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文檔簡介

高質(zhì)量教育發(fā)展心得體會高質(zhì)量教育發(fā)展心得體會「篇一」目前,許多教師對于什么是游戲,幼兒的游戲特點(diǎn)如何,游戲的性質(zhì)及其表現(xiàn)形式范圍等有相的游戲內(nèi)涵與外涵的理解比較膚淺,有表面化、簡單化傾向等。如將游戲僅看作是幼兒感興趣的一種活動類型,來認(rèn)識到其真正本質(zhì)在于能夠激發(fā)幼兒自主性及發(fā)展主題的內(nèi)在活動動機(jī),促使他們自愿參與活動過程,從而促進(jìn)幼兒個體健康發(fā)展。認(rèn)為游戲就是學(xué)前教育學(xué)教科書上劃分的角色游戲,結(jié)構(gòu)游戲,智力游戲等,并機(jī)械地照搬照抄,因而造成游戲分類開展形式單一,游戲的開展按固定的套路或程序,注意規(guī)模場面,流于形式而實(shí)際無多大效果等問題。為了激發(fā)幼兒的自主性,積極能動性,改變“重上課,輕游戲”的錯誤觀念,自選游戲是不錯的選擇。美國兒童心理學(xué)家埃里克森認(rèn)為:幼兒時期的行為傾向性或動力特征的好壞,表現(xiàn)在兒童的行為是否是主動的,其獨(dú)特的身心特點(diǎn)也體現(xiàn)在主動的活動中,因而幼兒個性培養(yǎng)的任務(wù)是充分發(fā)展幼兒的自主性。而自選活動是突現(xiàn)個別化的教育,能使幼兒在更多的自主活動中獲得個性發(fā)展的可能和機(jī)會,縮小包辦范圍,擴(kuò)大幼兒自主范圍,符合NPA規(guī)定的創(chuàng)造適合每個兒童的教育。幼兒是活生生的,充滿活力不斷活動的,自選游戲?yàn)橛變禾峁┝顺浞肿灾骰顒颖憩F(xiàn)的機(jī)會,提供豐富的玩具材料,多樣化的活動類型,幼兒可以在一定范圍內(nèi)最大限度地自主選擇自己感興趣的活動,積極參與活動過程,從而其個性,智力水平,知識技能,情感社會性及體力狀況等均可以在活動中充分表現(xiàn)出來,這也為教了解幼兒群體與個別的特點(diǎn),了解每個幼兒的獨(dú)特性等提供了便利條件。自主游戲但不是放任自由,任其自然,也不是包辦代替,硬性規(guī)定,教師必須在清除教育培養(yǎng)目標(biāo),了解各類游戲及其材料的潛在教育功能基礎(chǔ)上,把握好管與放,自由與約束控制的關(guān)系,起到觀察者,引導(dǎo)者的作用。例如,在自選活動之前,向幼兒介紹活動的材料和環(huán)境的變化,啟發(fā)幼兒利用已有的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh,促進(jìn)幼兒無拘無束地進(jìn)行活動和探索,教師還可以在適當(dāng)?shù)臅r候,以角色的身份進(jìn)入游戲,促使幼兒游戲思想本質(zhì)的升華。一、創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境我們應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一種使幼兒可以不受支配,自由選擇活動內(nèi)容,活動方式,活動速度,活動時間的氣氛,在活動中不受批評、指責(zé),各種想法和做法都能受到重視,尊重的環(huán)境。幼兒只有在心理自由和心理安全的環(huán)境中才能充分發(fā)展個性,才能激發(fā)探索的主動性,積極性。二、因地制宜,設(shè)置不同層次性和漸進(jìn)發(fā)展性的自選游戲。我們可以根據(jù)班級的場地條件,因地制宜地設(shè)置活動區(qū),充分提高現(xiàn)有條件的實(shí)際運(yùn)用率,并根據(jù)需要及時調(diào)整。隨著自選游戲的進(jìn)行,有計劃地逐步投放材料或更換材料,更換玩法,使一物多玩,不斷激發(fā)幼兒發(fā)展的新需要。我們不僅給幼兒選擇活動內(nèi)容的自主權(quán),還給幼兒操作探索的充裕時間,讓幼兒在探索中體驗(yàn)成功與失敗,讓他們有機(jī)會糾正自己的錯誤,在積極主動地游戲過程中促進(jìn)個性的健康發(fā)展。三、游戲材料的投放我們投放的材料不僅限于園里給的,還引導(dǎo)幼兒與教師共同參與創(chuàng)設(shè),發(fā)動家長積極投入自選游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè),確保幼兒園個性教育取得成功。另外,教師應(yīng)時時鼓勵幼兒,這對幼兒個性的發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用,但要注意鼓勵得當(dāng),有內(nèi)容。高質(zhì)量教育發(fā)展心得體會「篇二」德國著名教育家第斯多惠明確指出:“發(fā)展與培養(yǎng)是不能給予或傳播給人。誰要享有發(fā)展與培養(yǎng),必須用自己內(nèi)在的活動和努力來獲得?!本徒處煻?,“自己的內(nèi)在的活動與努力”就是教師的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)是教師專業(yè)成長的“保鮮劑”,教師只有不斷地學(xué)習(xí),充分為自己“充電”、“蓄能”、“吸氧”、“補(bǔ)鈣”,才能源源不斷地接受源頭活水的補(bǔ)給。一個教師要從事研究,首先必須具備一定的教育科學(xué)理論知識,如教育學(xué)、心理學(xué)的基本概念、范疇、原理等,能在實(shí)踐中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,了解教育動態(tài),掌握一些新的教育理念。在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的今天,教師更應(yīng)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。教師要樹立崇高的教育理想和信念,具有高度的責(zé)任心和使命感,喚醒自主學(xué)習(xí)和成長意愿,克服等待和依賴的惰性的想法與習(xí)性,在日常教育教學(xué)的同時,依據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的個性需求,自主選擇,自主學(xué)習(xí),自主研修,促進(jìn)專業(yè)的自我發(fā)展和成長,持續(xù)提高自身的教科研水平。首先,給自己制定出學(xué)習(xí)計劃,每周學(xué)習(xí)一篇教育理論文章,每月訂閱一本教育雜志,每學(xué)期讀一本教育專著,并作學(xué)習(xí)筆記。多看現(xiàn)成的教育報刊雜志,及時掌握學(xué)校教育科研的新動向、新思路和熱門話題,多了解各種專門性的科研信息,為日后進(jìn)行科研選題積累資料。在學(xué)習(xí)時要注意方法,以新課程對教師的要求作為衡量標(biāo)準(zhǔn),對自己的教育教學(xué)理念、教育教學(xué)水平、教育教學(xué)能力等進(jìn)行梳理,確定問題,形成學(xué)習(xí)專題,以解決問題為目標(biāo)循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐。同時,用適當(dāng)?shù)暮屠斫獾姆绞?,對自己平時的學(xué)習(xí)情況做積累性的記錄,把這些記錄整理成學(xué)習(xí)文件夾,這樣不僅可以作為自我學(xué)習(xí)的評價,還能幫助自己認(rèn)識學(xué)習(xí)的實(shí)力、缺點(diǎn)、傾向、習(xí)慣以及下一步的學(xué)習(xí)需求。此外,還可以有意識地從批判的角度去閱讀,學(xué)會與書本對話,養(yǎng)成在書的邊緣空白處寫下評語、隨感等的閱讀習(xí)慣?!八街?,可以攻玉”,教師在借鑒他人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及理念的同時,建構(gòu)起自己的理論體系,并以此來審視教育教學(xué)活動,進(jìn)行科學(xué)研究,以優(yōu)化教學(xué)。“一次充電,永遠(yuǎn)放電”的時代已經(jīng)過去,教師應(yīng)當(dāng)成為終身學(xué)習(xí)的楷模,教師的專業(yè)知識和教育理念只有不斷地更新,教師才能跟上時代的潮流,成為教育教學(xué)改革的弄潮兒。高質(zhì)量教育發(fā)展心得體會「篇三」xx區(qū)教育局英語教研室開展了全區(qū)小學(xué)英語教師培訓(xùn)會,本次培訓(xùn)以“落實(shí)核心素養(yǎng)”為主題,意在提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。首先,由李老師向大家介紹了“一起作業(yè)”平臺中結(jié)構(gòu)升級后的板塊設(shè)計、基于藍(lán)思分級閱讀測評系統(tǒng)的繪本分級練習(xí)、新增的自然拼讀板塊設(shè)計及教師端的教學(xué)資分享介紹。這是一個很好的教師與學(xué)生交流互動學(xué)習(xí)的平臺,從李老師的口中得知,城區(qū)教學(xué)中已大面積應(yīng)用到這個教育資平臺。很遺憾,在我的教學(xué)班級中,對此平臺的實(shí)踐還是“零”,雖然現(xiàn)在是大步邁向小康的激昂時代,但不可否認(rèn)的是,對于一些農(nóng)村家庭的孩子擁有或使用電腦,還存在一定的局限性。就當(dāng)作一個留給學(xué)生的階梯作業(yè)吧,對于那些有條或有能力或有興趣的學(xué)生而言,不妨試用一下,也許會收到不一樣的學(xué)習(xí)效果。其次,由區(qū)教育精英公園道小學(xué)的劉老師分享了“小學(xué)英語復(fù)習(xí)”經(jīng)驗(yàn),無論是新授的后隨堂練習(xí)、單元復(fù)習(xí)、每個學(xué)期的期中/期末復(fù)習(xí),還是每堂大量ppT的運(yùn)用,讓我深深地感到學(xué)生成績的提高與劉老師如此細(xì)心、縝密的教學(xué)態(tài)度和背后默默的大量辛苦工作的付出是分不開的,雖然方法不能生搬硬套,但對我而言,有非常大的借鑒作用。再次,由學(xué)習(xí)北派名師培訓(xùn)的優(yōu)秀教師們分享了她們的心得體會和各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她們對“單元主題下的輸入”,“英語核心素養(yǎng)的落實(shí)”,“英繪本與教學(xué)本相整合”,“語音教學(xué)與自然拼讀在教學(xué)中的運(yùn)用”,“分級閱讀”等做了思想與教學(xué)實(shí)踐上的傳遞。雖然各位教師對這些教育理念介紹的比較簡短,但可以看出這是教育教學(xué)必然之的趨勢。培訓(xùn)后,對于這些目前教育改革中呼聲很高的“熱詞”,我仔仔細(xì)細(xì)的在網(wǎng)上查了很多資料,正是這次培訓(xùn),拓展了自己思想上的局限性,讓腦洞大開。一些教育專家和教師對此方面的研究已經(jīng)走在了先列,對于我們而言,要在自己的教學(xué)試驗(yàn)田上需要不斷地思考、學(xué)習(xí)、理解、接受、再運(yùn)用。最后,非常感謝這次的培訓(xùn)平臺,每次培訓(xùn)都在思想理念上,教學(xué)方法和教學(xué)實(shí)踐上受益匪淺。雖然北派名師學(xué)習(xí)的教師人數(shù)有限,但楊老師如此用心良苦的把一線的動態(tài)和教育聲音傳達(dá)給每個老師,是我所敬畏的,感謝這次培訓(xùn),讓我又受到一次思想上的修行。在即將開始的新學(xué)期,我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),對于這些教學(xué)理念的運(yùn)用不是一蹴而就的,但有了開始,總會有或多或少的收獲。高質(zhì)量教育發(fā)展心得體會「篇四」省委省政府將中央要求的高質(zhì)量發(fā)展,細(xì)化落實(shí)為“六個高質(zhì)量”,其中改革開放高質(zhì)量是推動高質(zhì)量發(fā)展的體制機(jī)制動力。今年是改革開放周年,我們要按照改革走在前列、開放服務(wù)大局的要求,推動形成全面開放新格局,以高水平開放為全省高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力支撐。開放是高質(zhì)量發(fā)展的必由之路開放是發(fā)展的大勢,是我國發(fā)展不斷取得新成就的重要法寶。開放是高質(zhì)量發(fā)展的必由之路,高質(zhì)量是開放發(fā)展的重要標(biāo)志。高質(zhì)量發(fā)展必須加強(qiáng)創(chuàng)新能力開放合作。創(chuàng)新是第一動力。雖然是全國創(chuàng)新能力最強(qiáng)、創(chuàng)新環(huán)境最好的地區(qū)之一,但關(guān)鍵核心技術(shù)受制于人的局面尚未根本改變,產(chǎn)業(yè)總體還處于全球價值鏈中低端。高質(zhì)量發(fā)展,必須具備國際領(lǐng)先的創(chuàng)新能力,不能閉門造車,需要充分利用全人類的知識進(jìn)步,充分獲取全球的科技成果,并在和世界其他國家的科技競爭與合作中不斷推動科技進(jìn)步。高質(zhì)量發(fā)展必須培育國際競爭新優(yōu)勢。的實(shí)體經(jīng)濟(jì),是在開放的世界中成長起來的,是在國際競爭與合作中壯大起來的。但是,隨著發(fā)展水平的不斷提升以及新興市場的崛起,支撐高速增長的生產(chǎn)要素成本低、中外技術(shù)落差大、資源環(huán)境承載能力強(qiáng)等比較優(yōu)勢已經(jīng)明顯減弱,傳統(tǒng)發(fā)展模式已經(jīng)走到了盡頭。推動高質(zhì)量發(fā)展,必須在擴(kuò)大開放中加快培育新的國際競爭優(yōu)勢。高質(zhì)量發(fā)展必須構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制。高質(zhì)量發(fā)展,需要在開放的世界中積聚和配置生產(chǎn)要素,需要營造具有競爭力、吸引力的營商環(huán)境。必須主動應(yīng)對全球化競爭新要求,加快建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)新體制,不斷調(diào)整體制機(jī)制,破除體制機(jī)制的各種弊端,以更大力度的深化開放,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級和貿(mào)易平衡發(fā)展,打造法治化、國際化、便利化的營商環(huán)境。改革開放年的實(shí)踐也證明,開放是高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。牢牢抓住經(jīng)濟(jì)全球化的戰(zhàn)略機(jī)遇,推動開放型經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我省開放型經(jīng)濟(jì)指標(biāo)已連續(xù)多年保持在全國前列。開放型經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,推動了體制機(jī)制的改革和創(chuàng)新,極大地帶動了我省經(jīng)濟(jì)增長,也推動我省形成了較為健全完備的經(jīng)濟(jì)體系,為我省實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系夯實(shí)了基礎(chǔ)。進(jìn)入新時代,我們要按照中央和省委的部署。將推動形成全面開放新格局作為高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)工作,在開放的范圍和層次上進(jìn)一步擴(kuò)大提升,更要在開放的思想觀念、結(jié)構(gòu)布局、體制機(jī)制上進(jìn)一步拓展完善。準(zhǔn)確把握新時代高水平開放的新要求,要求主動服務(wù)中央對外工作大局,創(chuàng)新對外開放的思路和舉措,增創(chuàng)開放型經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢,拓展對內(nèi)對外開放新空間,為我省開放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展指明了方向。今年,在參加十三屆全國人大一次會議廣東代表團(tuán)審議時強(qiáng)調(diào),要以更寬廣的視野、更高的目標(biāo)要求、更有力的舉措推動全面開放,加快發(fā)展更高層次的開放型經(jīng)濟(jì),加快培育貿(mào)易新業(yè)態(tài)新模式,積極參與“一帶一路”建設(shè),加強(qiáng)創(chuàng)新能力開放合作。這是我們推進(jìn)高水平開放的重要遵循。開放發(fā)展要突出“一帶一路”引領(lǐng)。積極服務(wù)融入國家全面開放大局,充分發(fā)揮“一帶一路”交匯點(diǎn)作用,全力做好擴(kuò)大向東開放和引領(lǐng)向西開放的文章,進(jìn)一步拓展開放空間。堅持并購技術(shù)成果、跨國企業(yè)與集聚高端要素、高端人才相結(jié)合,“建工廠”與“建市場”相結(jié)合,產(chǎn)能輸出與模式輸出相結(jié)合,境外園區(qū)建設(shè)與物流基地建設(shè)相結(jié)合,從國際資源的被整合者轉(zhuǎn)變?yōu)檎险?,建立面向全球的貿(mào)易、投融資、生產(chǎn)、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。對外貿(mào)易要突出培育新業(yè)態(tài)新模式。著力將培育貿(mào)易新業(yè)態(tài)新模式,作為加快外貿(mào)轉(zhuǎn)動力調(diào)結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)。推動技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,促進(jìn)內(nèi)貿(mào)和外貿(mào)協(xié)調(diào)發(fā)展、貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易協(xié)調(diào)發(fā)展、傳統(tǒng)貿(mào)易方式和新業(yè)態(tài)新模式協(xié)調(diào)發(fā)展,著力形成以技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、品牌、質(zhì)量和服務(wù)為核心的競爭新優(yōu)勢。利用外資要突出集聚高端要素。聚焦引進(jìn)高端發(fā)展要素,推進(jìn)利用外資從制造業(yè)單兵突進(jìn)向制造業(yè)服務(wù)業(yè)協(xié)同并進(jìn)轉(zhuǎn)變,從價值鏈低端向價值鏈中高端延伸,從要素成本優(yōu)勢向制度成本優(yōu)勢轉(zhuǎn)變,從注重降低準(zhǔn)入前門檻向注重保障準(zhǔn)入后公平轉(zhuǎn)變,從綠地投資(創(chuàng)建投資)為主向并購?fù)顿Y拓展,全面提高利用外資的質(zhì)量和水平。開發(fā)區(qū)發(fā)展要突出創(chuàng)新驅(qū)動。開發(fā)區(qū)是改革開放排頭兵和創(chuàng)新發(fā)展主陣地。要以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心,構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),形成開放創(chuàng)新協(xié)同體系,增強(qiáng)創(chuàng)新發(fā)展能力。大力集聚特色創(chuàng)新資源,打造特色創(chuàng)新集群,著力提升土地產(chǎn)出率、資源循環(huán)利用率、智能制造普及率,推進(jìn)開發(fā)區(qū)向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型升級。營商環(huán)境建設(shè)要突出體制機(jī)制創(chuàng)新。深入推進(jìn)“放管服”改革,完善“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”體系,提高投資貿(mào)易便利化水平。進(jìn)一步擴(kuò)大開放領(lǐng)域,減少外資準(zhǔn)入限制,加快公平競爭制度建設(shè),推動落實(shí)外資國民待遇,加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)和服務(wù),營造公平競爭的市場環(huán)境。完善投資貿(mào)易制度、政策,加快形成推動高水平開放的指標(biāo)體系、政策體系、標(biāo)準(zhǔn)體系、統(tǒng)計體系、績效評價、政績考核。扎實(shí)推進(jìn)高水平開放五項(xiàng)工程圍繞高質(zhì)量發(fā)展的要求,我們將以更大的力度、更實(shí)的措施全面深化改革、擴(kuò)大對外開放,大力實(shí)施五項(xiàng)工程。實(shí)施外貿(mào)優(yōu)進(jìn)優(yōu)出工程。培育壯大跨境電子商務(wù)、市場采購貿(mào)易、外貿(mào)綜合服務(wù)企業(yè)、汽車平行進(jìn)口、全球維修等貿(mào)易新業(yè)態(tài)新模式,強(qiáng)化雙向市場開拓,建設(shè)國際營銷網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)自主品牌的引領(lǐng)作用,促進(jìn)加工貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級。深化服務(wù)貿(mào)易創(chuàng)新發(fā)展,推動服務(wù)外包提檔升級,擴(kuò)大文化、中醫(yī)藥、軟件和信息服務(wù)等新興服務(wù)出口,把服務(wù)貿(mào)易打造成為外貿(mào)新增長點(diǎn)。實(shí)施外資提質(zhì)增效工程。把引進(jìn)外資作為促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的重大舉措,進(jìn)一步提升引進(jìn)外資質(zhì)量。著力引進(jìn)擁有核心競爭力的優(yōu)秀企業(yè)和人才團(tuán)隊,帶動企業(yè)嵌入全球產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈、創(chuàng)新鏈。推進(jìn)服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放,爭取率先復(fù)制國家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開放試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)施體制機(jī)制創(chuàng)新工程。借鑒自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)改革經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)開放領(lǐng)域體制機(jī)制改革創(chuàng)新,實(shí)行高水平的貿(mào)易和投資自由化便利化政策,構(gòu)建與國際高標(biāo)準(zhǔn)相銜接的經(jīng)貿(mào)規(guī)則體系。全面實(shí)施國際貿(mào)易“單一窗口”,建立完善與外貿(mào)新業(yè)態(tài)發(fā)展要求相適應(yīng)的管理模式。實(shí)施外資準(zhǔn)入前國民待遇加負(fù)面清單管理模式,推行外商投資企業(yè)商務(wù)備案與工商登記“單一窗口、單一表格”受理,開展?fàn)I商環(huán)境優(yōu)化提升專項(xiàng)行動。提升“走出去”綜合服務(wù)平臺服務(wù)能力,優(yōu)化海外經(jīng)貿(mào)網(wǎng)絡(luò)布局,強(qiáng)化境外安全風(fēng)險評估和預(yù)警,健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,規(guī)范企業(yè)海外經(jīng)營行為。實(shí)施開發(fā)區(qū)“一特三提升”工程。全面落實(shí)開發(fā)區(qū)改革和創(chuàng)新發(fā)展政策措施,擴(kuò)大開發(fā)區(qū)區(qū)域能評環(huán)評改革試點(diǎn),爭創(chuàng)國家創(chuàng)新型特色園區(qū)、知識產(chǎn)權(quán)示范園區(qū)和生態(tài)工業(yè)園區(qū),支持創(chuàng)建智能車間和智能工廠,探索建設(shè)智慧園區(qū)。深化蘇州工業(yè)園區(qū)開放創(chuàng)新綜合試驗(yàn)、構(gòu)建開放型經(jīng)濟(jì)新體制綜合試點(diǎn)試驗(yàn),推廣蘇州工業(yè)園區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)全省各類開發(fā)區(qū)整合優(yōu)化、功能提升和制度創(chuàng)新,深化一般納稅人資格試點(diǎn),加快中韓(鹽城)產(chǎn)業(yè)園、中德(太倉)產(chǎn)業(yè)合作創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、蘇澳(常州)合作園區(qū)等建設(shè)。實(shí)施“一帶一路”引領(lǐng)工程。提升連云港的發(fā)展站位,作為“一帶一路”戰(zhàn)略支點(diǎn)來規(guī)劃發(fā)展、重點(diǎn)支持,加快推動沿海地區(qū)開發(fā)開放。集中力量實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破,抓好一批標(biāo)志性項(xiàng)目,積極參與“絲路明珠”示范工程,增強(qiáng)中哈(連云港)物流合作基地、上合組織(連云港)國際物流園、柬埔寨西港特區(qū)、埃塞俄比亞東方工業(yè)園等品牌影響力。推動國際產(chǎn)能和裝備制造合作,鼓勵企業(yè)通過并購擴(kuò)大市場渠道、獲得關(guān)鍵技術(shù)、打造國際品牌,支持我省企業(yè)主導(dǎo)的境外產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)。高質(zhì)量教育發(fā)展心得體會「篇五」新課程呼喚快樂自然健康的生態(tài)課堂。它是以人為本的課堂,關(guān)注人性,突出發(fā)展,布滿活力,是學(xué)生成長的樂園。這樣一種課堂,是教師、學(xué)生、內(nèi)容與環(huán)境之間的全新整合,教師專業(yè)化發(fā)展的途徑有很多,教師應(yīng)當(dāng)有自己的職業(yè)夢想,我們心中要有夢,而實(shí)現(xiàn)夢的雙翼是思想和時間,從觀察與實(shí)踐中提升自己的思想,在羨慕別人的過程中把握住自己的機(jī)會?!皟?yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自

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