2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 分?jǐn)?shù)除法《按比例分配》教學(xué)實(shí)錄 蘇教版

2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三分?jǐn)?shù)除法《按比例分配》教學(xué)實(shí)錄蘇教版一、課程基本信息

1.課程名稱：2023六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除法》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要講解蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章《分?jǐn)?shù)除法》中的《按比例分配》。教學(xué)內(nèi)容包括：理解按比例分配的意義，掌握按比例分配的方法，能夠運(yùn)用按比例分配解決實(shí)際問題。通過實(shí)例分析和練習(xí)，讓學(xué)生熟練運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法進(jìn)行按比例分配的計(jì)算。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)除法中按比例分配的基本原理和計(jì)算方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問題的能力和邏輯思維能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過按比例分配的計(jì)算實(shí)踐，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和問題解決技巧。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過生活實(shí)例，如購物時(shí)按人數(shù)分?jǐn)傎M(fèi)用，引入按比例分配的概念，激發(fā)學(xué)生興趣。

-情境模擬：設(shè)置實(shí)際數(shù)學(xué)問題，如分蛋糕、分配學(xué)習(xí)任務(wù)等，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用按比例分配的數(shù)學(xué)工具解決。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，針對(duì)具體的按比例分配問題進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度思考解決方案。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，如商家、消費(fèi)者等，通過角色扮演來理解按比例分配在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課程結(jié)束時(shí)，讓學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過程，評(píng)估自己在理解按比例分配概念和方法上的進(jìn)步。

-同伴評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，討論各自解決問題的策略，促進(jìn)對(duì)按比例分配方法的理解和應(yīng)用。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用分?jǐn)?shù)除法的動(dòng)畫演示視頻，以及日常生活中按比例分配的實(shí)例圖片，幫助學(xué)生直觀理解課程內(nèi)容。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備相關(guān)的數(shù)學(xué)故事或案例短文，讓學(xué)生通過閱讀了解分?jǐn)?shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.在線工具：利用在線計(jì)算器幫助學(xué)生進(jìn)行分?jǐn)?shù)運(yùn)算，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性和效率。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示日常生活中按比例分配的實(shí)例圖片，如家庭分水果、班級(jí)分作業(yè)等，引導(dǎo)學(xué)生思考分?jǐn)?shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-提問：你們?cè)谏钪杏袥]有遇到過需要平均分配或按比例分配的情況？引出本節(jié)課的主題《按比例分配》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-知識(shí)講解：首先介紹按比例分配的概念，然后通過板書演示如何使用分?jǐn)?shù)除法來解決問題。

-案例分析：展示幾個(gè)按比例分配的案例，引導(dǎo)學(xué)生一起分析并找出解決方法。

-練習(xí)鞏固：分發(fā)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體討論答案，教師針對(duì)學(xué)生的解答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)按比例分配的實(shí)例，討論解決方法，并準(zhǔn)備向全班分享。

-角色扮演：選取幾組學(xué)生，分別扮演不同的角色，如家長分配家庭開支、商家分配商品等，通過角色扮演來深化對(duì)按比例分配的理解。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)應(yīng)用題：教師設(shè)計(jì)幾個(gè)與生活相關(guān)的按比例分配問題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決。

-分享解答：學(xué)生展示自己的解題過程，教師引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，討論解答的合理性。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)按比例分配在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，討論在解決問題過程中遇到的困難和如何克服，提出改進(jìn)建議。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成幾個(gè)按比例分配的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試在生活中發(fā)現(xiàn)并解決按比例分配的問題，提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握了按比例分配的方法。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)解決問題的能力。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課在引導(dǎo)學(xué)生理解按比例分配的概念上做得還不錯(cuò)，但我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。比如，學(xué)生在解決實(shí)際問題時(shí)，對(duì)分?jǐn)?shù)除法的運(yùn)用還不夠熟練，有時(shí)候計(jì)算過程中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。我計(jì)劃在下一節(jié)課增加一些針對(duì)性練習(xí)，幫助他們鞏固這個(gè)技能。

另外，角色扮演環(huán)節(jié)雖然學(xué)生參與度很高，但有些學(xué)生可能還不太清楚如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用這個(gè)概念。我打算在今后的教學(xué)中加入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生更好地理解按比例分配的意義。

我也注意到，在小組討論時(shí)，有些學(xué)生不太愿意發(fā)言。下次我會(huì)調(diào)整分組策略，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論中來，提高他們的參與感和自信心?？偟膩碚f，我會(huì)根據(jù)今天的教學(xué)情況，調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，希望能讓學(xué)生更好地掌握分?jǐn)?shù)除法中的按比例分配。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與分?jǐn)?shù)除法相關(guān)的實(shí)際生活場(chǎng)景圖片，如家庭分水果、班級(jí)分零食等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

-視頻素材：準(zhǔn)備分?jǐn)?shù)除法的教學(xué)動(dòng)畫或?qū)嶋H操作演示視頻，幫助學(xué)生直觀理解按比例分配的概念和計(jì)算方法。

-音頻素材：錄制分?jǐn)?shù)除法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)講解音頻，供學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)使用。

閱讀材料：

-文章素材：挑選一些與分?jǐn)?shù)除法相關(guān)的數(shù)學(xué)故事或?qū)嶋H案例分析的文章，讓學(xué)生通過閱讀加深對(duì)按比例分配的理解。

-書籍素材：推薦學(xué)生閱讀一些數(shù)學(xué)應(yīng)用方面的書籍，尤其是涉及分?jǐn)?shù)除法在實(shí)際生活中應(yīng)用的章節(jié)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

實(shí)踐工具：

-練習(xí)題庫：設(shè)計(jì)一系列按比例分配的練習(xí)題，包括基礎(chǔ)題和提升題，供學(xué)生在課堂上或課后練習(xí)使用。

-個(gè)人計(jì)劃表：提供一份個(gè)人按比例分配實(shí)踐計(jì)劃表，要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)解決實(shí)際問題的分配計(jì)劃，如家庭開支分配、班級(jí)活動(dòng)費(fèi)用分配等。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)記錄本，記錄自己在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法過程中的思考、疑問和解答，方便復(fù)習(xí)和反思。

教學(xué)支持：

-在線計(jì)算器：提供在線計(jì)算器鏈接，方便學(xué)生在解決按比例分配問題時(shí)進(jìn)行快速準(zhǔn)確的計(jì)算。

-互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，上傳分?jǐn)?shù)除法的課程資料和練習(xí)題，供學(xué)生隨時(shí)訪問和學(xué)習(xí)。

-同伴互助小組：建立同伴互助小組，鼓勵(lì)學(xué)生在課后相互討論和