóng)耕文明的聯(lián)系，無(wú)法得出“農(nóng)耕文明不斷發(fā)展”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.1114年，完顏阿骨打（金太祖）命三百戶為謀克，十謀克為猛安，一如郡縣置吏之法”，把原軍事組織的猛安謀克同地域性組織村寨有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，變革為地方行政組織。這表明猛安謀克制（）A.加速了金朝統(tǒng)一全國(guó)的進(jìn)程B.順應(yīng)了契丹漢化趨勢(shì)C.借鑒了漢族的地方管理制度D.具有兵民合一的特點(diǎn)【答案】D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1114年（中國(guó)）。據(jù)題平原軍事組織的猛安謀克同地域性組織村寨有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，變革為地方行政組織”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，金朝推行猛安謀克制度，在漢族村落之間筑寨居住，平時(shí)耕作，戰(zhàn)時(shí)選拔丁壯出征，凸顯軍民合一的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；金朝并未統(tǒng)一全國(guó)，排除A項(xiàng)；順應(yīng)了契丹漢化趨勢(shì)說(shuō)法錯(cuò)誤，金朝是女真族建立的政權(quán)，排除B項(xiàng)；材料中金朝推行的猛安謀克制度凸顯出軍民合一特征，材料并未涉及該制度借鑒了漢族的地方管理制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。20．北宋時(shí)，南方人在全國(guó)統(tǒng)一的科舉考試中優(yōu)勢(shì)明顯，朝廷被迫采取南北分卷制度，各自分配名額，分別錄取。自南宋起，江浙一帶尤其成為人才集中的地區(qū)。據(jù)此可知，宋代實(shí)行南北分卷制度（）A.確保了科舉制度實(shí)施的公平公正B.消除了南北之間的經(jīng)濟(jì)文化差異C.實(shí)現(xiàn)了南北地區(qū)人才分布的均衡D.根植于南北經(jīng)濟(jì)格局的重大變化【答案】D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息可知，宋代南方人在全國(guó)統(tǒng)一的科舉考試中優(yōu)勢(shì)明顯，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自唐朝中后期開(kāi)始，經(jīng)濟(jì)重心開(kāi)始南移，北宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)一步發(fā)展，南宋時(shí)，南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方，南北的經(jīng)濟(jì)格局已經(jīng)發(fā)生重大變化，南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)南方文化教育的興盛，由于南方經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展，南方考生在科舉考試中表現(xiàn)出色，優(yōu)勢(shì)明顯，人才輩出，為了維持南北地區(qū)取士人數(shù)的大體均衡，北宋后期采取了南北分卷制度，D項(xiàng)正確；南北分卷制度指的是科舉依考生地域分南北不同比例錄取進(jìn)士，是為了區(qū)域公平的需要，但對(duì)于考生個(gè)人而言不一定公平，“確保了”表述過(guò)于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；南北之間的經(jīng)濟(jì)文化差異不可能消除，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出結(jié)果，而且人才分布受經(jīng)濟(jì)文化的影響，南北分卷制度是科舉依考生地域分南北不同比例錄取進(jìn)士，不一定導(dǎo)致南北地區(qū)人才分布均衡，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、材料題21．某高一歷史學(xué)習(xí)小組在探究學(xué)習(xí)時(shí)制作了如下表格。閱讀表格，回答問(wèn)題。11分朝代政治制度建設(shè)中央地方秦朝確立皇帝制度和三公九卿制①漢朝設(shè)立中朝（內(nèi)外朝）頒布“推恩令”；設(shè)立刺史隋唐②實(shí)行州縣二級(jí)制宋朝實(shí)行中書門下、樞密院、三司、臺(tái)諫并立設(shè)立“四監(jiān)司”對(duì)各州監(jiān)控；州設(shè)通判制約知州元朝設(shè)立中書?、勖鞒瘡U除宰相制度，設(shè)立內(nèi)閣；設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)等廢除行省，設(shè)立三司（布政司、按察司、都司）清朝形成奏折制度、成立軍機(jī)處。實(shí)行督撫制度等（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成表格①②③處的內(nèi)容。3分（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為表格內(nèi)容擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。2分（3）試以宋朝為例，談?wù)勎覈?guó)封建政治制度建設(shè)的得與失。6分【答案】（1）①推行郡縣制；②確立三省六部制；③推行行省制度。（2）主題：中國(guó)歷代封建王朝政治制度建設(shè)；中國(guó)古代君主專制主義中央集權(quán)制度的演變。（3）得：有效地預(yù)防內(nèi)部動(dòng)亂；鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一和安定（結(jié)束五代十國(guó)分裂割據(jù)的局面）；強(qiáng)化了中央集權(quán)等。失：權(quán)力分割過(guò)細(xì)，影響了行政效率；造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫；政府財(cái)政開(kāi)支龐大；助長(zhǎng)因循保守的政治風(fēng)氣?！驹斀狻浚?）本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是古代的中國(guó)。根據(jù)材料“秦朝：地方”“政治制度建設(shè)”可知，秦朝的地方政治制度是郡縣制，①是推行郡縣制；根據(jù)材料“隋唐：中央制度”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋唐的中央制度是確立三省六部制，②是確立三省六部制；根據(jù)材料“元朝：地方”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，元朝的地方制度是行省制度，③是推行行省制度。（2）本題是特點(diǎn)題。時(shí)空是古代的中國(guó)。根據(jù)材料政治制度建設(shè)”“中央制度”與“地方制度”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，主題是中國(guó)歷代封建王朝政治制度建設(shè)；根據(jù)材料“中央：確立皇帝制度和三公九卿制”與“廢除行省，設(shè)立三司（布政司、按察司、都司）”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)古代君主專制主義中央集權(quán)制度的演變。（3）本題是影響題。時(shí)空是古代的中國(guó)。第一小問(wèn)得，根據(jù)材料“實(shí)行中書門下、樞密院、三司、臺(tái)諫并立”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，有效地預(yù)防內(nèi)部動(dòng)亂；根據(jù)材料“設(shè)立＇四監(jiān)司＇對(duì)各州監(jiān)控；州設(shè)通判制約知州”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一和安定（結(jié)束五代十國(guó)分裂割據(jù)的局面）并且強(qiáng)化了中央集權(quán)等。第二小問(wèn)失，根據(jù)材料“設(shè)立“四監(jiān)司”對(duì)各州監(jiān)控”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，權(quán)力分割過(guò)細(xì)，影響了行政效率；根據(jù)材料“州設(shè)通判制約知州”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫以及政府財(cái)政開(kāi)支龐大；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，助長(zhǎng)因循保守的政治風(fēng)氣。22．閱讀材料，回答問(wèn)題。16分材料一其創(chuàng)始的用意在謹(jǐn)慎選才......但西晉以來(lái)，選官標(biāo)準(zhǔn)特重人才出身門第......權(quán)貴子弟依恃家庭地位、經(jīng)濟(jì)勢(shì)力及社會(huì)關(guān)系，本易獲取聲名，膺列上品；而若干不肖中正更逢迎權(quán)貴，徇私舞弊......這制度演變到最后，終于造成“上品無(wú)寒門，下品無(wú)士族”的局面。一鄒紀(jì)萬(wàn)《中國(guó)通史：魏晉南北朝史》材料二縱觀中國(guó)古代文官選拔制度的發(fā)展趨勢(shì)，其選拔范圍在不斷地走向擴(kuò)大和開(kāi)放，逐漸由統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部選拔發(fā)展到向全社會(huì)開(kāi)放。隋唐時(shí)期，中國(guó)再度實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，創(chuàng)立科舉制，把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度，向社會(huì)各階層人士敞開(kāi)了入仕的大門，使封建政府可以從社會(huì)各階層吸納大量?jī)?yōu)秀人才進(jìn)入各個(gè)管理部門。-摘編自張國(guó)安《中國(guó)古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》材料三宋太祖鑒于“向者登科名級(jí)，多為勢(shì)家所取，致塞孤寒之路”，造成以黃巢為代表的落第進(jìn)士起兵反叛的歷史教訓(xùn)，對(duì)前朝的科舉制度進(jìn)行了改革。首先是取士不講門第，凡是粗具文墨的士人，不問(wèn)貧富和出身，皆可應(yīng)舉。其次是廢除“公薦”，以剝奪大地主、大官僚攫取科名的特權(quán)。還嚴(yán)密科舉條制，考官實(shí)行鎖宿和回避制，試卷實(shí)行封彌和謄錄制，士人在科舉中的黜落與否，一切以程文為去留。-摘編自何忠禮《略論北宋前期的制度創(chuàng)新》（1）指出材料一實(shí)行的選官制度名稱及其選拔標(biāo)準(zhǔn)。4分（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析科舉制的積極影響。6分（3）根據(jù)材料三、指出宋太祖改革科舉制度的原因；并概括宋代科舉考試的創(chuàng)新之處。6分【答案】（1）名稱：九品中正制；選拔標(biāo)準(zhǔn)：門第。（2）科舉制引入平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，擴(kuò)大了選拔人才的社會(huì)范圍，為各階層提供了公平的入仕機(jī)會(huì)；促進(jìn)了社會(huì)流動(dòng)，有利于吸納優(yōu)秀人才進(jìn)入政府，增強(qiáng)了政府的治理能力和社會(huì)穩(wěn)定；選拔人才和任命官吏的權(quán)力收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)提高了官員的文化素質(zhì)；推動(dòng)了社會(huì)上形成了重學(xué)風(fēng)氣。任寫3點(diǎn)6分（3）原因：打破科舉名額多為權(quán)貴壟斷、塞孤寒之路的弊端，避免落第進(jìn)士反叛等歷史教訓(xùn)。2分創(chuàng)新之處：取士不講門第；廢除“公薦”；實(shí)行考官回避制及試卷封彌、謄錄制。任寫2點(diǎn)4分【詳解】（1）本題時(shí)空是：魏晉南北朝時(shí)期（中國(guó)）。名稱：據(jù)材料選官標(biāo)準(zhǔn)特重人才出身門第”及所學(xué)知識(shí)可知，符合這種選官標(biāo)準(zhǔn)的是九品中正制；選拔標(biāo)準(zhǔn)：據(jù)材料“選官標(biāo)準(zhǔn)特重人才出身門第”可知，選官標(biāo)準(zhǔn)為門第。（2）本題時(shí)空是：古代（中國(guó)）。據(jù)材料其選拔范圍在不斷地走向擴(kuò)大和開(kāi)放，逐漸由統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部選拔發(fā)展到向全社會(huì)開(kāi)放“把平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入選官制度”及所學(xué)知識(shí)可知，科舉制引入平等競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，擴(kuò)大了選拔人才的社會(huì)范圍，為各階層提供了公平的入仕機(jī)會(huì)；據(jù)材料“向社會(huì)各階層人士敞開(kāi)了入仕的大門，使封建政府可以從社會(huì)各階層吸納大量?jī)?yōu)秀人才進(jìn)入各個(gè)管理部門”可知，促進(jìn)了社會(huì)流動(dòng)，有利于吸納優(yōu)秀人才進(jìn)入政府，增強(qiáng)了政府的治理能力和社會(huì)穩(wěn)定；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制將選拔人才和任命官吏的權(quán)力收歸中央，加強(qiáng)了中央集權(quán)；通過(guò)考試選官，提高了官員的文化素質(zhì)；并且推動(dòng)了社會(huì)上形成了重學(xué)風(fēng)氣。（3）本題時(shí)空是：宋代（中國(guó)）。原因：據(jù)材料向者登科名級(jí)，多為勢(shì)家所取，致塞孤寒之路”“造成以黃巢為代表的落第進(jìn)士起兵反叛的歷史教訓(xùn)”可知，打破科舉名額多為權(quán)貴壟斷、塞孤寒之路的弊端，避免