第一單元 參考活動(dòng)1 《唱響團(tuán)歌》教學(xué)實(shí)錄 2023-2024學(xué)年蘇少版初中綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)

第一單元參考活動(dòng)1《唱響團(tuán)歌》教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年蘇少版初中綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)一、課程背景與目標(biāo)定位

《唱響團(tuán)歌》是2023—2024學(xué)年蘇少版初中綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)第一單元的參考活動(dòng)。本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)唱團(tuán)歌，讓學(xué)生了解團(tuán)歌的歷史背景，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情懷和團(tuán)隊(duì)精神。課程緊密結(jié)合課本內(nèi)容，以實(shí)踐性、互動(dòng)性為特點(diǎn)，旨在提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的合作能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練唱出團(tuán)歌，理解團(tuán)歌的意義，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)集體的情感。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已掌握基本的音樂(lè)理論知識(shí)，具有一定的歌唱能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，但對(duì)于團(tuán)歌的歷史意義和內(nèi)涵理解不足，需要在實(shí)踐中進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷和集體榮譽(yù)感。

2.內(nèi)容規(guī)劃：結(jié)合蘇少版初中綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)第一單元《唱響團(tuán)歌》的內(nèi)容，規(guī)劃以下教學(xué)活動(dòng)：

-導(dǎo)入：簡(jiǎn)要介紹團(tuán)歌的歷史背景和意義，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-歌曲學(xué)習(xí)：分段教唱團(tuán)歌，讓學(xué)生逐步掌握歌曲旋律和歌詞。

-團(tuán)隊(duì)合作：分組練習(xí)合唱，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-歌曲演繹：組織合唱比賽，提高學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力和自信心。

-感悟分享：引導(dǎo)學(xué)生分享學(xué)習(xí)團(tuán)歌的感受，加深對(duì)團(tuán)歌內(nèi)涵的理解。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-團(tuán)歌的旋律與歌詞記憶：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱《唱響團(tuán)歌》，因此，重點(diǎn)在于幫助學(xué)生記憶歌曲的旋律和歌詞。教師可以通過(guò)分段教唱、重復(fù)練習(xí)以及配合動(dòng)作記憶歌詞等方式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-團(tuán)歌的精神內(nèi)涵理解：教師需要強(qiáng)調(diào)團(tuán)歌所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情懷和團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)講解團(tuán)歌的歷史背景和歌詞含義，讓學(xué)生深刻理解團(tuán)歌的精神內(nèi)涵，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。

-合唱技巧的掌握：在集體唱響團(tuán)歌的過(guò)程中，合唱技巧的運(yùn)用是重點(diǎn)之一。教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何保持音準(zhǔn)、節(jié)奏統(tǒng)一，以及如何在合唱中保持和諧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-團(tuán)歌曲調(diào)的準(zhǔn)確性：團(tuán)歌曲調(diào)具有一定的難度，對(duì)于一些音準(zhǔn)感較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握正確的旋律是一個(gè)難點(diǎn)。教師可以采用逐句教唱、跟隨鋼琴伴奏練習(xí)等方法，幫助學(xué)生準(zhǔn)確掌握曲調(diào)。

-歌詞的記憶與理解：歌詞中包含一些抽象的概念和歷史事件，學(xué)生可能難以理解和記憶。教師可以通過(guò)故事講解、情境再現(xiàn)等方式，將歌詞內(nèi)容具體化，幫助學(xué)生理解和記憶歌詞。

-合唱中的協(xié)調(diào)與配合：在合唱中，學(xué)生需要同時(shí)注意旋律、節(jié)奏和與其他聲部的配合，這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。教師可以通過(guò)分聲部練習(xí)、整體合練以及利用視覺(jué)輔助工具（如節(jié)拍器、樂(lè)譜等）來(lái)幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：音響設(shè)備、話筒、鋼琴/電子琴、多媒體電腦、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：團(tuán)歌音頻文件、歌詞PPT展示、合唱教學(xué)視頻

-教學(xué)手段：合唱練習(xí)、分組合作、角色扮演、討論與分享五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

-教師播放團(tuán)歌音頻，讓學(xué)生初步感受團(tuán)歌的旋律和歌詞。

-教師簡(jiǎn)要介紹團(tuán)歌的歷史背景和意義，引發(fā)學(xué)生對(duì)團(tuán)歌的興趣和重視。

-學(xué)生分享他們對(duì)團(tuán)歌的初步理解和感受。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示團(tuán)歌的歌詞，逐句教唱，讓學(xué)生跟隨音樂(lè)唱出旋律。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析歌詞中的關(guān)鍵詞匯和象征意義，幫助學(xué)生深入理解團(tuán)歌的內(nèi)涵。

-教師示范正確的合唱姿勢(shì)和呼吸方法，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合唱練習(xí)。

-學(xué)生分組練習(xí)合唱，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和節(jié)奏錯(cuò)誤。

-教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享學(xué)習(xí)團(tuán)歌的心得和感悟。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行集體合唱練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際演唱中運(yùn)用所學(xué)的合唱技巧。

-學(xué)生分聲部練習(xí)，教師指導(dǎo)各聲部之間的協(xié)調(diào)和配合。

-教師挑選部分學(xué)生擔(dān)任指揮，其他學(xué)生跟隨指揮進(jìn)行合唱。

-學(xué)生進(jìn)行合唱表演，教師和同學(xué)給予反饋和評(píng)價(jià)。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)歌的精神內(nèi)涵和合唱技巧的重要性。

-學(xué)生分享他們學(xué)習(xí)團(tuán)歌的感受和收獲，以及對(duì)合唱表演的自我評(píng)價(jià)。

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后自主練習(xí)合唱團(tuán)歌，并準(zhǔn)備下一次的合唱比賽。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行團(tuán)歌所傳達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷和團(tuán)隊(duì)精神。

在教學(xué)過(guò)程中，教師不斷鼓勵(lì)學(xué)生參與，通過(guò)互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到合唱練習(xí)中。教師還通過(guò)及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，從而提升他們的音樂(lè)素養(yǎng)和合唱能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程旨在營(yíng)造一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)唱團(tuán)歌的同時(shí)，也能深刻理解團(tuán)歌的意義，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)情感和集體榮譽(yù)感。六、教學(xué)反思

在教學(xué)《唱響團(tuán)歌》這節(jié)課后，我深感學(xué)生們對(duì)團(tuán)歌的理解和演繹有了明顯的提升。通過(guò)逐句教唱和合唱練習(xí)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了歌曲，還理解了團(tuán)歌的深刻內(nèi)涵。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)分組合作和集體合唱，學(xué)生們?cè)鲞M(jìn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也提升了自信心。但我也注意到，部分學(xué)生在音準(zhǔn)和節(jié)奏上還有待提高，未來(lái)我會(huì)更加注重個(gè)體差異，給予他們更多的個(gè)別指導(dǎo)。此外，我會(huì)繼續(xù)探索更多富有創(chuàng)意的教學(xué)方法，讓學(xué)生們更深入地理解和傳承團(tuán)歌精神。七、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

-課件資源：根據(jù)蘇少版初中綜合實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)上冊(cè)第一單元《唱響團(tuán)歌》的內(nèi)容，制作詳細(xì)的PPT課件，包括團(tuán)歌的歌詞、曲譜、背景介紹、相關(guān)歷史事件等，以及合唱技巧和練習(xí)方法的講解。

-案例資源：搜集和整理與團(tuán)歌相關(guān)的歷史案例、英雄事跡，用以輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和代入感。

-視頻資源：收錄合唱教學(xué)視頻、團(tuán)歌演唱視頻、合唱指揮示范等，為學(xué)生提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

-文章資源：搜集關(guān)于團(tuán)歌的解析文章、評(píng)論文章，以及與團(tuán)歌相關(guān)的文化背景資料，供學(xué)生閱讀和拓展知識(shí)。

-練習(xí)資源：設(shè)計(jì)不同難度的合唱練習(xí)題和測(cè)試題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)或第三方在線教育平臺(tái)，進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)。

-互動(dòng)討論區(qū)：設(shè)立在線討論區(qū)，學(xué)生可以在討論區(qū)提問(wèn)、分享心得，教師及時(shí)回復(fù)，促進(jìn)師生之間的交流。

-在線作業(yè)提交與批改：學(xué)生可以通過(guò)在線平臺(tái)提交作業(yè)，教師在線批改并反饋，提高作業(yè)的效率和質(zhì)量。

-學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤：平臺(tái)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，教師可以監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

技術(shù)支持：

-教學(xué)設(shè)備維護(hù)：定期檢查和保養(yǎng)教學(xué)設(shè)備，包括音響、話筒、投影儀等，確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化：保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的穩(wěn)定性和安全性，提供足夠的帶寬支持在線教學(xué)活動(dòng)。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn)，包括教學(xué)軟件的使用、在線平臺(tái)的操作等，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)：建立技術(shù)支持團(tuán)隊(duì)，為教師和學(xué)生提供及時(shí)的技術(shù)援助和問(wèn)題解答，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

在教學(xué)過(guò)