5最值系列之阿氏圓問題_第1頁
5最值系列之阿氏圓問題_第2頁
5最值系列之阿氏圓問題_第3頁
5最值系列之阿氏圓問題_第4頁
5最值系列之阿氏圓問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

公眾號:有一點數(shù)學(xué)公眾號:有一點數(shù)學(xué)#那么這個玩意和最值有什么關(guān)系呢?且來先看個例子:如圖,在Rt^ABC中,NC=90°,AC=4,BC=3,以點C為圓心,2為半徑作圓C,分別交AC、BC于D、E兩點,點P是圓C上一個動點,則1PA+PB的最小值為.2【分析】這個問題最大的難點在于轉(zhuǎn)化1PA,此處P點軌跡是圓,故轉(zhuǎn)化方法與之前有所2不同,如下,提供兩種思路.法一:構(gòu)造相似三角形注意到圓C半徑為2,CA=4,連接CP,構(gòu)造包含線段AP的4CPA,在CA邊上取點M使得CM=2,連接PM,可得^CPAs^CMP,故PA:PM=2:1,即PM=1PA.2問題轉(zhuǎn)化為PM+PB最小值,直接連BM即可.【問題剖析】(1)這里為什么是1PA?2答:因為圓C半徑為2,CA=4,比值是1:2,所以構(gòu)造的是1PA,也只能構(gòu)造1PA.

(2)如果問題設(shè)計為PA+kPB最小值,k應(yīng)為多少?答:根據(jù)圓C半徑與CB之比為2:3,k應(yīng)為2.3【小結(jié)】此類問題都是構(gòu)造好的圖形搭配恰當(dāng)?shù)谋壤?,?gòu)造相似轉(zhuǎn)化線段即可解決.法二:阿氏圓模型對比一下這個題目的條件,P點軌跡是圓,A是定點,我們需要找出另一個定點M使得PM:PA=1:2,這不就是把“阿氏圓”的條件與結(jié)論互換了一下嘛!已知PA、已知PA、PB之比確定圓而且這種問題里,給定的圓的位置、定點A的位置、線段的比例等,往往都是搭配好的!P點軌跡圓的圓心C點和A點在直線AC上,故所求M點在AC邊上,考慮到PM:PA=1:2,不妨讓P點與D點重合,此時DM=1DA=1,即可確定M點位置.2如果對這個結(jié)果不是很放心,不妨再取個特殊的位置檢驗一下,如下圖,此時PM=3,PA=6,亦滿足PM:PA=1:2.【小結(jié)】法二其實是開了上帝視角,在已知其是阿氏圓的前提下,通過特殊點找出所求M點位置,雖不夠嚴(yán)謹(jǐn),卻很實用.

【練習(xí)1】如圖,在AABC中,NACB=90°,BC=12,AC=9,以點C為圓心,6為半徑的圓上有一個動點D.連接AD、BD、CD,貝U2AD+3BD的最小值是. (2 \…,、2 【分析】首先對問題作變式2AD+3BD=3—AD+BD,故求—AD+BD最小值即可.13 ) 3考慮到D點軌跡是圓,A是定點,且要求構(gòu)造-AD,條件已經(jīng)足夠明顯.3當(dāng)D點運動到AC邊時,DA=3,此時在線段CD上取點M使得DM=2,則在點D運動過程2中,始終存在DM=-AA.3問題轉(zhuǎn)化為DM+DB的最小值,直接連接BM,BM長度的3倍即為本題答案.【練習(xí)2】如圖,已知正方ABCD的邊長為4,圓B的半徑為2,點P是圓B上的一個動點,則PD-1PC的最大值為.2【分析】當(dāng)P點運動到BC邊上時,此時PC=2,根據(jù)題意要求構(gòu)造1PC,在BC上取M2使得此時PM=1,則在點P運動的任意時刻,均有PM=1PC,從而將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論