道德與法治中考專題之走向未來的少年解析版

專題七走向未來的少年課標素養(yǎng)要求考點考向考查頻次●能夠把個人發(fā)展與國家命運聯(lián)系起來，增強責任感和擔當精神●體會敬業(yè)精神的重要性，樹立職業(yè)準備的緊迫性●能夠擁有良好的心態(tài)環(huán)節(jié)學習壓力，樹立終身學習的理念少年的擔當●個人命運與國家命運的關系五年三考多彩的職業(yè)●做好職業(yè)準備、弘揚敬業(yè)精神五年二考學無止境●正確面對學習壓力、做到終身學習五年一考?考點一少年的擔當考向1個人命運與國家命運的關系（2024·江蘇無錫）2023年是毛澤東同志誕辰130周年，2024年是鄧小平同志誕辰120周年。今天，對毛澤東、鄧小平等老一輩革命家最好的紀念，就是把他們篳路藍縷、嘔心瀝血奠基和開創(chuàng)的偉大事業(yè)繼承好、發(fā)展好。因此，我們青少年應該（）①根據(jù)實際，合理做好生涯規(guī)劃②增強社會責任感和擔當意識③追求生命高度，成就幸福人生④做社會主義建設者和接班人A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】本題考查青少年的責任擔當。①②③④：我們青少年要繼承老一輩革命家開創(chuàng)的偉大事業(yè)，應該增強社會責任感和擔當意識，根據(jù)實際，合理做好生涯規(guī)劃，追求生命高度，成就幸福人生，做社會主義建設者和接班人，故①②③④符合題意；故本題選D。特別提醒個人命運與國家命運的關系①個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。（2024·江蘇蘇州）每個人都是這個世界中的一員，走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關注人類問題和世界局勢。這主要啟示青少年（）A.回望成長，實現(xiàn)自我超越 B.把握當下，珍惜青春年華C.著眼未來，豐富知識儲備 D.胸懷天下，樹立全球視野【答案】D【解析】本題考查少年擔當。D：分析題文，走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關注人類問題和世界局勢。這主要啟示青少年要胸懷天下，樹立全球視野。要有廣闊的國際視野和對全球事務的關心，關注人類共同面臨的問題和挑戰(zhàn)，積極參與全球治理和國際交流合作；故D符合題意；A：“回望成長，實現(xiàn)自我超越”強調的是對自身成長歷程的回顧和超越，與關注人類問題和世界局勢的主旨不符；故A符合題意；B：“把握當下，珍惜青春年華”側重于珍惜當前的時光，努力奮斗，沒有直接涉及到全球視野和對人類問題的關注；故B不符合題意；C：“著眼未來，豐富知識儲備”雖然也提到了未來，但更側重于知識的積累，不如“胸懷天下，樹立全球視野”更能準確體現(xiàn)對青少年關注世界局勢的要求；故C不符合題意；故本題選D。?考點二多彩的職業(yè)考向1做好職業(yè)準備、弘揚敬業(yè)精神（2024·江蘇揚州）“時代楷?！比f步炎教授被授予“國家卓越工程師”稱號。他主持研發(fā)的“海牛Ⅱ號”解決了我國大洋資源鉆探等關鍵核心技術“卡脖子”難題。這對廣大青少年的啟示是（）①為了獲得表彰，踐行工匠精神②順應時代變化，學會自主創(chuàng)業(yè)③弘揚勞動精神，實現(xiàn)人生價值④提升自身素質，為國奉獻爭光A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本題考查敬業(yè)精神的表現(xiàn)、青少年要適應時代變化迎接未來挑戰(zhàn)。③④：題文中的萬步炎教授熱愛本職工作，踐行勞動精神，不斷創(chuàng)新，為解決國家關鍵核心技術難題做出貢獻，啟示我們青少年要弘揚勞動精神和創(chuàng)新精神，實現(xiàn)人生價值，為國奉獻；也要順應時代的變化，做好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。故③④符合題意；①：踐行工匠精神，不是為獲得表彰，故①說法錯誤；②：國家鼓勵勞動者自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，也對勞動者的素質提出了更高的要求。因此廣大青少年要順應時代變化，做好多方面的準備，不斷提高自身素質，但不是現(xiàn)在就學會自主創(chuàng)業(yè)。故②說法錯誤；故本題選D。特別提醒青少年如何進行職業(yè)選擇①考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。②把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。③要合理規(guī)劃人生，并積極拓展職業(yè)選擇空間。④結合自己的能力和經(jīng)驗，思考自己能夠做什么。⑤當經(jīng)驗、能力與職業(yè)的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會的需要。⑥要有強烈的時代責任感，承擔起振興中華的歷史使命。⑦把個人的職業(yè)理想同全國人民的共同理想結合起來，要認清時代要求，立足自身實際，服從祖國需要。?考點三學無止境考向1正確面對學習壓力、做到終身學習（2024·江蘇淮安）九年級，意味著結束，更意味著開始。下圖是某班同學在“美好的初中時光”主題班會中的分享，他們的分享最想告訴我們（）①大膽嘗試，規(guī)劃有意義的人生②調整心態(tài)，坦然面對學習壓力③不斷探索，樹立終身學習理念④做好準備，理性進行職業(yè)選擇A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【答案】B【解析】本題考查對學習的認識、正確對待學習壓力。②：面對中考感到緊張，但會提醒自己，給自己打氣，說明我們要調整心態(tài)，坦然面對學習壓力，故②符合題意；③：不論身在何處，我們都不要停止學習的步伐，體現(xiàn)了我們要不斷探索，要樹立終身學習的理念，故③符合題意；①④：材料中未體現(xiàn)規(guī)劃人生和做好職業(yè)選擇，故①④不符合題意；故本題選B。特別提醒在實踐中學習的做法①我們始終不能停止學習的步伐，要在生活和工作中學習，主動服務社會。②重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。③必須樹立終身學習的理念，養(yǎng)成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。（新情境·實際生活情境）（2024·江蘇鹽城）孔子生逢亂世，卻為恢復有道的社會秩序而周游列國，至今他“知其不可而為之”的精神仍然激勵著我們（）A.心懷善意，關愛他人 B.堅持自我，彰顯個性C.謙虛謹慎，不驕不躁 D.胸懷家國，勇毅擔當【答案】D【解析】本題考查少年擔當。D：分析題文，孔子在亂世中為了理想的社會秩序而努力，體現(xiàn)了他心懷天下、以家國為己任、勇敢擔當?shù)木?，這種精神激勵著后人在面對困難和看似不可能的情況時，依然為了國家、社會的美好而勇敢地去行動、去擔當，這與“胸懷家國，勇毅擔當”最為契合；故D符合題意；ABC：“心懷善意，關愛他人”“堅持自我，彰顯個性”“謙虛謹慎，不驕不躁”在題干描述中體現(xiàn)得并不明顯；故ABC不符合題意；故本題選D。（新情境·實際生產情境）（2024·江蘇鎮(zhèn)江）貴金屬冶煉工潘從明歷經(jīng)了數(shù)萬次反復試驗，實現(xiàn)了提純工藝改進的目標；鉗工池昭就勤學苦練，加工的磨具、柴油發(fā)動機零件誤差僅0.005毫米……報道大國工匠的上述事跡，下列標題合適的是（）A.勇于承擔社會責任 B.踐行勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德C.樹立終身學習理念 D.在愛崗敬業(yè)中實現(xiàn)人生價值【答案】D【解析】本題考查實現(xiàn)人生價值、弘揚傳統(tǒng)美德、樹立終身學習的理念等。D：材料通過不同崗位的勞動者的貢獻，向我們說明了他們愛崗敬業(yè)，在各自的崗位上做出了貢獻，實行自己的人生價值，故D說法正確；ABC：材料中人物的行為沒有體現(xiàn)出承擔社會責任、勤儉節(jié)約以及終身學習的理念等內容，故ABC不符合題意；故本題選D。（新考法·開放性設問）（2024·江蘇蘇州）【落實少年擔當】愛國之行，青少年責無旁貸。在學校開展的“今天，我們應該怎樣愛國”主題班會上，甲、乙兩位同學進行了演講，內容摘要如下。每個人都扮演著自己的角色，承擔相應的責任。只要把小我融入大我，我們都可以成為堪當民族復興大任的棟梁之材。每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，雖然平凡，但都可以為國家作貢獻；只要腳踏實地，都可以綻放生命的精彩。結合上述演講內容，綜合運用所學知識，根據(jù)示例，概述演講提綱。（至少寫出兩點）示例：不同身份，不同責任。只有對自己負責，才有資格、有能力承擔起時代和國家所賦予的使命?！敬鸢浮竣偃谌爰w，擔當大任。只有將小我融入大我，才能肩負起民族復興的重任，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。②立足平凡，貢獻國家。盡管每個人所處崗位和從事勞動平凡，但只要為國家作貢獻，就能在平凡中創(chuàng)造偉大。③腳踏實地，綻放精彩。無論從事何種工作，只要腳踏實地、努力奮斗，都能展現(xiàn)生命的價值，讓人生煥發(fā)光彩?！窘馕觥勘绢}考查少年擔當相關知識，是開放性主觀題，答案言之有理即可。（新考法·探究式學習）（2024·江蘇鎮(zhèn)江）【貢獻算力發(fā)展新力量】在短視頻制作中，同學們還采訪了對算法工程師職業(yè)感興趣的小明。同學們準備在短視頻中對小明職業(yè)規(guī)劃的想法加以點評，請你準備點評的提綱。（要求：知識運用恰當，層次清晰，邏輯嚴密。）【答案】選擇職業(yè)要滿足國家與社會發(fā)展的需要，小明在進行職業(yè)規(guī)劃時，認識到了當前社會發(fā)展的變化。學習文化知識對于小明很重要，但他還要修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識?！窘馕觥靠键c考查：未來的職業(yè)選擇第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是中學生，需要運用選擇未來職業(yè)的知識，從評析類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞①：在算力時代，越來愈多的技術含量低的職業(yè)更容易被機器所替代→可鏈接選擇職業(yè)要滿足國家與社會發(fā)展的需要，小明認識到了當前社會發(fā)展的變化；關鍵詞②：重要的就是學習文化知識→可鏈接只是認識到了學習的重要性，同時還要修煉自己的道德和法律意識；第三步：整合信息，組織答案。（新考法·開放性設問）【共迎祖國華誕踐行篇】歐陽修有言：羨子年少正得路，有如扶桑初日升。青春何以絢麗?一代代青年給出鏗鏘有力的回答：有“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，有“功成不必在我，功成必定有我”的寬廣胸懷，有“恰同學少年，風華正茂”的豪情壯志。薪火相傳，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的接力跑中，新時代青年接棒前行，他們是“清澈的愛，只為中國”的衛(wèi)國戍邊戰(zhàn)士，是“扎根泥土，懂得人民”的鄉(xiāng)村振興干部……面對困難險境，他們不畏荊棘，與時代“雙向奔赴”，奮斗詮釋“青年行”。請你結合實際，圍繞“與時代雙向奔赴”的主題寫一份行動宣言。要求：學科術語使用規(guī)范，字數(shù)在80字以上?！敬鸢浮竣贅淞⑦h大理想，學好科學文化知識，將個人夢想與時代緊密聯(lián)系起來；②積極弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神、時代精神、實干精神、培養(yǎng)創(chuàng)新精神；③自覺踐行社會主義核心價值觀，積極服務社會、奉獻社會，實現(xiàn)人生價值；④堅持國家利益至上，自覺維護國家安全、榮譽、利益的義務；⑤把構建人類命運共同體的理念同實際行動聯(lián)系起來，既要心系祖國，也要放眼全球，關注人類命運等【解析】考點考查：少年的擔當。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：政治認同、道德修養(yǎng)。本題考查少年擔當，為開放試題，言之有理即可。1．（2024·江蘇蘇州·姑蘇區(qū)一模）2024年2月，教育部公布了2023年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，其中，大功率半導體科學與工程、電子信息材料、中國古典學、足球運動等24種為新增設專業(yè)。對此，認識正確的是（）A.這和我們無關，我們無需關注 B.國家提供全方位公共就業(yè)服務C.根據(jù)國家需要，做好職業(yè)準備 D.能從事感興趣的工作是幸運的【答案】C【解析】本題考查做好職業(yè)規(guī)劃的相關知識。A：國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)，我們的職業(yè)選擇與國家息息相關，故A說法錯誤；B：國家對我們未來職業(yè)選擇提供就業(yè)前景，并不是全方位公共就業(yè)服務，故B說法錯誤；C：題干中國家給出了新增設專業(yè)，我們根據(jù)國家需要，做好職業(yè)準備，故C說法正確；D：要做職業(yè)規(guī)劃，既要考慮個人興趣愛好，也要考慮國家與社會發(fā)展的需要，但題干未涉及個人興趣，故D不符合題意；故本題選C。2．（2024·江蘇蘇州·工業(yè)園區(qū)一模）下邊漫畫《如此求職》警示我們（）①坦然面對當下，體味親情之愛②提升自理能力，學會自立自強③做好職業(yè)準備，正確規(guī)劃人生④主動暢想未來，延長生命長度A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】本題考查自立自強、職業(yè)規(guī)劃②③：分析漫畫，漫畫中的求職人過于依賴父母，缺乏艱苦奮斗精神，警示我們要提升自理能力，學會自立自強；做好職業(yè)準備，正確規(guī)劃人生；故②③符合題意；①：這不是坦然面對當下，體味親情之愛；漫畫中的人物是缺乏自立自強精神，過于依賴父母；故①錯誤；④：我們要延伸生命的寬度；故④錯誤；故本題選C。3．（2024·江蘇南京·聯(lián)合體一模）新版職業(yè)分類大典凈增了158個職業(yè)，為我們提供了更多的職業(yè)選擇。這告訴我們（）A.興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng) B.教育是促進人的全面發(fā)展的根本途徑C.要順應時代的變化做好職業(yè)準備 D.每一種職業(yè)都承擔一定的社會責任【答案】C【解析】本題考查青少年如何適應當代社會多種就業(yè)機會和方式。C：由所學知識可知，做好職業(yè)選擇，規(guī)劃職業(yè)生涯需要了解、分析自己所處的外部環(huán)境，順應時代的變化做好職業(yè)準備，故C符合題意；ABD：材料中未提到個人興趣、教育的重要性和職業(yè)責任，故ABD不符合題意；故本題選C。4．（2024·江蘇南京·鼓樓區(qū)二模）某中學九年級（4）班開展“暢想未來不負時代”的主題班會，同學們展開熱烈討論并陳述觀點。其中，你贊同的觀點有（）①小青：做好任何一種職業(yè)，都需要愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)實干精神②小春：若職業(yè)選擇與國家需要矛盾，應優(yōu)先考慮國家的需要③小美：最好從事腦力勞動，它比體力勞動更能體現(xiàn)人生價值④小好：應該把個人的興趣愛好作為選擇職業(yè)唯一考慮的因素A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本題考查職業(yè)選擇。①②：依據(jù)教材知識可知，做好任何一種職業(yè)，都需要愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)實干精神，若職業(yè)選擇與國家需要矛盾，應優(yōu)先考慮國家的需要，故①②說法正確；③：體力勞動和腦力勞動都可以實現(xiàn)人生價值，故③說法錯誤；④：選擇職業(yè)時主要考慮國家發(fā)展需要，也要考慮自己的興趣愛好，故④說法錯誤；故本題選A。5．（2024·江蘇南京·建鄴區(qū)一模）畢業(yè)在即，班主任讓同學們制定一份生涯規(guī)劃書。以下是某同學的生涯規(guī)劃書節(jié)選：自我分析：我性格內向、做事認真。我渴望與他人交往，但又不太能融入。規(guī)劃目標：短期目標是努力學習，升入理想學校；長期目標是奮力拼搏，成為國之棟梁。*****該同學的生涯規(guī)劃書啟示我們（）①樹立高遠志向，就能夠實現(xiàn)人生價值②關心國家發(fā)展，做好職業(yè)準備③克服青春期矛盾心理，努力戰(zhàn)勝挫折④發(fā)揚實干精神，成就美好未來A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】本題考查青春期矛盾心理、實干精神、職業(yè)規(guī)劃。③④：分析題文，我性格內向、渴望與他人