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文檔簡介
2024年3月青少年軟件編程圖形化等級考試試卷三級真題(含答案和解析)分數:100題數:31一、單選題(共18題,共50分)1. 運行程序后,角色一定不會說出的數字是?()A. 2B. 4C. 6D. 8標準答案:A。試題解析:程序中隨機數的取值最小為2,最大為20,那么隨機數加上2之后的結果的最小值為4,最大值為22。所以角色是可能說出4、6、8這三個數字的,但一定不會說出2。正確選項是A。2. 角色初始位置如下圖所示,右圖是小貓的程序,鈴鐺沒有任何程序。點擊綠旗后,舞臺上能看到?()A. B. C. D. 標準答案:A。試題解析:由程序可知,Bell角色中沒有程序,因此舞臺區(qū)Bell的數量不會發(fā)生變化,選項C和D錯誤。再看小貓角色中的程序,每克隆一次,本體會移動100步,克隆體會右轉100度,克隆三次后,三個克隆體相對于本體,都是右轉100度的狀態(tài),本體會出現在最后,并且沒有發(fā)生轉向。因此選項A正確。3. 默認小貓角色,運行程序后,舞臺上能看到幾只小貓?()A. 0B. 1C. 5D. 10標準答案:B。試題解析:不論克隆出多少個克隆體,只要停止全部腳本,所有克隆出的克隆體都會消失,舞臺區(qū)只會剩下一個本體。4. 觀察下圖的規(guī)律,問號處應放入哪個選項?()A. B. C. D. 標準答案:A。試題解析:第一行是正方形和圓形,且正方形和圓形里的圖案位置和風格是相似的,因此第二行問號處也應該是圓形,圓形中的圖案位置和風格也應該和第二行正方形相似。符合的只有A。5. 默認小貓角色,運行程序后,最后小貓出現在第幾象限?()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限標準答案:D。試題解析:進入循環(huán)之前,小貓的X坐標為0。Y坐標為100,兩層循環(huán)結束后,X坐標:0+50=50,Y坐標:100-10*10*(-2)=-100,因此最后的坐標為(50,-100),故選擇第四象限。6. 小螃蟹想計算1到100之間所有奇數的和,下列選項正確的是?()A. B. C. D. 標準答案:C。試題解析:使用數字和結果兩個變量來完成,數字應該從1開始,每次加2,依次構成1、3、5、7...,并將結果累加,只有50個奇數,故選C選項。7. 運行程序后,角色會說出?()A. 4月B. 5月C. 6月D. 7月標準答案:C。試題解析:月份除以4的余數大于1,即月份數最小要求除以4的余數為2,C選項6月符合題意。8. 運行程序后,角色會說出?()A. 44B. 45C. 54D. 55標準答案:C。試題解析:該程序的目的是求2—10之間數字的和,即2+3+4...+10=54,故選C選項。9. 韓信點兵故事中使用“三三數之剩二,五五數之剩三,七七數之剩二”來清點士兵數量,根據此規(guī)則編寫程序。運行程序后,角色說?()A. 21B. 22C. 23D. 24標準答案:C。試題解析:人數除以3的余數是2,人數除以5的余數是3,人數除以7的余數是2,只有C選項23符合題意。10. 默認小貓角色,運行程序后,小貓的y坐標是?()A. 90B. 100C. 110D. 130標準答案:A。試題解析:小貓初始y坐標為0,循環(huán)執(zhí)行5次,每次加20,總共5*20+10-20=90,故選擇A選項。11. 角色初始位置如下圖所示,運行程序后,小貓什么時候說:“運動真開心”?()A. 小貓一邊移動十次,一邊說“運動真開心”。B. 小貓移動十次之后,說“運動真開心”。C. 小狗移動十次之后,小貓說“運動真開心”。D. 小貓不會說“運動真開心”。標準答案:B。試題解析:小貓移動十次之后發(fā)出廣播,發(fā)出廣播后會繼續(xù)執(zhí)行下面的代碼,即發(fā)出廣播立刻就會說出“運動真開心”,注意分清廣播和廣播并等待的區(qū)別。12. 運行程序后,關于變量C,描述正確的是?()A. 變量C的值是1到10之間的隨機數B. 變量C的值是10到20之間的隨機數C. 變量C的值是10到200之間的隨機數D. 變量C的值是11到30之間的隨機數標準答案:D。試題解析:兩個隨機數相加,和的最小值為兩個隨機數最小值的和,最大值為兩個隨機數最大數的和,C的范圍是11到30之間的隨機數。13. 默認小貓角色,運行程序后,小貓說出的數字可能是?()A. 10B. 8C. 16D. 20標準答案:C。試題解析:b的值為4到8之間的隨機數,a+b在14到18之間。14. 默認小貓角色,運行程序后,舞臺上能看到?()A. B. C. D. 標準答案:A。試題解析:克隆了四個克隆體,克隆體一字排開,間隔為50,角色在程序的最后隱藏,舞臺上能看到四只小貓。15. 小蜜蜂發(fā)現新的蜜源后就會飛回蜂巢跳舞,跳8字舞表示距離較遠(≥60米),跳圓圈舞表示距離較近。下列哪個選項表示發(fā)現了較近的蜜源?()A. B. C. D. 標準答案:B。試題解析:距離較近,判斷距離<60,畫圓圈循環(huán)360次,每次旋轉1度,所以選擇B。16. 籃球初始位置在舞臺中央,運行程序后,舞臺上能看到?()A. B. C. D. 標準答案:B。試題解析:重復執(zhí)行次數為10,所以只需要數一下籃球的數量=10即可,故選B。17. 下列哪個選項,可以繪制出如下圖所示的圖案?()A. B. C. D. 標準答案:D。試題解析:旋轉方式設為任意旋轉,循環(huán)8次,每次旋轉45度。18. 下列哪個選項能繪制出如下圖所示的圖案?()A. B. C. D. 標準答案:D。試題解析:畫線為黑色,重復5次,每次畫兩條互相垂直的線段,選D。二、判斷題(共10題,共20分)。19. 在舞臺上,變量有下列三種顯示模式:正常顯示、大字顯示和滑桿。()標準答案:正確。試題解析:變量通常有三種顯示模式:正常顯示、大字顯示、滑桿。在舞臺區(qū)中,右鍵點擊變量,就可以看到這三種模式的選項。(你也可以通過雙擊舞臺區(qū)中的變量來改變模式。)。20. 下列兩種嵌套語句的運行效果是一樣的。()標準答案:錯誤。試題解析:這兩種嵌套語句的運行效果是不一樣的。21. 四個小朋友比體重,甲比乙輕,丙比乙重,丁最重。這四個小朋友的體重順序是:丁>丙>乙>甲。()標準答案:正確。試題解析:根據題意,丁最重,因此丁排在第一個;甲比乙輕,丙比乙重,因此乙在甲和丙中間,并且丙在前面,甲在后面,因此體重順序是丁>丙>乙>甲,題目描述正確。22. 默認小貓角色,運行程序后,小貓將說出5個不同的數。()標準答案:正確。試題解析:運行該程序,角色將說7、8、9、10、11五個數,因此題目正確。23. 鴨子程序和小狗程序如下圖所示,運行程序,鴨子說完后,小狗會說:“好的,那我先說。”()。標準答案:錯誤。試題解析:廣播發(fā)出和接收到的消息所含字符必須一致,否則無法正常接收,將影響程序的運行。24. 甲蟲程序如下圖所示,運行程序后,舞臺上只能看見一只甲蟲。()標準答案:錯誤。試題解析:甲蟲一共克隆了五次,加上本體,一共能看到六只甲蟲,克隆體沒有被刪除。25. 一個程序中,不能同時建立名為“able”和“ABLE”兩個變量。()標準答案:錯誤。試題解析:變量名區(qū)分大小寫,這兩個變量可以同時建立,是不同的變量。26. 下列積木的值可能為6.66。()標準答案:錯誤。試題解析:1到10之間取隨機數,只能取整數隨機數,不能取小數。27. 運行程序后,舞臺上會出現2個正方形。()標準答案:錯誤。試題解析:抬筆后沒有落筆,只畫了一個正方形。28. 默認小貓角色,運行程序后,舞臺上會看到小貓顏色變化了10次。()標準答案:錯誤。試題解析:變量從0變化到11,一共變化了11次顏色。三、編程題(共3題,共30分)。29. 繪制圖形。準備工作:(1)隱藏默認小貓角色;(2)選擇背景BlueSky。功能實現:(1)畫筆的粗細設為3,畫筆顏色設置為藍色;(2)圖形有五個分枝,每個分枝末端由五個五邊形組成;(3)小貓從舞臺中心出發(fā),分枝和邊長自定義,只要圖形不超過舞臺范圍即可。參考程序:評分標準:(1)添加正確背景;(1分)(2)能夠設置筆的粗細和顏色;(2分)(3)能夠畫出一個五邊形;(2分)(4)五邊形的方向正確;(1分)(5)能夠畫出一圈五個五邊形;(2分)(6)能繪五個分枝,五個分枝都正確。(2分)30. 套娃生產機。根據輸入的套娃層數,自動生產出套娃產品。準備工作:(1)刪除默認小貓角色,保留白色背景;(2)添加角色Penguin2,只保留第1個造型,刪除其余造型,如下圖所示,繪制白色橢圓形蓋在企鵝造型上。功能實現:(1)角色的初始大小為10,初始位置為(-220,-40);(2)詢問套娃層數,輸入2到9之間的整數,包括2和9;(3)用克隆生成套娃:每生產1個向右移動50步距離,后一層套娃應比前一層大10。參考程序:評分標準:(1)能夠修改角色,繪制橢圓形;(2分)(2)能夠初始化角色位置和大??;(2分)(3)能夠克隆出輸入數字的克隆體;(2分)(4)克隆體能夠依次排開;(2分)(5)克隆體的大小能夠依次變大。(2分)31. 三位二進制數轉換為十進制數。把三位二進制數轉換為十進制,從左到右,分解二進制數的每一位,第一位乘以4,第二位乘以2,第三位乘以1,然后再求和即為十進制數。比如:二進制數101,轉換為十進制數為5,計算公式為:(1*4)+(0*2)+(1*1)=5。二進制數110,轉換為十進制數為6,計算公式為:(1*4)+(1*2)+(0*1)=6。準備工作:(1)默認小貓角色;(2)默認白色背景。功能實現:(1)點擊綠旗,小貓詢問“請輸入三位二進制數”;(2)輸入后,檢查輸入的位數是否為三位,如果不是三位,繼續(xù)詢問,直到三位為止
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