濟(jì)南東南片區(qū)2024年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期中試題與參考答案

6/24濟(jì)南市東南片區(qū)2024年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期中試題與參考答案一、（16分）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面的各題。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，不可能一蹴①而就。需要我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地。志存高遠(yuǎn)不是【甲】，腳踏實(shí)地不是【乙】，我們要以矢②志不渝的精神牢記最初的夢(mèng)想，時(shí)刻牢記“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載③物”這句【丙】的圣賢箴④言，在奮進(jìn)路上引吭高歌。青春本就短暫，【丁】，匆匆易逝，當(dāng)悔之晚矣。1.上面文段①②③④處依次填入的讀音，正確的一項(xiàng)是（）A.①cù②shì③zài④jiānB.①cù②shǐ③zài④zhēnC.①cuò②shì③zǎi④zhēnD.①cuò②shǐ③zǎi④jiān2.上面文段【甲】【乙】【丙】【丁】處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.好高騖遠(yuǎn)墨守陳規(guī)振聾發(fā)聵浮光掠影B.好高騖遠(yuǎn)默守陳規(guī)振聾發(fā)聵浮光略影C.好高鶩遠(yuǎn)默守陳規(guī)震聾發(fā)聵浮光略影D.好高鶩遠(yuǎn)墨守陳規(guī)震聾發(fā)聵浮光掠影【答案】1.B2.A【1題詳解】本題考查字音。一蹴（cù）而就：比喻事情輕而易舉，很容易成功。蹴：踏；就：成功。矢（shǐ）志不渝：指立下志愿，絕不改變。矢：發(fā)誓。渝：改變。厚德載（zài）物：舊指道德高尚者能承擔(dān)重大任務(wù)。厚德：深厚的恩德；載物：裝載萬(wàn)物。引申為具有厚德的人能夠擔(dān)當(dāng)大事，能包容很多不完美的人與事。箴（zhēn）言：規(guī)諫勸誡的話(huà)。箴，一種文體，以規(guī)勸、告誡為主。故選B?！?題詳解】本題考查字形和成語(yǔ)運(yùn)用。B.默守陳規(guī)——墨守陳規(guī)，是指表面含義指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變；浮光略影——浮光掠影，是指水面上的反光，一掠而過(guò)的影子。比喻對(duì)事物觀(guān)察不細(xì)致，印象不深；C.好高鶩遠(yuǎn)——好高騖遠(yuǎn)，是指脫離實(shí)際地追求目前不可能實(shí)現(xiàn)的過(guò)高、過(guò)遠(yuǎn)的目標(biāo)；默守陳規(guī)——墨守陳規(guī)；震聾發(fā)聵——振聾發(fā)聵，是指響聲很大，使聾人都能聽(tīng)見(jiàn)；浮光略影——浮光掠影；D.好高鶩遠(yuǎn)——好高騖遠(yuǎn)，震聾發(fā)聵——振聾發(fā)聵；故選A。3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.國(guó)潮電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合，讓畫(huà)面既美輪美奐又復(fù)古夢(mèng)幻。B.秋日的千佛山層林盡染，景色宜人，來(lái)游玩打卡的人不絕如縷。C.歷城區(qū)中小學(xué)生吟誦經(jīng)典詩(shī)文蔚然成風(fēng)，掀起傳承經(jīng)典的熱潮。D.我國(guó)體育健兒在第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)上前仆后繼，勇奪獎(jiǎng)牌?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查成語(yǔ)辨析。A.美輪美奐：形容房屋高大美觀(guān)，也形容裝飾、布置等美好漂亮。原句用“美輪美奐”形容電影畫(huà)面，使用不恰當(dāng)；B.不絕如縷：像一根細(xì)線(xiàn)那樣，似斷非斷。也作“不絕若線(xiàn)”，比喻情勢(shì)危急?；蛐稳萋曇?、思緒等悠長(zhǎng)不絕。原句用“不絕如縷”形容來(lái)游玩打卡的人，語(yǔ)境不符；C.蔚然成風(fēng)：形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。原句“歷城區(qū)中小學(xué)生吟誦經(jīng)典詩(shī)文蔚然成風(fēng)”指中小學(xué)生吟誦經(jīng)典詩(shī)文逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。符合語(yǔ)境。D.前仆后繼：形容奮勇前進(jìn)，不怕?tīng)奚?。原句“我?guó)體育健兒在第19屆杭州亞運(yùn)會(huì)上前仆后繼，勇奪獎(jiǎng)牌”語(yǔ)境不合適，“前仆后繼”一詞含有不怕?tīng)奚囊馑?，與亞運(yùn)會(huì)勇奪獎(jiǎng)牌的情境不符。故選C。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.近期，網(wǎng)絡(luò)詐騙案件頻發(fā)，網(wǎng)絡(luò)金融安全一時(shí)間高度引發(fā)廣大網(wǎng)民關(guān)注。B.夏日的黃河入海口是最美麗的季節(jié)。C.山水畫(huà)往往被賦予比人物畫(huà)更高的意義，這歸因于自然景物承載政治理想的緣故。D.博物館是保護(hù)和傳承人類(lèi)文明的重要殿堂，是連接過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的橋梁。【答案】D【詳解】本題考查病句辨析。A.語(yǔ)序不當(dāng)，“高度”應(yīng)放在“關(guān)注”前；B.搭配不當(dāng)，“黃河入?？凇迸c“季節(jié)”不搭配，可將“季節(jié)”改為“地方”；C.句式雜糅，可刪去“的緣故”；故選D。5.下圖是“春”字的不同字體的寫(xiě)法，請(qǐng)按照要求完成以下任務(wù)。草書(shū)行書(shū)楷書(shū)隸書(shū)（1）仿寫(xiě)句子。小齊：我喜歡草書(shū)，草書(shū)筆勢(shì)連綿，寫(xiě)出了春之靈動(dòng)飛揚(yáng)。小魯：____________________________________（2）請(qǐng)把下面六個(gè)詞語(yǔ)組成一副與“春”有關(guān)的對(duì)聯(lián)。春風(fēng)旗開(kāi)處處歌化雨山山翠得勝【答案】（1）示例：我喜歡行書(shū)，行書(shū)飄逸自如，寫(xiě)出了春之生機(jī)盎然。（2）旗開(kāi)得勝山山翠，春風(fēng)化雨處處歌【小問(wèn)1詳解】本題考查對(duì)書(shū)法作品的賞析。解答時(shí)結(jié)合行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)的特點(diǎn)來(lái)解答即可。草書(shū)特點(diǎn)：激情奔放、流暢自然、省略簡(jiǎn)化、獨(dú)特風(fēng)格；行書(shū)的特點(diǎn)：行云流水、舒展有型、活潑有神；楷書(shū)特點(diǎn)：字形方整、橫平豎直、點(diǎn)畫(huà)完整、字跡清晰、結(jié)構(gòu)合理、重心平穩(wěn)；隸書(shū)特點(diǎn)：字形扁方、左右舒展、蠶頭燕尾、方中帶圓、渾厚堅(jiān)挺、姿態(tài)多變，左右參差，高低錯(cuò)落。示例一：我喜歡隸書(shū)，隸書(shū)字形扁方，寫(xiě)出了春之古樸厚重。示例二：我喜歡楷書(shū)，楷書(shū)端莊工整，寫(xiě)出了春之沉穩(wěn)端莊?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；平仄相合，音調(diào)和諧；詞性相對(duì)，位置相同；內(nèi)容相關(guān)，上下銜接?！按猴L(fēng)”與“化雨”組合成主謂短語(yǔ)，“旗開(kāi)”與“得勝”組合成主謂短語(yǔ)?！吧缴酱洹睂?duì)應(yīng)“處處歌”，自然之景“風(fēng)、雨、山”組合，“翠”為仄聲，是上聯(lián)，“歌”為平聲，是下聯(lián)。所以對(duì)聯(lián)組合為：春風(fēng)化雨山山翠，旗開(kāi)得勝處處歌。二、（36分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成小題。醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥。釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.有亭翼然臨于泉上翼：像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣B.泉香而酒洌洌：涼C.野芳發(fā)而幽香芳：花D.太守謂誰(shuí)謂：是7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.山之僧智仙也已而之細(xì)柳軍B.醉能同其樂(lè)其必曰：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)C.行者休于樹(shù)祗辱于奴隸人之手D.而樂(lè)亦無(wú)窮也河曲智叟笑而止之曰8.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，有誤的一項(xiàng)是（）A.本文選自《歐陽(yáng)修全集》。歐陽(yáng)修，南宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。B.本文用移步換景的手法寫(xiě)出醉翁亭之所在，并引出人和事。C.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”是全文的核心命意，為寫(xiě)景抒情定下基調(diào)。D.文章結(jié)尾段融描寫(xiě)、敘事、抒情、議論于一體，托出全文主旨——與民同樂(lè)?！敬鸢浮?.B7.C8.A【6題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的用法，如通假字、詞類(lèi)活用、古今異義等現(xiàn)象。A.句意：有一座亭子四角翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翹膀一樣，高踞在泉水上邊。翼：像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣；B.句意：泉水甜酒水清。洌：清。原句詞義解釋錯(cuò)誤；C.句意：野花開(kāi)了，散發(fā)出清幽的香味。芳：花；D.句意：太守是誰(shuí)？謂：是；故選B?！?題詳解】本題考查文言虛詞意義和用法。A.結(jié)構(gòu)助詞，的/動(dòng)詞，到；B.代詞，他們/代詞，他，指滕子京；C.介詞，在/介詞，在；D.連詞，表因果/連詞，表順承；故選C?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解及文學(xué)常識(shí)。A.歐陽(yáng)修是北宋文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。原句“歐陽(yáng)修，南宋文學(xué)家”，表述有誤；故選A。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成小題。種世衡，宋名將也。初，世衡知環(huán)州，有蕃部牛家族奴訛①，素倔強(qiáng)未嘗出謁郡守，聞世衡至，遽郊迎。世衡與約，明日當(dāng)至其帳，往勞部落。是夕大雪，深三尺。左右皆曰：“地險(xiǎn)，不可往。”世衡曰：“吾方以信結(jié)諸羌，不可失期?！彼烀把┚夒U(xiǎn)赴之。奴訛方臥帳中，謂世衡必不至。世衡蹴②而起。奴訛大驚曰：“吾世居此山，未有漢官至吾部者。公乃不疑我耶？”遂率其部落羅拜③。（選自《宋史?種世衡傳》）【注釋】：①牛家族奴訛：牛家族是羌族的一個(gè)部落。奴訛是首領(lǐng)名。②蹴：踏。③羅拜：羅列而拜，圍繞著下跪。9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只?huà)一處）素倔強(qiáng)未嘗出謁郡守10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。吾方以信結(jié)諸羌，不可失期。11.選文中提到“左右皆曰”、“奴訛大驚”，運(yùn)用了______的寫(xiě)作手法，主要塑造了種世衡的______品質(zhì)?！敬鸢浮?.素倔強(qiáng)/未嘗出謁郡守10.我正要用信義結(jié)交各部落的羌人，不可失約。11.①.側(cè)面描寫(xiě)②.誠(chéng)實(shí)守信（遵守承諾）【9題詳解】本題考查文言文的斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可以根據(jù)虛詞、對(duì)話(huà)、修辭、句子結(jié)構(gòu)、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。句意：“素來(lái)倔強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)有出來(lái)拜見(jiàn)過(guò)郡守”。語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)是“奴訛”，謂語(yǔ)是“倔強(qiáng)”和“未嘗出謁郡守”，這兩個(gè)謂語(yǔ)之間是并列關(guān)系，因此應(yīng)該在這兩個(gè)謂語(yǔ)之間斷句。故斷句為：素倔強(qiáng)/未嘗出謁郡守?！?0題詳解】本題考查文言語(yǔ)句的翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：方，正要；以，用來(lái)；結(jié)諸羌，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，結(jié)交各部落的羌人；失期，失約?！?1題詳解】本題考查對(duì)描寫(xiě)手法及人物形象分析。側(cè)面描寫(xiě)是指通過(guò)描寫(xiě)周?chē)宋锘颦h(huán)境來(lái)烘托主要人物，突出主要人物的特點(diǎn)或品質(zhì)。文中“左右皆曰：‘地險(xiǎn)，不可往。’”“奴訛大驚”，運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的寫(xiě)作手法?！白笥医栽弧笔窃诿枋龇N世衡身邊的人對(duì)他的態(tài)度和看法，通過(guò)他們的反應(yīng)來(lái)襯托出種世衡的誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)；“奴訛大驚”則是通過(guò)描寫(xiě)奴訛的反應(yīng)來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)種世衡的誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。因此，主要塑造了種世衡的誠(chéng)實(shí)守信（遵守承諾）品質(zhì)。（三）課外詩(shī)歌閱讀閱讀下面的一首詩(shī)歌。完成小題。旅次石頭岸明徐熥石頭城下水微茫，回首鄉(xiāng)關(guān)驛路長(zhǎng)。瓜步煙波連斷靄，秦淮云樹(shù)隔斜陽(yáng)。秋高落木迷村舍，夜靜寒潮到女墻。客里愁心已如此，一聞南雁更凄涼。12.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.首聯(lián)交待詩(shī)人泊舟地點(diǎn)是石頭城下，就眼前所見(jiàn)江水微茫的景象，引發(fā)內(nèi)心感慨。B.頷聯(lián)運(yùn)用“煙波”“云樹(shù)”等典型景物，描繪了一幅煙波浩渺的圖景。C.中間兩聯(lián)寫(xiě)景，由近及遠(yuǎn)，抒發(fā)詩(shī)人的情感。D.本詩(shī)最大的特色是寓情于景，給讀者留下悠然不盡的韻味。13.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“客里愁心已如此，一聞南雁更凄涼”的妙處。14.下列對(duì)文學(xué)文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“傴僂”，彎腰曲背，指老人；“提攜”，牽扶，指兒童。B.《易經(jīng)》又稱(chēng)《周易》，儒家經(jīng)典之一，其卦辭相傳是周文王在獄中所作。C.《三國(guó)演義》是我國(guó)第一部章回體長(zhǎng)篇?dú)v史演義小說(shuō)，作者羅貫中。D.辰時(shí)，相當(dāng)于上午八時(shí)到十時(shí)?！敬鸢浮?2.C13.詩(shī)人客居他鄉(xiāng)，心里愁苦已是如此，聽(tīng)聞凄厲的雁聲，心中備感凄涼。運(yùn)用以動(dòng)襯靜（反襯），凄厲的雁聲更加烘托了詩(shī)人旅途中內(nèi)心的孤寂、惆悵及對(duì)家鄉(xiāng)深沉的思念之情。14.D【12題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析。C.中間兩聯(lián)寫(xiě)景。先看遠(yuǎn)處，瓜步洲的煙波與霧靄連成一片，秦淮河兩岸的樹(shù)木高聳入云，把夕陽(yáng)擋在視線(xiàn)之外?！盁煵ā薄ⅰ霸茦?shù)”向來(lái)是觸發(fā)游子思鄉(xiāng)的典型景物，當(dāng)然要引起詩(shī)人滿(mǎn)腔客愁了；再看近處，秋高氣爽，樹(shù)葉脫落，枝椏疏朗，村舍明晰可見(jiàn)；夜深人靜，江水帶著森森寒氣，拍打著城墻，這些都觸發(fā)了詩(shī)人的鄉(xiāng)愁。中間兩聯(lián)是按照由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懢埃还蔬xC?！?3題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)句的賞析。題目要求從表現(xiàn)手法的角度賞析句子，常用的表現(xiàn)手法有，借景抒情，托物言志，欲揚(yáng)先抑，反襯，以聲（動(dòng)）襯靜，寓情于景等?！翱屠锍钚囊讶绱?，一聞南雁更凄涼”意思是，作為出門(mén)在外的旅客，思念家鄉(xiāng)親人的愁心已然如此，此時(shí)的一聲南雁啼鳴讓詩(shī)人更覺(jué)凄涼，思鄉(xiāng)之心更切。詩(shī)人寓情于景以蕭瑟的秋景來(lái)烘托客里愁心，尾聯(lián)更以凄厲的雁聲來(lái)襯托客里愁心，運(yùn)用以動(dòng)（聲）襯靜（反襯），用南飛大雁凄厲的叫聲烘托客居他鄉(xiāng)的孤寂與惆悵，使人備感凄涼。詩(shī)便在這黯然神傷的一片慘淡景象中戛然收住，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念之情?！?4題詳解】本題考查文化常識(shí)。D.辰時(shí)，舊式計(jì)時(shí)法指上午七點(diǎn)鐘到九點(diǎn)鐘的時(shí)間；故選D。15.根據(jù)原文默寫(xiě)。（1）______，客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠《商山早行》）（2）寂寂江山搖落處，______。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（3）一上高城萬(wàn)里愁，______。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（4）______，天與云與山與水……（張岱《湖心亭看雪》）（5）______，流水橋旁。（秦觀(guān)《行香子》）（6）李白在《行路難》中，以動(dòng)作的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，形象揭示了他內(nèi)心苦悶的詩(shī)句是：“______，______?！保?）杜甫在《月夜憶舍弟》中既寫(xiě)景，又融入自己主觀(guān)情感的詩(shī)句是：“______，______?！薄敬鸢浮竣?晨起動(dòng)征鐸②.憐君何事到天涯③.蒹葭楊柳似汀洲④.霧凇沆碭⑤.飏青旗⑥.停杯投箸不能食⑦.拔劍四顧心茫然⑧.露從今夜白⑨.月是故鄉(xiāng)明【詳解】本題考查古詩(shī)文默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“鐸、涯、蒹葭、凇、沆碭”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。三、（7分）16.完成小題。（1）《水滸傳》中有很多圍繞“智”刻畫(huà)的情節(jié)，請(qǐng)根據(jù)提示將內(nèi)容補(bǔ)充完整。①______（人名）智撲擎天柱②吳用智取______（地名）③吳用智賺______（物名）（2）金圣嘆評(píng)：“《水滸》所敘，敘一百八人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口。”根據(jù)下列人物的“聲口”進(jìn)行判斷，寫(xiě)出其姓名、綽號(hào)，并簡(jiǎn)述一個(gè)與其相關(guān)的情節(jié)。（任選其一作答）①“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”②“我只有一個(gè)老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長(zhǎng)工，如何養(yǎng)得我娘快樂(lè)？我要去取他來(lái)這里快樂(lè)幾時(shí)也好?！蔽疫x______，姓名、綽號(hào)：______情節(jié)：_________【答案】16.①.燕青②.大名府③.玉麒麟17.①.示例一：我選①，姓名：宋江；②.綽號(hào)：及時(shí)雨；③.相關(guān)情節(jié)：閻婆惜發(fā)現(xiàn)宋江與晁蓋的來(lái)往信件，借此威脅意欲告密。宋江一怒之下殺掉了她，因此被發(fā)配江州。示例二：我選②，姓名：李逵；綽號(hào)：黑旋風(fēng)；相關(guān)情節(jié)：李逵也想和其他英雄一樣接母親上山享福，接到母親后，在返回梁山途中，其母被虎吞噬。李逵殺虎為母報(bào)仇?！拘?wèn)1詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。（1）燕青智撲擎天柱：燕青和李逵隱瞞身份混入擎天柱任原擺下的擂臺(tái)，在臺(tái)上將任原摔下。李逵沖動(dòng)打了任原，驚動(dòng)了官府，兩人被迫躲進(jìn)盧俊義府中，但又被官軍追來(lái)。盧俊義以燕青教自己小曲為由將二人趕出，避免了一場(chǎng)殺身之禍。（2）吳用智取大名府：吳用要在元宵節(jié)時(shí)，先于京城中埋伏，里應(yīng)外合，破城救人。吳用又告訴宋江東京蔡太師力主招安之意。北京城元宵放燈。梁山泊宋江守寨，吳用引八路人馬進(jìn)駐城下。時(shí)遷在北京翠云樓放火，城中大亂，梁中書(shū)四個(gè)城門(mén)沖不出去。后從南門(mén)奪路而走。城內(nèi)柴進(jìn)救出盧俊義、石秀，捉了李固，賈氏。（3）吳用智賺玉麒麟：吳用扮成一個(gè)算命先生，悄悄來(lái)到盧俊義莊上，利用盧俊義正為躲避“血光之災(zāi)”的惶恐心里，口占四句卦歌，并讓他書(shū)掛墻壁上。吳用在這四句卦歌里，巧妙地把“盧俊義反”四個(gè)字暗藏于四句之首，果然，這四句詩(shī)寫(xiě)出后，被官府拿到了證據(jù)，大興問(wèn)罪之師，到處捉拿盧俊義，終于把他逼上梁山?！拘?wèn)2詳解】本題考查對(duì)名著人物和情節(jié)的把握。從題目給出的材料中，選出一則，寫(xiě)出相關(guān)人物的姓名、綽號(hào)、情節(jié)。根據(jù)“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”，可以判斷出：這是宋江，綽號(hào)是及時(shí)雨。相關(guān)情節(jié)：梁山好漢因楊雄、石秀上山，決意攻打祝家莊。宋江帶兵一打祝家莊，命石秀、楊林去探莊。楊林被擒，石秀遇鐘離老人，得知盤(pán)陀路走法，才得安全退出。宋江二打祝家莊，仍然失利，但活捉了祝家莊的同盟軍扈家莊的女將扈三娘，剪去了祝家一翼。三打祝家莊，利用新來(lái)投寨入伙的孫立與祝家莊教師欒廷玉是師兄弟的關(guān)系，騙得祝家相信，孫立和家人親戚打入祝家莊作內(nèi)應(yīng)。梁山人馬與他們里應(yīng)外合，最后攻破祝家莊。根據(jù)“我只有一個(gè)老娘在家里。我的哥哥又在別人家做長(zhǎng)工，如何養(yǎng)得我娘快樂(lè)？我要去取他來(lái)這里快樂(lè)幾時(shí)也好”，可以判斷出：這是李逵，綽號(hào)是黑旋風(fēng)。相關(guān)情節(jié)：宋江、戴宗和李逵三人到酒樓喝酒。李逵到漁場(chǎng)討要活魚(yú)打散了竹篾?！袄死锇讞l”張順要和他理論，卻被李逵的重拳打跑。張順設(shè)計(jì)將李逵騙到江中。李逵不識(shí)水性，在水中被張順弄得萬(wàn)分狼狽。后經(jīng)宋江等人勸說(shuō)，張順這才放過(guò)李逵，并和宋江等人結(jié)成了生死之交。四、（31分）閱讀下面的文章，完成小題。流淌在世界屋脊的“冰河”涂杰楠①一條冰河從青藏高原的西部延伸到東部，綿延數(shù)千公里，形成世界上最大規(guī)模的山地冰川群，以絢麗多彩的景象吸引著科學(xué)家和探險(xiǎn)愛(ài)好者前往探索。②冰河又稱(chēng)冰川，是高寒地區(qū)降雪經(jīng)過(guò)粒雪化，密實(shí)變質(zhì)成為冰川冰，達(dá)到一定厚度并能在重力作用下緩慢流動(dòng)的自然冰體。通俗來(lái)說(shuō)，冰川是水的一種存在形式，是雪經(jīng)過(guò)一系列變化轉(zhuǎn)變而來(lái)的。③冰川是青藏高原極其重要的固體淡水資源，我國(guó)從青藏高原發(fā)源的主要河流都有冰川融水補(bǔ)給。通過(guò)近年來(lái)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，青藏高原地區(qū)共分布冰川3.9萬(wàn)余條，面積3.8萬(wàn)余平方千米，占全國(guó)冰川的80%以上，其中昆侖山冰川最多，有9472條，面積達(dá)11498平方千米。④青藏高原地區(qū)規(guī)模最大的冰川為音蘇蓋提冰川，分布在我國(guó)新疆喀什地區(qū)塔什庫(kù)爾干，緊鄰喀喇昆侖山主峰喬格里峰，冰川延綿40千米以上，面積355平方千米，估算體積約117立方千米。如果將音蘇蓋提冰川全部換算成水，假設(shè)每人每天飲用2瓶500毫升礦泉水，該冰川所蘊(yùn)含的水夠全球70億人飲用40年以上。⑤全球氣候變暖使得青藏高原冰川逐年減少，初步估算冰川面積每年減少約0.3%。消失的冰川以面積較小的懸冰川為主，隨著氣溫的上升，冰川全部融化消失。喜馬拉雅山地區(qū)是青藏高原冰川分布的主要區(qū)域之一。根據(jù)相關(guān)調(diào)查監(jiān)測(cè)結(jié)果，近40年來(lái)，喜馬拉雅山區(qū)域冰川共減少1029條，面積減少2823平方千米，年均退縮率約0.87%。位于西藏自治區(qū)昌都市邊壩縣的金嶺冰川是我國(guó)退縮最快的冰川之一，近50年退縮了約5千米，年均退縮速率達(dá)100米/年，其前緣冰湖——炯拉錯(cuò)在50年內(nèi)擴(kuò)張了約400%，成為我國(guó)面積第二大的冰磧湖。隨著全球氣候持續(xù)變暖，青藏高原的冰川將進(jìn)一步消融乃至消失。⑥衛(wèi)星圖像顯示，除了消失，青藏高原冰川的變化主要還有退縮、分裂和擴(kuò)張3種變化方式。退縮的冰川普遍發(fā)生在各種類(lèi)型的冰川中，隨著溫度升高而融化加快，冰川面積變得比原來(lái)小，發(fā)生退縮。冰川的分裂其實(shí)是冰川退縮的另一種表現(xiàn)形式，主要發(fā)生在山谷冰川中，由多個(gè)支冰川組合而成的復(fù)合型冰川發(fā)生退縮，本來(lái)相連的冰川分離開(kāi)來(lái)，分裂形成多條冰川。在異常氣候下，喀喇昆侖山和西昆侖山部分區(qū)域冰川發(fā)生擴(kuò)張。對(duì)此發(fā)生的原因，科學(xué)家們雖然提出了小氣候影響的模型，但仍未達(dá)成共識(shí)，有待進(jìn)一步驗(yàn)證。另外，還有一種典型的冰川運(yùn)動(dòng)也會(huì)形成冰川擴(kuò)張，就是冰川躍動(dòng)。冰川躍動(dòng)又稱(chēng)冰川波動(dòng)，指冰川運(yùn)動(dòng)速度具有緩慢與快速有規(guī)則的周期性交替的現(xiàn)象，是冰川運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式，躍動(dòng)期冰流速度比平靜期要快幾十倍甚至數(shù)百倍。⑦青藏高原的冰川是神秘而令人向往的，它們不僅孕育了美麗的自然風(fēng)光，而且是世界上最重要的水資源，也是多種物種的棲息地。我們應(yīng)盡力保護(hù)好這些珍貴的自然資源，讓我們的后代依然能夠享受這片美景。（選自《中國(guó)自然資源報(bào)》）17.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文語(yǔ)言生動(dòng)，多處使用修辭手法，屬于生動(dòng)說(shuō)明文。B.本文按照邏輯順序，介紹了神秘而令人向往的青藏高原冰川。C.第②段畫(huà)線(xiàn)句用了下定義的說(shuō)明方法，介紹了“冰河”。D.青藏高原冰川變化的4種方式有：冰川消失、冰川退縮、冰川分裂、冰川擴(kuò)張。18.下列對(duì)于文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.青藏高原的冰河是世界上最大規(guī)模的山地冰川群。B.第④段以音蘇蓋提冰川為例，舉例說(shuō)明了冰川是世界上最重要的淡水資源。C.冰川退縮的同時(shí)相關(guān)冰磧湖會(huì)擴(kuò)張，因此冰川消融影響不大。D.青藏高原的冰河孕育了珍貴的自然資源，需要齊心協(xié)力保護(hù)。19.從說(shuō)明語(yǔ)言的角度，分析第⑤段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。根據(jù)相關(guān)調(diào)查監(jiān)測(cè)結(jié)果，近40年來(lái)，喜馬拉雅山區(qū)域冰川共減少1029條，面積減少2823平方千米，年均退縮率約0.87%?！敬鸢浮?7.A18.C19.“根據(jù)相關(guān)調(diào)查監(jiān)測(cè)結(jié)果”表信息來(lái)源。說(shuō)明喜馬拉雅山區(qū)域冰川減少的數(shù)量、面積以及年均退縮率等數(shù)據(jù)是經(jīng)過(guò)調(diào)查監(jiān)測(cè)得出的，具有權(quán)威性。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性，增強(qiáng)可信度?！?7題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。A本文語(yǔ)言平實(shí)，極少使用修辭手法，屬于平實(shí)說(shuō)明文；故選A?！?8題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。C.結(jié)合第⑤段“其前緣冰湖——炯拉錯(cuò)在50年內(nèi)擴(kuò)張了約400%，成為我國(guó)面積第二大的冰磧湖。隨著全球氣候持續(xù)變暖，青藏高原的冰川將進(jìn)一步消融乃至消失”可知，“冰川消融影響不大”錯(cuò)誤；故選C?！?9題詳解】本題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性特點(diǎn)的把握能力，往往考查一些限制性詞語(yǔ)，如“有可能”“大概”“主要”“初步”等詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)一般不能刪除，如果刪除就會(huì)改變句意，體現(xiàn)不出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性了。答題時(shí)，先說(shuō)明詞語(yǔ)的意思及作用，再說(shuō)明用了該詞所在句子的意思，然后說(shuō)明刪去后該句意思的改變，最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本句中的“根據(jù)相關(guān)調(diào)查監(jiān)測(cè)結(jié)果”寫(xiě)出了數(shù)據(jù)的來(lái)源，起限制作用，句意是“喜馬拉雅山區(qū)域冰川減少的數(shù)量、面積以及年均退縮率等數(shù)據(jù)是經(jīng)過(guò)調(diào)查監(jiān)測(cè)得出的”，具有權(quán)威性。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，科學(xué)性，嚴(yán)密性。閱讀下面的文章，完成小題。老兵和軍馬梁曉聲①“老兵”其實(shí)并不老，才二十六歲。②八年前，部隊(duì)招兵，他報(bào)了名?！盀槭裁聪氘?dāng)兵？”招兵連長(zhǎng)問(wèn)?！氨汲鱿?。”招兵連長(zhǎng)打量著他，“考高中、上大學(xué)，也可以有出息嘛。”“就是考上了，家里也供不起?！闭斜B長(zhǎng)凝視他良久，“喜歡馬嗎？”“喜歡！我家那匹馬就是我養(yǎng)大的。我對(duì)它像兄弟！”就這樣，在城里打了三年短工的他如愿穿上軍裝，被分到一個(gè)軍馬場(chǎng)。③像大多數(shù)新兵一樣，他有一個(gè)夢(mèng)想——留在部隊(duì)，既出息自己，又榮耀家門(mén)。他默默地、執(zhí)著地接近著他的人生憧憬。由于在家養(yǎng)過(guò)馬，又能吃苦，他很快成了“專(zhuān)業(yè)”最出色的新兵。他知道養(yǎng)好軍馬就能讓騎兵兄弟多一份保障，但僅憑自己那點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)是不夠的，便買(mǎi)來(lái)相關(guān)書(shū)籍學(xué)習(xí)，并天天堅(jiān)持記錄馴養(yǎng)心得。入伍第二年，他在新兵中第一個(gè)當(dāng)上了副班長(zhǎng)，第三年入了黨并當(dāng)上了班長(zhǎng)，第五年被授予了“模范班長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。④有一天，他一個(gè)人躲在僻靜處默默流淚——家信中說(shuō)，家里那匹馬病死了。那是他用打工的錢(qián)買(mǎi)的，買(mǎi)時(shí)還是個(gè)小馬駒。他想，如果自己沒(méi)參軍，那匹馬不會(huì)死。⑤他很愛(ài)一匹棗紅色軍馬。這匹馬跟他家的馬一樣，額頭正中也有一處菱形的白毛，他給這匹軍馬取名叫“白頭心兒”。⑥“白頭心兒”救過(guò)他一命。那次軍馬受驚“炸群”，他從一匹馬上摔了下去，眼看就要被受驚的馬群踩踏，“白頭心兒”沖過(guò)來(lái)一口將他叼起，緊緊叼住不放，否則他必死無(wú)疑。當(dāng)馬群安靜下來(lái)，他摟著“白頭心兒”的脖子涌出了熱淚。⑦慢慢地，他開(kāi)始被尊稱(chēng)為“老班長(zhǎng)”了?？刹皇恰袄稀甭?！他已經(jīng)歡送過(guò)一批戰(zhàn)友退伍了。當(dāng)年同一批新兵中，只留下了他一個(gè)。他感到幾分欣慰，幾分自信。畢竟已經(jīng)是班長(zhǎng)了，被留下繼續(xù)服役了，興許將來(lái)真能當(dāng)上軍官。⑧他入伍的第八年，裁軍。因軍事裝備越來(lái)越現(xiàn)代化，軍馬場(chǎng)接到了解散的命令，所有的軍馬都要被處理?！鞍最^心兒”被牽走時(shí)，眼望著他，四蹄后撐，一動(dòng)不動(dòng)。他輕輕拍著它的脖子耳語(yǔ)：“白頭心兒啊，乖乖跟人家走吧，我不會(huì)忘了你的……”不知不覺(jué)，淚水已淌在這位二十六歲“老兵”的臉頰上。⑨他是最后離開(kāi)軍馬場(chǎng)的官兵之一。那是一個(gè)冬日的黃昏，他們列隊(duì)肅立在空蕩蕩的營(yíng)房前，營(yíng)房不遠(yuǎn)處，是一排排寂靜的馬廄。連長(zhǎng)又給他頒發(fā)了“模范班長(zhǎng)”的證書(shū)，那是對(duì)他八年服役最后的嘉獎(jiǎng)。連長(zhǎng)命令他以“老兵”的身份降下軍旗。仰望著在風(fēng)中飄蕩的軍旗，他仿佛聽(tīng)到營(yíng)房中傳出了笑聲和歌聲，仿佛聞到從馬廄發(fā)出的草料混雜著馬糞的那種溫?zé)岬姆枷?。如血的夕?yáng)已沉到地平線(xiàn)以下，廣袤而蒼涼的大草原上夜幕降臨了?；赝絹?lái)越模糊的營(yíng)房和馬廄，他想——它們也將成為這大草原上光榮與夢(mèng)想的遺址了。他想——他保存他的“模范班長(zhǎng)”證書(shū)，一定要比大草原保存那遺跡更長(zhǎng)久……⑩歸鄉(xiāng)途中，他竟在一個(gè)小縣城看到了“白頭心兒”！它臥在一幢磚房前，旁邊掛著一塊牌子——“呂記馬肉”。他走近“白頭心兒”，見(jiàn)它那晶亮的大眼睛里分明地汪著淚。馬肉店老板告訴他，那軍馬拍電影時(shí)斷了一條腿，廢了。他蹲下查看了馬腿，請(qǐng)求老板將“白頭心兒”轉(zhuǎn)賣(mài)給他。老板提出的金額超過(guò)了他的復(fù)員費(fèi)?！拔野滋婺愦蚬ば胁恍校俊彼f(shuō)，“直到這匹馬能站起來(lái)為止。”?在他的救治和精心照料下，一個(gè)月后，“白頭心兒”奇跡般地站了起來(lái)。老板被他感動(dòng)了，沒(méi)再收他一分錢(qián)，允許他將“白頭心兒”牽走。因?yàn)椤鞍最^心兒”，他沒(méi)法乘車(chē)，只能朝行暮宿，向著家鄉(xiāng)“長(zhǎng)征”。?兩個(gè)月后，他老母親看見(jiàn)一個(gè)風(fēng)塵仆仆的人牽著一匹馬站在門(mén)前。她驚喜地認(rèn)出了兒子！他抱著瘦小的母親，“媽?zhuān)一貋?lái)了。你看，咱們又有一匹‘白頭心兒’了！”?第二天清晨，他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭，俯瞰著貧窮的山村，發(fā)誓般地說(shuō)：“‘白頭心兒’，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個(gè)樣吧！”?那一刻，二十六歲的“老兵”似乎頓悟——他從軍隊(duì)獲得的，還有比“模范班長(zhǎng)”榮譽(yù)重要得多的東西……（有刪改）20.請(qǐng)梳理文章情節(jié)，簡(jiǎn)要概括老兵和軍馬“白頭心兒”之間發(fā)生的幾件事。（1）老兵給老馬取名“白頭心兒”（2）①____（3）老兵惜別“白頭心兒”（4）②____（5）③____（6）④____21.品味語(yǔ)言，回答下列問(wèn)題。（1）結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑦段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。慢慢地，他開(kāi)始被尊稱(chēng)為“老班長(zhǎng)”了。（2）從描寫(xiě)的角度，賞析第?段的畫(huà)線(xiàn)句。第二天清晨，他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭，俯瞰著貧窮的山村，發(fā)誓般地說(shuō)：“‘白頭心兒’，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個(gè)樣吧！”22.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫(huà)線(xiàn)句“他從軍隊(duì)獲得的，還有比‘模范班長(zhǎng)’榮譽(yù)重要得多的東西……”一句的理解。23.這篇小說(shuō)，作者以“他”的視角來(lái)敘述故事，結(jié)合全文內(nèi)容分析這樣寫(xiě)的好處?！敬鸢浮?0.①.老兵被“白頭心兒”救了一命②.老兵（偶遇）救治“白頭心兒”③.老兵帶著“白頭心兒”返鄉(xiāng)；④.老兵發(fā)誓和“白頭心兒”一起改變家鄉(xiāng)面貌。21.（1）“老”的意思是富有經(jīng)驗(yàn)，文中是指他入伍時(shí)間長(zhǎng)，不僅歡送過(guò)一批戰(zhàn)友退伍，而且當(dāng)年同一批新兵中，只留下了他一個(gè)。表現(xiàn)了新兵們對(duì)他的尊敬以及他的欣慰與自信。（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭決心建設(shè)家鄉(xiāng)的樣子，表現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)及立志改變家鄉(xiāng)貧窮面貌的勇氣和信心。22.他從一個(gè)新兵成長(zhǎng)為班長(zhǎng)、模范班長(zhǎng)，不僅得到了榮譽(yù)，還得到了歷練和成長(zhǎng)；在軍營(yíng)中，努力學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)養(yǎng)好軍馬，責(zé)任心不斷增強(qiáng)，回鄉(xiāng)后意識(shí)到自己對(duì)家鄉(xiāng)責(zé)任；他通過(guò)努力成為同一批新兵中的佼佼者，被留在軍營(yíng)繼續(xù)服役，這增加了他的自信，讓他有了立志改變家鄉(xiāng)貧窮面貌的勇氣和信心。收束全文，深化中心。言有盡而意無(wú)窮。23.本文寫(xiě)了“他”入伍八年，盡職盡責(zé)養(yǎng)好軍馬，從一個(gè)新兵成長(zhǎng)為模范班長(zhǎng)，退伍回鄉(xiāng)后立志改變家鄉(xiāng)貧窮面貌。表現(xiàn)了“他”積極上進(jìn)、堅(jiān)毅執(zhí)著，有責(zé)任感，表達(dá)了作者對(duì)“他”的贊美與敬佩之情。本文以“他”為敘述視角，可以自由靈活、直接客觀(guān)地展現(xiàn)故事內(nèi)容，更好地放大“他”內(nèi)心的真實(shí)感受，增加了故事的真實(shí)性和感染力?！?0題詳解】本題考查概括事件。①根據(jù)第⑥段中的“‘白頭心兒’救過(guò)他一命”可得：老兵被“白頭心兒”救了一命；②根據(jù)第⑩段中的“歸鄉(xiāng)途中，他竟在一個(gè)小縣城看到了‘白頭心兒’”和第?段中的“在他的救治和精心照料下，一個(gè)月后，‘白頭心兒’奇跡般地站了起來(lái)”可得：老兵（偶遇）救治“白頭心兒”；③根據(jù)第?段中的“老板被他感動(dòng)了，沒(méi)再收他一分錢(qián)，允許他將‘白頭心兒’牽走。因?yàn)椤最^心兒’，他沒(méi)法乘車(chē)，只能朝行暮宿，向著家鄉(xiāng)‘長(zhǎng)征’”可得：老兵帶著“白頭心兒”返鄉(xiāng)；④根據(jù)第?段“第二天清晨，他牽著‘白頭心兒’登上家鄉(xiāng)的山頭，俯瞰著貧窮的山村，發(fā)誓般地說(shuō)：‘白頭心兒’，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個(gè)樣吧”可得：老兵發(fā)誓和“白頭心兒”一起改變家鄉(xiāng)面貌。21題詳解】本題考查的是對(duì)句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫(xiě)方法、詞語(yǔ)）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫(xiě)出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感。（1）從詞語(yǔ)角度賞析?！袄稀钡囊馑际窃谀承┓矫娓挥薪?jīng)驗(yàn)，結(jié)合第②段“八年前，部隊(duì)招兵，他報(bào)了名”，第⑦段“可不是‘老’嘛！他已經(jīng)歡送過(guò)一批戰(zhàn)友退伍了。當(dāng)年同一批新兵中，只留下了他一個(gè)”可知，文中是指他入伍時(shí)間長(zhǎng)，不僅歡送過(guò)一批戰(zhàn)友退伍，而且當(dāng)年同一批新兵中，只留下了他一個(gè)。結(jié)合“他感到幾分欣慰，幾分自信。畢竟已經(jīng)是班長(zhǎng)了，被留下繼續(xù)服役了，興許將來(lái)真能當(dāng)上軍