山東省濟南市天橋區(qū)2024-2025學年八年級上學期期中語文試題（解析版）

2024—2025學年第一學期八年級語文期中學業(yè)水平測試本試題共8頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。答卷前，請考生務必將自己的姓名、學校、座號和準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置?？荚嚱Y束后，按要求上交答題卡。注意事項：1．答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂。2．答非選擇題時，必須使用0.5mm黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰、字體工整，務必在答題卡題號所指示的答題區(qū)域內作答。一、（16分）閱讀下列語段，完成小題。①雖然歷史不可穿越，也能夠在文字中再現(xiàn)：在《藤野先生》中，我們仿佛隨魯迅一起瞥見藤野先生黑瘦的面頰，聽到他抑揚頓（cuò）的教誨；讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們仿佛看到解放戰(zhàn)爭時期，人民解放軍正以銳不可（dāng）、摧枯拉朽之勢解放全中國；1982年，新德里亞運賽場上，中國姑娘呂偉器宇軒昂，②她的凌空一跳博得觀眾從心底里由衷的贊賞，我們仿佛聽到了觀眾那振聾發(fā)聵的掌聲和歡呼聲；③我們還從朱德母親終日勞碌的身影中，感受到她一生不輟勞作的精神；同時，我們也永遠銘記1937年那慘絕人寰的南京大屠殺，時刻警醒自己，居安思危?；仡櫄v史，風雨鍛造了中華民族的頑強意志。④中華民族之所以歷經磨難而巍然屹立的原因，正是因為有著無數(shù)肩負歷史使命的中國人。當代的中國，將比歷史上任何時期，都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。1.文段中加點字的讀音和拼音處漢字的書寫，完全正確的一項是（）A.jiá挫當zhuì B.jiá挫當chuòC.xiá措擋chuò D.xiá措擋zhuì2.文段中加點字的成語運用不正確的一項是（）A.摧枯拉朽 B.器宇軒昂 C.振聾發(fā)聵 D.慘絕人寰3.文段中畫橫線的句子，沒有語病的一處是（）A① B.② C.③ D.④【答案】1.B2.C3.C【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。面頰：miànjiá，臉的兩側，從眼到下頷的部分。抑揚頓挫：yìyángdùncuò，指聲音的高低起伏和停頓轉折，多用來形容聲音悅耳動聽、節(jié)奏分明，也指說話或寫作時語言的音調高低曲折、節(jié)奏快慢有致。其中，“抑”表示降低、壓抑，“揚”表示升高、昂揚，“頓”表示停頓，“挫”表示轉折。銳不可當：ruìbùkědāng，形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。多指戰(zhàn)斗中勇往直前的氣勢或強大的不可抵擋的力量。其中，“銳”表示銳利、鋒利，“不可當”表示無法抵擋。不輟：bùchuò，形容事物連續(xù)不斷，沒有中斷。也可以用來形容人堅持不懈地做某事，從不間斷。其中，“輟”表示停止、中斷。故選B。【2題詳解】本題考查成語運用。A.摧枯拉朽：這個成語用來形容力量強大，能夠輕易摧毀敵人或困難，就像摧毀干枯的樹木和朽爛的屋子一樣。在文段中，它用來形容人民解放軍解放的強大氣勢，運用正確。B.器宇軒昂：這個成語形容人的氣質、風度出眾，不凡。在文段中，它用來形容中國姑娘呂偉的氣質，運用恰當。C.振聾發(fā)聵：這個成語原本指聲音很大，使耳聾的人也聽得見，后來比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。文段中要表達的意思是觀眾的掌聲和歡呼聲很大，使用對象錯誤，這里可以用“震耳欲聾”；D.慘絕人寰：這個成語形容悲慘到極點，世上少有。在文段中，它用來形容南京大屠殺的悲慘程度，運用正確。故選C?！?題詳解】本題考查病句辨析。A.關聯(lián)詞搭配不當，“雖然……也……”改為“雖然……但是……”；B.語義重復，刪去“從心底里”；D.句式雜糅，刪去“的原因”；故選C。4.語文課上，李老師和同學們圍繞綜合性學習“人無信不立”展開探討。（1）課上，李老師與大家分享了一則新聞，請為這則新聞擬一個標題。（字數(shù)不超過15個字，標點符號也算在內）。央視新聞客戶端2023年10月17日報道近日，由商務部牽頭建立的“家政信用查”小程序全新上線。該程序將支持家政企業(yè)為家政服務員建立信用記錄，開展職業(yè)背景信息驗證核查，同時，為消費者免費提供家政企業(yè)和家政服務員信用信息查詢服務。消費者經家政服務員授權，可查詢其個人信用記錄及已獲得的國家職業(yè)技能等級證書等信息，將有利保障消費者知情權，可讓消費者放心。（2）結合學校近期舉行的誠信標兵評選活動，李老師要求同學們課后分組采訪學校誠信標兵，寫一篇人物小傳?，F(xiàn)在請你圍繞這個任務預設兩個有價值的采訪問題。采訪問題一：___________________________采訪問題二：___________________________【答案】（1）“家政信用查”小程序（全新）上線（2）①.請介紹自己的一個誠信故事。(或者：?請介紹一個關于您的誠信故事，好嗎？）②.請談談榮獲誠信標兵后的內心感想。（或者：請談談榮獲誠信標兵后的內心感想，好嗎？）【解析】【小問1詳解】本題考查新聞標題概括。新聞標題的概括要求簡潔有力，一針見血，抓住最核心的內容。根據材料“央視新聞客戶端2023年10月17日報道近日，由商務部牽頭建立的‘家政信用查’小程序全新上線?！笨芍?，該句主要內容是表明“家政信用查”小程序上線了；根據“該程序將支持家政企業(yè)為家政服務員建立信用記錄……可讓消費者放心”可知，該部分主要內容是表明“家政信用查”小程序的作用，是對小程序上線后的作用的解釋。因此標題應是材料內容的核心：“家政信用查”小程序全新上線?！拘?詳解】本題考查采訪詞。根據題干可知，采訪的對象是學校的誠信標兵，因此參訪問題要圍繞“誠信”主題來設計。注意，采訪問題要言簡意賅，表達清晰，目的突出。示例一：請你為我們介紹一個關于你的誠信故事，好嗎？示例二：恭喜你獲得學校的“誠信標兵”，可以請你說說你現(xiàn)在的內心感受嗎？示例三：請問你是如何在誠信中找到快樂的，可以和我們說說嗎？示例四：請問你認為應該如何讓更多同學明白誠信的重要性呢？示例五：可以談談今后你會如何要求自己嗎？二、（36分）（一）課內外文言文對比閱讀閱讀下面【甲】【乙】兩文段，完成下面小題?！炯住颗c朱元思書吳均①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日?！疽摇颗c顧章書吳均仆去月①謝?、冢€覓薜蘿③。梅溪之西有石門山者森壁爭霞孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂，豈徒語哉！【注釋】①去月：上月。②謝?。阂虿《哉埻寺?。③薛（bì）蘿：山中生長的藤本植物。后以此代指隱士的服飾。5.下列加點字解釋不正確的一項是（）A.窺谷忘反反：通“返”，返回B.既素重幽居素：白色C.猛浪若奔奔：飛奔的馬D.豈徒語哉豈：難道6.對下列句中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.【甲】文中“猿則百叫無絕”和成語“滔滔不絕”中的“絕”意思相同。B.【甲】文中“互相軒邈”中的“軒邈”在句中為形容詞用作動詞，指爭著往高處、遠處伸展。C.【乙】文中“于斯已辦”中的“辦”在文言文中常見的義項有：①具備；②辦理；③置，籌措。文中的“辦”可解釋為“辦理”。D.【乙】文中“遂葺宇其上”和“遂至承天寺尋張懷民”中的“遂”含義相同，都解釋為“于是”。7.下列對選文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.【甲】文描寫景物抓住了景物的突出特征，采用了包括夸張、比喻、多感官調用等多種技巧。B.【甲】文“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”句，贊美了積極上進的人們。C.【甲【乙】兩文都表達出對自然、自由的熱愛，對生命力的贊頌，對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦。D.【甲】【乙】兩文寫景多用四字句構成對偶，句式整齊、節(jié)奏感較強，間用散句，參差錯落，于整齊中有變化。8.【乙】文畫線句有兩處需要斷句。梅溪之西【A】有石門山【B】者【C】森壁【D】爭霞9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1）幽岫含云，深溪蓄翠。(2）既素重幽居，遂葺宇其上。10.【甲】【乙】兩文都運用了“化靜為動”手法，請分別找出相關語句并加以簡要分析?！敬鸢浮?.B6.C7.B8.AC9.(1）幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水。(2)（我）既然向來推崇隱居，于是在這山上修建了房子。10.甲文“負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰”，生動地寫出山高、山多的特點。乙文“森壁爭霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”，生動地寫出山高、水深（綠）的特點?！窘馕觥俊緦дZ】吳均的【甲】【乙】兩文展現(xiàn)了他對自然之美與隱逸生活的熱愛?！炯住课闹械娘L景描寫精致生動，運用了夸張和比喻，景物仿佛有了生命力，動靜結合，展示了自然的宏偉與寧靜。【乙】文中的書信表達了吳均對退隱自然生活的向往，通過細膩的景色描寫，傳達出寧靜生活的滿足與怡然。兩篇文章都體現(xiàn)了作者對紛繁世務的厭倦，及對清幽山居生活的向往與贊美?！?題詳解】本題考查詞語解釋。B.既素重幽居：（我）既然向來推崇隱居。素：向來，一向；故選B。【6題詳解】本題考查詞語解釋。C.在【乙】文“山谷所資，于斯已辦”中，“辦”的意思是“具備”，這句話的意思是山谷中（隱居生活）所需要的物品，在這里已經具備。而不是“辦理”的意思；故選C?！?題詳解】本題考查內容理解。B.【甲】文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”這兩句，意思是那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿的心；那些治理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。這是在表達對熱衷于功名利祿之人的一種批判，而不是贊美積極上進的人們；故選B?！?題詳解】本題考查斷句。句意：在梅溪的西面，有一座石門山，陡峭的崖壁與云霞爭高下?！懊废鳌笔潜硎痉轿坏臓钫Z，后面需要停頓，所以【A】處可斷；“有石門山者”是一個判斷句，“有……者”是古文中常見的句式，用來引出要介紹的對象，【B】處可斷。即斷句為：梅溪之西【A】/有石門山【B】者【C】/森壁【D】爭霞”；故選AC?！?題詳解】本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：（1）幽岫：幽深的山洞；含：包含、含有；蓄：積聚、匯聚；翠：翠綠的水色；（2）既：既然；素：向來、一向；重：看重、推崇；幽居：隱居生活；遂：于是；葺宇：修建房屋?！?0題詳解】本題考查寫作手法。【甲】：從山的姿態(tài)來看，“負勢競上”中的“競”字，讓山有了競爭向上的動態(tài)。本來山是靜止的自然景物，但在這里，作者把山想象成一個個充滿活力的個體，它們憑借地勢，好像在比賽誰爬得更高?！盎ハ嘬庡恪币辉~更加強化了這種動態(tài)?！败庡恪狈謩e是向高處和遠處伸展的意思，群山像是有生命的物體一樣，彼此之間互相較量，都在努力地向更高更遠處發(fā)展，這種動態(tài)描寫把山的形態(tài)寫得栩栩如生?！盃幐咧敝福О俪煞濉眲t展現(xiàn)出一種宏大的動態(tài)場景。山與山之間爭著向高處生長，筆直地指向天空，最終形成了千百座山峰的壯觀景象。這幾句通過化靜為動的手法，把靜態(tài)的山寫活了，讓讀者能真切地感受到山的高峻和眾多?！疽摇浚骸吧跔幭肌泵枥L了陡峭的山壁?！盃帯边@個字讓山壁具有了動態(tài)，仿佛山壁如同有生命的個體，和天邊的云霞相互競爭光芒，生動地展現(xiàn)出山壁的高聳，它們高到似乎可以和云霞一爭高下，體現(xiàn)出山的高大雄偉。“孤峰限日”里的“限”字很巧妙，本是靜態(tài)的孤峰，在這個句子里卻好像有了阻擋太陽的能力。孤峰像是一個巨人，擋住了太陽的去路，從側面體現(xiàn)出孤峰的高聳入云，將靜態(tài)的孤峰寫得富有動態(tài)感?！坝尼逗啤敝校昂弊质褂纳畹纳蕉从辛藙幼?。山洞不再是毫無生氣的景物，而是像一張大口，把云霧含在其中，這種動態(tài)描寫使山洞變得生動，也從側面烘托出山的幽深，同時也暗示了山的高大，因為只有高大深邃的山才會有這樣能容納云霧的山洞?！吧钕畲洹敝械摹靶睢弊肿屔钕辛酥鲃臃e累的動態(tài)。溪水好像是一個容器，有意識地把翠綠的顏色積聚起來，展現(xiàn)出深溪潭水的幽深碧綠，使讀者能夠感受到深溪的活力，也體現(xiàn)了水深（綠）的特點?！军c睛】參考譯文：【甲】沒有一絲兒風，煙霧也完全消散了，天空和群山是同樣的顏色。（我乘著小船）隨著江流漂蕩，時而向東，時而向西。從富陽到桐廬一百來里（的水路上），奇山異水，天下獨一無二。水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游動的魚兒和細小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，洶涌的大浪就像奔騰的駿馬。夾著江水兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。（重重疊疊的）山巒各自憑著自己的地勢爭相向上，仿佛都在爭著往高處遠處伸展，由此而形成無數(shù)的山峰。泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒互相和鳴，叫聲嚶嚶，和諧動聽。蟬長久不斷地鳴著，猿持續(xù)地啼叫著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于俗事政務的人也會流連忘返。橫斜的樹枝在上面交錯遮蔽，擋住了天空，雖在白晝，林間仍顯昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時還能見到陽光?！疽摇课疑蟼€月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。梅溪的西面，有座石門山。陰森陡峭的崖壁與天上的云霞爭高下，獨立的山峰遮住了太陽；幽深的洞穴包含著云霧，深谷小溪積聚著翠綠的潭水；蟬鳴鶴叫，水聲清越，猿猴啼叫，和諧動聽的聲音相互混雜，聲調悠長有音韻之美。我既然向來推崇隱居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隱居生活的必需品，這里都已具備。這種地方被仁人智士所喜愛，豈是虛言啊。（二）詩歌閱讀（共7分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。經行嵐州杜審言北地春光晚，邊城氣候寒。往來花不發(fā)，新舊雪仍殘。水作琴中聽，山疑畫里看。自驚牽遠役，艱險促征鞍①。注釋①：征鞍，征馬，指旅行者所乘的馬。11.下列對于文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)中的“春光晚”“氣候寒”點明了邊城嵐州天氣的寒冷。B.“往來花不發(fā)”緊承首句，表現(xiàn)了嵐州城“春光晚”的特點。C.“新舊雪仍殘”中兩個形容詞連用，寫出了邊塞的“氣候寒”。D.本詩有對邊地苦寒的慨嘆，有對山水美景的贊譽，也有壯志難酬的憤懣。12.詩的頸聯(lián)“水作琴中聽，山疑畫里看”廣受后人稱贊？請簡要分析。【答案】11.D12.示例一：聽流水的聲音就像聽琴聲一樣，看著山峰就像看畫一樣。比喻，用琴聲描摹水流的聲響，用畫卷比喻山間的美景，寫出了嵐州一帶的山水之美，令人陶醉，表達了詩人欣賞邊地風光的喜悅之情。示例二：聽流水的聲音就像聽琴聲一樣，看著山峰就像看畫一樣。視聽結合，以聽覺寫流水聲，以視覺寫山中景，寫出了嵐州一帶的山水之美，令人陶醉，表達了詩人欣賞邊地風光的喜悅之情?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查詩歌內容理解。D.有誤，詩中描寫了北方嵐州早春時節(jié)依舊十分寒冷，詩人前后往來其地都不曾見鮮艷芬芳的春花綻放，只有那漫山遍野的殘雪，但這并沒有讓詩人感到失望，因為那融化了的殘雪化為潺潺的流水流淌在溪澗中，仿佛一曲曲悅耳的琴聲，給詩人帶來聽覺上的美感；山上草木在殘雪的映照下，青白相間，就像一幅幅美麗的淡墨畫，給羈旅的詩人帶來視覺上的快感。并未表達“壯志難酬的憤懣”；故選D?！?2題詳解】本題考查詩句賞析?！八髑僦新牐揭僧嬂锟础币馑际牵轰蠕鹊牧魉缤瑦偠那僖?，莽莽的群山仿佛畫中的景觀。從修辭手法上來看，該句用琴聲描摹水流的聲響，用畫卷比喻山間的美景，運用比喻的修辭手法，寫出了嵐州一帶的山水之美，令人陶醉，表達了詩人欣賞邊地風光的喜悅；從感官角度來看，“水作琴中聽”以聽覺寫流水聲，“山疑畫里看”以視覺寫山中景，聽覺描寫和視覺描寫相結合，生動形象地寫出了嵐州一帶的山水之美。（三）原文默寫（共8分）13.按要求填寫相應語句。主題名句出處自然之美古來共談白居易抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的生機與活力：（1）“______________，_____________?！薄跺X塘湖春行》“晴川歷歷漢陽樹，(2)___________________?！泵枥L了詩人崔顥晴天時從黃鶴樓遙望對岸的原野所見的自然美景?！饵S鶴樓》劉楨在（3）“______________，松枝一何勁?！敝幸燥L聲之強盛，襯托松枝之剛勁，表達了對松柏的贊美之情。《古詩十九首》王維用（4）“______________，_____________?！泵鑼懥巳鈮邀愋蹨喌娘L光，被后人稱為“千古壯觀”的名句。《使至塞上》酈道元用“（5）______________，隱天蔽日”描繪了山的連綿高峻?！度龒{》李白乘舟東下，看到大江在原野中盡情奔騰，用“（6）__________，江入大荒流”寫出其磅礴的氣勢。《渡荊門送別》【答案】①.幾處早鶯爭暖樹②.誰家新燕啄春泥③.芳草萋萋鸚鵡洲④.風聲一何盛⑤.大漠孤煙直⑥.長河落日圓⑦.重巖疊嶂⑧.山隨平野盡【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：鶯、暖、燕、啄、萋、鸚、鵡、孤、疊、嶂、隨。三、（7分）閱讀下面文字，回答問題。他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他為我開列了為時共需九十二天的旅程中的各個項目。他答應讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動身，因為我可以跟著回到臨時首都去的一部分通訊部隊同行。他同意打一個電報給他們，告訴他們我就要來到。14.本段文字選自《紅星照耀中國》，原名《___________》，文中的“我”指的是_______“他”指的是_______。15.請結合作品內容，分析“他”的人物品質。【答案】14.①.西行漫記②.埃德加·斯諾③.周恩來15.①熱心周到/平易近人/溫和文雅：初遇斯諾時熱情友好地用英語接待他，為其安排采訪行程。②平易近人/愛護士兵：攬著紅小鬼的胳膊在鄉(xiāng)間散步。③忠心耿耿：對民族解放事業(yè)志不渝，鞠躬盡瘁。④吃苦耐勞：為了保住小小的蘇維埃，在南方艱苦斗爭多年。⑤頭腦冷靜/善于分析推理/講究實際經驗：組織工人糾察隊，訓練了武裝力量。（或：進行上海工人總罷工，占領城市。）⑥有卓越的組織和領導才能：在巴黎幫助組織中國共產黨。（或：成功組織了上海工人總罷工；組織了著名的廣州公社；到蘇區(qū)后先后擔任政委、革命軍事委員會副主席。）【解析】【14題詳解】本題考查名著內容理解?！都t星照耀中國》，原名為《西行漫記》，是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的紀實文學?！都t星照耀中國》真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。該作品從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。文中的“我”指的是作者埃德加·斯諾本人。結合“他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情”的外貌描寫，可知，此處人物是周恩來。根據原著可知，斯諾在進入安塞途中被白匪追逐，隨后到白家坪見到了周恩來同志。周恩來安排他九十二天的采訪紅區(qū)旅程及項目?！?5題詳解】本題考查名著人物形象分析。周恩來是大官僚家庭的兒子，很小的時候就有文學天賦，是個讀書人；忠心耿耿，對民族解放事業(yè)志不渝，鞠躬盡瘁，北伐時，周恩來奉命去上海準備起義，他到上海時毫無起義經驗，唯一的武器是他的革命決心和豐富的馬克思主義理論知識；吃苦耐勞，為了保住小小的蘇維埃，周恩來在南方進行了多年的艱苦斗爭，甚至沒有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來代替；頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗，周恩來和上海的工人領袖起組織了五方名工人糾察隊，從軍閥那里得到經驗，訓練了武裝力量，進行了上海工人總罷工，占領了城市，使上海不攻自破；講究實際經驗，他是一個行動同知識和信仰完全一致的純粹的知識分子，有卓越的組織和領導才能，①在巴黎幫助組織中國共產黨，成了同時在中國成立的這個組織的創(chuàng)建人，②26歲就成了廣州政治生活中的一個領袖人物，被任命為著名的黃埔軍校秘書，后來因他在激進的學員中間影響很大，蔣介石不得不任命他為黃埔軍校政治部主任，③成功組織了上海工人總罷工，④組織了著名的廣州公社，到蘇區(qū)后先后擔任政委、革命軍事委員會副主席。據此概括作答即可。四、（31分）（一）（12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一自貢鹽業(yè)始于東漢章帝時，今富順縣城關鎮(zhèn)出現(xiàn)富義鹽井。北周武帝時今貢井區(qū)的大公井聞名于世，與改名為富世鹽井的富義鹽井并著稱于蜀。經隋唐兩代發(fā)展，至宋初，自貢鹽產量約占全川十分之一。北宋慶歷年間，卓筒井問世，采用頓鉆鑿井，井鹽開采由人力挖掘轉變?yōu)闄C械鑿井，生產力極大提高，南宋末，富順縣歲煮鹽增至117萬多斤。明嘉靖18年至33年（1539-1554），自流井被開發(fā)，形成新的產區(qū)，天然氣用于制鹽。道光年間，年產量增至3000萬公斤。此時，鑿井技術完善，鹽井井深增加。道光十五年（1835），燊海井鉆至1001.42米，為世界第一口超千米井。咸豐三年（1853），太平天國運動興起，淮鹽不能入楚，食鹽供應短缺，鹽課收入銳減，軍餉困難。為解決困難，戶部議準“川粵鹽斤入楚”。川鹽濟楚，使自貢鹽業(yè)步入鼎盛時期，年產量近20萬噸，占全川產量一半以上，自貢成為四川井鹽業(yè)的中心，被稱為鹽都。（摘編自《自貢市志》）材料二自貢井鹽因品質卓越而聞名遐邇，井鹽原料均采自千米以下侏羅紀地質年代地層中，富含各類天然礦物元素，雜質少且遠離污染，更純凈，品質好。據記載，在自貢所屬55平方公里土地上，歷代鹽工先后鉆井13000多口，有的井深達1000米，即使以平均300米計，等于鑿穿了400多座珠穆朗瑪峰。清道光十五年（1835）鉆出的深達千米的燊海井，是至今仍在使用的鹵水伴天然氣鹽井。燊海井的成功開鑿，揭開了這塊三疊紀嘉陵江石灰?guī)r地層沉默2億年的驚人秘密：全球最優(yōu)秀的自貢黑鹵水，“含有27種微量元素和40余種常量元素”，被譽為地球生命之水！燊海井所代表的中國古代鉆井技術開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河。（摘編自《自貢井鹽——2000年的開采2億年的沉淀》，光明網2023年9月14日）材料三第二次“川鹽濟楚”發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。1937年，沿海一帶相繼淪陷，海鹽生產備受破壞，鹽運受阻。湖南、湖北等省海鹽銷售區(qū)急需川鹽濟銷。為此國民政府財政部于1938年3月明令川鹽增產，并提出“增加產量首先從富榮兩場著手”，要求自貢鹽場年產食鹽增加300萬擔，比1937年的327萬擔將近翻一番。為適應經濟發(fā)展的需要和戰(zhàn)時軍需民食及支援抗戰(zhàn)，國民政府在1939年9月1日，劃出富順縣第五區(qū)和榮縣第二區(qū)的產鹽區(qū)，取自流井和貢井第一字合稱，建立自貢市。1937至1945年八年間，自貢鹽場生產食鹽將近兩百萬噸，供給了全國十分之一的人口食用，上交鹽稅21億。（摘編自“百度百科”）16.下列關于自貢鹽業(yè)歷史的相關理解，不正確的一項是（）A.自貢的采鹵制鹽史，可上溯到東漢章帝時期，經歷代發(fā)展，在清代步入鼎盛。B.自貢井鹽的開采技術，在北宋時期實現(xiàn)了由人力挖掘向機械鑿井的重大轉變。C.明朝嘉靖時期天然氣被用于制鹽，鹵水伴天然氣制鹽卓筒井至今還在使用。D.自貢兩次以鹽“濟楚”，既滿足了戰(zhàn)時軍需民用，又促進了自貢鹽業(yè)的發(fā)展。17.根據材料內容，下列說法正確的一項是（）A.燊海井是世界最深的鹽井，其所創(chuàng)頓鉆鑿井技術開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河。B.自貢井鹽都使用的黑鹵水，含豐富微量元素和常量元素，被譽為地球生命之水。C.自貢井鹽產量隨著制鹽技術革新不斷增加，抗戰(zhàn)時期，產量已占全國十分之一。D.自貢鹽業(yè)發(fā)展的歷史，展現(xiàn)了鹽都人民的勤勞與智慧，蘊蓄著深厚的家國情懷。18.請結合材料內容，簡要概括自貢被譽為“千年鹽都”的原因。【答案】16.C17.D18.①自貢鹽業(yè)歷史悠久，井鹽開采歷史已有近兩千年；②清朝時期，自貢鹽業(yè)年產食鹽量占全川產量一半以上，自貢成為四川井鹽業(yè)的中心，被稱為鹽都；③自貢井鹽品質卓越、聞名遐邇，燊海井至今仍在使用，其所創(chuàng)頓鉆鑿井技術開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河；④自貢兩次以鹽“濟楚”，展現(xiàn)了鹽都人民的勤勞與智慧，蘊蓄著深厚的家國情懷?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查對文章內容的理解和分析。C.結合材料二“清道光十五年（1835）鉆出深達千米的燊海井，是至今仍在使用的鹵水伴天然氣鹽井”可知，應是燊海井，不是卓筒井；故選C?！?7題詳解】本題考查對文章內容的理解和分析。A.結合材料一“道光十五年（1835），燊海井鉆至1001.42米，為世界第一口超千米井。”、材料二“燊海井所代表的中國古代鉆井技術開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河”，可知，燊海井是世界第一口超千米井，開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河，但文章并為說明其為世界最深的鹽井；B.結合材料二“燊海井的成功開鑿，揭開了這塊三疊紀嘉陵江石灰?guī)r地層沉默2億年的驚人秘密：全球最優(yōu)秀的自貢黑鹵水，‘含有27種微量元素和40余種常量元素’，被譽為地球生命之水！”可知，含豐富微量元素和常量元素，被譽為地球生命之水的是燊海井下的水，而不是自貢井鹽都使用的黑鹵水；C.結合材料三“湖南、湖北等省海鹽銷售區(qū)急需川鹽濟銷。為此國民政府財政部于1938年3月明令川鹽增產，并提出“增加產量首先從富榮兩場著手”，要求自貢鹽場年產食鹽增加300萬擔，比1937年的327萬擔將近翻一番”“1937至1945年八年間，自貢鹽場生產食鹽將近兩百萬噸，供給了全國十分之一的人口食用，上交鹽稅21億”可知，自貢井鹽產量是應國民政府財政部的要求增產，抗戰(zhàn)時期，產量供給了全國十分之一的人口食用，并不是指產量已占全國十分之一；故選D。【18題詳解】本題考查信息的提取和概括。結合材料一“自貢鹽業(yè)始于東漢章帝時，今富順縣城關鎮(zhèn)出現(xiàn)富義鹽井”“川鹽濟楚，使自貢鹽業(yè)步入鼎盛時期，年產量近20萬噸，占全川產量一半以上，自貢成為四川井鹽業(yè)的中心，被稱為鹽都?！钡日Z句可知，自貢鹽業(yè)歷史悠久，井鹽開采歷史已有近兩千年；年產食鹽量占全川產量一半以上，自貢成為四川井鹽業(yè)的中心；結合材料二“自貢井鹽因品質卓越而聞名遐邇，井鹽原料均采自千米以下侏羅紀地質年代地層中，富含各類天然礦物元素，雜質少且遠離污染，更純凈，品質好?！薄扒宓拦馐迥辏?835）鉆出的深達千米的燊海井，是至今仍在使用的鹵水伴天然氣鹽井。”“燊海井所代表的中國古代鉆井技術開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河”可知，自貢井鹽品質卓越、聞名遐邇，燊海井至今仍在使用，其所創(chuàng)頓鉆鑿井技術開創(chuàng)了西方頓鉆鉆井法的先河；結合材料一“咸豐三年（1853），太平天國運動興起，淮鹽不能入楚，食鹽供應短缺，鹽課收入銳減，軍餉困難。為解決困難，戶部議準‘川粵鹽斤入楚’。川鹽濟楚，使自貢鹽業(yè)步入鼎盛時期，年產量近20萬噸，占全川產量一半以上，自貢成為四川井鹽業(yè)的中心，被稱為鹽都”、材料三“第二次‘川鹽濟楚’發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期。1937年，沿海一帶相繼淪陷，海鹽生產備受破壞，鹽運受阻。湖南、湖北等省海鹽銷售區(qū)急需川鹽濟銷?！薄?937至1945年八年間，自貢鹽場生產食鹽將近兩百萬噸，供給了全國十分之一的人口食用，上交鹽稅21億”可知，自貢兩次以鹽“濟楚”，既滿足了戰(zhàn)時軍需民用，又促進了自貢鹽業(yè)的發(fā)展，展現(xiàn)了鹽都人民的勤勞與智慧，蘊蓄著深厚的家國情懷。（二）（共19分）閱讀下面的文章，完成下面小題。海棠花開曹志芳①四月，海棠花開了，散發(fā)著淡淡的幽香。落英繽紛的時候，海棠果在綠葉間捉著迷藏，難忘的夏天正緩緩走來。②我小時候的家建在河邊，院子有棵海棠樹，樹身正對著村口的那條路，影子卻延伸到水里。村里的奶奶們坐在樹下閑聊，遠遠看著，竟像是海棠生出的第二個影子。四五月份，花兒們爭先恐后地從骨朵兒里冒出頭來，枝頭也被壓彎了些，青麗的白色包裹著中間淡黃的花蕊，襯得春天也嬌俏。偷嘴的蜜蜂一頭扎進香甜里，在上面大搖大擺地勞作著，身子隨著嘴巴的節(jié)奏暢快地抖動。四月的風路過院子，帶著清香的花瓣躍躍欲試地從高高的樹枝上跳到我和奶奶的發(fā)尾，像是蕩秋千一樣樂不思蜀。奶奶也不惱，像是看穿了它這般淘氣勁兒，就任它來去，只是輕輕地把我摟在懷里，講述著古老的故事，眼里閃著柔和的光。③六年級時要到鎮(zhèn)上上學，從新學校到家得坐半小時的車，每到周五乘車回家的時候，我和同村的幾個小孩就異常興奮，開著車窗往外看，稻田和云朵像是融在了一起，兩旁的樹影也被闖入的車輛打得斑駁。我坐在車里，只覺萬物可愛。長大后再走，卻只記得那路彎彎繞繞，讓人頭暈得緊。在村頭的路口下車，一抬頭，那棵枝繁葉茂的海棠樹和樹下笑盈盈的奶奶便撞進了我的雙眼，那是奶奶每周五都要做的事——無聲地等待。海棠和夕陽也是有情的花兒，斜斜地映著這個慈祥的老婦人，眷戀著這個等待孫女回家的奶奶。④八月未央，海棠果抓緊了最后的蟬鳴跳到樹上，開始它的季節(jié)，捉迷藏的果子伴著最后的雨聲露出了馬腳。果子顯然是靦腆的，它們躲在枝葉中間，不輕言也不妄動，就那么靜靜地等待著，等待著那個將其帶下枝頭的有緣人。⑤海棠樹是花兒和果子的家，而奶奶的口袋里則裝著精靈的耳朵，它總是在午夜時分人酣睡時溜進我的房里，悄悄聽少年人單純的囈語，接著再順著來時的路爬回奶奶口袋里，將悄悄話說與奶奶的心聽。⑥果子成熟的一天早上，奶奶叫我起床，她站在我面前，莊重而又輕柔地攤開握住的雙手，我看見皺紋爬上了奶奶的掌心，卻唯獨繞過了那里的海棠果。海棠果切開是心的形狀，那滿手的心蓋過了歲月，從奶奶的指尖落到了我的心尖上，與血肉相連。⑦我不是那么不善言辭，卻唯獨在說愛時沉默。甚至習慣性在旁人提起時矢口否認，唯恐聲音會泄露出去。對年少的我而言，愛是一座深沉而不可言的心牢，它把感情囚禁在里面，將聲音隔絕。跟愛鬧別扭的人只會被愛打敗，“我愛你”這句話像卡在我喉間的隆冬，讓人不得不等待春天。⑧在與沉默作斗爭的那幾年我也忽略了一件事，對于愛，我們都是不善言辭的花兒，但奶奶卻讓海棠花結出了果子。奶奶的愛是沉默的青山，無聲也震耳欲聾；奶奶的愛是靜謐的大海，無形也寬廣深邃。終于在一個冬天，我憶起那個有奶奶和海棠樹的夏天，一個應該說愛的夏天?，F(xiàn)在，我開始想說愛，但奶奶已走進泥里，就像落下的海棠花那樣。那是一個遲到的春日，海棠花還沒有開，夏天也在路上。⑨又是一年春天，四月的風纏纏繞繞，被吹落的花瓣飄零在地上，像雪一樣染白了土地。樹下的人已經長眠，未出口的話囿于胸口成了一粒種子。這粒種子潛滋暗長著；終于在收獲的夏天，長成了我和奶奶的海棠樹，花開在心里，也落在泥里。樹下落英繽紛，樹上的果子在夏日的陽光里笑嘻嘻地捉著迷藏。(有刪改)19.下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（）A.我家院子里的海棠樹對著村口的路，奶奶們坐在樹下閑聊，樹影倒映在河水中，畫面溫馨美好。B.放學回家路上只覺“萬物可愛”，體現(xiàn)我激動的心情，而長大后再走卻“暈得緊”，原因是奶奶逝去，已無留戀。C.八月，海棠果伴著最后的蟬鳴、雨聲漸漸長大，到了成熟的季節(jié)，它們靦腆地躲在枝葉中間，等待著我來摘取。D.第⑨段以景結情，用“落英繽紛”“果子在夏日的陽光里笑嘻嘻地捉著迷藏”照應開頭，升華了情感，深化了主題。20.品析語言。（1）結合語境，賞析第②段中加點詞語。偷嘴的蜜蜂一頭扎進香甜里，在上面大搖大擺地勞作著，身子隨著嘴巴的節(jié)奏暢快地抖動。（2）從修辭的角度，賞析第⑦段畫線句。跟愛鬧別扭的人只會被愛打敗，“我愛你”這句話像卡在我喉間的隆冬，讓人不得不等待春天。21.結合本文內容，簡要分析第⑤段的作用。22.作者回憶奶奶時，一再寫到海棠，對此你如何理解？【答案】19.B20.（1）擬人，“大搖大擺”指走路時身體大幅度地左右晃動，神氣十足的樣子，文中生動形象地寫出了蜜蜂盡情享受在海棠花香甜時陶醉滿足的情態(tài)，表達了蜜蜂對海棠花的喜愛。（或表達了作者對海棠花的喜愛之情）（2）運用比喻的修辭手法，把“我愛你”這句話比作隆冬，生動形象地寫出了我對表達愛的回避，表達了我未對奶奶說出愛的愧疚之情。（或：為下文寫在那個夏天應該對奶奶說愛做鋪墊）21.本段是過渡段，承接上文海棠果成熟后有待采摘，寫出奶奶總能洞察我的心思，為我摘下海棠果；也為下文奶奶拿海棠果給我的情節(jié)做鋪墊。表現(xiàn)奶奶對我細膩的愛。過渡段使文章結構嚴謹，語意連貫，銜接自然。（言之有理即可）22.①奶奶總在盛開海棠樹下?lián)е抑v古老的故事，眼里閃著柔和的光。②奶奶總在海棠樹旁，等待著我放學。②奶奶總會在海棠果成熟的時候摘給我吃。④運用象征的手法，奶奶的愛正像海棠的生長、盛放與成熟一樣滋潤著我的童年。表達我對奶奶的感激之情?；颍孩傥恼乱浴昂Ｌ摹睘榫€索，②記敘了奶奶總在盛開的海棠樹下?lián)е抑v古老的故事，在海棠樹旁，等待著我放學，在海棠果成熟的時候摘給我吃這幾件事，表達我對奶奶的感激之情。④“海棠”貫穿全文，使文章脈絡清晰，結構嚴謹渾然一體。（答案不唯一，言之有理即可）【解析】【導語】《海棠花開》通過細膩的筆觸，描繪了海棠花一年四季的變化，以及伴隨“我”成長的時光，表現(xiàn)了祖孫之間深厚的情感。文章以海棠花為線索，呈現(xiàn)自然與人情的交融，極富詩意且富有層次。奶奶的形象從容溫暖，表達的愛雖沉默卻深邃，蘊含了情感的傳承。結尾以環(huán)境描寫與內心感悟相結合，既呼應全文又深化主題，令人動容。這種隱晦的愛的表達，形成強烈的藝術感染力。【19題詳解】本題考查內容理解和辨析。B.有誤，結合③段中“長大后再走，卻只記得那路彎彎繞繞，讓人頭暈得緊”可知，這種變化主要是因為隨著年齡的增長，人的心境變得復雜，少了小時候那種單純的興奮和對周圍事物的新奇感，并非是因為奶奶逝去已無留戀。故選B。【20題詳解】（1）本題考查詞語賞析。大搖大擺，意思是指走路時身子搖搖擺擺。結合“偷嘴的蜜蜂一頭扎進香甜里，在上面大搖大擺地勞作著，身子隨著嘴巴的節(jié)奏暢快地抖動”可知，在這段文字中作者通過擬人手法，將蜜蜂賦予了人的特性，如“偷嘴”、“大搖大擺地勞作”，生動地描繪了蜜蜂盡情享受海棠花的香甜，身體隨著嘴巴的節(jié)奏暢快地抖動的情態(tài)。這種擬人化的寫法不僅增加了文章的趣味性，也表達了蜜蜂對海棠花的喜愛，同時也傳達了作者對海棠花的喜愛之情。（2）本題考查句子賞析。結合“這句話像卡在我喉間的隆冬，讓人不得不等待春天”可知，第⑦段畫線句運用了比喻的修辭手法，將“我愛你”這句話比作卡在我喉間的隆冬，形象地表達了我對表達愛的回避，以及未對奶奶說出愛的愧疚之情。這種比喻不僅增強了語言的感染力，也為下文寫在那個夏天應該對奶奶說愛做了鋪墊?！?1題詳解】本題考查句段作用。分析時可結合文章結構、作者的情感等方面進行分析。結構上：結合第②段“四五月份，花兒們爭先恐后地從骨朵兒里冒出頭來，……襯得春天也嬌俏”，第④段“果子顯然是靦腆的，……等待著那個將其帶下枝頭的有緣人”，第⑤段“海棠樹是花兒和果子的家”，可知：上文描寫了海棠花和果實的情態(tài)，第⑤段的“海棠樹是花兒和果子的家”是對上文的總結。結合第⑤段“而奶奶的口袋里則裝著精靈的耳朵，它總是在午夜時分人酣睡時溜進我的房里”，第⑥段“奶奶叫我起床，……卻唯獨繞過了那里的海棠果”，可知：海棠樹是“我”和奶奶情感的橋梁，見證了奶奶對“我”的關愛，引出下文奶奶叫“我”起床，給“我”海棠果的內容，表現(xiàn)奶奶對“我”的愛。由此可見，第⑤段是承上啟下的作用，承接上文對海棠的描寫，引出下文奶奶對“我”的關愛，語意連貫，銜接自然。內容上：結合第⑤段“海棠樹是花兒和果子的家，奶奶的口袋里則裝著精靈的耳朵……將悄悄話說與奶奶的心聽”，可知：海棠樹不僅充當季節(jié)更替的見證者，也與奶奶的形象緊密聯(lián)系，而“精靈的耳朵”象征奶奶對“我”的無微不至的關愛，它承載了奶奶對“我”默默的關愛，表現(xiàn)了奶奶對我的關心和疼愛?！?2題詳解】本題考查理解文章的內容。結合第③段“在村頭的路口下車，……眷戀著這個等待孫女回家的奶奶”，第⑥段“奶奶叫我起床，……與血肉相連”，第⑧段“對于愛，我們都是不善言辭的花兒，……無形也寬廣深邃”可知：在作者的回憶中，海棠樹承載著與奶奶在一起的溫馨時光，奶奶在海棠樹下等待“我”放學歸來，為“我”默默準備好吃的海棠果，奶奶用沉默和陪伴表達著她深沉的愛。海棠象征著奶奶對“我”的愛和生活中的溫暖記憶。結合第④段“果子顯然是靦腆的，它們躲在枝葉中間，不輕言也不妄動，就那么靜靜地等待著，等待著那個將其帶下枝頭的有緣人”第⑦段“對年少的我而言，……，將聲音隔絕”，第⑧段“對于愛，我們都是不善言辭的花兒，但奶奶卻讓海棠花結出了果子”“我憶起那個有奶奶和海棠樹的夏天，……海棠花還沒有開，夏天也在路上”，第⑨段“樹下的人已經長眠，……花開在心里，也落在泥里”，可知：海棠果子很靦腆的躲在枝葉中間，不輕言也不妄動，他們在靜靜等待一個機會。少時的我不