古代詩歌鑒賞知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東省民族中等專業(yè)學校

古代詩歌鑒賞知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東省民族中等專業(yè)學校第一章單元測試

辛棄疾的《青玉案·元夕》描寫的是我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日（）。

A:春節(jié)B:元宵節(jié)C:中秋節(jié)D:端午節(jié)

答案:元宵節(jié)下列對“青玉案·元夕”分析正確的是（）。

A:二者都是詞牌名。B:“青玉案”是詞牌名，“元夕”是題目。C:二者都是題目。D:“青玉案”是題目，“元夕”是詞牌名。

答案:“青玉案”是詞牌名，“元夕”是題目。下列《將進酒》的詩句中，運用了典故的句子是（）。

A:古來圣賢皆寂寞，唯有賢者留其名。B:君不見，黃河之水天上來。C:岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。D:陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

答案:陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。有關《將進酒》中內(nèi)容解說不正確的一項是（）。

A:“鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活。鐘鼓，鳴鐘擊鼓作樂。饌玉，美好的飲食。B:“將進酒”是“請您喝酒”的意思，是李白根據(jù)詩歌的內(nèi)容所命的詩題。C:置酒會友的并不是李白，《將進酒》是詩人酒酣耳熱之際，興會淋漓之時，將賓作主的狂放之態(tài)。D:岑夫了姓岑，夫了是對人的尊稱，先生的意思;丹丘生名丹丘，生是對年青人的稱呼。

答案:“將進酒”是“請您喝酒”的意思，是李白根據(jù)詩歌的內(nèi)容所命的詩題。“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句環(huán)境描寫在文中的作用是（）。

A:渲染寂靜的氣氛，襯托聽眾感情的凄涼。B:以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。C:以景色的寧靜，襯托音樂演奏的昂揚。D:以聽眾的專注，反襯音樂演奏的成功。

答案:以景色的靜寂寥廓，烘托聽眾完全沉浸在音樂聲中。《琵琶行》序言中有“感斯人言，是夕始覺有遷謫意”一句，與這句話相呼應的一項是（）。

A:座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。B:我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。C:我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。D:同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

答案:我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。下面對《將進酒》一詩的解說正確的是（）。

A:“天生我材”兩句表現(xiàn)了詩人對自己雖為“材”而又無“財”的命運的悲嘆。B:這首詩屬近體詩，以七言為主，雜有長短句。C:詩中的“陳王”指的是曹操，借此典故目的是為了抒發(fā)自己不受重用的怨恨之情。D:開頭借黃河水起興，抒發(fā)的是青春易逝、功業(yè)未成的愁緒。

答案:開頭借黃河水起興，抒發(fā)的是青春易逝、功業(yè)未成的愁緒。對《琵琶行》中詞句的理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:“別有幽愁暗恨生”是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。B:“嘈嘈”形容彈奏聲音渾濁粗重，“切切”形容聲音輕細且急促。C:“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容聲音激越雄壯，驚心動魄。D:“間關”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂的流暢悅耳。

答案:“別有幽愁暗恨生”是說音樂勾起聽眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。詩人用“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”來表現(xiàn)琵琶女出場時遲疑不決的心情，意在強調(diào)的是（）。

A:拘于禮法，男女有別，不能見男人。B:世態(tài)炎涼，人心叵測，不可見路人。C:深懷怨恨，內(nèi)心痛苦，無心見生人。D:技藝高超，彈奏能手，不屑見官人。

答案:深懷怨恨，內(nèi)心痛苦，無心見生人。下列對辛棄疾的《青玉案·元夕》理解不正確的一項是（）。

A:“花千樹”“星如雨”運用比喻和夸張，寫出了燈火之盛。B:詞以“那人”所處地點的冷清，表達了自己甘于寂寞的品格。C:“蛾兒雪柳”“笑語盈盈”描繪了“那人”的美麗和可愛。D:“鳳簫聲動”“一夜魚龍舞”表現(xiàn)了人們徹夜歌舞的熱鬧場面。

答案:“蛾兒雪柳”“笑語盈盈”描繪了“那人”的美麗和可愛。

第二章單元測試

《別董大》中“天下誰人不識君”中"君”的意思是（）。

A:君子B:敬辭，稱對方C:君主、皇帝D:詩人自己

答案:敬辭，稱對方下列對《別董大》中“知己”的意思理解不正確的一項是（）。

A:酒肉朋友B:志同道合的人C:相知的朋友D:互相理解、欣賞

答案:酒肉朋友下列對《雨霖鈴》中“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”三句的作用理解正確的是（）。

A:交代離別的時間、地點和環(huán)境。B:運用比喻，使得形象更加鮮明。C:運用排比，增強氣勢。D:渲染功業(yè)無成的傷感。

答案:交代離別的時間、地點和環(huán)境。下列對《雨霖鈴》中“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的寫作技法理解正確的是（）。

A:運用夸張手法，表現(xiàn)人物感情。B:運用白描手法，寫人物動作、情態(tài)。C:運用虛擬想象手法，表達身后的感情。D:運用人物行為，烘托離愁別緒。

答案:運用白描手法，寫人物動作、情態(tài)。下列對《雨霖鈴》中“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”這句描繪的“景”和“情”分別是（）。

A:清涼的；空虛的B:幽靜的；恬淡的C:凄冷的；凄苦的D:明麗的；煩惱的

答案:幽靜的；恬淡的對《杜少府之任蜀州》賞析有誤的一項是（）。

A:頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。B:第一句點出了送別的地點，第二句則把讀者的視線引向杜少府即將赴任之地。C:這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。D:尾聯(lián)承接頸聯(lián)而來，詩人勸慰杜少府，不要再臨別時像小兒女一般哭鼻子抹眼淚。

答案:頷聯(lián)是說，詩人要跟朋友分手，去外地做官。對《杜少府之任蜀州》一詩分析不正確的一項是（）。

A:這首詩，通過送別友人，表現(xiàn)了詩人寬闊的胸襟、真摯的情誼和對友人的深情慰勉B:“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。C:“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”富于哲理，隱含好男兒志在四方的意思。D:“望”字將送別地點與友人“之任”的地方“蜀川”聯(lián)系起來了。

答案:“與君離別意，同是宦游人”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。選出對《送杜少府之任蜀州》分析有誤的一項（）。

A:首聯(lián)語句工整,寫得十分壯闊。在寫景中抒情，暗示了與友人從此天各一方,會面很難。B:頸聯(lián)道出了惜別之意,既寬慰友人,也安慰自己,寫出彼此情誼之深。C:尾聯(lián)委婉地批評了友人傷心落淚的舉動，間接反映了詩人郁悶，惆悵的情懷。D:頷聯(lián)寫離情別意,直抒了“同是宦游人”的困頓和相互之間的友誼。

答案:尾聯(lián)委婉地批評了友人傷心落淚的舉動，間接反映了詩人郁悶，惆悵的情懷。下列選項中對《別董大》的理解不正確的是（）。

A:這首詩前兩句寫號，后兩句予情，由此可以體會出詩人廣闊的胸襟和直墊的感情。B:詩人高適是以寫邊塞詩聞名，所以這首詩是一首邊塞詩。C:這首詩表達了詩人對朋友的勸慰和鼓勵。D:詩的前兩句描寫了北方冬天日暮黃昏，大雪紛飛的景象。

答案:詩的前兩句描寫了北方冬天日暮黃昏，大雪紛飛的景象。下列與"莫愁前路無知己，天下誰人不識君"表達的情感不同的是（）。

A:洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。B:孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。C:桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D:舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

答案:舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

第三章單元測試

下列幾項與《采薇》中“薇”意義完全沒有關系的一項是（）。

A:氣節(jié)情志B:時間C:飲食D:音樂

答案:音樂《詩經(jīng)》收錄了大致是什么時期的作品（）。

A:夏代B:周初至春秋中葉C:先秦D:東周

答案:周初至春秋中葉下列對《無衣》這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:第一、二章表達了同心協(xié)力、共同對敵的決心。反問句的使用，語氣強烈，增強了詩句的藝術感染力。B:第三章詩句式與前兩節(jié)相同，但表達的感情與上文不同，主要強調(diào)了一同出發(fā)這一愿望。C:第一章是全詩的總領。為了“同仇”這個目標，所以才能“同袍”同澤“同裳”.D:全詩敘寫了出征前戰(zhàn)友相互勉勵的情形，抒發(fā)了團結(jié)友愛、共御外侮的壯志豪情。

答案:第三章詩句式與前兩節(jié)相同，但表達的感情與上文不同，主要強調(diào)了一同出發(fā)這一愿望。下列對《無衣》這首詩的賞析，不正確的一項是（）。

A:全詩共三章，均以“豈曰無衣?”落筆，在反復詠唱中強化了反詰的語氣和語意，催人奮進。B:或同穿一“袍”，或同穿一“澤”，或同穿一“裳”，是說明百姓們從軍時貧窮“無衣”，反映了他們悲憤哀怨、無可奈何的感情。C:“王干興師”--秦下要發(fā)兵了。為王而戰(zhàn)，就是為國而戰(zhàn)，古代人的國家觀念強列，為君就是為國。D:全詩敘寫了出征前戰(zhàn)友相互勉勵的情形，抒發(fā)了團結(jié)友愛、其御外侮的壯志豪情。

答案:或同穿一“袍”，或同穿一“澤”，或同穿一“裳”，是說明百姓們從軍時貧窮“無衣”，反映了他們悲憤哀怨、無可奈何的感情。下面對《國殤》的賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:詩作從另一方面也控訴了統(tǒng)治者為了自己的利益而不顧人民死活的罪惡，表現(xiàn)了作者希望和平生活的理想。B:詩作運用了夸張、比喻，反襯等手法，生動再現(xiàn)出戰(zhàn)爭的慘烈和楚軍將士表現(xiàn)出的大無畏精神。C:語言上詩作運用“兮”字構成詩歌的節(jié)奏，具有強烈的詠嘆抒情色彩。D:.詩作運用了敘述，議論、抒情相結(jié)合的手法，一方面高度贊頌了楚軍將士，另一方面也表現(xiàn)了詩人的愛國情懷。

答案:詩作從另一方面也控訴了統(tǒng)治者為了自己的利益而不顧人民死活的罪惡，表現(xiàn)了作者希望和平生活的理想。下列對《白馬篇》內(nèi)容的理解，有誤的一項是（）。

A:結(jié)尾八句展示了英雄捐軀為國、視死如歸的精神境界，格調(diào)昂揚向上。B:“邊城”以下六句寫軍情緊急，少年勇赴國難，縱橫疆場，呼應開篇。C:“借問”領起四句補敘人物身份來歷，“游俠”暗示了少年的魯莽好勇。D:“宿昔”以下八句用多種手法，極力渲染人物的英姿颯爽、武藝超群。

答案:“借問”領起四句補敘人物身份來歷，“游俠”暗示了少年的魯莽好勇?！秶鴼憽访鑼憫?zhàn)斗的進程，對主要表現(xiàn)方法分析正確的一項是（）。

A:側(cè)面烘托B:對比描寫C:場面描繪D:象征暗示

答案:場面描繪下面對《國殤》賞析有誤的一項是（）。

A:“矢交墜兮士爭先”表現(xiàn)了楚軍在箭如雨下的激戰(zhàn)中奮不顧身，勇往直前的氣概。B:“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”兩句突出地贊頌楚國將士雖死猶生，精神不死，浩氣長存。C:“旌蔽日兮敵若云”只運用了比喻的修辭手法表現(xiàn)敵軍人多勢盛，氣勢洶洶。D:“出不入兮往不反，平原忽兮路超遠”兩句歌頌戰(zhàn)十們視死如歸的精神，表達對烈十的欽侗與悼念。

答案:“旌蔽日兮敵若云”只運用了比喻的修辭手法表現(xiàn)敵軍人多勢盛，氣勢洶洶?！翱叵移谱蟮?，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄?！边\用了“賦”的手法，下列詩句采用這一寫作手法的一項是（）。

A:十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。(《孔雀東南飛》B:桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚!(《詩經(jīng)·氓》)C:亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。(屈原《離騷》)D:采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。(《詩經(jīng)·采薇》)

答案:十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。(《孔雀東南飛》

第四章單元測試

下列對《歸園田居（其一）》解說不正確的一項是（）

A:“狗吠”兩句描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，一切那么自然淳樸。B:“榆柳”兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C:“曖曖”兩句，遠村與墟煙構成一幅遠景，曖曖與依依在詩中是近義詞，因此可以互換。D:“方宅”句，意思是說圍繞住宅的土地有十來畝，方，圍繞的意思。

答案:“曖曖”兩句，遠村與墟煙構成一幅遠景，曖曖與依依在詩中是近義詞，因此可以互換。下列對《歸園田居（其一）》的分析不正確的一項是（）

A:開頭兩句中的“俗”指社會風尚，就讀書人來說，也就是讀書做官的那一套?！扒鹕健贝磉h離官場仕途的田園山林。B:本詩描繪了詩人由官場回歸農(nóng)村之后的田園生活，字里行間洋溢著置身于大自然懷抱之中的歡快和對官場生活的厭惡。C:詩人在詩中對自己的人生進行了深刻的總結(jié)，對塵世的生活有清醒的認識，表達了自己的思鄉(xiāng)之情。D:“久在樊籠里”一句中的“樊籠”就是“誤落塵網(wǎng)中”一句中所說的“塵網(wǎng)”，既指當

答案:詩人在詩中對自己的人生進行了深刻的總結(jié)，對塵世的生活有清醒的認識，表達了自己的思鄉(xiāng)之情。下列對《山居秋暝》的分析不正確的一項是（）

A:全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情。B:首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”把地點、時間、季節(jié)、環(huán)境全點出來了。C:頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”作者以動寫靜，以有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進一步突出了山間生活的幽靜。D:頷聯(lián)“明月松間照,清泉石上流”一靜一-動，-光--聲,先視覺,后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。

答案:全詩格調(diào)清新，富于生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人高尚的情懷和強烈的愛國主義思想感情。下列對《山居秋暝》賞析不正確的一項是（）

A:“隨意春芳歇,王孫自可留”是詩人留戀此處景美、人美、留戀隱居生活的心聲。B:“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”是寫人，傳達出詩人喜愛這里的自然生活中人的美。C:“明月松間照，清泉石上流”兩句之所以有名,只是因為用了照流兩個動詞。D:“空山新雨后，天氣晚來秋”兩句表達了詩人隱居的閑適和對山水田園的喜愛之情。

答案:“明月松間照，清泉石上流”兩句之所以有名,只是因為用了照流兩個動詞。對《歸園田居（其一）》的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一句的意境，與漢樂府《雞鳴》中“雞鳴高樹巔，狗吠深宮中”有相似之處。B:詩中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜，表現(xiàn)出一種平和、淡遠的意境。C:詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景，卻真實地反映了詩人回歸田園之后的愉快心情。D:詩中用白描手法，簡練地勾畫景物，從而使詩人感情得到充分抒發(fā)，使詩富有畫意，生機盎然。

答案:“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一句的意境，與漢樂府《雞鳴》中“雞鳴高樹巔，狗吠深宮中”有相似之處。對《山居秋暝》下列理解不恰當?shù)?項是（）

A:詩歌所繪景色如畫，清新自然。B:詩歌寄托了詩人高潔的情懷。C:“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。D:“晚來秋”緊扣標題，點明時間。

答案:“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。在《大林寺桃花》一詩中，詩人的心情在登山前后發(fā)生了變化，登山前詩人為春光逝去而感到遺憾，登山后，當一片春景映入眼簾時，又感到由衷的驚喜和寬慰。（）

A:對B:錯

答案:對《大林寺桃花》一詩，使用了對比的手法。詩人把人間四月“芳菲盡”與山寺桃花“始盛開”進行對比，表現(xiàn)了詩人發(fā)現(xiàn)山中桃花盛開的驚喜之情。（）

A:錯B:對

答案:對《破陣子》這首詞的下片，主要使用了“白描”手法，不加烘托，刻畫出了幾個活潑天真、純潔無瑕、淳樸聰慧的少女形象。（）

A:錯B:對

答案:對《破陣子》這首詞寫風俗人情，作者有意回避了對斗草場面的正面描寫，而只寫了人物在斗草前后的活動和心情，收到了雖少總多，耐人尋想的效果。（）

A:錯B:對

答案:對

第五章單元測試

下列各項對《石頭城》“淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來?！苯庹f不合理的一項是（）

A:“空城”的空給人冷落荒涼之感，“寂寞回”運用了擬人的方法，這里指“潮水”。B:三、四句中“女墻”指較矮的城垛，這兩句描述了淮水東邊的月亮今夜又照在久已殘破的古城上，通過比較說明昔不如今。C:詩人把石頭城放到沉寂的群山中寫，放到帶有涼意的潮聲中寫，放到朦朧的月夜中寫，這樣尤能顯示出故國的沒落荒涼。D:“石頭城”即今天的南京市，六朝時均建都于此，稱之為“金陵”，由此可推斷《石頭城》為懷古之作。

答案:三、四句中“女墻”指較矮的城垛，這兩句描述了淮水東邊的月亮今夜又照在久已殘破的古城上，通過比較說明昔不如今。對《石頭城》的理解欠妥的一項是（）

A:潮水也通人性，它們拍打著空寂的城墻似乎感受到石壁的冰涼，便帶著寂寞悄悄退去。B:最后兩句，寫舊時的明月，它曾經(jīng)見證過昔日秦淮河的繁華，而今又從秦淮河邊升起，夜深了還深情爬過城墻來，只可惜，物是人非，今非昔比。C:全持寫山、水、月，著重于景物描寫，傳達了石頭城今日的蕭條冷落。D:首句渲染了一種悲涼的氛圍。昔日圍繞石頭城的青山依舊，但當年繁華的六朝故都，如今已是空城。

答案:最后兩句，寫舊時的明月，它曾經(jīng)見證過昔日秦淮河的繁華，而今又從秦淮河邊升起，夜深了還深情爬過城墻來，只可惜，物是人非，今非昔比。以下對《蜀相》賞析有誤的一項是（）

A:頸聯(lián)寫諸葛亮的一生功業(yè)，贊頌其雄才大略和忠心報國，具有非凡的概括力。B:全詩敘事、寫景、抒情相結(jié)合，筆酬淋漓，感情深摯，充分體現(xiàn)了杜詩奔放飄逸的風格。C:尾聯(lián)的"英雄”指包括詩人自己在內(nèi)的具有報國雄心、追懷諸葛亮的有志之士。D:頷聯(lián)寫祠堂的荒涼空寂，看似寫吊古情懷，實際也是詩人在抒發(fā)自己內(nèi)心的感慨。

答案:全詩敘事、寫景、抒情相結(jié)合，筆酬淋漓，感情深摯，充分體現(xiàn)了杜詩奔放飄逸的風格。下列對《詠懷古跡》的理解和賞析，不正確的一項是（）

A:《詠懷古跡》是一組結(jié)構嚴密的詩歌，都借古跡抒發(fā)詩人的身世之感。本詩是借懷念王昭君來抒寫自己懷抱的詠懷詩。B:詩歌頷聯(lián)營造出了昭君墓那種悲涼蕭瑟的氛圍，與前面兩句詩形成了生地和死地的鮮明對照，概括了昭君一生的遭遇。C:首聯(lián)點出昭君故鄉(xiāng)的自然環(huán)境，“群山萬壑赴荊門”從正面描寫昭君形象，這雄偉的山川，正是她那堅強性格的象征。D:頸聯(lián)寫皇帝昏庸致使昭君遺恨千古。昭君不忘故土，魂魄月夜歸來，“空”字突出昭君遺恨之深，并深寄詩人的同情。

答案:首聯(lián)點出昭君故鄉(xiāng)的自然環(huán)境，“群山萬壑赴荊門”從正面描寫昭君形象，這雄偉的山川，正是她那堅強性格的象征。對《念奴嬌·赤壁懷古》的理解欠妥的一項是（）

A:這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅確，昂揚郁勃，兼有感奮和感傷兩重色彩，但篇末“人生如夢”的感傷色彩卻透露出一絲消極頹廢思想、損害了全詞的豪邁氣派。B:“江山如畫”承上總括，“一時多少豪杰”呼應“千古風流人物”，再為贊美周郎蓄勢，自然過渡到下例。C:《念奴嬌赤壁懷古》是一首懷古詞，懷古詞最常用的手法是懷古傷今。D:詞人講寫景、詠史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交融。

答案:這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅確，昂揚郁勃，兼有感奮和感傷兩重色彩，但篇末“人生如夢”的感傷色彩卻透露出一絲消極頹廢思想、損害了全詞的豪邁氣派。辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞最后用了一個典故，寫道:“廉頗老矣，尚能飯否？”這樣寫法的作用是什么？選出分析不正確的一項（）

A:懷念廉頗，吊古傷今，渲染種悲壯蒼涼的情緒。B:作者借廉頗雖老還有人想起用的故事，表達自己得不到朝廷重用的憤懣心情。C:作者以廉頗自比，表明自己雖老，但不忘為國效力。D:表示今天再也找不到像廉頗這樣的大將的痛惜心情。

答案:表示今天再也找不到像廉頗這樣的大將的痛惜心情。下列對《揚州慢》的理解和賞析，不正確的一項是（）

A:本詞造境清雅空靈，用“猶厭言兵”表現(xiàn)兵燹后的殘破，用杜郎名句表現(xiàn)揚州昔日的繁華，用“波心蕩”“冷月無聲”表現(xiàn)清幽傷感的氣氛。B:下闋運用杜牧的典故，杜牧雖是俊才情種，但當他面對眼前的凋殘破敗的景象，必不能寫出昔日的款款深情來，深化了“黍離之悲”的主題。C:上闋描寫詞人親眼目睹揚州城如今凋殘和敗壞的景象,“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵”用移情手法寫出了人民的苦難和胡人的罪惡。D:上闋今昔對比，用反襯手法來寫景抒情，上片用今日的“空城”來反襯昔日的“名都”；昔日“春風十里揚州路”和今日的荒涼景象形成鮮明對比。

答案:上闋今昔對比，用反襯手法來寫景抒情，上片用今日的“空城”來反襯昔日的“名都”；昔日“春風十里揚州路”和今日的荒涼景象形成鮮明對比。對《桂枝香》分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:上片圍繞金陵秋色極盡渲染，以畫圖難足"句作結(jié)，道出金陵美泉用畫筆是難以完美地描繪出來的。B:下片“念往昔，繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續(xù)?！捌鸸P，由寫景轉(zhuǎn)入懷古，并引發(fā)對六朝興亡的感慨之情。C:千里澄江似練”的練”字，勾畫出千里江面似匹白絹，波光閃亮?！按浞迦绱亍钡淖遄钟置枥L出青翠的山峰猶如一柬束的箭簇，峻峭挺拔。D:本詞立意新穎，直抒胸臆，境界開闊，風格高峻，古今詞話評價》為：“金陵懷古，諸公寄調(diào)《桂枝香)者三十余家，惟王介甫為絕唱”

答案:本詞立意新穎，直抒胸臆，境界開闊，風格高峻，古今詞話評價》為：“金陵懷古，諸公寄調(diào)《桂枝香)者三十余家，惟王介甫為絕唱”下列關于陸游《書憤》一詩的解析有誤的是(

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A:領聯(lián)方面贊揚歷史上兩次輝煌的勝利，一方面追述平生最難忘的兩段征戰(zhàn)生涯。B:首聯(lián)回顧年少時氣涌如山,立下恢復中原的雄心壯志，如今看來，深感此志難成。C:尾聯(lián)贊揚孔明;并藉古諷今，譏刺朝中無人主持北伐。D:頸聯(lián)意氣風發(fā)，暗用邊塞名將李廣、范仲淹自比，對于能夠保國御敵，深感自豪。

答案:頸聯(lián)意氣風發(fā)，暗用邊塞名將李廣、范仲淹自比，對于能夠保國御敵，深感自豪。比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首詞解說不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:辛詞中的“舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去”是指代繁華和英雄業(yè)跡，通過慨嘆宮“總被再打風吹去”：表達了“英雄無覓”的憤激之情:“浪泡盡，于古風流人物”，表達對歷史人物的懷念進而表達趕快建功文業(yè)的屢望。B:兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。C:兩首詞都借景抒情，以議論入詞，綜合運用了敘述、議論、抒情幾種表達方式。D:兩首都是懷古之作，蘇詞是懷古傷己，辛詞則是懷古傷今。

答案:兩首詞都借景抒情，以議論入詞，綜合運用了敘述、議論、抒情幾種表達方式。

第六章單元測試

對下面詩句中加點詞語的解釋正確的是（）

A:只是朱顏改朱顏:指詩人自己的容顏B:問君能有幾多愁君:你C:雕欄玉砌應猶在雕欄玉砌:指所在的羈押D:春花秋月何時了了:了結(jié),終止

答案:春花秋月何時了了:了結(jié),終止下面對《虞美人》表現(xiàn)手法的理解，正確的一項是（）

A:“問君能有幾多愁?恰是一江春水向東流”，是虛寫，運用比喻把抽象的愁具體化。B:這首詞寫景虛實結(jié)合，上闋兩句都是由虛到實。C:本詞上闋寫景，下闋抒情。D:“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”一句是實寫，用了對比手法。

答案:“問君能有幾多愁?恰是一江春水向東流”，是虛寫，運用比喻把抽象的愁具體化。對《虞美人》這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:上片最后兩句將現(xiàn)實與過去類比來寫，前句敘事，時光流轉(zhuǎn)，屈辱依舊;后句抒情，舉頭望月思戀故國。B:這首詞通篇采用問答的方式抒發(fā)情感，首句詰問上蒼，末句自問自答，全詞被一種強烈的哀愁氛圍所纏繞。C:下片頭兩句將“雕欄玉砌應猶在”與“只是朱顏改”置于對比的位置，旨在表達由物是人非而生發(fā)出的愁苦之情。D:“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”一句以春水喻愁緒，寫出愁緒的洶涌浩蕩、奔流不息，連綿不絕、無盡無休。

答案:下片頭兩句將“雕欄玉砌應猶在”與“只是朱顏改”置于對比的位置，旨在表達由物是人非而生發(fā)出的愁苦之情。下列有關文學常識的說法，不正確的一項是（）

A:屈原是我國文學史上第一位偉大的愛國詩人，他開創(chuàng)的騷體詩六言為主，但又長短參差，形式自由，多用“兮”字，富有抒情成分和浪漫色彩。B:我國詩歌發(fā)展史上有兩大優(yōu)秀傳統(tǒng)，其中現(xiàn)實主義的源頭是《詩經(jīng)》，浪漫主義則始于楚辭。C:我國文學史上素以“風騷”并稱?！帮L”指“國風”，代指《詩經(jīng)》;“騷”指《離騷》，代指楚辭。D:“楚辭”有兩個含義，一是指屈原創(chuàng)制的一種詩歌體裁，另一個是指劉向輯錄的屈原作品集。

答案:“楚辭”有兩個含義，一是指屈原創(chuàng)制的一種詩歌體裁，另一個是指劉向輯錄的屈原作品集。下列對本詩的分析鑒賞，不恰當?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A:首聯(lián)自謙體力衰弱、才智平庸，言外之意是貶赴新疆就不會再“神?！绷?，否則反而會“不支”，平淡話語中隱隱透出政治風暴后詩人疲乏低沉的心態(tài)。B:“養(yǎng)拙”相當于陶淵明《歸園田居》的“守拙”之意，守本分、不顯露自己，此句詩言“我”適宜歸隱田園，語氣謙恭中含有憤激與不平。C:頷聯(lián)含意豐富，既指目前貶戍伊犁遠行，縱然是禍也在所不辭；也表明自己不論過去將來，其所為都從“利國家”“不避禍?！边@一宗旨出發(fā)的堅定態(tài)度。D:頷聯(lián)對仗工整靈活，既有句間對仗，如“生死以”對“避趨之”；又有句內(nèi)對仗，如“國家”對“生死”，“禍?！睂Α氨苴叀保@示了詩人深厚的文字駕馭功力。E:頸聯(lián)感謝君王，認為貶謫是君王對詩人的寬厚處分，實則是借此向家人訴說衷腸，心平氣和地解除家人對他遠行的擔憂，希望獲得家人的理解和諒解。

答案:“養(yǎng)拙”相當于陶淵明《歸園田居》的“守拙”之意，守本分、不顯露自己，此句詩言“我”適宜歸隱田園，語氣謙恭中含有憤激與不平。；頸聯(lián)感謝君王，認為貶謫是君王對詩人的寬厚處分，實則是借此向家人訴說衷腸，心平氣和地解除家人對他遠行的擔憂，希望獲得家人的理解和諒解?！讹嬹R長城窟行》這首詩主要使用了比興的手法，寫出了女主人公孤獨寂寞，強烈的懷人之情。（）

A:錯B:對

答案:對《赴戎登城口占示家人》尾聯(lián)引用蘇軾以效仿隱士楊樸妻作詩來安慰家人的典故，是故作玩笑戲語來同親人告別，安慰親人。（）

A:對B:錯

答案:對《飲馬長城窟行》全詩可以分為三個層次，依次寫了對遠離丈夫的思念，在家獨居的痛苦與不平，喜得丈夫的音信。（）

A:對B:錯

答案:對“離騷”，按東漢班固的解釋，即“離，猶遭也，明己遭憂作辭也?！钡囊馑?。（）

A:對B:錯

答案:對“白描”手法，不加烘托，刻畫出了幾個活潑天真、純潔無瑕、淳樸聰慧的少女形象。（）

A:對B:錯

答案:對《離騷》出自楚辭，創(chuàng)作者屈原，是一位浪漫主義（愛國）詩人，開創(chuàng)了“香草美人”意象傳統(tǒng)。這首詩是我國最長的抒情詩。（）

A:對B:錯

答案:對

第七章單元測試

下列加點漢字注音正確的一項是（）

A:譬如（pì）慷慨（kǎi）青衿（jīn）B:周匝（z?。┎赣╬ǔ）鼓瑟（sè）C:沉吟（yín）拾掇（duō）呦呦（āo）D:笙簫（shēng）阡陌（mò）契合（qiè）

答案:譬如（pì）慷慨（kǎi）青衿（jīn）下列讀音全部正確的是（）

A:凋零(diāo)瀑流(pù)喧豗(huī)崢嶸(yónɡ)B:蜀道(Shǔ)蠶叢(cōnɡ)魚鳧(fú)鉤連(ɡōu)C:峨眉(é)石棧(zhàn)黃鶴(hè)猿猱(náo)D:攀援(pān)撫膺(yīnɡ)巉巖(chán)雄雌(chí)

答案:峨眉(é)石棧(zhàn)黃鶴(hè)猿猱(náo)下列對詩句解說不正確的一項是（）

A:“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”兩聯(lián)借烏鵲繞樹表達“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望天下賢士歸于自己。B:“對酒當歌，人生幾何”和“何以解憂，唯有杜康”幾句詩表達了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面。C:“青青子衿，悠悠我心”運用了“青衿”的典故，意在表達作者求賢若渴的愿望。D:根據(jù)當時的時代背景，詩人“憂從中來”的“憂”來自于壯志未酬卻已年過半百的憂慮，來自于社會動蕩，國家統(tǒng)一前途未卜的擔憂等等

答案:“對酒當歌，人生幾何”和“何以解憂，唯有杜康”幾句詩表達了功業(yè)未成的曹操悲觀厭世的一面?！扒嗲嘧玉?，悠悠我心”表達了作者（）

A:對賢才的思慕B:對女子的思念C:對理想的追求D:對時光的感慨

答案:對賢才的思慕“山不厭高，水不厭深”表現(xiàn)了作者（）

A:對未來的信心B:不怕艱難險阻C:渴望多招納賢才D:對知識的渴求

答案:渴望多招納賢才對下列句中加點詞的解釋有誤的一項是（）

A:可以橫絕峨眉巔絕：越過。B:一夫當關，萬夫莫開當：把守。C:使人聽此凋朱顏凋：使……凋謝。D:危乎高哉危：危險。

答案:危乎高哉危：危險。下列句子句式與例句不同的是（）

例句：以其無禮于晉

A:雄飛雌從繞林間B:蜀道之難，難于上青天C:但見悲鳥號古木D:嗟爾遠道之人胡為乎來哉

答案:蜀道之難，難于上青天下列對《蜀道難》分析錯誤的一項是（）

A:“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，運用夸張與襯托的手法，寫出了山峰之高、絕壁之險。B:“上有六龍回日之高標”引用古代神話，極寫山之高峻，山之愈高，則愈可見路之難行。C:詩人展開豐富的想象，著力描繪了蜀道上瑰麗驚險的山川，表現(xiàn)了蜀道的艱險;實則是寫仕途坎坷，從中透露了詩人對社會的某些憂慮與關切，這恰恰反映了詩人那種美好善良的情懷以及關注社會、關注人生的一貫詩風。D:“悲鳥號古木”“子規(guī)啼夜月”，自然景觀中富有濃郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的氛圍，有力地烘托了蜀道之難。

答案:詩人展開豐富的想象，著力描繪了蜀道上瑰麗驚險的山川，表現(xiàn)了蜀道的艱險;實則是寫仕途坎坷，從中透露了詩人對社會的某些憂慮與關切，這恰恰反映了詩人那種美好善良的情懷以及關注社會、關注人生的一貫詩風。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A:后二句一氣呵成，以“何當”領起作反問，強烈傳出無限企盼意，且有唱嘆味；而“踏清秋”三字，聲調(diào)鏗鏘，詞語搭配新奇，蓋“清秋”草黃馬肥，正好馳驅(qū)，冠以“快走”二字，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風姿。B:一、二句展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場景色，乍看是運用賦法：連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空；平沙萬里，在月光下象鋪上一層白皚皚的霜雪。C:一、二句寫景實啟后兩句的抒情，又具興義。D:三、四句借馬以抒情：什么時候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勛呢？

答案:后二句一氣呵成，以“何當”領起作反問，強烈傳出無限企盼意，且有唱嘆味；而“踏清秋”三字，聲調(diào)鏗鏘，詞語搭配新奇，蓋“清秋”草黃馬肥，正好馳驅(qū)，冠以“快走”二字，形象暗示出駿馬輕捷矯健的風姿?！恶R詩》語言明快，風格健爽。前兩句寫景，展現(xiàn)出一片富于特色的邊疆戰(zhàn)場景色。后兩句抒情，把自己比作良馬，期望自己受到帝王重用，一展雄才大志。（）

A:錯B:對

答案:對

第八章單元測試

下列有關文學常識的敘述，錯誤的一項是（）

A:《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。B:《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風”、“雅”、“頌”三個部分?！帮L”又叫“國風”共有15國風，160篇。大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠：“雅”分為大雅、小雅，共105篇，大多為周代宮廷樂曲歌辭：“頌”分為周頌、魯頌、商頌，多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌，共40篇。C:《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法D:《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。

答案:《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法對《詩經(jīng)·靜女》詞句的理解，不正確的一項是（）

A:題目“靜女”，是指文靜美麗的姑娘。B:“自牧歸荑，洵美且異”這兩句稱贊姑娘送給他的荑草實在美得出奇。C:“愛而不見”的意思是說故意藏起來不出現(xiàn)，逗小伙子著急。D:“說懌女美”的意思是指姑娘美麗的彤管映襯得你更美。

答案:“說懌女美”的意思是指姑娘美麗的彤管映襯得你更美。對《詩經(jīng)·靜女》的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:這首詩除了細節(jié)描寫外，還運用了雙關及移情手法，因而生動活潑。富有情趣。B:這首詩基調(diào)歡快而富有情趣，敘寫了一對青年男女約會的過程。C:無論是贈彤管，還是贈荑草，都發(fā)生在同一天，可見這對青年男女的戀情已到極致。D:“愛而不見，搔首踟躕”這個細節(jié)惟妙惟肖地描繪了小伙子當時那種焦灼不安的情態(tài)。

答案:無論是贈彤管，還是贈荑草，都發(fā)生在同一天，可見這對青年男女的戀情已到極致。按照《詩經(jīng)》音樂特點分類，《桃夭》應歸為（）

A:大雅B:風C:小雅D:頌

答案:風下列詩句中使用了比興手法的一項是（）

A:三歲為婦，靡室勞矣B:淇則有岸，隰則有泮C:女也不爽，士貳其行D:爾卜爾筮，體無咎言

答案:淇則有岸，隰則有泮對《氓》有關詞語的理解不正確的一項是（）

A:“信誓旦旦”即真誠懇切地發(fā)誓，和現(xiàn)在的成語含義相同。B:“及爾偕老”意為等你老了，與現(xiàn)在常講的“白頭偕老”不相同。C:“載笑載言”中“載”字的含義和成語“載歌載舞”中的“載”字的含義是一致的。D:“夙興夜寐”即早起晚睡，和現(xiàn)在的成語含義相同。

答案:“及爾偕老”意為等你老了，與現(xiàn)在常講的“白頭偕老”不相同。選出藝術手法不同類的一項（）

A:舉手長勞勞，二情同依依B:卻與小姑別，淚落連珠子C:君當作磐石，妾當作蒲葦D:腰若流紈素，耳著明月珰

答案:舉手長勞勞，二情同依依與《孔雀東南飛》“否泰如天地”中“否”字讀音、意義相同的一項是（）

A:廉頗老矣，尚能飯否B:否，非否是也C:我觀其狀，果困若否D:陟罰臧否，不宜異同

答案:陟罰臧否，不宜異同《迢迢牽牛星》在神話傳說的基礎上更具體了故事的情節(jié)，更加突出了牛郎相思之悲苦，思念之哀怨，而且感情描寫更細膩，藝術手法更完美，更加充分地表達了女主人公織女渴望夫婦團圓的強烈愿望。（）

A:錯B:對

答案:錯《迢迢牽牛星》以織女靈巧卻織不成章，用對比手法描寫了不幸的織女的孤獨、哀怨、痛苦；以如雨的夸張手法，表達織女對牛郎的日夜思念，有力地表達了作者對織女的同情和對封建統(tǒng)治的不滿（）

A:對B:錯

答案:對

第九章單元測試

對《登高》詩句的誦讀斷句不正確的一項是（）

A:百年/多病/獨登/臺B:風急/天高/猿/嘯哀C:無邊/落木/蕭蕭/下D:潦倒/新停/濁酒/杯

答案:百年/多病/獨登/臺對《蘇幕遮·碧云天》的分析理解，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A:這是古代詩詞中借秋景抒發(fā)離別之情的名篇，情雖悲涼哀婉，氣卻沉雄剛健。B:開頭兩句，描寫了秋季的天空廖廓蒼茫、大地草木凋零的典型景色C:“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”是說詩人面對秋景更加思念故鄉(xiāng)，回首望去一片幽暗，不禁追憶起旅途行程。D:“夜夜除非”的“除非”兩字意為“除此之外，別無可能”。

答案:“黯鄉(xiāng)魂，追旅思”是說詩人面對秋景更加思念故鄉(xiāng)，回首望去一片幽暗，不禁追憶起旅途行程。下列對《蘇幕遮·碧云天》的理解和賞析，不正確的一項是（）

A:下片直抒離愁：望家鄉(xiāng)，渺不可見；懷故舊，黯然神傷；羈旅愁思，追逐而來，離鄉(xiāng)愈久，鄉(xiāng)思愈深。B:這首詞的主要特點在于能以沉郁雄健之筆力抒寫低回宛轉(zhuǎn)的愁思，聲情并茂，意境宏深，與一般婉約派的詞風確乎有所不同。C:詞人明從天、地、江、山層層鋪寫，暗為思鄉(xiāng)懷舊步步鋪墊，直到把“芳草無情”推向極頂高峰，形成情感聚焦之點。D:上片秋景之黯淡衰颯，與憂思的寥落悲愴完全合拍；秋景之寥廓蒼茫，則與憂思的悵惆無際非常契合；而秋景之綿延不絕，又與憂思之悠悠無窮息息相通。

答案:下片直抒離愁：望家鄉(xiāng)，渺不可見；懷故舊，黯然神傷；羈旅愁思，追逐而來，離鄉(xiāng)愈久，鄉(xiāng)思愈深。