2025屆中考生物復習課后評價 主題2 生物的多樣性

第一部分教材知識整合主題二生物的多樣性目錄基礎(chǔ)訓練能力提升1．(2024·河北)蘿卜、白菜是常見的蔬菜，這兩種植物在生物學上的分類地位如圖所示。圖中包含植物種類最多的分類等級是(

)A．植物界

B．白花菜目C．十字花科

D．蘿卜屬基礎(chǔ)訓練A2．(2024·江西)近期，我國某科考團隊正式對外發(fā)布，在江西境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的短芒復葉耳蕨是一個新物種。該物種葉背部著生的孢子囊集中分布在葉脈中脈附近。據(jù)此判斷，該物種適合收錄在(

)A．《藻類學》B．《中國苔蘚志》C．《蕨類植物學》D．《中國裸子植物志》C3．(2024·長沙)蜈蚣屬于節(jié)肢動物而非環(huán)節(jié)動物，判斷依據(jù)是(

)A．兩側(cè)對稱

B．身體分節(jié)C．有外骨骼

D．有口有肛門C4．(2024·新疆改編)“感動中國人物”——“油菜花父子”沈克泉和沈昌健利用野生油菜與本地油菜雜交培育出了高產(chǎn)油菜品種，造福當?shù)匕傩?。這種培育方法主要利用了(

)A．基因(遺傳)的多樣性B．生物種類(物種)的多樣性C．環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性A5．(2024·安徽)將清洗干凈、換水后的魚缸放在溫暖有陽光的地方，一段時間后，缸壁和水中出現(xiàn)了一些絲狀的水綿。下列關(guān)于水綿的敘述，正確的是(

)A．屬于單細胞生物B．細胞內(nèi)沒有葉綠體C．體內(nèi)有輸導組織D．產(chǎn)生的氧氣利于魚生長D6．(2024·蘇州)在研究池塘植物類群時，有同學認為黑藻屬于藻類，也有同學肯定地判斷黑藻屬于被子植物。判斷黑藻屬于被子植物最有力的證據(jù)是(

)A．黑藻有根、莖、葉的分化B．黑藻有種子C．黑藻有發(fā)達的輸導組織D．黑藻有果實D7．(2024·重慶)研究人員在縉云山發(fā)現(xiàn)了一種兩棲動物新物種，命名為縉云掌突蟾(如圖)。下列有關(guān)它的說法，錯誤的是(

)A．幼體用鰓呼吸

B．皮膚裸露C．在水中產(chǎn)卵

D．體溫恒定D8．絲光椋鳥是不常見的夏候鳥，近年來被發(fā)現(xiàn)，并已列入《世界自然保護聯(lián)盟》瀕危物種紅色名錄。下列關(guān)于其適于飛行的結(jié)構(gòu)特征，敘述錯誤的是(

)A．身體呈流線型，減小飛行中空氣的阻力B．氣囊可以擴大氣體交換的面積C．骨骼輕、薄，有的骨中空，可以減輕體重D．胸肌特別發(fā)達，為飛行提供足夠的動力B9．(2024·黑龍江龍東地區(qū))氣體交換對于動物的生存具有重要的意義，每種動物都有專門進行氣體交換的結(jié)構(gòu)。以下動物及其氣體交換的結(jié)構(gòu)匹配正確的一組是(

)A．青蛙——鰓B．鳥——氣囊C．鱷魚——皮膚D．蚯蚓——濕潤的體壁D10．(2024·宿遷改編)鯨是生活在海洋中的哺乳動物。其前肢和尾變成了鰭，后肢完全退化，適應(yīng)海洋生活。在下列特征中，最能說明鯨屬于哺乳動物的是(

)A．食物主要為小型集群性魚類和烏賊B．體溫總是保持在36℃左右C．通常每胎產(chǎn)一仔，以乳汁哺育幼鯨D．牙齒不分化C11．(2024·蘇州)科學家從北極凍土樣本中復活了一種凍結(jié)萬年的古老病毒。復活的病毒可感染單細胞動物阿米巴蟲。相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)B．該病毒在分類上屬于動物病毒C．病毒進行孢子生殖D．該病毒與阿米巴蟲是寄生關(guān)系C12．

(2024·長沙)破傷風桿菌感染人體后大量繁殖會使人患破傷風，當傷口較深時(如被鐵釘扎傷)容易得破傷風，而傷口較淺時(如皮膚表面被劃破)一般不會得破傷風。據(jù)此推測合理的是(

)A．破傷風桿菌只在有光條件下繁殖B．破傷風桿菌只在低溫條件下繁殖C．破傷風桿菌只在有氧條件下繁殖D．破傷風桿菌只在無氧條件下繁殖邏輯推理D13．

如圖甲骨文依次是漢字中的“鹿”“龜”“雞”“魚”“虎”。下列有關(guān)這五種動物的分析，正確的是(

)A．鹿和虎都是胎生，屬于哺乳動物B．龜和雞都是卵生，屬于爬行動物C．龜和魚都生活在水中，屬于魚類D．龜和虎體溫恒定，屬于恒溫動物傳統(tǒng)文化A14．(2024·河北)用我們所學生物學知識分析，下列說法錯誤的是(

)A．煤主要是由古代蕨類植物的遺體形成的B．葫蘆蘚有根、莖、葉的分化，適于陸地生活C．種子植物的繁殖過程擺脫了對水環(huán)境的依賴D．青藏鐵路設(shè)置的野生動物通道，減少了對藏羚遷徙的干擾B15．(2024·聊城)動物與生物圈中的其他生物一起構(gòu)成了絢麗多彩的生物世界。有關(guān)動物在生物圈中的作用，下列敘述錯誤的是(

)A．沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進行B．隨意引進外來物種，可能會影響生態(tài)平衡C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子D．蜜蜂在汲取花蜜的同時，能夠幫助植物傳粉A16．(2024·河北)同學們在路邊發(fā)現(xiàn)了一種生長異常茂盛的植物。查閱資料獲知，該植物中文名為喜旱蓮子草(如圖所示)，屬于外來入侵植物。下列做法錯誤的是(

)A．將喜旱蓮子草移栽到校園B．向有關(guān)部門報告喜旱蓮子草的情況C．積極參與清除喜旱蓮子草的行動D．向周圍人群宣講外來物種入侵的危害A17．(2024·湖南)以下是大腸桿菌、酵母菌、草履蟲的結(jié)構(gòu)簡圖。請據(jù)圖回答。(1)圖甲中結(jié)構(gòu)①與圖丙中結(jié)構(gòu)______(填序號)的功能類似。(2)圖______所示為酵母菌，可通過出芽生殖的方式繁殖后代。(3)從結(jié)構(gòu)上看，乙、丙細胞都有[③]__________，屬于真核生物。(4)丙通過結(jié)構(gòu)______(填序號)攝入小球藻。未被消化的小球藻仍能存活，其細胞內(nèi)有__________，能通過光合作用為丙提供營養(yǎng)。④乙細胞核⑤葉綠體18．

秦嶺自然保護區(qū)是秦嶺生物多樣性的精華所在，有著典型的代表性。這里已發(fā)現(xiàn)種子植物約2940種，苔蘚植物311種，獸類126種，鳥類338種，動、植物種類十分豐富。西安市某學校組織七年級學生在秦嶺自然保護區(qū)研學，如表是某同學拍攝到的四種植物圖片，以及記錄的其特征。請回答下列問題。原創(chuàng)題·地方特色甲乙丙丁莖長，葉脈平行，果實呈不規(guī)則球形葉條形，葉背面有孢子囊葉條形，排列成兩列，種子在紅色肉質(zhì)中形如蘑菇(1)依據(jù)植物____________的特征，可將表中甲、丙歸到同一類群。另外一類群的繁殖方式是____________。有無種子孢子繁殖(2)乙喜歡生活在林下陰濕環(huán)境中，其具有______________的分化，莖中有________組織，能夠完成營養(yǎng)物質(zhì)的運輸。(3)該同學查閱資料得知，丙為紅豆杉，屬于________(填“裸子”或“被子”)植物，是公認的抗癌植物。(4)丁細胞中____(填“有”或“無”)成形的細胞核，屬于______生物。(5)材料中畫線部分體現(xiàn)了生物多樣性中________________的多樣性，其實質(zhì)是基因(遺傳)的多樣性。這里有國家保護動物大熊貓、金絲猴、羚牛、朱鹮等，保護這些動物最有效的措施是__________________。根、莖、葉輸導裸子有真核生物種類(物種)建立自然保護區(qū)19．(2024·新疆改編)2024年3月3日是第11個“世界野生動植物日”，阿爾泰山國有林管理局阿勒泰分局聯(lián)合7家部門開展主題宣傳活動，并向該地學校贈送了《阿爾泰山重點野生動植物圖鑒》。圖甲是某同學從圖鑒中認識的部分野生動物，圖乙是該同學將圖甲中的動物進行分類，繪制的分類圖解。據(jù)圖回答下列問題。(1)該同學將這些動物歸為脊椎動物，依據(jù)是這些動物體內(nèi)都有________。(2)圖乙中屬于恒溫動物的類群有_______(填序號)。脊柱①②(3)類群②特有的呼吸方式是雙重呼吸，這與_______有關(guān)；進行氣體交換的器官是_____。(4)哲羅鮭在躲避天敵的捕食時，游動速度加快，其動力來自___________的擺動。(5)雪兔與雪豹體表被毛能抵御嚴寒，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是________________。氣囊肺尾部和軀干部生物適應(yīng)環(huán)境20．

(2024·宜賓改編)地球上生存的動物是經(jīng)過長期進化而來的。各種動物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，不同結(jié)構(gòu)可能實現(xiàn)相同的功能。下列敘述正確的是(

)A．魚體表鱗片的表面有黏液，可進行氣體交換B．蛔蟲身體分節(jié)和蜥蜴的頸，都能讓運動更靈活C．蝦的外骨骼和蛇的角質(zhì)鱗，都能減少水分蒸發(fā)D．渦蟲的咽和蝗蟲的觸角，都能進行捕食能力提升結(jié)構(gòu)與功能觀C21．(2024·新疆)如圖是對3種動物相同點的歸納。下列相關(guān)敘述不正確的是(

)A．①是變態(tài)發(fā)育

B．②是體內(nèi)受精C．③是能飛行

D．④是有性生殖B22．

(2024·北京昌平區(qū)改編)泡菜歷史悠久，風味獨特，因此同學們開展“制作安全又美味的白蘿卜泡菜”項目式學習。(1)任務(wù)一：泡菜制作(如圖甲)①白蘿卜含有維生素______，經(jīng)常食用有助于防治牙齦出血、壞血病等。②腌制時，發(fā)揮作用的微生物主要是__________(填“乳酸菌”或“酵母菌”)，將白蘿卜塊裝瓶后要擰緊瓶蓋，說明該微生物的發(fā)酵需要________(填“無氧”或“有氧”)條件?？鐚W科實踐C乳酸菌無氧③制作時，防止雜菌污染的操作有___________(多選)。a．開水沖洗發(fā)酵瓶b．將調(diào)味料汁煮沸

c．加入一定量食鹽a、b、c(2)任務(wù)二：安全檢測資料卡在發(fā)酵過程中，會產(chǎn)生一種叫作亞硝酸鹽的物質(zhì)，濃度過高會影響身體健康，因此國家規(guī)定腌制蔬菜中亞硝酸鹽含量不得超20毫克/千克。據(jù)圖乙可知，隨著發(fā)酵天數(shù)增加，不同鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量均呈_______________的趨勢，且鹽濃度越高，達到最高值的時間越______(填“早”或“晚”)。發(fā)酵一周后，鹽濃度為______%的泡菜最先達到安全食用標準。先上升后下降晚8(3)任務(wù)三：品質(zhì)評價發(fā)酵結(jié)束后，同學們對泡菜進行了品鑒(如表)，你認為最佳