部編版四年級語文上冊第13課《精衛(wèi)填海》精美課件

部編版小學語文教材四年級上冊第四單元第十三課神話故事傳講人穿越時空遇神話叁神話故事知多少壹貳開天辟地有始祖驚天動地大英雄中外神話大串講展開想象話神奇大任務二：展開想象話神奇驚天動地大英雄子任務二情境班級將挑選同學去參加“神話傳講人”活動，演講的內(nèi)容是《精衛(wèi)填?！返墓适?。接下來，我們來賽一賽，看誰講得最好?！渡胶＝?jīng)》是中國一部記述古代志怪的古籍。它是一部描述山川、物產(chǎn)、風情的地理著作，又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間傳說中的地理知識，包括山川、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。保存了包括《夸父逐日》《精衛(wèi)填?！贰洞笥碇嗡返炔簧倌捴巳丝诘倪h古神話傳說和寓言故事?！渡胶＝?jīng)》SHANHAIJING顯示拼音活動一：賽朗讀炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)填海shàodìnìyuēfǎnyīnxián讀準字音隱藏拼音常銜西山之木石活動一：賽朗讀炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。讀好節(jié)奏精衛(wèi)填海xián常銜西山之木石馬嚼子。用嘴含：燕子～泥。懷在心里：～恨。接受：～命。職務和級別的名號：職～。軍～。基本釋義帝少曰溺返堙恭喜過關活動二：賽理解《精衛(wèi)填?！肥且黄难晕?，短小精悍，可是要參加講故事比賽，內(nèi)容還得讓大家聽得明白一些。請你將文言文變成白話文。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)填海傳說中上古時期的部落首領。②神話中鳥的名字。形狀像烏鴉，頭上有花紋，白色的嘴，紅色的腳，傳說是炎帝小女兒溺水身亡后的化身。①炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)填海看注釋查字典看插圖①②③④⑤⑥③少女：小女兒。④溺：溺水，淹沒。⑤故：因此。⑥堙：填塞。精衛(wèi)炎帝炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)填海同桌一人一句，理解意思。炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海游玩，在海里溺水而未能回來，因此變?yōu)榫l(wèi)鳥，(它)常常銜著西山上的樹枝和石子，填塞東海。譯文：詞義挑戰(zhàn)——開火車堙故溺少女炎帝活動三：賽思考同學們再次朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，思考回答以下幾個問題。梳理課文名曰女娃......故為精衛(wèi)。誰？游于東海，溺而不返，原因？常銜西山之木石，以堙于東海。之后怎樣？東海西山抓住關鍵詞句發(fā)揮想象，感知人物形象常銜西山之木石，以堙于東海。東海西山相隔甚遠展開想象，精衛(wèi)在這途中會遇到哪些困難？天氣身體他人言論……常銜西山之木石，以堙于東海。當刮起狂風，海面上波浪滔天的時候，當暴雨傾盆，四周一片漆黑的時候，當大雪紛飛，大地上寒風刺骨的時候，精衛(wèi)______________。精衛(wèi)______________。精衛(wèi)______________。抓住關鍵詞句發(fā)揮想象，感知人物形象常銜西山之木石，以堙于東海。常銜西山之木石，以堙于東海。看到精衛(wèi)不顧一切地填海，此時此刻你想到哪些詞語？寧死不屈斗志昂揚堅持不懈矢志不渝百折不撓勇往直前精衛(wèi)填海的神話故事，其實寫的就是一種百折不撓的意志，這種意志正是值得我們中華民族代代相傳的優(yōu)秀品質(zhì)。茅盾MAODUN中國現(xiàn)代作家、小說家精衛(wèi)填海盤古開天地女媧補天大禹治水堅持不懈精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海大禹治水大禹治水夸父逐日夸父逐日女媧補天女媧補天盤古開天地盤古開天地精衛(wèi)填海大禹治水夸父逐日女媧補天盤古開天地中國人民是具有偉大夢想精神的人民。在幾千年歷史長河中，中國人民始終心懷夢想、不懈追求……盤古開天、女媧補天、神農(nóng)嘗草、夸父追日、精衛(wèi)填海、愚公移山等我國古代神話深刻反映了中國人民勇于追求和實現(xiàn)夢想的執(zhí)著精神。中國人民相信,山再高，往上攀,總能登頂;路再長,走下去，定能到達。習近平XIJINPING中共中央總書記、國家主席活動五：挑戰(zhàn)講一講想一想，怎樣用自己的話講好《精衛(wèi)填?！返墓适履?？抓好時間線說完整從前后來結(jié)果抓好關鍵詞發(fā)揮想象游溺銜堙活動六：賽背誦炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)填?；顒悠撸侯愇拈喿x愚公移山從前，有個老人叫愚公，已經(jīng)九十多歲了。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋山。人們進進出出，要繞很遠很遠的路，很不方便。愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。他領著?家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說：“兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把它們搬走呢？”愚公笑著說：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子孫孫不停地挖下去，還怕挖不平嗎？天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。從此，這里的人們出門再也不用繞道了。愚公移山神話是人類童年時代對世界的認知和幻想，之所以有像精衛(wèi)和愚公這樣的人物形象，是因為古人崇尚堅韌執(zhí)著的精神。小結(jié)帝dì指導書寫曰yuē溺nì返fǎn銜xián12

精衛(wèi)填海13司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。新課導入精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。這三篇課文有什么共同特點？都是文言文，小古文；短小，語言精練，讀起來抑揚頓挫，朗朗上口。閱讀文言文，你有什么好方法？自由讀課文，要求讀準字音，讀通句子。少女少年年少少將少爺少數(shù)很少多少少量少壯不努力，老大徒傷悲！少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。少女少年年少

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少量少壯不努力，老大徒傷悲！少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。shàoshàoshàoshàoshàoshǎoshǎoshǎoshǎoshàoshào初讀課文溺nì加一加氵弱溺“溺”是什么意思？可以組哪些詞？溺：溺水，淹沒。沉溺寵溺日曰rìyuē“曰”比“日”的字形扁一些。除了根據(jù)標點形成自然停頓，句子中還有哪些地方可以作適當?shù)耐ｎD？溺/而不返。

常銜/西山/之木石，以堙于/東海。理解內(nèi)容自由讀課文，結(jié)合注釋與插圖，想想課文的意思。理解內(nèi)容炎帝之少女，名曰女娃?！把椎邸薄吧倥狈謩e是誰？“之”“曰”是什么意思？“炎帝”是傳說中上古時期的部落首領，“女娃”是他的小女兒?！爸钡囊馑际恰暗摹保霸弧钡囊馑际恰敖凶觥薄Ｕf一說這句話的意思。炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！澳纭薄肮省薄熬l(wèi)”“堙”分別是什么意思？“溺”是溺水、淹沒的意思；“故”是因此的意思；“精衛(wèi)”是神話中鳥的名字；“堙”的意思是填塞。你明白這一句話的意思嗎？觀察插圖，說說精衛(wèi)鳥在干什么。精衛(wèi)鳥振翅高飛，銜著西山的樹枝和石子去填塞東海，想把東海填平。想象一下，“常銜西山之木石，以堙于東海?！边@是一幅怎樣的情景？把自己當成精衛(wèi)，演一演。連起來說說課文大意。炎帝的小女兒，名叫女娃。女娃到東海去游泳，不幸在海里溺水而亡，再也回不來了，于是她化作了一只名叫“精衛(wèi)”的小鳥。精衛(wèi)常常銜著西山的樹枝和石子來填塞東海，想把東海填平。想象精衛(wèi)填海的情景，精衛(wèi)最讓你感動的地方是什么？常銜西山之木石，以堙于東海。

常銜西山之木石，以堙于東海。從“?！弊种?，你能想象到怎樣的情景？發(fā)揮想象當刮起狂風，海面上波浪滔天的時候，精衛(wèi)

常銜西山之木石，以堙于東海。當暴雨傾盆，四周一片漆黑的時候，精衛(wèi)

常銜西山之木石，以堙于東海。當大雪紛飛，大地上寒風刺骨的時候，精衛(wèi)

常銜西山之木石，以堙于東海。日復一日，年復一年，精衛(wèi)在浩瀚無邊的大海上飛翔著，她不斷地用樹枝和石子填塞東海。雖然遇到了重重困難，但阻擋不了精衛(wèi)填海的行為！說說精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象，你想對它說點什么。你堅毅而執(zhí)著，毫不畏懼！默看注釋，思考：你從注釋中獲得了哪些信息？哪些可以用來幫助自己講述故事？嘗試把注釋變成自己的語言。傳說中上古時期的部落首領炎帝，他有一個小女兒，叫女娃。精衛(wèi)長得像烏鴉，不過比烏鴉漂亮多了，紅色的腳，白色的嘴，頭上還有好看的花紋。大海是什么樣子？大海會變化嗎？精衛(wèi)的動作是怎樣的？她飛翔的姿態(tài)又是怎樣的？想象一下，女娃不幸被東海吞噬，她會怎么想？精衛(wèi)把樹枝、石子投進東海后，海面有什么變化？說故事，說后互相評一評：故事的內(nèi)容講清楚了嗎？課文中的哪些語句直接寫了“精衛(wèi)填?！?？常銜西山之木石，以堙于東海。其他語句寫了什么？“曰”“游”“溺”“為”。介紹女娃化